下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
主题十三百家争鸣教材探源孔子周游列国播撒仁礼火种;孟子以“不忍人之心”照见人性微光;老子于函谷关泼墨五千言,以“道法自然”解构天地法则;墨子踏破草鞋疾呼“兼爱非攻”,用逻辑利刃劈开战国烽烟。他们或以儒家钟鼎鸣奏礼乐,或以道家清泉涤荡尘嚣,或以墨家矩尺丈量世道人心——百家争鸣不是思想的角斗场,而是文明星空的璀璨图谱。当《论语》的“克己复礼”与《兼爱》的“视人若己”在竹简上交锋,先秦智者的唇枪舌剑已化作滋养中华文脉的春雨。素材积累(一)事实素材1.稷下学宫:百家争鸣铸就思想辉煌战国时期,齐国的稷下学宫开启了严格意义上的百家争鸣。这座官办学府,历经六代君主,以优厚待遇广纳贤才。这里既是教育殿堂,又是政府智库,先生们畅所欲言,不必担忧获罪。先秦时期思想发展分两阶段,前期出现儒、道、墨等学派,而到了战国中期后,稷下学宫汇聚众多学派,百家争鸣达至高潮。稷下先生们在良好的交流条件下,争鸣辩驳,形式多样,促进了思想繁荣。黄老之学、荀子之学等重要成果在此诞生,为后世留下灿烂的文化遗产,让中国古代知识分子迎来时代,思想的星芒在稷下学宫的舞台上大放异彩,照亮了历史的天空。2.蔡元培:兼容并包引领思想交锋1917年,蔡元培出掌北京大学,他力邀陈独秀任文科学长,引入新文化理念。蔡元培支持新文化,却不弃传统国学,胡适、辜鸿铭等新旧派学者同堂授课,各展所学,信古派黄侃与疑古派钱玄同隔空“喊话”。蔡元培秉持“兼容并包”理念,让不同学术派别在北大共存,给学生自由选择空间。他解释:“我素信学术上的派别是相对的,不是绝对的;所以每一种学科的教员,即使主张不同,若都是‘言之成理、持之有故’的,就让他们并存,令学生有自由选择的余地。”此时北大,新旧思想碰撞,多元文化交融,恰似一场现代版“百家争鸣”,为中国学术开辟新天地,开启思想解放新篇章,影响绵延至今。(二)名言警句1.君子和而不同,小人同而不和。——《论语·子路》2.为了寻求真理,就要有争辩,就不能独断。——周恩来3.争论的目的不是说服对方,而是找到真理。——亚里士多德4.真理就是具备这样的力量,你越是想要攻击它,你的攻击就愈加充实了和证明了它。——伽利略经典语段1.春秋战国,礼崩乐坏,却在废墟之上绽放出思想的繁花。百家争鸣,犹如一场跨越时空的交响乐,奏响了中华文明的觉醒序章。孔子在杏坛讲学,倡“仁者爱人”,以礼乐重塑人心;墨子执守兼爱非攻,以科技济世;庄子御风而行,以逍遥游叩问宇宙;韩非冷眼旁观,以法术势重塑权力秩序。稷下学宫里,儒墨道法各抒己见,辩难不休;洛阳城外,稷下学者云集,思想的星火照亮了华夏的夜空。百家争鸣不是思想的对立,而是文明的对话。它让礼崩乐坏的时代有了思想的灯塔,让礼乐崩坏的废墟中生长出新的秩序。这是思想的觉醒,也是文明的涅槃。2.百家争鸣,是思想的碰撞,也是时代的创新。在那个礼崩乐坏的时代,思想家们以各自的方式回应时代的诘问。儒家讲“修身齐家”,道家倡“无为而治”,法家推“以法治国”,墨家行“兼爱非攻”。这些思想看似对立,却在碰撞中催生出新的智慧。孔子的“仁”与韩非的“法”看似矛盾,却在后世的治国理念中相辅相成;庄子的逍遥与墨子的务实看似冲突,却共同塑造了中国人既追求精神自由又注重现实责任的双重品格。百家争鸣让思想的河流奔涌不息,为后世提供了取之不尽的智慧。这种思想的碰撞,正是文明生生不息的密码。主题时文担负起新的文化使命习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中指出,在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,要坚定文化自信,坚持走自己的路,立足中华民族伟大历史实践和当代实践,用中国道理总结好中国经验,把中国经验提升为中国理论,实现精神上的独立自主。因此,要担负起新的文化使命,激发全民族文化创新创造活力,为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。我们要更好担负起新的文化使命,就必须坚定文化自信。习近平总书记指出:“文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识。”这一重要论述深刻揭示了人类文明薪火相传的文化基因,也深刻阐明了中华民族文化自信的深厚基础,还深刻表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度,充分表明中华民族伟大复兴进程中的文化自觉。当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。我们要始终坚守中华文化立场,传承中华文化基因,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,建设中华民族现代文明,不断为中国式现代化积淀深厚的文化底蕴。我们要更好担负起新的文化使命,就必须秉持开放包容。习近平总书记指出:“交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短,才能保持旺盛生命活力。”人类文明延续至今,每一种文明都有其历史合理性,都有其时代进步性,都有着独特的优势。“不同”“多元”是社会发展的必然,更是现代社会文明进步的标志。中国有句古话说得好,“和实生物,同则不继”。一种文明发展终有其局限,只有做到兼容并蓄,开放学习借鉴其他文明的有益成果,才能更好地实现自身的发展。我们要更好担负起新的文化使命,就必须坚持守正创新。在新的历史起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉,决不能抛弃中华优秀传统文化这个根脉,我们要深入挖掘和汲取中华优秀传统文化精华,把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,在守正创新中构筑中华文化新气象、激扬中华文明新活力,努力建设中华民族现代文明,为中国式现代化提供更加深厚的文化底蕴和强大的精神力量。伟大时代孕育伟大理论,伟大思想引领伟大征程。我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,面临的挑战和困难前所未有,必须要担负起新的文化使命,要坚定文化自信,秉持开放包容,坚持守正创新,激发全社会团结奋进的强大力量。这就迫切要求我们坚持以习近平文化思想为指导,以社会主义核心价值观引领社会思潮,坚持用中国特色社会主义共同理想激励广大党员、干部和人民群众,最大限度地形成社会思想共识,把14亿多人民群众的思想和行动统一到中央的决策和部署上来,把智慧和力量凝聚到推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的伟大实践上来。(选自《光明日报》)亮点借鉴本文通过三个“必须”的递进式论述,系统阐释文化自信、开放包容、守正创新三大核心要义。文章巧引习近平总书记系列重要论述奠定理
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电工(高级)资格证考试能力检测及答案详解(名师系列)
- 高中历史教室空气质量改善与绿植布局的实证研究教学研究课题报告
- 2026年咸阳职业技术学院高职单招职业适应性考试备考试题及答案详解
- 2026年江西应用工程职业学院高职单招职业适应性测试参考题库及答案详解
- 电工(高级)资格证考试复习试题含答案详解(培优)
- 2026年三门峡职业技术学院高职单招职业适应性测试模拟试题及答案详解
- 2025天津中和发展有限公司招聘1人笔试历年参考题库附带答案详解
- 2025四川长虹智慧健康科技有限公司招聘工程技术经理岗位1人笔试历年参考题库附带答案详解
- 电工(高级)资格证考试通关考试题库及答案详解(有一套)
- 2025四川省雅安城投建筑工程有限公司招聘14人笔试历年参考题库附带答案详解
- 考调工作人员(综合知识)历年参考题库含答案详解(5套)
- 2025-2026学年度第一学期第二次检测九年级道德与法治考试试题
- 落地窗安装合同协议书
- 漂流滑道施工方案
- 安全管理不足之处及整改方案解析
- 安全生产培训包括哪些内容
- 2025年国有企业三项制度改革自查报告
- 赊销业务与企业财务风险控制-洞察及研究
- 钢笔修理课件
- (2024版)人教版 小学体育与健康 一年级全一册 教学设计
- 高中教学经验交流课件
评论
0/150
提交评论