2024沪教版八年级英语上册 Unit 3知识清单（默写版+背诵版）

Unit3Ourdigitallives

（知识清单）«<

一、单元词汇

1.*_______/'netw3：k/n.网络20._______/'Intovju：/v.采访

2./flAd/n.洪水；水灾21._______/'pozotiv/adj.正面的；积极的

3./,mAlti'mi：dis/n.多媒体22._______/'ne90tlv/adj.消极的

4./'eksp3：1/n.专家23._______/I'fekt/n.景2响

5./'msuball/adj.可移动的24._______/o'pinjan/n.意见；看法

6./'pelmont/n.付款；支付25._______/,novl/n.（长篇）小说

7./wo：n/v.提醒注意；警告26._______/'kDmcnt/n.评论

8./'tri：tm9nt/n.治疗；疗法27._______/'beisis/n.基础

9./'delto/n.数据28._______/,maikrou'prouseso（r）/n.微处

10._______/'kAmpani/n.公司理器

II._______/'trjefik/n.路上行驶的车辆；交通29._______/'maikrsutfIp/n.微芯片；芯

单词

12.*_______/flou/v.（人或事物）涌流；流动片

13._______/'smu：dli/adv.平稳地；连续而流30._______/'meid3o（r）/adj.主要的；重要

畅地的

14._______/'lagptDp/n.笔记本电脑31._______/,breik9ru：/n.突破；重大进展

15._______/skri：n/n.屏幕32._______/i,lek'trDnik/adj.电子的

16._______/wcit/n.重量33._______/'softwea（r）/n.软件

17._______/'did3itl/adj.数E马的34._______/jep/n.（application的缩写）应

18._______/*souf1/adj.社交的用程序；应用软件

19._______/'mesidj/n.（书面或口头的）信35._______/'Iaro/n.时代：纪元

息36._______/,daun'laud/v.下或

37._______/'taini/adj.微小的

1.连接_______8.公众；大众_______

2.给……带来重大变化_______9.继续做某事_______

3.移动支付_______10.和…分享_______

短语4.以……为例II.人类

5.垃圾箱_______12.警告某人某事_______

6.社交媒体_______13.对……产生影响_______

7.亲自；亲身_______14.与某人保持联系_______

1.Theinternethasbrought_____________everydaylife.

句型

互联网给日常生活带来了巨大的变化。

2.Inthefuture,evenmorethingswill（heinternet,solifewillcontinuetochange.

未来，会有更多事物接入互联网，因此生活将继续发生变化。

3.Takehealth.

以健康为例。

4,Smartcitieswillbemoreeco-friendlycitiestoday.

智慧城市将比现在的城市更环保。

5.themostimportantchangeswillcomeinenergyuse.

最重要的变化之一将是能源使用。

6.We'vealreadysomeofthesethings!

我们已经开始做其中一些事情了！

7.Therewillbefeweraccidentsbecausecarswilldrivethemselves,andtheywilldata_

thesmartcitynetwork.

事故将更少，因为汽车将自动驾驶，并且它们将与智慧城市网络共享数据。

8.Somecomputersareevenhumanbeings.

有些电脑甚至比人类聪明。

9.Doyouthinktheinternethasonourdailylives?

你认为互联网对我们的日常生活有负面影响吗？

lO.Theywillbemanytimesfasterthantoday'scomputers,andmuch.

它们将比今天的计算机快很多倍，而且强大得多。

语法形容词的比较级和最高级（一）

语音句子中的特别重读

二、知识点精讲

知识点1：Inasmarthome,alotofdevicesareconnectedtotheinternet.在智能家居里，很多设备都被连

接到了互联网。（教材p36）

【详解...beconnectedto…表示“"，多指具体的物理连接（如设备、基础设施）或直接

的人际关系（如亲属、职业关联），强调连接的直接性和可见性。

例句：Theprinterisconnectedto（hecomputer.打印机被连接到电脑上。

Myphoneisalwaysconnectedtothechargeratnight.我的手机晚上总是连接着充电器。

;拓展

1....connectto...表示“”。

例句：Canyouhelpmeconnectthespeaker（othecomputer?

你能帮我把音箱连接到电脑上吗？

YoucanconnectyourphonetotheWi-Fibyenteringthepassword.

你可以通过输入密码把手机连接到无线网络。

2.beconnectedwith…表示“",多指抽象关联（如事件、组织等）。

例句：Hisresearchisconnectedwithclimalechange.他的研究与气候改变有关联。

知识点2：Youcancontrolthesedevicesevenwhenyouarenotathome.甚至当你不在家的时候，你也可

以控制这些设备。（教材p36）

【详解】control作动词，表示“控制，支配”，过去式conirolled。

例句：ParentsshouldcontrolwhattheirkidswatchonTV.父母应该限制孩子观看的电视内容。

Parentscontrolledtheirchildreninmanywaysinthepast.在过去,父母在很多方面控制他们的孩了。

|拓展

control的词组有:

1.losecontrol（of）,表示“”。

例句：Thecarskiddedontheicyroadandstartedtolosecontrol.汽车在结冰的路面I：打滑，开始失控。

[2.,表示“掌管/控制……”。

例句：Shealwaysstayscalmandisincontrolofthesituation.她是总能保持冷静并掌控局势。

'3.表示“处于控制之下”。

例句：Thefirewasfinallyundercontrol.火势终于得到了控制.

4.表示“失去控制”。

例句：Thesituationgotoutofcontrolquickly.局势很快失控了。

知识点3：We'llprobablywearsmalldevicesallthetime,andthey'llcheckourhealthandwarnusabout

healthproblems.我们或许会一直佩戴小型设备，它们会监测我们的健康状况，并就健康问题向我们发出

预警。（教材p37）

【详解1】warn作动词，表示“提醒注意，警告”。词组,表示“警告某人某事，提醒某

人某事”

例句：Iwarmedhimof【hedanger.我警告他有危险。

Parentsalwayswarntheirkidsaboutstrangers.父母总会警告孩子提防陌生人。

;拓展

1.讲稿某人（不要）做某事

例句：Thepolicewarneddriverstoslowdownonthisroad.警察告诫司机在这条路上减速慢行。

MymotherwarnsmetofinishhomeworkbeforewatchingTV.妈妈提醒我看完电视前要完成作

；业。：

2.warn（sb.）that+句子

例句：Thecoachwarnedthatifwedidn'tpracticehard,wewouldlosethegame.

知识点4：Thisdatawillallowtherubbishcollectioncompanytoplanbettercollectionroutes.这些数据会

让垃圾回收公司更好地规划回收路线。（教材p37）

【详解】allow作动词时，表示，•允许”，词组表示“允许某人做某事”。

例句：Thedoctordoesn'tallowhimtocaticecream.医生不允许他吃冰淇淋。）

Mydadallowedme（oplaycomputergamesonmybirthday.我生Fl那天爸爸允许我玩电脑游戏。

知识点5：Therewillbefeweraccidentsbecausecarswilldrivethemselves,andtheywillsharedatawith

thesmartcitynetwork,由于汽车将实现自动驾驶，并且会与智慧城市网络共享数据，因此事故将会减

少。（教材p37）

【详解I】share作动词，表示“分享”。词组表示“与某人分享某物”。

例句：Theteachersharesinterestingstorieswithus.老师和我们分享有趣的故事。

Docsthelibrarysharebookswithotherschools?图书馆和其他学校共享旧籍吗？

【详解2】Therebe句型,表示“（某地）有某物"。将来时Therewillbe,过去时Therewas/were。

例句：Therewillbeafootballmatchtomorrow.明天将会有一场足球比赛。

Wastheresomejuiceintheglassbefore?之前有一些果汁在玻璃杯里吗？

|拓展

Therebe句型使用时，要注意使用_____________。动词的单复数形式由离它最近的名词单复数所决

：定。：

例句：Thereisacatandthreedogsinthehouse.房子里有一只猫和三只狗。

知识点6：Withthisdata,trafficlightscanchangethetimingaccordingtothenumberofcarsontheroad.

借助这些数据，交通信号灯能够根据道路上的车辆数量来调整切换时间。（教材p37）

【详解】thenumberof...表示“……的数量”，后接可数名词,作主语时谓语动词用。

例句：Thenumberofflowersinthegardenchangeswithseasons.花园里的花数量随季节变化u

Thenumberofpandasinthiszooisthree.这个动物园的熊猫数量是三只。

拓展

词组anumberof...表示“_____________”，后接可数名词复数，作主语时谓语动词用复数。

例句：Anumberofvolunteershelpedcleanthebeachyesterday.昨天许多志愿者帮忙清埋海滩。

Anumberofworkersarebuildinganewbridgenearby.许多工人正在附近建一座新桥。

知识点7：Doyouusuallysendyourfriendsmessages,ordoyoutalkmoreinperson?你通常给你的朋友发

信息，或者面对面聊天吗？（教材p43）

【详解】message作名词，表示“（书面或口头的）信息”，证组①lakeamessageforsb.为某人捎/带

个口信；②leaveamessage留口信

例句：MissLinisn'tin.MayItakeamessagefbryou?林女士不在。我能为你带个口信吗？

Wouldyouliketoleaveamessage?你想留个口信吗？

；辨析

message,information,news

message可数名词。表示“书面或口头的）信息”

information不可数名词，表示“泛指通过阅读、观察或交流获得的知识或情报，侧重抽象内容。”

不可数名词，表示“指通过报纸、电视、网络等传播的“新闻、时事消息”，强调

news

时效性和公开性，通常涉及最近发生的事件。

知识点7：TheTuringmachinecoulddoallkindsofcalculations,anditcouldalsorundifferentprograms.

图灵机能进行各种计算，还能运行不同的程序。（教材”6）

【详解】kind作名词,可数，表示“种类"。词组①allkindsof...所有...；②differentkindsof...不同

种类的...;③akindof...一种。

例句：Thenewlibraryhasallkindsofbooks.这家新图书馆有各种各样的书。

Mymomlikestocookdifferentkindsoffoodforus.我妈妈喜欢给我们做不同种类的食物。

ThepandaisakindofcuteanimalthatlivesinChina.熊猫是一种生活在中国的可爱动物。

拓展

kind也可作形容词,表示“和诲的，友善的”。

例句：Mygrandmotherisakindwoman.我的外婆是一位和蔼可亲的妇女。

三、语法点清单

形容词的比较级和最高级（一）

1.基本用法

比较级：用于之间的比较，表示“更……”。

例句：Thisrulerislongerthanthatone.这根尺子比那根长。

最高级：用于的比较，表示“最……”。

例句：Heisthetalleststudentinhisclass.M（他是班上最高的学生。）

2.比较级和最高级的规则变化

类别构成方法原级比较级最高级

一般直接加—tshort

以不发音的e结尾时加-r,-stnice

单音节词以重读闭音节结尾且末尾只有

big_____________—

一个辅音字母时,双写最后的辅

hot

音字母，再加-er,-est

以辅音字母加y或以ly结尾的

双音节busy_____________—

形容词，把y变i,再加-er,-est

多音节词和

在原级前加more,mostinteresting______________—

部分双音节词

注意：形容词的最高级前要加the,副词的最高级前可省略the.

3.比较级前可添加的修饰词

表示“……得多”：

表示“……一点”：

4.比较级和最高级的用法

①“”表示“……比……更……”。

例句：Heistallerthanme.他比我高。

②“”表示"越来越……

例句：Heistallerandtaller.他越夹越高了。

Herstoriesarcmoreandmoreinteresting.她的故事越来越有趣了。

③“”表示“越……，就越……”。

例句：Theharderyoustudyjhemoreyouknow.你学习越努力，你知道得就越多。

④“A...++B”表示“A是B的几倍……

例句：Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个房间大三倍。

⑤“lhe+最高级+”表示“三者及三者以上中最……L

例句：Heisthetallestofthefive.他是五个人里面最高的。

⑥“oneof+die++”表示”...中最....之一”。

例句：ShenzhenisoneofthelargestcitiesinChina.深圳是中国最大的城市之一。

四、语音清单

当我们说话时，我们会强调句子中最重要的词。特别重读能让对方更了解说话人要表达的意思。

读以下句子，注意划线的词。

Amy:Whatdoyouthinkofcomputers,Frank?Aretheysmarterthanhumanbeings?

Frank:No,Idon'iFinkso.

Amy:Whynot?Computerscandoalotofthings!

Frank:Maybe,buthumanbeingscreatedcomputers.

Amy:That'strue!

五、写作清单

写你对互联网的看法

1.话题分析

本单元话题围绕“对互联网的看法”展开，核心是探讨互联网对青少年生活的积极与消极影响，需

结合“兴趣发展、社交、学习”等角度，用具体例子支撑观点，客观呈现互联网的双面性。

2.写作内容

写一段文字阐述对“互联网影响青少年生活”的看法，结合具体事例支撑观点，体现逻辑与说服力。

3.写作要点

1.Positiveeffects积极影响：发展兴趣developinterests.社交沟通stayintouchwithfriends.在线学习learn

onlineo

2.Negativeeffects消极影响：在社交媒体上花费太多时间spendloomuchtimeonsocialmedia,信息干扰

distractus,网络依赖dependontheinternettoomuch。

3.Keyexamplesupport:用具体例子让论点更有说服力。

4.写作思路提示

】•想象面向关心青少年成长的群体（如杂志《TeenLifeMagazine》读者），需用“贴近青少年生活的例

子”让观点更真实。

2.梳理思路：先确定积极影响和消极影响的1-2个核心观点，为每个观点找具体的例子，再组织语言描

述。

5.写作步骤详解

1.陶思：选择一个或两个重要的观点。

2.写作：开头直接点名主题，按“观点+例子”展开，每段讲一个影响。

3.结尾：简单总结，呼应主题。

6.词汇运用提示

1.使用developinterests,leamonline,watchtutorials,sharework”来描述兴趣和学习方面的积极影响。

2.使用“stayintouch,videocalls,sharestories”等来描述社交方面的积极影响。

3.用"spendtoomuchtime,scrollthroughposts,losefbcus,getdistracted,feeltired”来描述消极影响。

7.句型运用提示

1.使用陈述。

2.运用让逻辑紧密。

8.范例作文

Myopinionabouttheinternet

Theinternethasabiginfluenceonteenagers'lives.Itbringsbothgoodandbadchanges.

Ononehand,theinternethelpsdevelopourinterests.Ilovereadingscience-fictionnovels.Bypostingmy

bookreviewsonline,Igethundredsofcommentsfromotherreaders.Somesharesimilarideas,andotliersgivenew

thoughts.Thismakesmereadmoreandthinkdeeper.

Ontheotherhand,someteensspendtoomuchtimeonsocialmedia.MyfriendLisaisalwayscheckingapps

likeTikTok.Shescrollsthroughvideosfbrhours,evenstayinguplate.Inthemorning,shefeelssotiredthatshe

caiftlistentotheteachercarefully.

Inmyopinion,weshouldusetheinternetwisely.Enjoyitsbenefitsforlearningandsharing,butdon'tletit

controlourtimeandlife.

译文：

互联网对青少年的生活有着重大影响。它带来了既好又坏的改变。

一方面，互联网有助于培养我们的兴趣爱好。我喜欢读科幻小说，通过在网上发布书评，我能收到其

他读者数百条评论。有些人会分享相似的观点，还有些人会提出新的想法。这让我读得更多，思考也更深

入。

另一方面，一些青少年在社交媒体上花费了太多时间。我的朋友莉萨总是在刷抖音之类的应用，她连

续几小时滚动浏览视频，甚至熬夜不睡。到了早上，她疲惫不堪，无法认真听老师讲课。

在我看来，我们应该明智地使用互联网。享受它在学习和分享方面带来的好处，但不要让它掌控我们

的时间和生活。

9.实战演练

你校将开展以“网络”为主题的英文演讲比赛。请你根据以下表格提示,可以适当扩充，以“OnIhelnlemel”

为题写•篇英语演讲稿。

readbooks,listentomusic,playgames,

OntheInternet

makefriends,sende-mails,shop...

Advantagesnice,fast,helpful...

bebadfbr...

Disadvantagesbeharmfulto...

takeup...

要求：

1.参考提示内容，可适当发挥；

2.语句通顺，意思连贯，书写工整；

3.文中不得出现任何真实信息（姓名、校名和地名等）;

4.词数：不少于70词。

OntheInternet

Unit3Ourdigitallives

>»（思维导图^<«

>»（知识清单）招

一、单元词汇

单词I.*network/'netw3：k/n.网络20.interview/'Intsvju：/v.采访

2.flood/flAd/n.洪水；水灾21.posiiive/'pDzotiv/adj.正面的；积极的

3.multimedia/,mAIti'mi：dio/n,多媒体22.negative/'negotiv/adj.消极的

4.expert/'eksp3：t/n.专家23.effect/I'fekt/n.影响

5.mobile/'maubai1/adj.可移动的24.opinion/3'pinjan/n.意见；看法

6.payment/'pelmant/n.付款；支付25.novel/'novl/n.（长篇）小说

7.warn/wo：n/v.提醒注意；警告26.comment/'kDment/n.评论

8.treatment/'tri：tmsnt/n.治疗;疗法27.basis/'bcisis/n.基础

9.da〔a/'delO/n.数据28.microprocessor/maikrou'prouscso（r）/n.

10.company/'kAmponi/n.公司微处理器

11.traffic/'t侬flk/n.路上行驶的车辆；交通29.microchip/'maikrautfIp/n,微芯片；芯

12.*f]ow/flsu/v.（人或事物）涌流；流动片

13.smoothly/'smu：dli/adv.平稳地；连续而流30.major/'meld3o（r）/adj.主要的;重要的

畅地31.breakthrough/'brcikOru：/n.突破；重大

14.laptop/'iacptDp/n.笔记本电脑进展

15.screen/skri：n/n.屏幕32.electronic/I,lek'trDnik/adj.电子的

16.weight/weit/n.重量33.software/'softwca（r）/n.软件

17.digital/,diCI31tl/adj.数码的34.app/jep/n.（application的缩写）应用程

18.social/'souJ1/adj.社交的序：应用软件

19.message/'mesidjin.（书面或口头的）信35.era/11aro/11.时代;纪元

息36.download/,daun'laud/v.下载

37.tiny/'taini/adj.微小的

1.连接conneci（08.公众；大众IhegeneralDiibhc

2.给……带来重大变化bringbigchanges29,继续做某事continuetodoslh.

3.移动支付mobileDayment10.和…分享share...with

短语4.以...为例lake.,forexample11.人类humanbeings

5.垃圾箱rubbishbin12.警告某人某事warnsb.aboutsth.

6.社交媒体socialmedia13.对...产生影响haveaneffecton...

7.亲自；亲身inperson14.与某人保持联系stayinlouchwilhsb.

1.Theinternethasbroughtbigchangestoeverydaylife.

互联网给日常生活带来了巨大的变化。

2.Inthefuture,evenmorethingswillbeconnecledlotheinternet,solifewillcontinuetochange.

句型

未来，会有更多事物接入互联网，因此生活将继续发生变化。

3.Takehealthforexample.

以健康为例。

4.Sniartcitieswillbemoreeco-friendlythancitiestoday.

智慧城市将比现在的城市更环保。

5.Oneofthemostimportantchangeswillcomeinenergyuse.

最重要的变化之一将是能源使用。

6.We'vealreadystarteddoingsomeofthesethings!

我们已经开始做其中一些事情了！

7.Therewillbefeweraccidentsbecausecarswilldrive(hemselves,andtheywillsharedatawiththe

smartcitynetwork.

事故将更少，因为汽车将自动驾驶，并且它们将与智慧城市网络共享数据。

8.Somecomputersareevensmarterthanhumanbeings.

有些电脑甚至比人类聪明。

9.Doyouthinktheinternethasnegaliveeffeclsonourdailylives?

你认为互联网对我们的日常生活有负面影响吗？

10.Theywillbemanytimesfasterthantoday'scomputers,andmuchmorepowerful.

它们将比今天的计算机快很多倍，而且强人得多。

语法形容词的比较级和最高级（一）

语音句子中的特别重读

二、知识点精讲

知识点1：Inasmarthome,alotofdevicesareconnectedtotheinternet.在智能家居里，很多设备都被连

接到了互联网。（教材p36）

【详解】...beconnectedto...表示“……被连接到……上”,多指具体的物理连接（如设备、基础设施）或

直接的人际关系（如亲属、职业关联），强调连接的直接性和可见性。

例句：Theprinterisconnectedtothecomputer.打印机被连接到电脑上。

Myphoneisalwaysconnectedtothechargeratnight.我的手机晚上总是连接着充电器。

|拓展

1....connectto...表示“..连接到....”。

例句：Canyouhelpmeconnectthespeakertothecomputer?

你能帮我把音箱连接到电脑上吗？

Ybucanconnectyourphoneto（heWi-Fibyenteringthepassword.

你可以通过输入密码把手机连接到无线网络。

2.beconnectedwith...表示“与……相连/联系”，多指抽象关联（如事件、组织等）。

例句：Hisresearchisconnectedwithclimatechange.他的研究与气候改变有关联。

知识点2：Youcancontrolthesedevicesevenwhenyouarenotathome.甚至当你不在家的时候，你也可

以控制这些设备。（教材p36）

【详解】control作动词，表示“控制，支配”，过去式controlled。

例句：ParentsshouldcontrolwhattheirkidswatchonTV.父母应该限制孩子观看的电视内容。

Parentscontrolledtheirchildreninmanywaysinthepast.在过去，父母在很多方面控制他们的孩子。

拓展

control的词组有：

1.losecontrol(of),表示“失去(对..的)控制”。

例句：Thecarskiddedontheicyroadandstartedtolosecontrol.汽车在结冰的路面上打滑，开始失控。

2.beincontrol(of),表示“掌管/控制..”。

例句：Shealwaysstayscalmandisincontrolofthesituation.她是总能保持冷静并掌控局势。

3.undercontrol表示“处于控制之下”。

例句：Thefirewasfinallyundercontrol.火势终于得到了控制，

4.outofcontrol表示"失去控制”“

例句：Thesituationgotoutofcontrolquickly.局势很快失控了。

知识点3：We'llprobablywearsmalldevicesallthetime,andthey'llcheckourhealthandwarnusabout

healthproblems.我们或许会一直佩戴小型设备，它们会监测我们的健康状况，并就健康问题向我们发出

预警。（教材p37）

【详解1】warn作动词，表示“提醒注意，警告”。词组warnsb.about/ofsth.,表示“警告某人某事，提

醒某人某事”

例句：Iwannedhimof【hedanger.我警告他有危险。

Parentsalwayswarntheirkidsaboutstrangers.父母总会警告孩子提防陌生人。

|拓展]

♦warnsb.（not）todosth.讲稿某人（不要）做某事

例句：Thepolicewarneddriversioslowdownonthisroad.警察告诫司机在这条路上减速慢行。

MymollicrwarnsmetofinishhomeworkbeforewalchingTV.妈妈提醒我看完电视前要完成作

；业。!

2.warn（sb.）that+句子

例句：Thecoachwarnedthatifwedidn'tpracticehard,wewouldlosethegame.

知识点4：Thisdatawillallowtherubbishcollectioncompanytoplanbettercollectionroutes.这些数据会

让垃圾回收公司更好地规划回收路线。（教材p37）

【详解•】allow作动词时，表示“允许”，词组.allowsbI。d。slh.表示“允许某人做某事”。

例句：Thedoctordoesn'tallowhimtoeaticecream.医生不允许他吃冰淇淋。）

Mydadallowedmetoplaycomputergamesonmybirthday.我生H那天爸爸允许我玩电脑游戏。

知识点5：Therewillbefeweraccidentsbecausecarswilldrivethemselves,andtheywillsharedatawith

thesmartcitynetwork,由于汽车将实现自动驾驶，并且会与智慧城市网络共享数据，因此事故将会减

少。（教材p37）

【详解I】share作动词，表示“分享”。词组sharesth,withsb.表示“与某人分享某物”。

例句：Theteachersharesinterestingstorieswithus.老师和我们分享有趣的故事。

Doesthelibraiysharebookswithotherschools?图书馆和其他学校共享书籍吗？

【详解2】Therebe句型，表示“（某地）有某物"。将来时Therewillbe,过去时Therewas/were。

例句：Therewillbeafootballmatchtomorrow.明天将会有•场足球比赛。

Wasthereanyjuiceintheglassbefore?之前有一些果汁在玻璃杯里吗？

；拓展

Therebe句型使用时，要注意使用就近原则。动词的单复数形式由离它最近的名词单复数所决定。

例句：Thereisacatandthreedogsinthehouse.房子里有一只猫和三只狗。

Therearcthreedogsandacatinthehouse.房子里有三只狗和一只猫。

知识点6:Willithisdala,trafficlightscanchange（lielimingacturdingtuIlienumberufcaisutiIlieruad.

借助这些数据，交通信号灯能够根据道路上的车辆数量来调整切换时间。（教材p37）

【详解】thenumberof...表示“……的数量”,后接可数名词复数，作主语时谓语动词用里数。

例句：Thenumberofflowersinthegardenchangeswithseasons.花园里的花数量随季节变化。

Thenumberofpandasinthiszooisthree.这个动物园的熊猫数量是三只。

拓展

词组anumberof...表示“大量的……”，后接可数名词史数，作主语时谓语动词用狂数。

例句：Anumberofvolunteershelpedcleanthebeachyesterday.昨天许多志愿者帮忙清理海滩。

Anumberofworkersarebuildinganewbridgenearby.许多工人正在附近建一座新桥。

知识点7：Doyouusuallysendyourfriendsmessages,ordoyoutalkmoreinperson?你通常给你的朋友发

信息，或者面对面聊天吗？（教材p43）

【详解】message作名词，表示“（书面或口头的）信息”，词组①takeamessageforsb.为某人捎/带

个口信；②leaveamessage留II信

例句：MissLinisn^in.MayItakeamessagefbryou?林女士不在。我能为你带个口信吗？

Wouldyouliketoleaveamessage?你想留个口信吗？

;辨析

message,information,news

message可数名词。表示“书面或口头的）信息”

information不可数名词，表示“泛指通过阅读、观察或交流获得的知识或情报，侧重抽象内容。”

不可数名词，表示“指通过报纸、电视、网络等传播的“新闻、时事消息”，强调

news

时效性和公开性，通常涉及最近发生的事件。

知识点7：TheTuringmachinecoulddoallkindsofcalculations,anditcouldalsorundifferentprograms.

图灵机能进行各种计算，还能运行不同的程序。（教材p46）

【详解】kind作名词，可数,表示“种类"。词组①allkindsof...所有...；②differentkindsof...不同

种类的...；③akindof...一种....。

例句：Thenewlibraryhasallkindsofbooks.这家新图书馆有各种各样的书。

Mymomlikestocookdifferentkindsoffoodforus.我妈妈喜欢给我们做不同种类的食物。

ThepandaisakindofcuteanimalthatlivesinChina.熊猫是一种生活在中国的可爱动物。

拓展

kind也可作形容词，表示“和蔼的，友善的”。

例句：Mygrandmotherisakindwoman.我的外婆是一位和蔼可亲的妇女。

三、语法点清单

形容词的比较级和最高级（一）

1.基本用法

比较级：用于两者之间的比较,表示“更……”。

例句：Thisrulerislongerthanthatone.这根尺子比那根长。

最高级：用于三者或三者以上的匕较,表示“最……”。

例句：Heisthetalleststudentinhisclass.他是班上最高的学生。

2.比较级和最高级的规则变化

类别构成方法原级比较级最高级

一般直接加-er,-estshortshortershortest

以不发音■的e结尾时加-r,-stnicenicernicest

单音节词以重读闭音节结尾且末尾只有

bigbiggerbiggest

一个辅音字母时,双写最后的辅

hothotterhottest

音字母，再加-er「est

以辅音字母加y或以ly结尾的

双音节busybusierbusiest

形容词，把y变i,再加-cr,-cst

多音节词和

在原级前加more,mostinterestingmoreinterestingmostinteresting

部分双音节词

注意：形容词的最高级前要加the副词的最高级前可省略the.

3.比较级前可添加的修饰词

表示”...得多“：even,much,far,alot

表示”...一点表abit,alittle

4.比较级和最高级的用法

①“比较级+lhan...”表示“……比……更……

例句：Heistallerthanme.他比我高。

②“比较级+and+比较级”表示“越来越....

例句：Heislallerand【aller.他越又越高了。

Herstoriesaremoreandmoreinteresting.她的故事越来越有趣了。

③“the比较级，thc+比较级”表示“越……，就越……”。

例句：Theharderyoustudy,themoreyouknow.你学习越努力，你知道得就越多。

④④…十倍数+比较级+lhan+B”表示"A是B的几倍...

例句：Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.这个房间比那个房间大三倍。

⑤“由。+最高级+。3访/among...”表示"三者及三者以上中最……

例句：Heisthetallestofthefive.他是五个人里面最高的。

⑥“oneof+lhe+形容词最高级+可数名词复数"表示”……中最……之一”。

例句：ShenzhenisoneofthelargestcitiesinChina.深圳是中国最大的城市之一。

四、语音清单

当我们说话时，我们会强调句子中最重要的词。特别重读能让对方更了解说话人要表达的意思。

读以下句子，注意划线的词。

Amy:Wha【doyouihinkofcomDUters.Frank?Aretheysmarterthanhumanbeings?

Frank;No.Iduifl山inkso.

Amy:Whynot?Computerscandoalotofthings!

Frank: