2025年大学大三（护理学）老年护理学阶段测试题及答案

2025年大学大三（护理学）老年护理学阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每题2分。在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。请将正确选项前的字母填在下方答题区域内。1.下列关于老年人认知功能评估的说法，错误的是A.简易精神状态检查表主要评估老年人的认知功能B.蒙特利尔认知评估量表更全面评估认知领域C.画钟试验可反映老年人的空间定向和执行功能D.认知功能评估无需考虑老年人的文化背景答案：D2.老年人心血管系统的变化不包括A.心脏收缩力减弱B.心率变异性增加C.血管弹性降低D.心输出量增加答案：D3.老年人睡眠障碍的常见原因不包括A.心理社会因素B.药物副作用C.睡眠环境改变D.睡眠时间过长答案：D4.下列关于老年人跌倒预防的措施，不正确的是A.保持地面干燥B.安装扶手C.穿拖鞋行走D.定期进行视力和平衡功能评估答案：C5.老年人骨质疏松症的主要表现是A.疼痛B.身高变矮C.骨折D.以上都是答案：D6.老年糖尿病患者的饮食管理，错误的是A.控制总热量B.增加碳水化合物摄入C.均衡饮食D.定时定量进餐答案：B7.老年人慢性阻塞性肺疾病的主要症状不包括A.咳嗽B.咳痰C.喘息D.咯血答案：D8.下列关于老年人用药安全的说法，正确的是A.自行增减药量B.多药联用无需注意药物相互作用C.定期评估用药情况D.药物不良反应无需报告医生答案：C9.老年人心理健康的标准不包括A.认知正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.无不良嗜好答案：D10.老年临终患者的心理护理，重点在于A.否认期给予安慰B.愤怒期耐心倾听C.协议期满足需求D.以上都是答案：D第II卷（非选择题共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。每空1分。1.老年人常见的心理问题包括______、______、______等。（焦虑、抑郁、孤独感）2.老年人跌倒的危险因素包括______、______、______等。（生理因素、疾病因素、环境因素）3.老年糖尿病患者的运动原则是______、______、______。（适量、规律、个体化）（二）简答题（共20分）答题要求：简要回答下列问题。每题10分。1.简述老年人认知功能评估的常用方法及意义。答：常用方法有简易精神状态检查表，可快速筛查认知功能；蒙特利尔认知评估量表能更全面评估多个认知领域。意义在于早期发现认知功能障碍，以便及时干预，提高老年人生活质量，预防相关并发症。2.如何预防老年人压疮的发生？答：定时翻身，避免局部长期受压；保持皮肤清洁干燥，避免潮湿刺激；加强营养支持，增强皮肤抵抗力；使用减压床垫、气垫等辅助器具；密切观察皮肤情况，及时处理异常。（三）病例分析题（共1题，15分）答题要求：分析以下病例，回答问题。病例：张大爷，75岁，患有高血压、冠心病。近日因咳嗽、咳痰、喘息加重入院。查体：体温37.5℃，脉搏100次/分，呼吸25次/分，血压160/90mmHg。双肺可闻及湿啰音。心电图示ST段压低。问题：1.该患者可能的诊断是什么？答：慢性阻塞性肺疾病急性加重期，高血压病，冠心病。2.针对该患者应采取哪些护理措施？答：密切观察生命体征，遵医嘱给予止咳、祛痰、平喘药物；持续低流量吸氧；指导患者进行呼吸功能锻炼；饮食清淡易消化，控制钠盐摄入；保持大便通畅，避免用力排便；做好心理护理，缓解患者紧张情绪。（四）材料分析题（共1题，15分）材料：李奶奶，80岁，独居。子女在外地工作。李奶奶患有轻度认知障碍，日常生活部分自理。近期李奶奶感觉孤独、情绪低落，经常与邻居发生争执。问题：1.分析李奶奶出现这些问题的原因。答：李奶奶独居，缺乏家人陪伴，导致孤独感；认知障碍影响其日常生活及心理状态；情绪低落可能与孤独及身体状况有关；与邻居争执可能因认知及情绪问题导致沟通不畅。2.作为护理人员，应如何帮助李奶奶改善现状？答：定期探访，给予情感关怀；协助其进行认知训练，延缓认知衰退；鼓励参加社区活动，扩大社交圈；指导家人增加与李奶奶的沟通交流频率；关注其情绪变化，必要时进行心理疏导。（五）论述题（共1题，10分）答题要求：根据题目要求，论述相关内容。论述老年护理的特点及重要性。答：老年护理特点包括护理对象特殊性，老年人身心功能衰退，