2025-2026四年级上科学期末检测试题

PAGE线封密线封密校班级姓名考号2025—2026学年小学四年级科学第一学期期末学业水平检测一、选择题（每小题1分，共10分）1.下面不参与呼吸的器官是（）。A.肺B.胃C.气管2.人体所需要的营养从（）中得到的。A.运动B.食物C.阳光3.下列声音中，()属于人为制造的声音。A.海浪声B.歌声C.风声4.下面交通工具中，用重力作动力的是（）。A.电动车B.轮船C.下滑的缆车5.（）是测量力的大小的工具。A.天平B.弹簧测力计C.量筒6.把闹钟放在玻璃罩内，并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉，玻璃罩内闹钟的声音将()。A.逐渐变大B.逐渐变小C.不变7.含有淀粉的食物遇碘酒会变（）。A.蓝色B.绿色C.红棕色8.食物的消化是从（）开始的。A.口腔B.胃C.小肠9.用橡皮筋作动力，驱动小车运动。要让小车行驶得更远，可以（ ）。A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量10.小提琴在使用前，乐师常调节琴弦的松紧，俗称“定弦”,这主要是为了改变声音的（）。A.强弱B.振幅C.音高二、判断题（每小题1分，共10分）1.运动可以增大肺活量。（）2.声音在不同的物体中传播的速度是一样的。（）3.声音只能向前传播。（）4.苹果落地是因为受到了拉力的作用。（）5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，因为太空中没有空气。（）6.物体振动的幅度越大，声音越强。（）7.重力的方向总是竖直向下的。（）8.鞋底美丽的花纹是为了减小摩擦力，走路快一些。（）9.食物在冰箱中保存不会变质。（）10.我们学习科学应该遵循细心观察、及时记录、实事求是的原则。（）三、连线题（共12分）1.把下面各现象与它们声音的变化连起来。(8分)听到的声音高听到的声音低听到的声音高听到的声音低听到的声音强听到的声音弱拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣轻轻敲击锣鼓皮振动得快鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子弹拨伸出桌面距离短的尺子2.将下面各种情况所受的力与相应的名称连线。(4分)背书包时，书包对肩的压力弹力弹簧拉长时产生的力摩擦力将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力重力当停止踩自行车时,使自行车慢慢停下来的力反冲力四、实验题（共18分）1.下图演示的是人体的呼吸运动，请根据图回答问题。（6分）（1）写出下面字母所代表的结构名称。A.____________B.___________C.__________D.___________（2）当用手向上推橡皮膜时，气球变瘪表示（）过程;松开橡皮膜时，气球鼓起来表示（）过程。2.如右图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。（7分）这是模拟（）的装置。A.物体振动产生声音B耳朵鼓膜振动C.液体溶解实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音（）。A.低B.强C.弱实验中敲击音叉发出的声音通过（）传到气球皮上。A.音叉B.空气C.杯子实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（）。A.被音叉吸引B.不动C.在气球皮上跳动通过这个实验，我们可以知道我们的耳朵里有一个（），它很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道B.鼓膜C.听小骨6.音叉发出较强的声音时，气球皮（），音叉发出较弱的声音时，气球皮（）。A.振动幅度大B.振动幅度小C.振动快3.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。（5分）（1）如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的_______，每一小格表示的力是_______牛，现在的读数是________。（2）下列