大中专院校志愿服务活动方案

大中专院校志愿服务活动方案一、活动背景与意义在新时代育人体系中，志愿服务是践行“五育并举”、深化思政教育的重要载体。大中专院校学生作为青年群体的中坚力量，参与志愿服务既能厚植家国情怀、涵养社会责任感，又能在实践中锤炼专业能力、提升综合素养。本方案立足院校育人目标与社会服务需求，通过系统化、特色化的志愿服务设计，推动学生成长与社会发展的双向赋能。二、活动目标（一）思想引领目标以志愿精神为纽带，引导学生树立“奉献、友爱、互助、进步”的价值追求，将个人成长融入社会发展，增强新时代青年的使命感与担当意识。（二）能力提升目标通过项目化实践，提升学生的组织协调、沟通协作、问题解决能力，推动专业知识与社会需求的深度融合，培养“知行合一”的复合型人才。（三）社会贡献目标聚焦校园、社区、社会三类场景，解决基层实际问题（如社区养老、乡村教育、生态保护等），以青春力量传递正能量，弘扬新时代文明风尚。三、活动内容设计（一）校园服务类：深耕“育人阵地”，践行责任担当1.书香守护行动——图书馆志愿服务组织学生参与图书分类整理、借阅引导、阅读推广（如“读书分享会”“古籍保护宣传”），优化校园文化服务环境，培养学生的耐心与专注力。2.绿色校园计划——环保志愿服务开展“垃圾分类督导”“绿植养护”“节水节电宣传”等活动，结合世界环境日、植树节等节点设计主题活动，推动校园生态文明建设。（二）社区服务类：扎根“民生一线”，传递温暖关怀1.银龄陪伴计划——社区助老服务与社区养老服务中心合作，开展“代买代办”“健康陪伴”“节日慰问”等活动，针对空巢老人设计“倾听者计划”（陪老人讲述人生故事、录制影像纪念），缓解老龄化社会的情感需求。2.童心护航行动——乡村支教服务组建“支教小分队”，赴周边乡村学校开展“课业辅导”“兴趣课堂（艺术、科技）”“安全教育”等活动，结合专业特色开发课程（如师范生设计“趣味语文”，工科生设计“简易机器人科普”）。（三）社会公益类：聚焦“社会需求”，彰显青年担当1.大型赛事保障——志愿支援服务对接地方马拉松、文化节等大型活动，提供“赛事引导”“后勤保障”“文化讲解”等服务，展现院校青年的组织能力与精神风貌。2.应急科普行动——安全志愿服务联合消防、红十字会等机构，开展“防灾减灾演练”“急救知识培训”进社区、进学校活动，提升社会公众的安全防护意识。（四）专业特色类：发挥“专业优势”，赋能社会发展1.健康护航行动——医学专业义诊组织医学类专业学生，进社区开展“血压血糖检测”“慢性病管理咨询”“急救技能演示”等服务，将专业知识转化为民生福祉。2.技术帮扶行动——工科专业服务发动工科类学生，为社区、乡村提供“家电维修”“智能家居科普”“农业技术优化（如无人机植保培训）”等服务，助力基层技术升级。四、实施步骤（一）筹备阶段（第1-2周）1.需求调研：通过“师生问卷+社区访谈”，明确校园、社会的服务需求，建立“需求清单”。2.队伍组建：以“院系+社团+兴趣小组”为单位，招募志愿者，按“专业互补、能力分层”原则分组（如“急救组”“支教组”等）。3.培训赋能：邀请志愿服务专家、行业骨干开展“服务礼仪、安全防护、专业技能”培训，制作《志愿服务手册》（含服务流程、应急方案）。（二）实施阶段（第3-10周）1.项目启动：举行“志愿服务月”启动仪式，发布项目清单，明确各小组的服务周期、地点、任务。2.动态管理：建立“打卡+反馈”机制，每周召开“项目复盘会”，及时调整服务内容（如根据老人反馈优化“银龄陪伴”的活动形式）。3.资源联动：联合企业、公益组织争取物资支持（如为支教队提供文具，为义诊队提供检测设备）。（三）总结阶段（第11-12周）1.成果梳理：收集服务对象的评价（问卷、访谈），整理“服务日志”“影像资料”，形成《志愿服务白皮书》。2.评优表彰：开展“星级志愿者”“优秀项目组”评选，举办“志愿故事分享会”，通过校媒、短视频平台宣传典型案例。3.长效规划：总结经验，将成熟项目纳入“院校志愿服务品牌库”，与社区、企业签订“长期合作协议”。五、保障机制（一）组织保障成立“志愿服务领导小组”，由校团委牵头，学工处、各院系协同，明确“项目策划-执行-督导”的责任分工，确保活动有序推进。（二）资源保障1.经费支持：学校划拨专项经费，同时鼓励“校企合作”“校友捐赠”，保障活动物资（如宣传物料、安全装备）。2.场地支持：开放校内会议室、实践基地作为培训、复盘场地；协调社区、企业提供服务场地。（三）激励保障1.学分认定：将志愿服务时长纳入“实践学分”体系（如每服务20小时折算1学分），与评优、奖学金挂钩。2.成长激励：为志愿者颁发“服务证书”，优秀项目纳入“大学生创新创业项目”培育库，支持成果转化。（四）安全保障1.预案管理：针对交通、健康、舆情等风险，制定《志愿服务安全预案》，明确应急联系人与处置流程。2.保险覆盖：为所有志愿者购买“短期意外险”，培训中强化“安全第一”意识，避免单独开展高风险服务。六、预期成效（一）学生层面志愿者的社会责任感、实践能力显著提升，专业知识与社会需求的匹配度增强，形成“学思用贯通、知信行统一”的成长路径。（二）学校层面打造“专业+志愿”的育人品牌，推动思政教育从“课堂”走向“社会”，形成可复制的志愿服务育人模式。（三）社会层面有效缓解基层服务缺口（如社区养老、乡村教育），传递青年正能量，