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2/2收集整理,仅供参考四川大学空港幼儿园招聘考试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-50%B.20%-60%C.15%-60%D.15%-30%【答案】:A2.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先选拔使用C.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。D.优先推荐上高一层次学校【答案】:D3.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.基本理论教育B.理想信念教育C.爱校教育D.专业思想教育【答案】:A4.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护()不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家利益和民族团结B.国家统一和领土完整C.社会稳定和经济发展D.民族团结与社会和谐【答案】:A5.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学精神B.科学原则C.科学信仰D.科学目标【答案】:A6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A.学生B.教材C.情境D.生存【答案】:A7.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.主观学业第一,客观爱情至上B.“爱人只有一个,情人可以多个”C.“儿女情长,英雄气短”D.“不求天长地久,但求曾经拥有”【答案】:D8.大学生的社会性发展尚未成熟,人生观和价值观还不够稳定,因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析,容易引发情绪情感上的()。A.狭隘性B.强烈性C.波动性D.敏感性【答案】:C9.在高等学校教育中,大学生对客观世界的认识主要借助的是()。A.直接知识B.间接知识C.生产经验D.生活经验【答案】:B10.某高校教师非常注重教育教学方法,善于发现各个学生身上的特长,做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到()。A.坚持真理B.赏罚分明C.因材施教D.秉公办事【答案】:C11.教师以自己的职业活动为思考对象,对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析,不断提升实践的合理性,逐步成为学者型教师的过程是()。A.学历进修B.教学反思C.校本研修D.岗位培训【答案】:B12.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为()。A.学士、硕士和博士B.硕士和博士C.专科、本科和研究生D.硕士、博士和博士后【答案】:A13.教师在教育教学活动中对学生各种表现,特别是对意外情况和偶发事件,能够及时作出灵敏的反应,并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的()A.教学效能感B.教学反思C.教育机智D.教学监控能力【答案】:C14.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,有高等学校校长与受聘教师签订受聘合同。A.由教师自己申请B.服从学校发展需要C.双方平等自愿D.学校规章制度确立【答案】:C15.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.情绪情感B.主体意识C.社会认知能力D.知识技能【答案】:B16.高等学校教学的基本组织形式是()A.课堂教学B.科研训练C.社会实践D.现场教学【答案】:A17.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校,但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究,使其成为现今美国最顶尖的大学之一。就科研对学科建设的促进作用来说,这一情况表明()。A.科研可以改善学科建设的基础条件B.科研可以保证学科的学术声誉C.科研是发展新兴学科的有效途径D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】:B18.记忆中国地图像只公鸡,意大利像只靴子,这种记忆方法属于()。A.口诀记忆法B.逻辑记忆法C.形象记忆法D.谐音记忆法【答案】:C19.下列对性格的描述中错误的是()。A.好的性格会促使一个人有好的未来和希望B.性格是稳定的C.性格有好坏之分D.性格是先天的【答案】:D20.关于高等教育功能,下列判断不正确的是()A.高等教育的正向功能体现为高等教育结果的目的性B.古代社会的高等教育既有正向功能也有负向功能C.高等教育既有促进个体发展的功能,也有促进社会发展的功能D.高等教育的负向功能是可以避免的【答案】:D21.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德行为B.道德认识、道德情感、道德信念C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德动机【答案】:C22.某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。据此,可以初步判定该生的气质类型属()。A.粘液质B.抑郁质C.多血质D.胆汁质【答案】:D23.要认识到事物的本质属性和规律性联系,并由感性认识上升到理性认识,必须通过以下哪一种思维过程?()A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.辐合与发散【答案】:C24.在头脑风暴中不需要的小组成员角色是()。A.小组成员B.挑刺者C.领导者D.记录者【答案】:B25.符合联合国《儿童权利公约》的核心精神是A.禁止幼儿发表自己观点B.将班级幼儿分出三六九等C.对家庭困难学生不予关注D.教学中以幼儿为主体【答案】:D26.高等教育由()实施。A.高等学校和其他高等教育机构B.大学和科研机构C.大学和高等专科学校D.大学和独立学院【答案】:A27.哪一项不属于职业教育培训机构作为违法主体的行为?A.违反职业培训经费管理规定B.违反国家有关财政法规C.违反职业培训合同D.违反规定擅自成立培训机构【答案】:B28.在高等学校的课程改革中,麻省理工学院模式(MIT)的主要特征是()。A.跨学科选课B.实践教学C.复合课程教学D.以学群为组织进行综合知识教学【答案】:A29.高等学校招生的目的、方法和实施办法的总称是()。A.高校自主招生考试B.高校招生制度C.高校招生简章D.高考【答案】:B30.朵朵今年大班,这几天她的牙齿开始松动,她每天都在担心牙齿什么时候会掉,课堂上不能集中注意力。王老师注意到班级中其他小朋友也对朵朵牙齿松动这件事感到好奇,为此,专门组织了一节换牙的活动课。王老师的做法A.正确,能促进幼儿同伴关系B.正确,关注幼儿发展需要C.不正确,这会让朵朵产生优越感D.不正确,影响其他幼儿学习【答案】:B31.一般认为粉笔是用来写字的,衬衫是用来穿着的,而不易想到,在必要的时可以把粉笔当道具,把衬衫当画布,这种现象属于()。A.学习迁移B.心理定势C.原型启发D.功能固着【答案】:D32.有目的的观察被试者的外部表现,从而了解其心理活动发生、发展过程的方法,称为()。A.实验法B.系统法C.发展法D.观察法【答案】:D33.关于学习迁移,下列表述不恰当的是()。A.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响B.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象C.“为迁移而教”利用的是正迁移效应D.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生【答案】:A34.学习动机对学习的作用,类似于()。A.催化剂B.调节剂C.凝固剂D.稳定剂【答案】:A35.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()A.定性研究法B.个案研究法C.定量研究法D.观察法【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.下列选项中,存在着去个性化现象的是()。A.球迷闹事B.随大流C.团伙斗殴D.集体起哄【答案】:ACD37.学习的内部条件包括()。A.非智力因素B.智力因素C.学习材料D.学习目标【答案】:AB38.教师良好的思维品质体现在()。A.思维的广度和深度B.思维的独立性C.思维的敏捷性D.思维的逻辑性【答案】:ABCD39.伦理学的研究对象决定了它的学科特征是()。A.伦理学是一门实践科学B.伦理学是一门心理科学C.伦理学是一门规范科学D.伦理学是一门价值科学【答案】:ACD40.教学反思有如下特征()。A.反省性B.针对性C.实践性D.时效性E.过程性【答案】:ABCDE41.下列做法过于功利的有()。A.搞定就是稳定B.无事就是本事C.怎么有用就怎么做D.摆平就是水平【答案】:ABCD42.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中指出我国高等教育管理体制改革的目标是()。A.加强章程建设B.完善中国特色现代大学制度C.推进政校分开、管办分离D.落实和扩大学校办学自主权【答案】:ABCD43.属于正确荣辱观范畴的是()。A.以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻B.以服务人民为荣,以背离人民为耻C.以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻D.以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻【答案】:ABD44.要使诚实守信成为企业的无形资本,要坚持()。A.促进产品销售,扩大市场占有率B.严守承诺C.客户至上,质量第一D.重视企业形象设计、广告策划和宣传【答案】:BC45.道德的主要作用()。A.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量B.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响,C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】:ABCDE46.对教师要"关爱学生"的具体要求是()A.保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。B.对学生严慈相济,做学生良师益友。C.不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。D.关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。【答案】:ABCD47.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?()A.阅览室聊天B.不按时就寝C.上课忘关手机D.上网成瘾【答案】:ABCD48.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到()A.谦虚和蔼B.一视同仁C.尊重理解D.颐指气使【答案】:ABC49.以下描述中属于人本主义学派人性观的是()A.人各具潜能,每个人都是有价值的、独立的个体B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人是理性的,是善良和值得信任的D.A人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答【答案】:ABC50.材料一:孙某为某高校博士研究生,毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角,后又在职称评定时,因未过三分之二多数票而被否决。孙某非常气愤,认为是院领导有意整她,故到院办大吵大闹。因倍感委屈,上课时控制不住自己而声泪俱下,无法继续上课,中途回办公室休息。后又因心情不好,在家休息,只好请别的老师代课。之后,在教师的集体活动中,多次不顾场合,只要看见院领导就发脾气,宣泄心中不快。材料二:女研究生陈某(25岁)于2006年9月由湖北省入香港城大数学系读博士,该生就读的数学系课程于12月16日举行期终考试。12月6日,该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封,内有1万元现金,同日他收到陈某一封电邮,声称是该课程的学生,亦是将现金放入邮箱的人。5日后,戴某再收到陈某寄给他的电邮,催促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后,戴在廉署指示下,相约陈某于12月13日见面,表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会,确认自己是撰写电邮的人,并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时,即被廉署人员拘捕,因贿赂罪被判入狱6个月。请问:材料一中,孙某道德失范的根源在于()。A.没有处理好与同事的关系B.看重名利C.没有处理好与领导的关系D.不关爱学生【答案】:BD51.按照迁移的顺序,迁移可以分为()。A.顺向迁移B.纵向迁移C.反向迁移D.逆向迁移【答案】:AD52.心理学的主要研究内容包括()A.认知过程B.个体心理特征C.意志过程D.心理状态【答案】:ABCD53.大学教
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