2025年秋人教版（五线谱）（新教材）初中音乐七年级上册期末知识点复习卷及答案（4套）

2025年秋人教版(五线谱)(新教材)初中音乐七年级上册期末知识点复习卷及答案(一)一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的A.影视配乐B.街头艺人演奏的乐曲C.专业音乐厅的交响乐演出2.学习五线谱时，高音谱号下加一线对应的音是()A.do(C)B.re(D)C.mi3.下列属于中国民间乐器的是()A.小提琴]B.钢琴C.古筝D.圆号5.我国出土的最古老的吹奏乐器之一，距今约7000年的是()家”?()8.西方音乐史上，古典主义音乐时期的核心代表人物不包括()9.浪漫主义音乐强调个人情感的表达，下列作品中属于浪漫主义风格的是10.20世纪西方音乐出现了多种创新风格，下列不属于20世纪西方音乐流派的是()A.印象主义B.巴洛克C.表现主义D.序列音乐10.中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的词作者是()A.聂耳B.田汉C.光未然D.贺绿汀11.五线谱中，以四分音符为一拍，每小节有4拍的拍号是()A.是全世界无产阶级的战歌B.词作者是欧仁·鲍狄埃C.曲作者是狄盖特D.起源于英国13.中国古代音乐中，“宫、商、角、徵、羽”对应的是现代音乐中的()14.下列音乐形式中，属于中国传统音乐体裁的是()A.交响乐B.歌剧C.古筝独奏D.摇滚乐二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分。1.音乐的基本要素包括音的高低、和音色。2.五线谱中，低音谱号也称为谱号，其中心位置对准的是_3.中国音乐考古中，是战国时期楚国的大型打击乐器，展现了当时高超的音乐技艺。4.西方音乐史上，时期的音乐以华丽、宏伟为主要特点，代表人物有巴赫、亨德尔。5.印象主义音乐追求对光线和色彩的音乐描绘，代表人物是法国作曲家 o6.《义勇军进行曲》最初是电影《》的主题歌，后来被定为中华人民共和国国歌。8.中国近现代音乐中，冼星海创作的《》是一部大型声乐套曲，展现了中华民族的抗争精神。10.音乐中，将两个或两个以上不同的旋律同时结合进行的手法称为00三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分。请将答案写在答题卡相应位置，回答需简明扼要、要点清晰)三种作用，并结合具体例子说明。2.中国音乐的历史进程漫长而丰富，請分别简述“中国音乐考古博物馆”和“中国近现代音乐风云录”两个学习项目的核心学习内容。3.西方音乐发展史分为多个重要时期，请简要说明古典主义音乐与浪漫主义音乐在音乐风格、情感表达上的主要区别。四、分析题(本大题共1小题，共20分。请将答案写在阅读下列材料，结合教材相关知识，回答问题。材料一：某音乐作品采用五线谱记谱，旋律悠扬舒缓，以古筝为主要伴奏乐器，融入了中国传统五声音阶，展现了江南水乡的优美意境。材料二：另一音乐作品为交响曲，采用西洋管弦乐队演奏，结构严谨，遵循“呈示部—展开部—再现部”的曲式结构，旋律简洁明快，充满理性之美。(1)材料一中的音乐作品体现了哪些中国音乐的特色?结合教材中“中国音乐万花筒”学习项目的知识，分析这类音乐作品的文化内涵。(10分)(2)材料二中的音乐作品属于西方音乐史上哪个时期的风格?请结合该时期音乐的核心特点，说明材料中描述的内容如何体现这一时期的音乐风格。(10三、简答题(每小题10分，共30分)1.(1)情感表达作用：如悲伤时听舒缓的音乐能缓解情绪，开心时听欢分)(2)烘托氛围作用：如婚礼上播放喜庆的音乐烘托幸福氛围，商场播放轻松的音乐吸引顾客，例：春节期间播放《喜洋洋》烘托节日喜庆氛围。(3分)(3)传递信息与教育作用：如国歌传递爱国情怀，儿童歌曲传递正能量，例：《歌唱祖国》传递对祖国的热爱与赞美，激发爱国情感。(4分，要点清例子合理即可)的早期形态和发展脉络；感受古代音乐与当时社会生活、文化礼仪的联系。(5分)代背景、民族抗争的紧密联系，体会音乐的爱国精神和民族精神。(5分)3.(1)音乐风格：古典主义音乐风格严谨规整，注重形式美，遵循明确的曲式结构(如奏鸣曲式、交响乐结构),旋律简洁明快、和声清晰和谐；浪漫更加丰富复杂，常融入民族民间音乐元素。(6分)(2)情感表达：古典主义音乐强调理性与平衡，情感表达克制而含蓄，追腻，注重展现个人的内心世界、幻想与激情，更具主观性和个性化。(4分)五、分析题(共20分)(1)体现的中国音乐特色：①采用中国传统五声音阶，符合中国传统音乐③旋律悠扬舒缓，展现出中国传统音乐含蓄内敛、意境优美的风格。(6分)乐的独特魅力和深厚底蕴。(4分，结合知识点、分析合理即可)(2)属于西方音乐史上的古典主义音乐时期。(4分)展现了古典主义音乐追求理性平衡、形式美的核心风格。(6分，结合知识点、分析合理即可)2025年秋人教版(五线谱)(新教材)初中音乐七年级上册期末知识点复习卷及答案(二)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.下列关于生活中的音乐的表述，不正确的是()A.生活中的音乐可分为实用音乐和背景音乐等类型C.生活中的音乐只能通过乐器演奏产生2.五线谱中，用来确定音的高低位置的符号是()A.音符B.谱号C.拍号D.调号3.下列不属于中国传统音乐形式的是()A.京剧B.古筝独奏C.交响乐D.二胡演奏4.世界民族音乐具有鲜明的地域特色，下列属于非洲民族音乐特点的是()B.旋律悠扬舒缓，注重和声效果D.乐器以管风琴、小提琴为主5.中国音乐考古中发现的最早的乐器之一是()A.骨笛B.钢琴C.小提琴D.电子琴6.下列哪位音乐家属于中国近现代音乐史上的代表人物()7.《歌唱祖国》的旋律风格是()A.欢快活泼B.庄严豪迈C.悲伤低沉D.悠扬婉转8.西方音乐史上，古典主义时期的代表人物不包括()A.海顿B.莫扎特C.贝多芬D.肖邦9.五线谱中，高音谱号也被称为()A.G谱号B.F谱号C.C谱号D.D谱号10.浪漫主义音乐强调()A.理性和秩序B.情感的表达和个性化B.宗教题材的表现D.简洁的旋律线条11.20世纪西方音乐出现了多种创新风格，下列不属于20世纪西方音乐特A.打破传统和声规则B.运用新的作曲技法B.完全遵循古典主义音乐形式D.融合多种文化元素11.中华人民共和国国歌的曲作者是()A.田汉B.聂耳C.冼星海D.光未然12.《国际歌》的创作与下列哪一历史事件相关()A.法国巴黎公社B.美国独立战争C.英国资产阶级革命D.俄国十月革命13.下列关于乐谱的表述，正确的是()B.音符的时值长短是固定不变的，与拍号无关C.休止符表示音乐的停顿6.中国近现代音乐风云录中，和是重要的代表音乐家，他们创作了大量反映时代精神的作品。7.《歌唱祖国》的词作者是,这首歌曲表达了中国人民对祖国的 8.西方音乐从古希腊到古典主义时期，经历了漫长的发展过程，古典主义时期的音乐追求和9.浪漫主义音乐时期的作品多以等为题材，注重情感的细腻表达。10.20世纪西方音乐打破了传统音乐的束缚，出现了、-等新的音乐风格。10.中华人民共和国国歌原名《》,词作11.《国际歌》的曲作者是,这首歌曲是的象征。12.学习乐谱是记录音乐生活的基础，常用的乐谱形式有和14.中国传统音乐中的拉弦乐器有等。三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1.简述生活中的音乐的作用。2.简要说明中国传统音乐与世界民族音乐的异同点。3.列举三位中国近现代音乐史上的代表人物，并分别说出他们的一部代表作4.简述浪漫主义音乐与古典主义音乐的主要区别。四、论述题(本大题共1小题，共10分)答案一、单项选择题(每小题2分，共40分)二、填空题(每空1分，共30分)1.实用音乐背景音乐(答案不唯一，合理即可)3.京剧昆曲(答案不唯一，合理即可)4.地域特色民族特色5.编钟陶埙(答案不唯一，合理即可)6.聂耳冼星海(答案不唯一，合理即可)7.王莘热爱与赞美8.理性秩序(答案不唯一，合理即可)9.爱情自然(答案不唯一，合理即可)10.印象主义表现主义(答案不唯一，合理即可)11.义勇军进行曲田汉12.狄盖特无产阶级革命13.五线谱简谱14.节奏节拍(答案不唯一，合理即可)15.二胡板胡(答案不唯一，合理即可)三、简答题(每小题5分，共20分)交流。(答出3点及以上，表述合理即可得满分)2.相同点：①都是各民族文化的重要组成部分，反映了本民族的生活习俗、能给人带来情感体验，起到表达情感、营造氛围的作用。(2分)洲音乐的和声特色；②乐器种类不同，中国传统音乐以民族乐器为主，如二胡、各自的民歌、舞蹈音乐等形式。(3分，答出2点及以上，表述合理即可)对应作品，表述正确即可得满分)义音乐注重情感的个性化表达，情感丰富细腻，更具感染力。(2分)②题材选泛，多以爱情、自然、个人经历等为题材，注重个性化。(2分)③音乐形式：了传统形式的束缚，形式更加自由灵活。(1分，表述合理即可)四、论述题(共10分)文化的发展脉络，感受传统文化的魅力，增强文化认同感和自豪感。(3分)②风貌，学习这些音乐历史，能让我们深刻体会时代精神，增强历史责任感。(3分)④促进文化交流：了解中国音乐的历史发展，能让我们在跨文化交流中更好地展现中国音乐文化的独特魅力，促进中外音乐文化的交流与融合。(2分，表述合理，逻辑清晰，答出3点及以上核心内容即可得满分)2025年秋人教版(五线谱)(新教材)初中音乐七年级上册期末知识点复习卷及答案(三)一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1.()《中华人民共和国国歌》的词作者和曲作者分别是?A.田汉、聂耳B.聂耳、冼星海C.光未然、冼星海D.乔羽、刘炽2.()在五线谱中，用来确定音高位置的符号是?A.谱号B.调号C.拍3.()歌曲《歌唱祖国》的音乐情绪通常是?A.悲伤凄凉B.欢快活泼C.4.()下列哪种乐器属于中国民族拉弦乐器?A.琵琶B.笛子C.二胡D.唢呐5.()“mp”在乐谱中表示的力度术语是?A.强B.弱6.()《二泉映月》是哪位民间音乐家的代表作?A.刘天华B.华彦钧(阿7.()下列哪首歌曲属于江苏民歌，旋律婉转细腻?A.《山丹丹开花红8.()西洋管弦乐队中，不属于木管组的乐器是?A.长笛B.双簧管C.9.()“4/4拍”的含义是?A.四分音符为一拍，每小节四拍B.四分音符10.()中国民族五声调式中的“羽”音，对应简谱中的?A.1(do)B.2(re)11.()贝多芬的《命运交响曲》是哪个音乐时期的代表作?A.巴洛克时12.()下列哪首歌曲是朝鲜族民歌，具有独特的“阿里郎”节奏韵律?A.13.()《黄河大合唱》的曲作者是?A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.马可15.()下列哪项是印度音乐中常见的乐器?A.西塔尔琴B.风笛C.排箫D.三味线二、填空题(本大题共10小题，每空2分，共20分)请将正确的答案填入横线空白处。1音乐的基本要素包括旋律、节奏、、速度、力度等。2.中国民歌按体裁形式可分为号子、山歌和三大类。3.《欢乐颂》是贝多芬(填序号)交响曲的第四乐章主题。4.五线谱中，高音谱号的另一个名称是谱号。5.蒙古族的传统乐器,琴头通常雕刻成马头的形状。9.西洋管弦乐队分为弦乐组、组、铜管组和打击乐组。三、判断题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.()《中华人民共和国国歌》原名是《义勇军进行曲》。2.()五线谱的线和间都不够用时，可以在五线谱的上方或下方加线，上3.()《茉莉花》是一首广为流传的中国民歌，其旋律优美抒情。4.()二胡是弹拨乐器，演奏时用琴竹击弦发声。6.()《黄河大合唱》是冼星海在抗日战争时期创作的。7.()京剧中的“生”行当一般扮演女性角色。8.()《欢乐颂》的曲作者是贝多芬。9.()中国民族五声调式中没有“fa”和“si”这两个音。10.()《樱花》是日本民歌，旋律具有浓郁的日本民族风格。四、连线题(本大题共1小题，共10分)请将下列音乐作品与对应的音乐家或类型正确连线。作品A.贝多芬B.冼星海D.华彦钧(阿炳)五、简答题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)1.请简要描述中国民族五声调式(宫、商、角、徵、羽)的音阶构成特点，并写出其对应的简谱唱名。2.请列举出西洋管弦乐队的四个乐器组，并各写出一种代表乐器。参考答案一、单项选择题(每小题2分，共30分)、填空题(每空2分，共20分)1.音高、音值(或节奏、音色，合理即可，通常指音高、节奏/音值、音色)3.九5.马头琴6.<8.冼星海9.木管(或铜管，但通常顺序为木管、铜管，此处填木管或铜管均可，视教材具体表述，一般为木管)三、判断题(每小题2分，共20分)4.×(二胡是拉弦乐器)四、连线题(每小题2分，共10分)《二泉映月》—D.华彦钧(阿炳)五、简答题(每小题10分，共20分)1.(10分)式。这五个音分别是宫、商、角、徵、羽。(5分)对应简谱唱名：宫(1)、商(2)、角(3)、徵(5)、羽(6)。(5分)2.(10分)弦乐组：小提琴(或中提琴、大提琴、低音提琴)(2.5分)木管组：长笛(或单簧管、双簧管、大管、萨克斯等)(2.5分)铜管组：小号(或圆号、长号、大号)(2.5分)打击乐组：定音鼓(或大鼓、小鼓、钹、三角铁等)(2.5分)2025年秋人教版(五线谱)(新教材)初中音乐七年级上册期末知识点复习卷及答案(四)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1.下列关于生活中的音乐的表述，正确的是()A.生活中的音乐只能用于娱乐消遣C.生活中的音乐不需要遵循任何规律2.五线谱中，用来确定音的高低位置的符号是()A.音符B.休止符C.谱号D.节拍3.在学习记录音乐生活的过程中，我们不需要掌握的技能是()A.认识基本音符B.理解简单节奏C.熟练演奏钢琴D.识别谱号4.下列属于中国音乐风格范畴的作品是()5.世界民族音乐具有鲜明的地域特色，下列不属于世界民族音乐特点的是()A.融入本民族的文化习俗B.节奏和旋律具有独特性6.中国音乐考古发现中，距今历史悠久的乐器是()A.小提琴B.骨笛C.电吉他D.架子鼓不具备的特点是()A.体现民族精神B.反映社会现实C.单纯追求旋律华丽D.传递爱国情感8.《歌唱我们的祖国》这首作品所表达的情感是()A.对家乡的思念B.对祖国的热爱与赞美C.对童年的回忆D.对未来的迷茫9.西方音乐发展历程中，古典主义时期的音乐作品通常具有的特点是()A.旋律复杂多变，情感夸张B.结构严谨，旋律简洁明快B.采用大量无调性手法D.以民族民间音乐为主要素材10.下列属于西方浪漫主义音乐作品的是()11.20世纪西方音乐出现了多种创新风格，下列不属于20世纪西方音乐特A.突破传统音乐形式B.融合多元文化元素C.仅使用传统乐器演奏D.探索新的音响效果11.五线谱中，高音谱号也被称为()A.G谱号B.F谱号C.C谱号D.D谱号12.下列关于音符时值的表述，正确的是()B.八分音符的时值与十六分音符相同D.全音符13.中华人民共和国国歌的曲作者是()A.聂耳B.冼星海C.田汉D.14.《国际歌》的创作与下列哪一历史背景相关()A.法国大革命B.巴黎公社运动C.十月革命D.工业革命下列作品中属于近现代时期的是()16.世界民族音乐中，印度音乐的常用乐器是()A.冬不拉B.西塔尔C.马头琴D.手风琴17.古典主义时期西方音乐的代表人物不包括()A.莫扎特B.贝多芬C.巴赫D.海顿18.音乐中用来表示停顿的符号是()A.谱号B.音符C.休止符D.调号19.下列关于音乐风格的表述，错误的是()A.不同地域的音乐风格存在差异B.音乐风格会随着时代发展而变化B.同一风格的音乐作品旋律完全相同D.音乐风格与文化背景密切相关二、填空题(本大题共15小题，每空1分，共30分)1.生活中的音乐无处不在，它可以分为音乐和音乐两2.音乐能够表达喜怒哀乐等情绪，起到心灵、情感的3.学习乐谱是记录音乐生活的基础，五线谱由和谱号组成。4.中国音乐万花筒中，包含了不同地区、不同民族的音乐，体现了中国音乐5.世界民族音乐博览会展示了世界各地的音乐特色，每个民族的音乐都与其 紧密相连。6.中国音乐考古博物馆中，出土的古代乐器见证了中国音乐的悠久历史，除了骨笛，还有等。7.中国近现代音乐风云录中，许多音乐家创作了大量爱国作品，这些作品极大地了民族精神，了人民的斗志。8.《歌唱我们的祖国》旋律,情感,展现了祖国的壮丽山河和人民的幸福生活。9.西方音乐从古希腊开始，经历了多个发展阶段，其中时期和 时期是西方音乐发展的重要阶段。10.浪漫主义音乐强调的表达，旋律,富有感染力。等新的音乐表现形式。12.中华人民共和国国歌原名《》,词作者是_13.《国际歌》的曲作者是_,这首歌激励着全世界的无产阶级为 而奋斗。14.五线谱中，低音谱号对应的是音区，常用于记录乐器的音高。15.音乐的基本要素包括旋律、三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)1.请简述生活中的音乐所具有的作用。2.中国音乐具有鲜明的民族特色，请列举两个中国传统音乐的特点，并简要说明。3.简要分析西方古典主义音乐与浪漫主义音乐在情感表达上的差异。4.学习《中华人民共和国国歌》后，你对这首作品有哪些认识?请从旋律、情感或历史意义等方面进行阐述。四、论述题(本大题共1小题，共10分)1.结合本学期所学的中国音乐和西方音乐相关知识，谈谈你对“音乐是无国界的，又是有民族性的”这句话的理解。要求观点明确，条理清晰，语言通顺。一、单项选择题(每小题2分，共40分)二、填空题(每空1分，共30分)1.声乐；器乐(顺序可互换)2.净化；传