人教版（2024）八年级下册英语语法讲解课件

人教版(2024)八年级下册英语语法讲解课件是一种非谓语动词无人称和数的变化不能做谓语动词不定式2)表语3)宾语4)宾补5)定语6)状语(原因目的结果)7.疑问词+不定式。常见用法：人称第一身代词由形代;第三人称的反身代词由人称代词的宾格加self(单数),selves(复数)构成。Theboxitselfisnotsoheavy.作宾语(放在动词和介词后)/canlookaftermyself-玩得开心自学亲自单独；独自自学己穿衣服解析：情态动词无人称和数的变化初中常见初中常见情态动词2.表劝告或建议，意为“应该，应当”。3.表推测，意为“照理说，应该，估计”。例：SheshouldarriveinBeijingnow.她现在应该到达北京一肯定句主语+should+动词原形+其他.否定句句式变化动词原形+其他.否定句句式变化肯定答语：Yes,主语+should.否定答语：No,主语+shouldn't.and,both..and,(谓语用复数)neither...nor,(就远原则)but,while,however,(3)选择关系的并列连词or,either...or(就近原则)让步状语从句：虽然他年轻，他知道很多关于中国的事情。引导时间状语从句not...until直到...才从属连词if形容词和副词的比较级和最高级复习和拓展形容词用法：D修饰不定代词放其后A作状语修饰动词形容词和副词的级别三级原级比较级最高级形容词和副词的级别三级原级比较级最高级3)以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时，须双写这个辅音字母，再加er和est4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，先把“y”改为“i”再加-5)多音节和部分双音节，在原级前加more,most比较级+thanany+单数不包括主语)9)“the+比较级+ofthetwo10)同级比较句型我和我妈妈一样瘦。这里的天气不如武汉热。Ourcityismuchmorebeautifulthanyours·Sheistheyoungestofall·2...oneofthe+最高级+名词复数4·the+最高级+定语从句received.1过去进行时的定义表示过去某一时刻或某一段时间内正在发生的动2过去进行时的结构肯定形式否定形式was/were+doingwas/were+not+doing·一般疑问句：·一般疑问句：·一般疑问句：3)过去进行时+when引导的一般过去时的从句(短暂性动词4)过去进行时+while引导的过去进行时(延续性动词)4现在分词的变化规则直去7·一般情况下，直接加-ing2·动词以不发音的-e结尾，去-e加-ing3·重读闭音节结尾末尾只有一个辅音字母的动词，要双写辅音字母，再加-ing4·以-ie结尾的动词，变ie为y再加-ing不同点(1)when主从句可以同时发生，也可先后发生；while则强调主句和从句的动作同时发生。不同点(2)when常接一般过去时从句，while后接进行时态的句子。玛丽在图书馆里读书时，杰克正在操场上踢足球。7.Theywillvisit(visit)thesciencemunless引导的条件状语从句除非…;如果不...”主将从现1.主句为肯定句：要是你们不能找到足够多的食物，很多人会死掉。如果你不再加把劲，你考试还会不及格。2.主句为否定句：如果他不努力学习，他就学不好英语。如果不收到他的来信，我就不去。我会去那儿，除非下雨.如果不下雨，我就去那儿.他一回来，我就告诉他.他一坐下，就拿出他的书.如此...以至于...结构：主语+谓语+SO+adj./adv.+that从句.他如此生气以至于说不出话来.这男孩跑得太快，我赶不上他.so...that...引导的结果状语从句昨天天气如此好，我们都出去野餐了.so...that...引导的结果状语从句(3)当名词前有many,much,few,little等词修饰时，只能用so..that...,有这么多工作要做，人人都感到厌烦了。杯子里的水太少，不够我们所有人用的。定的影响和结果。一他们已经离开了.(也就是说现在他们人不在这里)一他从2001年开始学英语。(现在还在继续学着呢)这里的have和has是助动词主语+have/has+not+过去分词+其他.一般凝问句：Have/Has+主语+过去分词+其他?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句结构，注意：现在完成时的否定句和一般疑问句与一般过去时不同，动词的过去分词保持不变。过去分词的构成：1.规则变化与过去式相同；殊形式特殊记。2.不规则变化were--beenbecomebuybringbought--boughtbrought--broughtalready已经通常用于肯定句中或句末yet已经，还通常用于疑问句和否定句末我已经找到了我的尺子。1.我已经看过这部电影。4.我们曾经去过五仙山。5.李雷从不抽烟。和一段时问状语或从句连用：注意：句中谓语动词要用延续性动词他们自1980年就一直住在北京。我们从小就认识。注意：for和since所引导的时间状语都表示一段时间.有时可进行转换。对它们提问都用短语：Howlong如：(对划线部分提问)1.主语+have/hasgone(to某人已经去某地了(具体位置不详)某人曾经到过某地(已经回来)主语+have/hasbeenin+某地+for+时间HehasbeeninBeijingfor3days.他去北京三天了。延续性动词和终止性(瞬问动词英语的行为动词大体可以分为两大类型：一是延续性的动词延续性动词：动作可以持续下去。如：终止性(瞬间)动词是指那些动作一次完成，不能延续的动词。这些动词的肯定式不能和段时间状语连用。终止性(瞬间)动词可以用于现在完成时，但不能和表示一段时间的状语连用。”“Shehascomebackfortwodays”4.瞬间动词转化为延续的动词2).转换成be+名词3).转换成be+形容词或副词以延续的，所以其否定式可以和段时间状语了。(现在仍没见到他)练一练2.李雷买这本字典3天了。