统编版小学语文五年级上册第八单元综合测试卷（含答案）

第八单元综合测试卷(时间：90分钟分数：100分)班级：姓名：考号：题号一二三四五六七八九总分得分积累与运用(44分)一、读拼音，写词语。(5分)语文老师jiàohuì()我要好好读书。在他的影响下，我每天早起sòngdú()古诗文，睡前阅读shūkān()，将suǒsuì()的时间都用来阅读，渐渐体会到了读书带来的wúxiàn()趣味。二、补全词语，并选词填空。(8分)津津有() 一知半() ()然无味()肠挂肚 无病而() 囫囵()枣1.若我们不重视阅读和观察，只靠模仿，写出的文章只会(1分)2.以前我读文章总是一目十行，没有耐心，经常看上几遍还是(1分)三、选择题。(10分)1.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.航天科研人员呕心沥血，保证了“天问一号”火星探测器成功发射。B.这次作文我写的是以前一件不愉快的往事。C.读了《古人谈读书》这篇文章，使我深受启发。D.《三国演义》是我国四大名著，作者是罗贯中。2.下列关于读书的名言运用的修辞手法与其他三句不同的是()(2分)A.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”B.刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”C.朱熹说：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”D.高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”3.下列书法作品是欧阳询所写的是()(2分)4.下列说法正确的一项是()(2分)A.《忆读书》一文中，作者主要采用了理论说教的形式来阐述自己的读书感悟。B.欧阳询是北宋著名的书法家，《九成宫醴泉铭》是其楷书代表作之一。C.《论语》是道家学派的经典著作之一，主要记录了孔子及其弟子的言行。D.《我的“长生果”》一文中，作者回忆了少年时代的读书生活，用亲身经历说明了读和写的密切关系。5.下列句子排序正确的一项是()(2分)①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。③如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。④而且可以经常去，时刻去。⑤读书好比串门儿————隐身的串门儿。A.⑤②④①③ B.⑤②①④③ C.②①④③⑤ D.②④①③⑤四、按要求完成句子练习。(9分)1.我最早的读物是被孩子们叫作“香烟人”的小画片。(缩句)(2分)2.写出下列句子的意思。(4分)(1)默而识之，学而不厌，诲人不倦。(2)心不在此，则眼不看仔细。3.请按照下面示例的形式，以“读书”为话题仿写句子。(3分)示例：奉献是寒冬中的一盆炭火，让我们感到温暖；奉献是迷茫时的一句指引，让我们明确方向；奉献是危难时的一双大手，让我们看到希望。五、根据所学知识填空。(8分)1.与“思而不学则殆”有异曲同工之妙的句子是“，终夜不寝，以思，无益，”。(2分)2.林力上课时有些内容没有听懂，但他总是假装听懂了，妈妈知道后劝导他：“‘知之为知之，，’，我们要以诚实的态度对待学习。”(2分)3.朱熹用“读书有三到”告诉我们，用心读书才能有所得。他还借助诗句“?”告诉我们只有不断学习，汲取新知识，才能使内心澄明。(2分)4.我们要向地位、学问不如自己的人请教，正如《论语》中所说的要“，”。(2分)六、口语交际。(4分)你们班正在举行“我最喜欢的人物形象”交流会，请你向大家介绍一个自己喜欢的文学作品中的人物形象，完成下面的表格。人物姓名出处喜欢的理由阅读与欣赏(26分)七、课内阅读。(10分)忆读书(节选)一谈到读书，我的话就多了！我会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。1.“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在文中的作用是。(2分)2.“一知半解地读了起来，居然越看越明白”中“越看越明白”的含义是什么？用自己的话说一说。(3分)3.下列对选文的理解，正确的一项是()(2分)A.作者第一次读书是在舅父杨子敬指导下进行的。B.“在母亲的催促下含泪上床”主要是说母亲催促她睡觉，而她还想读书，于是哭了。C.作者在读书时，把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”，是因为它们之间的读音很相近。D.在选文中，作者介绍了自己的读书方法是一知半解地读。4.结合选文说说，从作者对读书的回忆中，你得到了什么启发?(3分)八、课外阅读。(16分)读书再读书一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头一看，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。亲爱的小读者，读书也如此。我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那股书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中了，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。不读书的人，只有一次生命，他充其量只能过一辈子。而读书，使我们拥有丰富的人生；过去，现在和将来。读书真让人受益无穷，所以，亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡“宝石”吧。1.从文中找出下列词语的近义词。(3分)珍贵——() 沉醉——() 优雅——()2.作者在短文开头讲的小故事和读书有什么关系?这样写有什么好处?(3分)3.下面对画“”的句子中“丰富的人生”解读有误的一项是（）(2分)A.古今中外的人生 B.跨越时间的人生C.多姿多彩的人生 D.无所不知的人生4.文中画“—”的句子中，“偷”字用得好吗?为什么?你还能把它换成什么字?(3分)5.在作者眼中，读书有哪些好处?根据提示从文中梳理信息，填入下面方框中。(5分)习作与表达(30分)九、亲爱的同学，你喜欢读书吗?你与书之间一定发生过很多有趣的故事吧!拿起手中的笔，以“我与书的故事”为题写一篇作文，把你与书的故事写一写。注意表达清晰，内容生动具体，中心突出，不少于450字。第八单元综合测试卷一、读拼音写词语教诲、诵读、书刊、琐碎、无限二、补全词语津津有味、一知半解、索然无味、牵肠挂肚、无病而呻、囫囵吞枣三、选择题1.A2.C3.B4.D5.B四、句子练习1.读物是小画片。2.(1)默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。(2)心思不在这里，眼睛就看不清。3.示例：读书是黑暗中的一盏明灯，为我们指引方向；读书是沙漠中的一股清泉，给我们带来希望；读书是