2025年八年级语文上册期中复习：文言文对比阅读（期中试题汇编）原卷版

专题13文言文对比阅读（期中真题汇编）

X____X

核心必练

1.（24-25八年级上•安徽合肥•期中）阅读回答问题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，咯无阙处。萤岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。

至于夏水黑陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽灾奔御风不以

疾乜。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清■荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】

夷陵县北三十里，有石穴，名曰马穿。尝有白马出穴，人逐之入穴，潜行出汉中。汉中人失马，亦尝

出此穴，相去数千里。袁山松言江北多连山，登之望江南诸山，数十百重，英识其名，高者千仞，多奇形

异势，自非烟寨雨霁，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可再见远峰耳。江水又东径白鹿岩。沿江有

峻壁百余丈猿所不能游。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。

（节选自郦道元《水经注•江水》，有删改）

（1）解释下列加点词语在文中的意思.

①略无照处

②清羊峻茂

③尝有白马出穴

»

④江水又率径白鹿岩

⑵用现代汉语翻译下面句子。

①虽乘奔御风，不以疾也。

②自非烟消雨霁，不辨见此远山矣。

（3）【乙】文画线句子有两处需要断句，请在相应位置用“尸标出。

沿江有峻壁百余丈猿所不能游

（4）【甲】“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的，属于描写;【乙六高者千仞，多奇形异势'、,

属于描写。

2.（24-25八年级上•北京海淀•期中）文言文阅读。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩佥嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见嗫月。

至于夏水襄.陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，藻到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林宋涧范，常有高球长啸，居引凄井，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“已东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（《三峡》）

【乙】

山川之美，古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌，

猿耳乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

（《答谢中书书》）

【丙】

江水又东径①西陵峡。《宜都记》日：“自黄牛滩东入西棱界，至峡口百许里，山水纤曲，而两岸高

山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色，形容④多所象类③。林木高茂，略尽冬春。猿

鸣至清汽山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。”山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临

惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻③此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。”

（节选自郦道元《水经注•江水》）

【注释】①径：途径，经过。②形容：形状。③象类：相像类似。④至清：极其清越响亮。⑤践跻：登临。

（1）下面加点词的意思相同的一组是（）

A.绝•口多生怪柏哀转久绝•绝壁•或千许丈

B.目康乐以来自黄牛滩东入西陵界目富阳至桐庐

C.乘奔御风猛浪若奔屠乃奔倚其下

D.素湍绿潭可以调考琴，阅金经有奇字索无备者

⑵下列对文中语句的翻译及理解，正确的一项是（）

A.故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳.”

翻译：之前的渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声汨沾裳。”

理解：在渔人的歌谣中，猿猴也悲伤落泪，表达了三峡秋日肃杀的景象带给人们的感伤情绪。

B.自康乐以来，未复有能与其奇者。

翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。

理解：在作者看来能欣赏自然之美的人很少，其中既有对世人不懂得欣赏秀美山水的惋惜，也暗含自己能

发现自然之趣、比肩谢公的自豪。

C.及余来践跻此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。

翻译：到我来实地登临这地方，一到那里，感到特别欣喜，才相信亲眼所见不如耳闻啊。

理解：书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告，还没有人称赞山水美丽，因此，耳闻很重要。

（3）【甲】【乙】【内】三段文字都展现了山水之美，选取景物也有相同之处，都描写了山、①_、石、林木、

猿等事物。有些事物特点相同，妇通过文段中画线句子可以看出，三段文字都写了山②一的特点，其中

【甲】与【丙】段画线句都用了③_的写景手法。有曲事物特点不同，表达情感也不同，如写“猿啼“，【甲】

段写出了声音的凄凉，引发人内心的悲凉之感，【乙】和【丙】段则不同，用“猿鸟乱鸣”“猿鸣至清”表达作

者④之情。

（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，

声音连续小断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失，所以渔民们唱到：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！“【乙】

山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论赞赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。

两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传

来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的

仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。【丙】

（24-25八年级上•北京东城•期中）阅读下面【甲】【乙】两个文言选段，完成题目。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

西湖最盛，为春为月①。一日之盛为朝烟，为夕岚②。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒③。与杏桃相次

开发，尤为奇观。然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，

未下夕舂④，始极其浓媚⑤。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用

⑥，安可为俗士道哉！

（节选自袁宏道《西湖游记•晚游六桥待月记》）

注稀；①为春为月：是春天，是月下。②夕岚：傍晚的山光。③勒：抑制。④夕春；夕阳。⑤极其浓媚；

把它的浓媚姿态发挥到极点。⑥受川：享受。

3.解释下列加点的字。

（1）卷无与为乐者

（2）但少闲人如吾两人者耳

（3）”可为俗士道哉

4.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。

（2）一日之盛为朝烟，为夕岚。

5.结合文章内容，分析苏轼和袁宏道分别借赏月抒发了什么情感？

（24-25八年级上•北京朝阳•期中）阅读甲文和乙文，完成下面小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下山积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

苏轼《记承天寺夜游》

【乙】

五月十四夜，湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧.偕内人。系舟于寓楼下，剥菱煮英叫小饮

达暗❷。人声既绝，楼台灯火，周视悄然，惟四山苍翠，时时滴入杯底，千百年西湖，今夕始独为吾有，徘

徊顾恋，不谓人世也。子瞻有云：“何地无月，但少闲人如吾两人。”予则谓何地无闲人，无事寻事如吾

两人者，未易多得尔。

徐剑L《词苑从谈》

注：。人：指妻子。❷G指一年生草本植物。❸号形容天刚亮的时候。

6.下列加点字意思不粗回的一项是（）

A.欣然起行欢帆鼓舞欣苍若狂B.苏未寝人云苏云亦步变趋

C.人声既绝百叫无绝哀转久维D.月色入户家喻户晓门当尸对

7.翻译甲文和乙文中面线语句并依据上下文对其作出的理解，全都更硬的一项是（）

【甲】庭下如积水空明，水中藻、荐交横，盖竹柏影也。

翻译：庭院中的积水清明澄澈，水里有藻、苻交错其中，原来是竹了•和柏树的影子。

理解；作者在庭院中散步，他的目光被满院积水所吸引，澄澈清明的积水，竹子和柏树的影子让一切显得

宁静而美好。

【乙】湖风酣畅，月明如洗，繁星尽敛，天水一碧。

翻译：湖风舒畅，月光明亮的像洗过一样，天上的星星都消散了，天水一样碧绿。

理解：作者晚间畅游时看到湖面月光清明，水天一色，这样的景致让人心旷神怡。

8.【甲】文和【乙】文在写作内容和主旨上有何异同？请结合两文的具体内容加以分析。

（24-25八年级上-重庆渝中•期中）阅读下面两段文言语段，完成下面小题。

【甲】

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩登嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见眼月。至于夏

水果陵，沿冽阻绝。名王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘伞御风，不以疾也。

②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻发，良多趣味。

每至晴初霜旦，林果涧刘，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，辰转久绝。故渔者歌日："巴东三峡巫峡

长，猿鸣三声泪沾裳！”

（郦道元《三峡》）

【乙】

①二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谯巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，

山脚直插江中。议者谓太、华、街、庐皆无此奇。然十二峰者不可卓见。

②所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如

鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

（陆游《入蜀记》）

9.解释下面句中加点字的意思。

①沿洲阻绝溯：

②或王命急宣或：

③虽乘奔御风奔：

④然十二峰者不可等见悉：

10.用现代汉语说说下面句子。

①清荣峻茂，良多趣味。

②峰峦上入霄汉，山脚直插江中。

11.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）

A.文章善用夸张，如“虽乘奔御风，不以疾也”一句，运用夸张，突出了夏季水流之急。

B.选文先总体描绘了三峡概貌，突出其雄伟气象；接着按熔点具体描绘了三峡四季的不同景象。

C.选文语言精练“清荣峻茂'一句话四字写三物，“清''字写水，“峻”字写草木，"荣"茂写山。

D.选文最后写渔者的歌谣，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出秋的凄冷。

12.［甲”乙］两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？

（24-25八年级上•福建福州•期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

自需阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤婴成韵。蝉则千转不方，猿则百叫无绝。莺飞庚天者，望峰息心；经纶世务者，究谷忘反。

（选自吴均《与朱元思书》）

【乙】

匡庐①奇秀，甲天下山。山北峰日香炉，峰北寺曰遗爱寺，介峰寺间，其境驻绝，又甲庐山。元和十

一年秋，太原人白乐天见而爱之，若远行客过故乡，恋恋不能去。因面峰腋寺砂，作为草堂。

乐天既来为主仰观山俯听泉傍睨竹树云石。俄而物诱气随，外适内和。一宿体宁，再宿心恬，三宿后

颓然嗒然岂不知其然而然。

一旦蹇剥④，来佐江郡，郡守以优容抚我，庐山以灵胜待我，是天与我时，地与我所，卒获所好，又

何以求成？

（节选自白居易《庐山草堂记》）

①匡庐：指江西的庐山。②峰腋寺：对山傍寺。腋，两腋在人身旁，古引申为“傍”。③嗒（悟；然：物我两

忘的样子。④蹇（jiSn）录U：指时运不济，遭受挫折。白居易因触怒权贵，被贬江州司马。

13.下面对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A.乐天既来/为主仰观/山俯听泉/傍睨竹树云石/

B.乐天既来为主/仰观/山俯听/泉傍睨竹树云•石/

C.乐天既来/为主仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石/

D.乐天既来为.主/仰观山/俯听泉/傍睨竹树云石/

14.根据“方法提示”，解释下列加点字词。

加点字词方法提示释义（填文字）

查阅词典选义项

蝉则千转不多穷：①缺乏财物。②处境恶劣。③达到（1）穷：______

极点。④穷尽。⑤推究到极限。

根据成语推断词义

其境胜绝（2）胜：______

名胜古迹

根据字形推断宁义

“既'’字的甲骨文字形为萍，像一个吃饱

乐天即来为主（3）既：______

的人背着器皿掉过头，指吃完转身准备

离开。

联系课文解释词义

微财物诱气随（4）俄而：____

俄丽雪骤（《咏雪》）

15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）是天与我时，地与我所，卒获所好，又何以求焉？

16.［甲］［乙］两篇作者都寄情山水，陶醉于大好河山，但两篇蕴含的情感也有所不同，请简要概括。

（24-25八年级上-广东深圳・期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】夫岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好

鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，斑谷忘尽。横

柯占蔽，在昼犹昏；硫条交映，有时见日。

（节选自吴均《与朱元思书》）

【乙】天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①。①蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨，仝

方弭②所恨而充所理焉。

既周览贽叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩细大，杂然呼乎前，

引人目去，求瞬不得。词人处之，思出常格：禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕

梁历模久②月来松闲，雕缕轩墀气修竹万竿，夏含凉飕。斯亭之实录云尔。余始以是亭环视无不适，始

适乎目而方寸为清，故名洗心。

（选自《刘禹锡集》，有删改）

注；①吉祥尤章章；吉祥寺尤为著名。②弭：消除。③根（cuT）；椽子。④墀（chi）；台阶。

17.解释下列加点词语的意思。

（1）窥谷忘反：（2）横柯上蔽：

（3）杂然号乎前：（4）故乡洗心：

18.用现代汉语翻译下列句子。

（1）负势竞上，互相轩邈：________________________________________

（2）今方弭所恨而充所望：__________________________________

19.选出针对两文理解与分析不正确的一项（）

A.《与朱元思书》有骈文的音韵美，却无骈文的繁复，语言清新，是我国古代文学描写山水的经典之

作。

B.乙文中划线句子①的正确断句是：蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣。

C.乙文中划线句子②中，作者用拟人的修辞手法，以松之“闲”表现景的清幽与人的清闲，“松闲”实是

作者的内心与照。

D.两文均体现了作者对山水的纯粹欣赏，尽情抒发了获得功名后陶醉于自然美景的心情c

20.甲文有“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"一语，乙文有“忧人处之，百虑冰息”之句。结

合原文比较“息心”和“洗心”的内涵，说说刘禹锡为何将此亭名为“洗心亭”。

（24-25八年级上•广东广州•期中）阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】

①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

（节选自郦道元《三峡》）

【乙】

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒:树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相

鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，究谷忘反。横柯上

蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。

（选自《与朱元思书》）

【丙】

①癸卯四月二日，余游白岳毕，遂浴黄山之汤泉。泉甘且冽，在悬崖之下。夕宿慈光寺。

②次早，僧告日：“从此山很仄险，虽兜笼①不能容。公步行良苦，幸有土人惯负客者，号海马，可用

也。“引五六壮佼者来，俱手数丈布。金且医赢老②及复作稽逝其耶?初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背。于

是又步且负各半。行至云巢，路绝矣。践木梯而上，万峰刺天，慈光寺已落釜底。是夕至文殊院宿焉。

（选自袁枚《游黄山记》）

【注】①兜笼：供游客乘坐、由人抬着上山的竹制器具，类似小山轿。②羸老：虚弱的老人。

21.下面句子中加点词意思相同的一项是（）

A.自三峡七百里中/自非亭午夜分B.沿溯阻维/猿则百叫无飨

C.猛浪若奔/虽乘奔御风D.复势竞上/于是且步且复各半

22.下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，氐碘的一项是（）

A.余/自笑羸老/乃/复作襁褓儿耶？

B.余自/笑羸老乃/复作/襁褓儿耶？

C.余自笑/羸老乃复作/襁褓儿耶？

D.余/自笑羸老/乃复/作襁褓儿耶？

23.给下列句子翻译成现代汉语。

（1）莺飞戾天者，望峰息心。

（2）引五六壮佼者来，俱手数文布。

24.结合选文，比较分析这三篇山水游记抒发的情感有什么不同？

25.（24-25八年级上♦河北石家在♦期中）阅读文言文，完成各题。

【甲】

三峡

郦道元

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见破月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风,

不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝□多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东

三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】

与朱元思书

吴均

①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相

呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，稼则百叫无绝。雪飞庆天者，望峰息心；经纶世务者，斑:谷忘反。横料上

蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

(1)下面句子中加点字用法和意义相同的一项是()

A.自非亭午夜分，不见曦月日富阳至桐庐一百许里

B.沿溯阻绝哀转久维

C.实是欲界之仙都山川之美，古来共谈

D.负势竞上•，互相轩邈横柯上•蔽，在昼犹昏

(2)解释下列句中加点词语的含义.

①略无阚处：____________

②虽乘奔御风：

③任意米西：

④水皆缴碧：

(3)洛下列句子翻译成现代汉语。

①素湍绿潭，I可清倒影。

②骂飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

⑷比较两篇短文的异同。

①两文都写了山和水，突出了山的连绵、高峻和水的、等共同特征。

②从结构上看，两文都是结构；两文都写了猿鸣，但写作目的不同。《三峡》通过猿鸣烘托环境的萧

瑟凄清，《与朱元思书》则通过猿鸣表现了的景象。

(24-25八年级上•河南郑州•期中)阅读下面两个文段，完成下面小题。

【甲】

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时佟备。晓雾将歌，

猿鸟乱鸣；夕日欲攀，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

(选自陶弘景《答谢中书书》)

【乙】

仆①去月②谢病，还觅薜萝③。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日，幽岫④含云，深溪蓄翠；

蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素事也居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实c山谷所资，

于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！

（节选自吴均《与顾章书》）

【注释】①仆：自己的简称。②去月：上月。③还觅薜萝：薜萝，一种山中生长的藤本植物，后面用来指

隐上的服饰。这句话的意思是正准备隐居。④幽岫：幽深的山穴。

26.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

文言语句方法提示词义解释

（1）夕日欲颁词语推断法：山岳崩加

—

查阅词典法：①重量；②

重视；③敬重；④加上，

（2）既素事幽居（填写序号）_______

加重；⑤重叠，重复；⑥

重新。

（3）四时俱备

课内迁移法：风烟俱净—

27.请把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

28.【甲】文中“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃”中的“乱射竞”两字用得好,请分析好在哪里。

29.请结合文本内容，简要分析【甲】【乙】两文运用的一种相同的写景方法。

（24-25八年级上•湖南长沙•期中）阅读下面的古诗文，完成下面小题。

甲

春题湖上①

白居易

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

【注】①此诗作于长庆四年（824）,诗人杭州刺史任期届满之时“

乙

钱塘湖石记

钱堵湖事，刺史要知者四条，具列如下：

钱塘湖北有石函①，南有见②。凡放水源田，每减一寸，可溉十五余顷；每一复时③，可洸五十余顷。

先须别选军吏二人，勺本所由田户，据顷亩，定日时，量尺寸，节限而放之。

若岁旱，百姓请水，须令经州陈状，刺史自便押帖汽即日与水。若待状入司，符下县，县帖乡，乡

差所由，动经勺日，虽得水，而旱田苗无所及也.大抵此州春多雨，秋多旱，若娓防如法，蓄泄及时，即

濒湖千余顷田无凶年矣。

目钱塘至盐官界，应溉夹官河管田，须放湖入河，从河入田。准盐铁使旧法，又须先量河水浅深，待

溉田毕，却还本水尺寸。往往旱怎，即湖水不充。今年修筑湖堤高加数尺水亦随加即不啻⑥足矣。脱或水不

足，即更决临平湖，添注官河，又有余矣。

予在郡三年，仍⑦岁逢旱，湖之利害，尽究其由。恐来者要知，故书于石。长庆四年三月十日,杭州

刺史白居易记。

（选自《白氏长庆集》，有删改）

【注】①石函：石函桥、石函闸。②宽：宽决湖。③复时：一昼夜，即二十四小时。④押帖：书面说明。

⑤官河：文中指运河。⑥不啻：这里是差不多的意思。⑦仍：连续。

30.下列对甲诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.全诗以“春”为背景，以"湖''为中心，描摹出一幅浑然天成的西湖春景图。

B.首句“似画图”是诗人目睹西湖春景时的第一印象，也是对湖上春光的轮廓所作的概括。

C.二至六句是“画图”的具体内容，诗人由低及高，由近及远，层次分明，给人清晰明快之感。

D.结尾两句改变了写法，诗人由绘形绘色转为直陈自己的心理，章法变化，条理井然。

31.甲诗颔联中“排X点”两字用得生动、精当,请作简要赏析。

32.下列对乙文中加点字词的理解与分析，错误的一项是（）

A.“与本所由田户”和“未复有能与其奇者”（《答谢中书书》）中的“与”意思不同。

B.“若”有“好像”“比得上皿如果”“你，等义项，“若岁旱”的“若”应为“如果”之意,“猛浪若奔”（《与朱元

思书》）的“若”应为“好像”之意。

C.“自钱塘至盐官界”和“自非亭午夜分”（《三峡》》中的“自”都是“从”的意思。

D.“旬”为指事字，古人为了便于计时，以十天为一旬，一个月三旬，分上、中、下三旬。

33.下列对【乙】文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A.今年修筑湖堤高/加数尺水/亦随加即不啻/足矣

B.今年修筑湖堤/高加数尺/水亦随加/即不啻足矣

C.今年修筑湖/堤高加数尺/水亦随加/即不啻足矣

D.今年修筑湖堤/高加数尺水/亦随加即/不啻足矣

34.用现代汉语写出文中画横线句子的大意。

（1）若堤防如法，蓄泄及时，即濒湖千余顷田，无凶年矣。

（2）恐来者要知，故书于石。

35.请你结合上面的两篇诗文，联系下面的材料，探完白居易的人物形象。

材料：白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作“，他认为写诗文应“为君、为臣、为民、为物、

为事而作，不为文而作也“。

（24-25八年级上•吉林长春•期中）阅读下面的文言文，完成下面小题

【甲】

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，而山而居。惩山北之寒，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指

通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑日：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且

焉里土石？“杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。'‘遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之海。邻

人京城氏之靖妻有遗男，始居匕，趺往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？“北山愚公

长思曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，

子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸峨氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自

此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（选自《列子・汤问》）

【乙】

卖蒜老叟

【清】袁枚

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，现者如堵。一日，有卖蒜叟咳嗽不绝声旁睨①而揶揄②

之“杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？“叟日：“君能打墙，不能打人。”

杨骂日：“老奴能受我打乎？打死勿怨！"叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨！‘‘老人自缚于

树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝隗地，叩头日：“晓生知罪矣。”

拔其拳已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负薪而归，

卒不肯告人姓氏。

【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。

36.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是（）

A.平石垦壤但见杨双膝跪地，叩头曰B.杂然相许陷入尺许

c.跳往助考旁睨而揶揄3D.什耳九十耳焉置土石

37.下列对文中划波浪线语段的断句，正确的一项是（）

A.有卖蒜叟/咳嗽不绝声/旁睨而揶揄之

B.有卖蒜叟咳嗽/不绝声旁/睨而揶揄之

C.有卖蒜叟咳嗽不/绝声旁睨/而揶揄之

D.有卖蒜叟咳/嗽不绝声/旁睨而揶揄之

38.将文中网横线的句子翻译成现代汉语。

（1）叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。

（2）杨故取势于十步外，奋拳击之。

39.甲文中的愚公，既名为“愚”又尊为“公”，乙文中“卖蒜老叟”称之为“叟”却又尽显生活之智。试分析文章

给两个人物这样命名的妙处。

40.结合文章内容，说说你从甲、乙两文的故事中分别领悟出的道理。

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下面有个名叫愚

公的人，年纪快到九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人

商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？''大家纷纷

表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？

再说，往哪儿搁挖下来的土和石头呢？“众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙

中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七

八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。

河曲有个智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气，

连III上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？"北山愚公长叹说：“你的思想真顽固，顽固得没法开

窍，连寡妇和小孩都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子：儿子又有儿子，

儿子又有孙子：子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。

握着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力

神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从此以后，冀州的南

部，直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

【乙】

（24-25八年级上•江苏南京•期中）甲

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猿浪若奔。

（节选自吴均《与朱元思书》，浙江古籍出版社2005年版）

乙

夷水①又径宜都北，东入大江，有泾渭之比②，亦岁之假山@北溪，水所经皆石山，略无土岸。其水虚

映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激本飞清。傍多茂木空岫④，岸夜听之，恒有清响。百鸟翔

禽，哀鸣相和。巡颓浪⑤者，不觉疲而忘用矣。

（节选自郦道元《水经注•夷水》，中华书局2020年版）

【注】①夷水：即今湖北西部的清江及其上游小河，是长江的支流。②有泾渭之比：意思是夷水流入长江

就像泾水流入渭水一样清浊分明。③偃（hen）L1J：即偎山县，在今湖北长阳东。④空岫：空谷。⑤颓浪:

向下奔流的水波。

41.为下面加点字选择合适的义项。

（1）亦谓之假山北溪（）A.告诉B.称为C.认为D.意思

（2）冬夏激素飞清（）A.白色B.质朴C.空无D.向来

（3）不觉疲而忘归欠（）A.出嫁B.返回C.归还D.合并

42.用现代汉语翻译句子。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）傍多茂木空岫，静夜听之，恒有清响。

43.两文写的水都很有特点，请从写法的角度结合文章内容作简要分析工

（24-25八年级上-山东济南•期中）阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。

【甲】

与朱元思书

吴均

①风烟俱净，大山共包。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

③夬岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相奸邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相

鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，稼则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，究谷忘反。横柯上

蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】

与顾章书

吴均

仆去月①谢病②，还觅薜梦②。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟

鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于

斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！

【注释】①去月：上月。②谢病：因病而自请退职。③薛（bl）萝：山中生长的藤本植物。后以此代指隐士

的服饰。

44.下列加点字解释不正确的一项是（）

A.窥谷忘反*反：通“返”，返回

B.既索重幽居素：白色

C.猛浪若奔奔：飞奔的马

D.日徒语哉岂：难道

45.对下列句中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.【甲】文中“猿则百叫无绝”和成语“滔滔不绝”中的“绝”意思相同。

B.【甲】文中“互相轩邈”中的“轩邈”在句中为形容词用作动词，指争着往高处、远处伸展。

C.【乙】文中吁斯已办”中的“办”在文言文中常见的义项有：①具备；②办理；③置，筹措，文中的“办”

可解释为“办理

D.【乙】文中“遂葺宇其上”和“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”含义相同，都解释为“于是”。

46.下列对选文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.【甲】文描写景物抓住了景物的突出特征，采用了包括夸张、比喻、多感官调用等多种技巧。

B.【甲】文“蒿飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反“句，赞美了积极上进的人们。

C.【甲【乙】两文都表达出对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂，对功名利禄的鄙弃，对官场政务

的厌倦。

D.【甲】【乙】两文写景多用四字句构成对偶，句式整齐、节奏感较强，间用散句，参差错落，于整齐

中有变化。

47.【乙】文画线句有两处需要断句。

梅溪之西【A】有石门山【B］者［C）森壁【D】争霞

48.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）幽岫含云，深溪蓄翠。

（2）既素重幽居，遂葺宇其上。

49.【甲】【乙】两文都运用了“化狰为动”手法，请分别找出相关语句并加以简要分析。

（24-25八年级上•陕西西安•期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承大寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜元月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

江①出西陵，始得平地，其流奔放肆大②。南合沅湘③，北合汉沔④，其势单张。至于赤壁之下，波流

浸港⑤，与海相若。清河四张君梦得,谪居齐安巴即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子嗨多之日

“快哉”。盖亭之所见，涛澜汹涌，风云开阖久昼则舟桥出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，

动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，此其所以为“快哉”者也。

（节选自苏辙《黄州快哉亭记》）

【注释】①江：长江。②肆大：形容水流壮阔。③沅湘：沅江、湘江。④汉沔：汉江、沔江，⑤浸灌：水

势浩大。⑥清河：张怀民的家乡。⑦齐安：即黄州。③阖：闭，意为天阴。

50.解释下列句子中加点的词语。

（1）卷无与为乐者（）

（2）月色入广（）

（3）其势慈张（）

（4）而余兄子瞻乡之曰"快哉”（）

51.下列句子中加点词语的意义利用法相同的一项是（）

A.相与步于中庭闻之于宋君

B.即其庐之西南为亭水陆草木之花

C.以览观江流之胜?刀劈狼首

D.顾余兄子瞻名之曰"快哉”康肃笑加遣之

52.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）变化倏忽，动心骇目，不可久视。

53.甲、乙两文画线的句子都写到了水，分别突出了描写对象的什么特点？

进阶提升

（24-25八年级上•陕西西安•期中）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而

去之，是地利不如人和也。故日：域民不以封利之界,固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者

多助，失道者寡助；寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子

有不战，战必胜矣。

（选自《孟子》三章）

【乙】

（明）太祖尝宴群臣，谓之曰：“朕尊居天位，念天下之广，生民之众，万机方殷，中夜衰不安枕，

忧悬于心。”刘基对日：“今四海一家，宜少纾①圣虑。"太祖日：“尧舜圣人，处无为之世，尚犹虑之。知②

德非唐虞，治非雍熙，天下之民方脱于创残，其得无忧乎？夫处天下者，当以天下为忧。处一国者，当以

一国为忧。处一家者，当以一家为忧。且以一身与天下国家言之，一身小也。所行不谨,或致颠蹑：所养

不谨，或生残疾。况天下国家之重，岂可顷刻而忘警畏耶！”

（节选自《皇明典故纪闻》，有改动）

［注释］①纾（shU）：解除，消除。②知（shCn）：况且，何况。

1.解释下列句子中加点的词语。

（1）季而去之（）（2）亲戚呼之（）

（3）宜少纾圣虑（）（4）或致颠蹶（）

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（）

A.多助之至天下之民方脱于创残

B.环而攻之画不胜岂可顷刻画忘警畏耶

C.得道方多助天处天下考

D.以天下之所顺当以天下为忧

♦・

3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）域民不以封疆之界。

（2）且以一身与天下国家言之，一身小也。

4.（明）太祖也可谓是多助的“得道者”，他有哪些优秀的品质？请依据选文简要概括。

（24-25八年级上•重庆大渡口•期中）阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行，念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】

黄州定惠院①东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客至此置酒,已五醉其下矣。山上多

老枳木巴性瘦初，筋脉呈露，如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍

伐去，以予故，亦得不伐。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏冬，作悲风晓月，铮铮然，意非人

间也。

（节选自苏轼《记游定惠院》，有删改）【注】①定惠院：在黄州东南。苏轼初到黄州时曾寓居定惠院，作

此文时已移居雪堂。②枳木：也称枸橘，果实可入药。③崔成老：庐山道士，精古琴，苏轼的挚交琴友。

5.下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）

A.解衣期睡夕日欲颓

B.相与步于中庭未复有能与其奇者

C.庭下如积水空明如大珠累累

D.以予政敢渔者歌曰

6.下列对甲乙两文的理解分析，号误的一项是（）

A.甲文前两句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。

B.乙文是游记小品文，宛如一幅写意山水画，字里行间充满了浓郁的人情味。

C.甲文虽然篇幅短小，仅80余字，却融叙事、写景、说明于一体，环环相扣。

D.乙文通过描写院中的花木和琴声，生动形象，营造了一个超然宁静的意境。

7.联系上下文，将下列句子翻译成现代汉语。

（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

（2）每岁盛开，必携客至此置酒。

8.结合甲乙两文及苏轼的人生经历，分析苏轼“闲”的具体表现，从中感悟苏轼的人生态度。

（24-25八年级上-河南郑州•期中）古诗文阅读，完成小题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，咯无阙处。萤岩叠峰，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见哦月。

至于夏水黑陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。