2026-2027学年度第一学期三年级语文试卷C卷

2026-2027学年度第一学期三年级语文试卷C卷（考试时间：90分钟满分：100分）第一部分基础积累（共40分）一、看拼音，写词语。（10分）chūnfēng（春风）gāoxìng（高兴）xīnkǔ（辛苦）yángguāng（阳光）fēicháng（非常）běijīng（北京）huǒbàn（伙伴）shēngbìng（生病）zhāohu（招呼）yǐjīng（已经）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）假日（jiǎ√jià）盛开（shèng√chéng）好客（hǎohào√）担心（dān√dàn）舍不得（shě√shè）参加（cān√shēn）三、比一比，再组词。（8分）园（花园）vs圆（圆形）进（进步）vs近（远近）带（带领）vs戴（穿戴）做（做事）vs作（作业）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（6分）（五）光（十）色（四）面（八）方（自）言（自）语（风）平（浪）静（名）胜（古）迹（春）华（秋）实造句示例：我站在山顶，望着四面八方的美景，感到心旷神怡。五、按要求写句子。（10分）陈述句变反问句：原句：我们应该爱护花草树木。改句：难道我们不应该爱护花草树木吗？扩写句子：原句：小鸟飞。扩句：可爱的小鸟在蓝天上自由自在地飞。仿写句子：例：雨点儿从云彩里飘落下来。仿写：雪花儿从天空中飘落下来。修改病句：原句：小明穿着一件红色的上衣和一顶蓝色的帽子。修改：小明穿着一件红色的上衣，戴着一顶蓝色的帽子。连词成句：词语：在我图书馆昨天看书句子：我昨天在图书馆看书。第二部分阅读理解（共30分）一、阅读短文，回答问题。（15分）《秋天的雨》秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。短文共有几个自然段？（2分）答案：5个自然段。秋天的雨有哪些特点？（3分）答案：是一把钥匙，打开秋天的大门。有一盒五彩缤纷的颜料。藏着好闻的气味。吹起金色的小喇叭。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一句。（4分）修辞手法：比喻、拟人。仿写示例：春风像一位温柔的画家，把大地描绘得五彩斑斓。秋天的雨给哪些植物带来了颜色？请你列举出来。（3分）答案：银杏树、枫树、田野、果树、菊花。你喜欢秋天的雨吗？为什么？（3分）示例答案：我喜欢秋天的雨，因为它带来了凉爽的天气，还让大地变得五彩缤纷，充满了丰收的喜悦。二、阅读短文，回答问题。（15分）《小蚂蚁搬粮食》秋天到了，蚂蚁们开始准备过冬的粮食。一只小蚂蚁在草丛里发现了一粒大大的麦子，它高兴极了，想把麦子搬回洞里。可是，麦子太重了，小蚂蚁搬不动。它急得团团转，突然想到了一个好办法——去找伙伴帮忙。小蚂蚁跑回洞里，对大家说：“我在草丛里发现了一粒大麦子，大家快去帮忙搬回来吧！”蚂蚁们听了，纷纷跟着小蚂蚁来到草丛。它们围住麦子，有的拉，有的推，有的抬，齐心协力地把麦子往洞里搬。虽然麦子很重，但蚂蚁们一点也不放弃，一步一步地往前挪。经过一番努力，蚂蚁们终于把麦子搬回了洞里。大家围着麦子，开心地笑了。小蚂蚁也明白了一个道理：团结就是力量。小蚂蚁为什么搬不动麦子？（2分）答案：因为麦子太重了。小蚂蚁是怎么解决问题的？（3分）答案：小蚂蚁回到洞里找伙伴帮忙，大家齐心协力把麦子搬回了洞。文中画横线的句子是小蚂蚁明白的道理，请你结合生活实际，说说对这句话的理解。（4分）示例答案：团结就是力量，意思是大家一起努力，就能完成一个人做不到的事情。比如拔河比赛时，只有大家齐心协力，才能赢得胜利。从这个故事中，你学到了什么？（3分）示例答案：我学到了遇到困难不要放弃，要学会寻求帮助，和伙伴们团结协作，就能克服困难。如果你是小蚂蚁，你会对伙伴们说什么？（3分）示例答案：谢谢大家的帮忙！如果没有你们，我根本搬不动这粒麦子。团结起来，我们就能做好任何事情！第三部分习作表达（共30分）题目：《我的好朋友》要求：写一篇不少于300字的记叙文。介绍你的好朋友的外貌、性格特点，以及你们之间发生的一件难忘的事。语句通顺，内容具体，感情真实。写作提示：开头：可以直接介绍好朋友的名字和你们的关系。示例：“我的好朋友叫李小明，他是我最好的伙伴，我们一起上学、一起玩耍，度过了很多快乐的时光。”中间：描述好朋友的外貌：比如“他有一双圆圆的大眼睛，笑起来的时候会露出两个小酒窝，非常可爱。”描述好朋友的性格：比如“他很乐于助人，每次我遇到困难，他都会主动帮忙。”讲述一件难忘的事：比如一次你们一起完成手工制作，或者一起解决了某个问题。要写清楚事情的经过和你的感受。结尾：表达你对好朋友的感情。示例：“我很高兴能有这样一个好朋友，希望我们能永远在一起，共同成长。”（试卷结束）温馨提示：请认真检查，不要漏题哦！命题人：WPS灵犀审核人：语文教研组2026年12月评分标准：基础积累