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文档简介
2026年上半年山东省中小学教师资格考试(笔试)备考题库第一部分单选题(100题)1、经营环境的宏观分析中的经济环境包括()。
A.经济体制
B.经济形势
C.经济结构
D.经济政策
E.经济发展
【答案】:A2、学校行政体系中最基层的行政组织是()。
A.班级
B.年级
C.教研组
D.团组织
【答案】:A3、有学者通过计量化的统计得出,从武汉失守到太平洋战争爆发期间,国民党正面战场组织了南昌会战等9次大规模战役,占国民党22次会战的41%,甚至有过一些攻势作战。这一时期国民党还有大的战斗496次,占整个抗战时期战斗的44%,共伤亡137.6万人,占整个抗战时期伤亡人数的43%。由此最能说明()。
A.国民党在相持阶段仍然继续抗日
B.全民族抗战是抗日战争胜利的主要原因
C.正面战场牵制了日军侵华的全部力量
D.中国战场是世界反法西斯战争的一部分
【答案】:A4、企业采取撤退战略的主要方式有()。
A.特许经营
B.分包和卖断
C.管理层与杠杆收购
D.拆产为股/分拆
E.资产互换与战略贸易
【答案】:A5、七年级兴趣小组准备以“古代封建统治者加强思想控制的措施”为主题办一期黑板报。下列内容符合这一主题的是()。
A.①②
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
【答案】:B6、下列有关于民歌的创作与传承,说法正确的是()。
A.民歌的创作受专业作曲技法的限制
B.民歌是人民群众自发的口头创作
C.民歌的传承主要依靠作曲家记谱实现
D.民歌体现了作曲家鲜明的创作特征
【答案】:B7、在马克思主义发展史中,明确阐述未来社会的发展分为共产主义第一阶段和共产主义高级阶段的经典文献是()。
A.《共产党宣言》
B.《哥达纲领批判》
C.《关于费尔巴哈的提纲》
D.《论合作社》
【答案】:B8、由主题和一系列主题变化反复,并按照统一的艺术构思而组成的乐曲体裁是()。
A.变奏曲
B.奏鸣曲
C.回旋曲
D.序曲
【答案】:A9、以现代创意“激活”传统文化是提升国家文化软实力的重要途径。近年来,《红楼梦》等经典名著被艺术家以新的形式重新演绎,获得广泛好评。以现代创意“激活”传统文化表明()。
A.必须以全面肯定的态度保护和弘扬传统文化
B.传统文化的现代化是我国文化建设的中心环节
C.必须根据新时期的需要重新解读和构建传统文化
D.在新的时代背景下必须创新弘扬传统文化的方式
【答案】:D10、按照精神分析学派的观点,()的需要才是初中生真正的需要。
A.意识
B.前意识
C.前意识
D.潜意
【答案】:C11、以同一问题所想出的不同类型的答案越多者,其思维的()越高。
A.独创性
B.变通性
C.目的性
D.结构性
【答案】:B12、学校实现教育目的的基本途径是()。
A.教学
B.课外活动
C.生产劳动
D.社会活动
【答案】:A13、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是()。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.因材施教原则
D.系统性原则
【答案】:A14、学生法语学得扎实、巩固以后,再学习英语就更容易,这属于()。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
【答案】:A15、某校建立了“野菜文化资源库”用于初中生物教学.以下资源可用于说明生物多样性具有潜在价值的是()。
A.不同野菜的采摘时令不一样。如:三月三采荠菜
B.诗词歌赋中对野菜的描述,如:呦呦鹿鸣,食野之蒿
C.野菜属于不同的生物类群,如:蕨菜属于蕨类植物,地皮菜是真菌和藻类的结合体
D.屠呦呦从当地野菜黄花蒿茎叶中提取青蒿素,而该地区生长着大量不为人知的生物体系
【答案】:D16、奥巴马在首轮中美战略对话开幕式上引用《孟子尽心下》中的一句话:“山径之蹊间,介然用之而成路,为间不用,则茅塞之矣。”这句话体现的哲学道理是()。
A.矛盾双方相互依赖、相互包含
B.事物发展总是从质变开始
C.矛盾特殊性和普遍性相互联结
D.矛盾双方在一定条件下相互转化
【答案】:A17、使用Flash软件制作“点石成金”动画,()
A.运动补间动画
B.形状补间动画
C.引导动画
D.遮罩动画
【答案】:B18、下列关于复式教学叙述正确的是()。
A.复式教学就是对一个年级的学生进行教学的一种教学组织形式
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【答案】:C19、一般来说,学习一篇文章之后,对这篇文章的记忆效果()。
A.中间部分内容记忆效果最好
B.开头部分内容记忆效果最好
C.头尾部分内容记忆效果最好
D.结尾部分内容记忆效果最好
【答案】:C20、()是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
A.教学工具
B.教学环境
C.教学设施
D.教学媒体
【答案】:D21、德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()。
A.德育内容上
B.德育规律上
C.德育原则上
D.德育方法上
【答案】:A22、关于考试焦虑的干预和治疗,表述不正确的是()
A.对于考试焦虑的干预,认知疗法是一种辅助的途径
B.认知疗法可以有效治疗考试焦虑中的认知成分。
C.放松训练法有很多种,但总得来说可以分为生理和心理放松
D.系统脱敏疗法对于治疗考试焦虑中的情感成分无效。
【答案】:D23、狭义的教育主要是指()。
A.家庭教育
B.学校教育
C.职业教育
D.社会教育
【答案】:B24、法律是治国之重器,良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法治体系,坚持科学立法、民主立法,必须问法于民、立法为民,既要发挥人大代表在立法活动中的作用,又要拓宽公民有序参与立法的途径。这意味着()。
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
【答案】:C25、科学知识再生产的最主要途径是()。
A.市场推广
B.生产领域的应用
C.学校教育
D.科研机构的科研活动
【答案】:C26、一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用,被称为()。
A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
【答案】:B27、先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。
A.斯金纳
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.桑代克
【答案】:C28、艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()。
A.先快后慢
B.前后一样
C.先慢后快
D.没有规律
【答案】:A29、()等人在1993年提出了一个教师反思框架。
A.波斯纳
B.科顿
C.布鲁巴奇
D.加涅
【答案】:B30、下面对《阳关三叠》描述不正确的是()。
A.《阳关三叠》是唐代的一首著名歌曲
B.歌词原是杜甫的七言律诗《送元二使安西》
C.因其曲式有三叠的结构,所以又称为《阳关三叠》
D.《阳关三叠》是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲
【答案】:B31、表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是()。
A.评价
B.依从
C.认同
D.内化
【答案】:D32、在伯里克利时代,雅典国家最高权力机构是()。
A.陪审法庭
B.公民大会
C.五百人会议
D.元老院
【答案】:B33、第一次工业(蒸汽机)革命后提出了普及()要求。
A.义务教育
B.初等教育
C.初级中等教育
D.高等中级教育
【答案】:B34、关于古代教育说法错误的是()。
A.古代斯巴达军事体育训练的基本项目是“五项竞技”——赛跑、跳跃、角力、投标枪、掷铁饼
B.印度“古儒”学校课程渗透着婆罗门教神学思想
C.古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育
D.古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家
【答案】:D35、观察学生在课堂上的表现,以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是()。
A.测验法
B.观察法
C.实验法
D.调查法
【答案】:B36、师生关系在道德上是()的关系。
A.授受服从
B.民主集中
C.矛盾排斥
D.相互促进
【答案】:D37、下列属于完全协和的音程是()。
A.1—4
B.1—6
C.2—6
D.1—3
【答案】:A38、少年期指()。
A.3岁~6、7岁
B.11、12岁~14、15岁
C.6、7岁~11、12岁
D.14、15岁~25岁
【答案】:B39、四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窖中,贮藏时间可以达到4~5个月之久;哈尔滨等地利用大窖套小窖的办法,使黄瓜贮存期可达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。下列关于“自体保藏法”的说法,错误的是()。
A.自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但其易受外界环境的影响
B.自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用
C.在自体保藏法中如能密封控温(1~5摄氏度),贮藏时间会更长
D.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好
【答案】:D40、以下能够起到特异性免疫作用的是()。
A.抗体
B.补体
C.干扰素
D.巨噬细胞
【答案】:A41、如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日,下列哪方面的论据应当最有说服力?()
A.专家的解释
B.民间的传说
C.古籍的记载
D.国家相关法规
【答案】:C42、关于班主任工作渗透心理健康教育,表述不正确的是()。
A.班主任对学生了解全面、较深入,……选择上更具有针对性。
B.班主任工作内容很多,……在空间和时间上没有灵活性
C.班主任是学校心理健康教育的预防员。
D.优秀的班主任使……具有较强的信任度和亲和力
【答案】:B43、学校教育包括3个基本要素:教育者、受教育者和(??)。
A.教育内容
B.教育影响
C.教育手段
D.教育方法
【答案】:B44、某学生分析下表,得出了四项结论,正确的有()。
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【答案】:D45、以下作品当中,()不是新古典……的作品
A.《萨宾妇女》
B.《荷拉斯兄弟宣誓》
C.《大宫女》
D.《马拉之死》
【答案】:C46、从人力资源信息系统的任务不难看出,人力资源信息系统的基本作用包括()。
A.优化工作流程
B.提高效率
C.提高数据准确性
D.提升决策和管控水平
E.加强人力资源管理的有效性
【答案】:A47、选择教学方法的主要依据是()。
A.教学目标和学生学习结果的类型
B.教学媒体
C.教师的爱好
D.“教学有法、教无定法”
【答案】:A48、某版本历史教材说:“隋朝,儒学家提出‘三教合归儒’的主张,又称‘三教合一’。”而复旦大学吴松弟教授通过电脑检索,发现“三教合一”之称在整个《四库全书》中只出现过八次,且全都是在元代以后,也就是说,在明代之前,只有“三教”的概念,而根本没有“三教合一”概念的流行。据此,你认为下列哪种说法可以成立?()
A.元代之前确实无“三教合一”之说
B.《四库全书》是史料,吴教授的观点比教材更可信
C.不能据此判断隋朝没有提出过“三教合一”
D.“三教合一”是后人对隋朝三教发展的一种描述
【答案】:C49、从法制角度讲,学生是()的社会个体。
A.特殊
B.独立
C.边际
D.从属
【答案】:B50、在制定教学计划时,教学时间的安排要体现()的原则。
A.以社会实践为主
B.以课外活动为主
C.以上课为主
D.以家庭教育为主
【答案】:C51、中学历史教学设计应以()为出发点。
A.历史教材
B.历史学习资料
C.教师能力
D.学习者
【答案】:D52、下列哪个选项不属于……常用的方法()。
A.情感目标的测量与评价
B.体育成绩的测量与定级
C.理论知识的测量与评价
D.体育态度的测量与评价
【答案】:A53、“节奏强烈、跳跃,采用多旋律、复音音乐的复调法比较强调曲子的起伏,看重力度、速度的变化。”这是()音乐的风格特点。
A.古典主义
B.浪漫主义
C.古罗马
D.巴洛克
【答案】:D54、根据适当过度学习原理,要想使记忆效果达到最好,学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的()。
A.100%
B.120%
C.150%
D.200%
【答案】:C55、苏州弹词的主要伴奏乐器是琵琶和()。
A.古筝
B.小三弦
C.中阮
D.扬琴
【答案】:B56、在有几种可能解答的问题情境中,个体倾向于很快地检验假设,且常常出错的认知方式被称为()。
A.冲动型
B.沉思型
C.场独立型
D.场依存型
【答案】:A57、以下问题属于无结构的问题是()。
A.数学应用题
B.怎样培养学生的创新意识
C.《背影》的作者是谁
D.2008年奥运会主办方是哪个国家
【答案】:B58、物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义,超过这个范围便是相对的了,这个范围是指()。
A.物质和意识何者为第一性
B.物质和意识是否具有统一性
C.物质和意识何者更为重要
D.物质和意识何者与社会生活的关系更紧密
【答案】:A59、已知函数f(x)=(x+3)(x-a)为偶函数,函数g(x)=x3+4sinx+b+2为奇函数,则a+b的值为()。
A.1
B.2
C.3
D.4
【答案】:A60、科尔伯格的道德发展阶段论中,哪一阶段的人会因为背离一个人自选的道德标准而产生内疚感或自我谴责感?()
A.社会契约取向
B.权威和社会秩序取向
C.良心或原则取向
D.惩罚和服从取向
【答案】:C61、音乐教学必须强调音乐的(??)。
A.情感体会
B.知识学习
C.现代讲述
D.自我欣赏
【答案】:A62、集体则是群体发展的()。
A.最终结果
B.中间环节
C.目标
D.最高阶段
【答案】:D63、会骑自行车的人,有利于学习驾驶两轮摩托车。这种现象属于()。
A.变式
B.定势
C.正迁移
D.负迁移
【答案】:C64、下列观点中表述唯物辩证法总特征的是()。
A.对立统一的观点
B.绝对和相对的观点
C.联系和发展的观点
D.共性和个性的观点
【答案】:C65、马林巴琴、姆比拉属于()地区的特色乐器。
A.亚洲
B.非洲
C.欧洲
D.拉丁美洲
【答案】:B66、提出情绪辅导方法的心理学家是()。
A.斯金纳
B.巴甫洛夫
C.艾里斯
D.雅各布松
【答案】:C67、有系统地收集学生学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程是()。
A.教学计划
B.教学设计
C.教学评价
D.教学过程
【答案】:C68、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。
A.能力
B.努力
C.任务难度
D.运气
【答案】:A69、首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是()
A.柯尔伯格
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.巴甫洛夫
【答案】:A70、教育的最高理想通过()体现出来。
A.课程目标
B.教育目的
C.教育目标
D.培养目标
【答案】:B71、技能形成的基本途径是()。
A.练习
B.模仿
C.认知
D.观察
【答案】:A72、两汉时期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时的人视为“安宗庙,重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是()。
A.皇帝依靠外戚抑制相权
B.“家天下”观念根深蒂固
C.母族亲属关系受到重视
D.刘氏同姓诸侯王势力强大
【答案】:C73、桑代克的学习理论被称为()。
A.刺激一反应理论
B.认知发现理论
C.联结一认知理论
D.有意义接受学习论
【答案】:A74、在原型内化阶段。对学生言语培养的重点应放在()上。
A.考查言语的动作效应
B.使学生了解动作本身
C.巩固学生对动作的认知
D.使学生学会利用言语来标志练习
【答案】:A75、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
A.方案
B.学习计划
C.技能
D.思维程序
【答案】:A76、教师期望能对……的影响,这个效应在心理学上称为()。
A.瓦伦达效应
B.罗森塔尔效应
C.破窗效应
D.蝴蝶效应
【答案】:B77、孔子提出的“不愤不启,不悱不发”是要求在教学中贯彻()。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.因材施教原则
【答案】:C78、精细加工策略是一种()的记忆策略。
A.感知性
B.理解性
C.计划性
D.调节性
【答案】:B79、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。
A.逆城市化现象更加明显
B.虚假城市化越明显
C.城市土地扩张相对过快
D.城市人口规模越大
【答案】:C80、根据布卢姆等人在教育目标领域的研究,动作技能教学目标指预期教学后在学生动作技能方面所应达到的目标。例如,“在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击的比率达到90%”。这具体属于动作技能教学目标中的哪个目标?()
A.模仿
B.习惯化
C.准确
D.连贯
【答案】:B81、马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是()。
A.理论联系实际
B.做到因材施教
C.实现教育机会均等
D.教育与生产劳动相结合
【答案】:D82、下列作品中不属于古琴作品的有()。
A.《高山流水》《广陵散》
B.《酒狂》《梅花三弄》
C.《离骚》《平沙落雁》
D.《潇湘水云》《大浪淘沙》
【答案】:D83、“每逢佳节倍思亲。”追根溯源,这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是()。
A.最大的特点是嫡长子继承制
B.大、小宗的身份是一成不变的
C.有利于统治集团内部的团结
D.等级森严,大宗对小宗有统辖权
【答案】:B84、我国古代伟大的教育家()把学习过程概括为“学思一行”的统一过程。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
【答案】:A85、某种动物的体色,褐色和白色是一对相对性状,这两对由同源染色体上的两对等位基因Z与z,W与w控制,研究表明,只要有显性基因存在时,该动物的体色就表现为褐色,现在有一对动物繁殖多胎,后代中褐色个体和白色个体的比值是7:1,从理论上分析,这对动物的基因型可能是()。
A.ZzWwZzWw
B.zzWwZzWw
C.ZZwwzzWw
D.zzWwzzww
【答案】:B86、在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于()。
A.概念学习
B.意义学习
C.命题学习
D.符号学习
【答案】:A87、()是歌剧、清唱剧、舞剧、其他戏剧作品以及声乐套曲、器乐套曲的开始曲。
A.引子
B.序曲
C.前奏曲
D.奏鸣曲
【答案】:B88、在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A.遗传素质
B.教育
C.环境
D.个人的主观能动性
【答案】:B89、篮球单手肩上投篮中肘关节伸时对抗机势()
A.肱二头肌
B.肱三头肌
C.腹直肌
D.臀大肌。
【答案】:A90、《窦娥冤》的作者是元代戏曲家()。
A.王实甫
B.马致远
C.关汉卿
D.白朴
【答案】:C91、下列活动属于动作技能的是()。
A.阅读
B.驾驶
C.运算
D.写作
【答案】:B92、下列不属于巴洛克时期的作品的是()。
A.《马太受难曲》
B.《英雄凯旋歌》
C.《G大调弦乐小夜曲》
D.《F大调大协奏曲》
【答案】:C93、“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机”。这句话蕴涵的哲理是()。
A.对立统一的关系
B.质变和量变的关系
C.肯定与否定的关系
D.主观与客观的关系
【答案】:A94、看到月亮的边上有一圈光晕,就推知将要刮风,这是()。
A.知觉
B.思维
C.想像
D.幻觉
【答案】:B95、决定教育事业发展的直接和最终的因素是()。
A.政治经济制度的发展水平
B.教育投资
C.文化发展水平
D.生产力的发展水平
【答案】:D96、维果斯基的“最近发展区”意指()。
A.“昨天”的解决问题水平
B.“明天”的解决问题水平
C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平
D.处于“昨天与今天之间”的解决问题水平
【答案】:C97、邓小平参观南方取得的建设成就后发表了重要讲话:“从根本上改变束缚生产力发晨的体制,建立充满生机和活力的社会主义经济体制,促进生产力的发展。”两个“体制”分别指()。
A.人民公社体制和家庭联产承包责任制
B.计划经济体制和社会主义市场经济体制
C.计划经济体制和多种所有制并存体制
D.混合经济体制和社会主义市场经济体制
【答案】:B98、大二度转位后是()。
A.大七度
B.小二度
C.大九度
D.小七度
【答案】:D99、设函数f(x)在[a,b]上连续,则f(a)f(b)<0是方程f(x)=0在(a,b)上至少有一根的()。
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
【答案】:A100、孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”表明孔子很强调()。
A.启发式教学
B.学习与思考相结合
C.因材施教
D.学习与行动相结合
【答案】:B第二部分多选题(20题)1、可采用哪些措施激发学生的学习动机()
A.创设问题情境,实施启发式教学
B.根据作业难度,恰当控制动机水平
C.充分利用反馈信息,妥善进行奖惩
D.正确指导结果归因,促使学生继续努力学习
【答案】:ABCD2、道德对社会生活调节所依靠的方式是()。
A.社会舆论
B.传统习惯
C.强制手段
D.内心信念
【答案】:ABD3、毛泽东思想的理论来源主要有()
A.马克思列宁主义
B.中国传统文化中的精华
C.孙中山的三民主义思想
D.近代资产阶级思想在中国的传播
【答案】:AB4、从和声、调性方面来区分,可将乐段类型分为()两类。
A.统一调性的乐段
B.收拢性的乐段
C.开放性的乐段
D.转调性的乐段
【答案】:AD5、按照埃里克森的人格发展阶段理论,成年前各阶段面临的发展任务有()。
A.自主感对羞愧感
B.勤奋感对自卑感
C.亲密感对孤独感
D.自我同一性对角色混乱
【答案】:ABD6、该流派的主要观点有哪些()
A.教育即生活
B.学生是教育教学的中心
C.教育即是个人经验的增长
D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展
E.主张“在做中学”
【答案】:ABC7、下列关于操作技能熟练阶段的动作特点,表述正确的有()。
A.动作具有灵活性、稳定性和准确性
B.主要靠视觉控制,动觉控制水平较低
C.
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