甘肃省兰州大学附中2026届高二生物第一学期期末复习检测模拟试题含解析

甘肃省兰州大学附中2026届高二生物第一学期期末复习检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中①、②指细胞结构。下列叙述正确的是（）A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.乙状态时①和②之间为水，②的伸缩性比①的要大C.乙→丙变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D.丙状态时细胞液浓度与外界溶液浓度相等2．班氏丝虫寄生在人体淋巴管后，常造成人体下肢肿胀，这是由于（）A.细胞内液渗透压升高 B.组织间隙积聚液体C.淋巴液进入组织液增多 D.组织液内葡萄糖浓度升高3．初次证明了基因在染色体上的实验是（）A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验C.摩尔根的果蝇的红眼杂交实验 D.人的红绿色盲的研究4．神经系统对内脏活动的调控存在着分级调节，下列相关叙述正确的是（）A.没有高级中枢的调控，排尿反射将不能进行B.自主神经系统不受大脑皮层等高级中枢的控制C.神经系统对内脏活动进行调节的结构基础是反射弧D.内脏活动只受交感神经或副交感神经的单一控制5．排尿是一种复杂的反射活动，当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射。下图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，下列分析合理的是（）A.排尿时，尿道括约肌舒张是由相关神经释放兴奋性神经递质引起B.某患者神经系统受损，能产生尿意但排尿反射不能完成，其受损部位可能是图中的eC.产生尿意后，（适宜条件下）脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径为：f－d－c－a－膀胱逼尿肌、尿道括约肌D.排尿过程中，通尿肌开始收缩时，会刺激膀胱内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌进一步收缩，并持续到膀胱内尿液被排空为止，该过程属于负反馈调节6．下列关于神经系统的叙述，正确的是（）A.人的中枢神经系统由脑和脑神经组成B.位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.短期记忆的形成可能与新突触的建立有关D.神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节7．小分子或离子进出细胞膜的运输方式主要有自由扩散（单纯扩散）、协助扩散和主动运输。如图曲线表示的运输方式是（）A.自由扩散 B.协助扩散C.主动运输 D.自由扩散或协助扩散8．（10分）如图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图。①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法不正确的是（）A.长跑时运动员通过出汗排出①②④中多余的水分以维持机体的水平衡B.液体①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物质C.浆细胞分泌的抗体进入①，经循环系统运输到发炎部位D.胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入②，再进入①后运输到相应部位二、非选择题9．（10分）识图并回答下列问题：（1）该图是____________（动物或植物）细胞，判断的依据是细胞中有______________、___________________、____________（填名称）结构。（2）图中1的主要成分是___________________。其结构特点是具有_________________。（3）〔2〕细胞壁的主要成分是________________________。（4）〔11〕线粒体的生理功能是__________________________的主要场所。（5）图中能进行光合作用的结构是〔〕_____________。（6）能增大细胞内的膜面积，同时加工蛋白质合成脂质的是〔〕__________________。（7）蛋白质合成的场所是〔〕________________。（8）若该细胞是西瓜的红色囊细胞，则色素主要存在于〔〕_____________。（9）____________是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。10．（14分）新型冠状病毒肺炎患者往往会出现干咳、乏力、发热、缺氧低氧等症状，严重时可发展为急性呼吸窘迫综合征，甚至死亡。新型冠状病毒感染人体的大致路径为：鼻腔→口腔→咽喉部→气管→支气管→细支气管→肺泡。新型冠状病毒可通过其表面的刺突蛋白（S蛋白）与肺上皮细胞表面的ACE2受体结合。下图为病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图。（1）据材料分析，防御新型冠状病毒的第一道防线主要是____________。新型冠状病毒能结合肺上皮细胞膜上的ACE2受体从而侵入细胞，说明细胞膜具有____________功能。（2）病毒侵入肺泡细胞后，免疫细胞被激活，刺激下丘脑的____________中枢，导致身体发热。（3）图中细胞①的功能有____________。A．能够特异性识别病毒B．将病毒的抗原暴露在细胞表面C．通过胞吞方式吞噬病毒D．能够增殖分化成记忆细胞（4）图中的细胞③识别入侵的病毒后，在细胞②产生的____________作用下，经过细胞的____________，形成____________（填细胞名称）。（5）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的____________；采集血液样本主要用于血清学检查，检测____________。11．（14分）某实验小组为研究兴奋在神经纤维上的传导和在突触之间的传递，设置了如图1所示的实验。图1中电流计a、b的两电极距离相等，且mc=cn。图2表示当突触前膜释放的兴奋性神经递质乙酰胆碱（Ach）传到神经末梢以及Ach与Ach受体结合，引起肌肉收缩的情况。回答下列问题：（1）对图1中的c点给予刺激时，该点的膜电位变化是由_____________引起的，图中电流计a的指针的偏转情况是__________________________。（2）当兴奋传导到图2中的①处时，兴奋部位膜外侧的电位变化是_____________。Ach释放到突触间隙后，一般不会持续作用于肌细胞膜，便肌细胞持续兴奋，原因是__________________________。（3）研究发现，兴奋在神经纤维上的传导比在神经元之间的传递要快，请利用图1的条件设计一个简单的实验来验证上述发现。实验思路：____________________________________________________。预期结果：____________________________________________________。12．如图表示人体内特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应的生理活动，试回答下列问题：（1）图中虚线所表示的箭头是___________________时所引起的免疫反应。（2）图中的“某物质”指的是__________。（3）下列细胞中，能处理并呈递抗原的是_____，不能识别抗原的是______，具有特异性识别能力的是________。（填下列代号）A.吞噬细胞B.T细胞C.B细胞D.记忆细胞E.浆细胞F.效应T细胞（4）浆细胞产生的免疫物质主要存在于__________中，在多数情况下，该物质的作用是与____________结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化。（5）注射从已经康复的SARS患者体内取得的血清，对SARS有治疗作用，原因是_____________________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】质壁分离的原因：外因：外界溶液浓度>细胞液浓度；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。图中①、②分别指细胞壁和细胞膜。【详解】A、甲状态时，水分子仍然以跨膜运输的形式进出细胞，只是水分子进出处于动态平衡，A错误；B、乙状态时①和②之间应为蔗糖溶液，B错误；C、乙→丙的变化表示细胞在发生质壁分离复原，其变化的原因是外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水所致，C正确；D、丙状态时，由于细胞壁的保护作用，细胞液浓度可能仍大于外界溶液的浓度，D错误。故选C。2、B【解析】本题是内环境的组成和相互关系，内环境由血浆、组织液和淋巴液组成，三者之间的关系是：。【详解】由血浆、组织液、淋巴液之间的关系可知，组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴内参与淋巴的形成，淋巴液可以通过淋巴循环进入血浆，如果班氏丝虫寄生在人体淋巴管内后，淋巴循环受阻，淋巴液不能顺利进入血浆内，毛细淋巴管内的淋巴液增加，组织液进入毛细淋巴管的过程受阻，从而造成组织间隙积聚液体，使人体下肢出现肿胀现象。故选B。3、C【解析】基因在染色体上的探索历程：萨顿采用类比推理法，将基因与染色体类比，提出基因在染色体上的假说；摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说演绎法证明基因在染色体上，据此答题。【详解】A、孟德尔根据豌豆杂交实验提出基因分离定律和基因自由组合定律，A错误；B、萨顿的蝗虫实验提出了基因在染色体上的假说，B错误；C、摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说演绎法首次证明基因在染色体上，C正确；D、人的红绿色盲的研究可探索伴性遗传规律，D错误。故选C。4、C【解析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。低级神经中枢在脊髓，受大脑皮层相应高级中枢的调控。【详解】A、排尿反射的神经中枢在脊髓，没有高级中枢的调控，排尿反射也能进行，A错误；B、自主神经系统也受大脑皮层等高级中枢的控制，B错误；C、神经系统对内脏活动进行调节属于神经调节，神经调节的结构基础是反射弧，C正确；D、内脏活动受交感神经和副交感神经的共同控制，D错误。故选C。5、C【解析】根据题图可知，产生尿意的神经传导途径是：牵张感受器→b（传入神经）→c（脊髓中的低级排尿中枢）→e→f（大脑皮层）；在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：f（大脑皮层排尿中枢）→d→c（脊髓中的低级排尿中枢）→a（传出神经）→逼尿肌、尿道括约肌。排尿反射的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，排尿反射的低级中枢要受高级中枢的控制。尿意的产生在大脑皮层。尿道括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的效应器。反馈调节：在一个系统中，系统本身的某种变化结果，反过来作为调节该系统变化的因素，使系统变化出现新结果的过程，这种调节方式叫做反馈调节。如果新结果跟老结果呈负相关，则为负反馈调节；如果新结果跟老结果呈正相关，则为正反馈调节。正反馈调节的例子有：孕妇分勉过程、排尿过程和血液凝固等。【详解】A、根据题干信息可知，当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩、尿道括约肌舒张，产生排尿反射，说明膀胱逼尿肌收缩是由相关神经释放兴奋性神经递质引起，而尿道括约肌舒张是由相关神经释放兴奋性神经递质引起，A错误；B、某患者神经系统受损，能够产生尿意，说明兴奋能够传至大脑皮层，大脑皮层完好，而根据题图分析可知，产生尿意要经过牵张感受器→b（传入神经）→c（脊髓中的低级排尿中枢）→e→f（大脑皮层），则可推测图中牵张感受器、b、e、f和c都没有受损；排尿反射不能完成，说明兴奋不能够传至逼尿肌、尿道括约肌，而根据题图分析可知，完成排尿要经过f（大脑皮层）→d→c（脊髓中的低级排尿中枢）→a（传出神经）→逼尿肌、尿道括约肌，则可推测可能是图中的d、或a、或ad受损，B错误；C、意识产生在大脑皮层，又根据题图分析可知，人产生尿意后，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：f（大脑皮层排尿中枢）→d→c（脊髓中的低级排尿中枢）→a（传出神经）→逼尿肌、尿道括约肌，C正确；D、根据反馈调节的定义可知，正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀肢逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，说明呈正相关，该过程属于正反馈调节，D错误。故选C。【点睛】本题以人体的排尿过程为情景材料，考查神经调节、反馈调节的相关知识。考生要理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系。考生要有识图能力、获取及处理信息的能力，能结合提取有效信息，运用所学知识与观点，通过对各选项进行推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。6、D【解析】各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。【详解】A、人的中枢神经系统由脑和脊髓组成，A错误；B、位于脑干的呼吸中枢是维持生命的必要中枢，B错误；C、长期记忆的形成可能与新突触的建立有关，C错误；D、神经调节和激素调节过程中，都存在分级调节，如甲状腺激素的分级调节，D正确。故选D。7、A【解析】物质跨膜运输的方式有被动运输和主动运输，被动运输包括自由扩散和协助扩散，自由扩散的特点是顺浓度梯度运输，不需要载体蛋白和能量；协助扩散的特点是顺浓度梯度，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量；主动运输的特点是逆浓度梯度，需要载体蛋白的协助，也需要消耗能量。【详解】据图分析，被转运分子的浓度越大，运输速率越快，完全取决于浓度差，没有出现饱和现象，说明该物质的运输不需要载体的协助，运输方式为自由扩散，A正确。故选A。【点睛】本题以曲线图为载体，考查物质跨膜运输的相关知识，平时学生中要善于去总结．①影响自由扩散的因素：细胞膜内外物质的浓度差．②影响协助扩散的因素：a．细胞膜内外物质的浓度差；b．细胞膜上载体的种类和数量．③影响主动运输的因素：a．载体（核糖体）；b．能量（细胞质基质和线粒体）。8、A【解析】分析题图可知，①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④淋巴液，①②④共同构成内环境（细胞外液），内环境是细胞与外界环境进行气体交换的媒介，内环境稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件。【详解】根据前面的分析可知，①②④共同构成内环境（细胞外液）。运动员产热较多，通过出汗是为了带走体内大量的热量，以维持体温的相对稳定；但是出汗因排出①②④中大量的水分，同时也排出了无机盐离子等其他代谢产物，以维持内环境的稳态，A错误；①表示血浆，其中含来自细胞分泌的激素、小肠处吸收的氨基酸、细胞产生的代谢产物如尿素和CO2等物质，B正确；浆细胞分泌的抗体进入血浆，经循环系统运输到发炎部位，与相应的抗原结合，C正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素先进入组织液，再透过毛细血管壁进入血浆后运输到相应部位，D正确。【点睛】本题易错选项A，对运动员出汗的生理作用分析：一方面为了快速散热而保持体温不会过度升高；二是出汗也排出体内部分代谢废物，对维持内环境稳态有重要意义。二、非选择题9、(1).植物(2).细胞壁(3).叶绿体(4).液泡(5).脂质（磷脂）和蛋白质(6).具有一定的流动性(7).纤维素、果胶(8).有氧呼吸(9).4叶绿体(10).12内质网(11).13核糖体(12).14液泡(13).细胞核【解析】分析题图：图示为一个细胞的亚显微结构模式图，该细胞具有液泡、叶绿体、细胞壁等结构，据此判断为高等植物细胞，其中结构1为细胞膜，结构2为细胞壁，3为细胞质基质，结构4为叶绿体，结构5为高尔基体，结构6为核仁，7为核基质，结构8为核膜，9为染色体，结构10为核孔，结构11为线粒体，12为内质网，13为核糖体，14为液泡。【详解】（1）该细胞具有液泡、叶绿体、细胞壁等结构，据此判断为植物细胞。（2）图中1是细胞膜，主要成分是磷脂和蛋白质。其结构特点是具有一定的流动性。（3）2细胞壁的主要成分是纤维素和果胶。（4）11线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所。（5）光合作用主要发生在4叶绿体中，光反应阶段发生在类囊体薄膜，暗反应阶段发生在叶绿体基质中。（6）能增大细胞内的膜面积，同时加工蛋白质合成脂质的是12内质网。（7）蛋白质合成的场所是13核糖体。（8）若该细胞是西瓜的红色囊细胞，则色素主要存在于14液泡。（9）细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。【点睛】本题结合一个细胞的亚显微结构模式图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞中各结构的功能，能准确判断各结构的名称是解题的关键。10、(1).呼吸道黏膜(2).进行细胞间的信息交流(3).体温调节(4).BC(5).淋巴因子(6).增殖、分化(7).浆细胞和记忆细胞(8).核酸（RNA）(9).血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体【解析】根据病毒感染人体后所发生的体液免疫及细胞免疫过程分析题图：细胞①吞噬细胞，细胞②T细胞，细胞③B细胞，细胞④浆细胞，细胞⑤记忆细胞。【详解】（1）据材料分析，防御新型冠状病毒的第一道防线主要是鼻腔、口腔、气管等呼吸道的黏膜；新型冠状病毒能结合肺上皮细胞膜上的ACE2受体从而侵入细胞，说明细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。（2）病毒侵入肺泡细胞后，免疫细胞被激活，刺激下丘脑的体温调节中枢，导致身体发热。（3）图中细胞①为吞噬细胞，其功能有：识别侵入机体的抗原（病毒），通过胞吞的方式吞噬病毒，将病毒的抗原信息暴露在细胞表面，并将抗原信息呈递给T细胞。据以上信息可判断：A、吞噬细胞无特异性识别作用，A错误；B、吞噬细胞通过其处理，能够将病毒的抗原信息暴露在细胞表面，B正确；C、吞噬细胞能够通过胞吞的方式吞噬病毒，C正确；D、吞噬细胞为高度分化的细胞，不能再进行增殖和分化，D错误。故选BC。（4）图中细胞③为B细胞，细胞②为T细胞。激活的T细胞释放淋巴因子，并将抗原呈递给B细胞，B细胞识别入侵的病毒后，在T细胞产生的淋巴因子的作用下，经过细胞的增殖和分化，形成浆细胞和记忆细胞。（5）临床上为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测疑似患者的呼吸道是否有新冠病毒的核酸，采集血液样本主要用于血清学检查，检测血清中是否产生抗新型冠状病毒的抗体。【点睛】本题以新冠病毒为载体，结合图形，主要考查体液免疫、核酸检测的有关知识，要求考生识记体液免疫的过程，能结合图形和所学知识准确答题，难度中等。11、（1）①.Na+内流②.发生两次方向相反的偏转（2）①.由正电位变为负电位②.Ach发挥作用后会迅速被降解或回收进细胞（3）①.刺激c点，观察电流计a，b第二次偏转时的先后顺序②.电流计a指针发生偏转的时间早于电流计b指针发生偏转的时间【解析】图1中：兴奋在相邻神经元之间的传递方向是从左向右；图2中：①为轴突，②为突触小泡，③为突触小体，④为突触间隙，⑤为突触后膜。【小问1详解】对图1中的c点给予刺激时，钠离子会内流，产生内正外负的动作电位。电流计a的两极先后兴奋，故会发生两次方向相反的偏转。【小问2详解】当兴奋传导到图2中的①处时，兴奋部位膜外侧的电位会由正变为负。Ach发挥作用后会迅