2026-2027学年度第一学期二年级语文考核卷

2026-2027学年度第一学期二年级语文考核卷一、基础积累（共40分）（一）看拼音写词语（10分）秋风吹过，金黄的（稻穗）在田野里轻轻摇曳，仿佛在向农民伯伯招手。小明最喜欢在周末去图书馆，那里有他爱看的（童话）书和科普读物。春节时，家家户户都会贴上（春联），挂上红灯笼，到处洋溢着喜庆的气氛。雨后的天空出现了一道（彩虹），美丽极了。老师告诉我们，要养成（阅读）的好习惯，这样才能增长知识。（二）选择正确的读音或汉字（10分）下列词语中，读音完全正确的一项是（）A.教诲（huì）磨坊（fāng）半晌（shǎng）B.嫉妒（jí）勉强（qiǎng）召集（zhào）C.脊梁（jǐ）模样（mó）埋怨（mán）D.处理（chù）尽管（jǐn）血泊（pō）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.恍然大悟迫不急待再接再厉B.兴高采烈专心致志司空见惯C.蜂拥而至鱼贯而入精兵减政D.落慌而逃卓有成效标新立异（三）词语积累与运用（10分）照样子，写词语。例：红彤彤（ABB式）：、、________例：自言自语（ABAC式）：、、________例：四面八方（含数字）：、、________选择合适的词语填空。（）的阳光（）的花朵（）的歌声（）地奔跑（）地思考（）地微笑（四）句子练习（10分）把下列句子改为“把”字句和“被”字句。原句：小明吃完了桌上的苹果。“把”字句：________________________“被”字句：________________________用关联词合并下列句子。我们要努力学习。我们要锻炼身体。合并句：________________________修改病句。他经常回忆过去的往事。修改：________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。片段中，作者把秋天的雨比作了什么？（3分）从文中找出一个比喻句，用“______”画出来，并说说这个比喻句好在哪里。（4分）文中提到了哪些颜色？这些颜色分别给了谁？（4分）读了这段话，你感受到了什么？（4分）（二）课外阅读（15分）阅读《小松鼠找花生》，回答问题。大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”小松鼠为什么想摘花生？（3分）小松鼠每天都到地里去看，为什么没看见花生？（4分）如果你是小松鼠，你会怎么做？（4分）读了这个故事，你明白了什么道理？（4分）三、口语交际（共10分）你的好朋友小明最近迷上了玩手机游戏，经常忘记写作业，上课也不认真听讲。作为他的好朋友，你打算怎么劝他？请写一段你和小明的对话。四、习作（共20分）题目：《我的乐园》提示：每个人都有自己的乐园，它可能是你的房间、学校的操场、家乡的小河边……请你写一写你的乐园是什么样子的，你在那里最喜欢做什么，它给你带来了哪些快乐。要求：内容具体，语句通顺，不少于300字。书写工整，不写错别字。参考答案一、基础积累（一）看拼音写词语稻穗2.童话3.春联4.彩虹5.阅读（二）选择正确的读音或汉字B2.B（三）词语积累与运用示例：金灿灿、绿油油、白茫茫；自由自在、无影无踪、人山人海；五颜六色、七上八下、十全十美示例：灿烂、鲜艳、动听；飞快、认真、甜蜜（四）句子练习“把”字句：小明把桌上的苹果吃完了。“被”字句：桌上的苹果被小明吃完了。我们既要努力学习，又要锻炼身体。他经常回忆过去的事。（或：他经常回忆往事。）二、阅读理解（一）课内阅读一把钥匙、一盒五彩缤纷的颜料。示例：黄黄的叶子像一把把小扇子。这个比喻句把银杏叶比作小扇子，生动形象地写出了银杏叶的形状和作用。黄色给了银杏树，红色给了枫树，金黄色给了田野，橙红色给了果树，紫红的、淡黄的、雪白的给了菊花仙子。示例：感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦。（二）课外阅读因为鼹鼠说花生可好吃啦，小松鼠想留着冬天吃。因为花生的果实长在地下，小松鼠没有看到。示例：我会去问鼹鼠花生的果实长在哪里，然后把花生挖出来。示例：遇到问题要多问为什么，不能只看表面现象。三、口语交际示例：我：小明，你最近怎么总是玩手机游戏呀？小明：因为游戏很好玩啊。我：可是你经常忘记写作业，上课也不认真听讲，这样会影响学习的。小明：我知道，可是我控制不住自己。我：我们可以制定一个计划，每天只玩半个小时游戏，剩下的时间用来写作业和复习功课，这样既能玩游戏，又能不影响学习，好不好？小明：好啊，谢谢你提醒我。四、习作示例：我的乐园我的乐园是我家的阳台。阳台不大，但摆放着各种各样的植物，有绿萝、多肉、吊兰，还有我最喜欢的向日葵。每到春天，向日葵就会开出金黄的花朵，像一个个小太阳，温暖又明亮。我最喜欢在阳台上看书。阳光透过玻璃洒在身上，暖洋洋的，我捧着一本书，沉浸在故事的世界里，有时会被书中的情节逗得哈哈大笑，有时又会为书中的人物感到难过。我也喜欢在阳台上观察小昆虫。夏天