【语文】上海市新世纪小学小学三年级下册期末试题(含答案)

【语文】上海市新世纪小学小学三年级下册期末试题（含答案）(1)1．读拼音，写词语。yuānyāng

nuòruò

yōuxián

mìmìfēnfāng

pàomò

móxíng

wēiwǔ2．下列词语字音、字形完全正确的一项是（

）A．几痕（héng）

差异（chā）

崇高

没精打采B．模样（mó）

闲散（sǎn）

匀称

汩汩流淌C．唠叨（láo）

前爪（zhǎo）

代价

争奇斗艳D．和弄（huò）

撒腿（sā）

欧州

相提并论3．

下列句子中加点词语运用不合适的是（

）A．瞧，庙门前的石头狮子多么威武。B．水面的小圆晕一圈圈地荡漾开去。C．小燕子唱着轻巧的歌曲。D．姐姐的手真灵巧，会用橡皮泥捏出各种各样的小动物。4．

下列句子没有运用“比喻”修辞手法的是（

）A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。C．这些小虾有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。D．我开始想念香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸在啃着一块糖醋排骨。5．由于小明打扫不及时，导致班级卫生扣了分，他觉得很对不起大家，整天闷闷不乐的。你想用下面哪句名言来劝告他（

）A．不入虎穴，焉得虎子。 B．人谁无过，过而能改，善莫大焉。C．眼见为实，耳听为虚。 D．近朱者赤，近墨者黑。6．下列选项中填入横线最恰当的一组是（

）①水面的小圆晕一圈圈地开去。②他们走在回家的路上，唱起了一首的歌曲。③这只小狗的鼻子真，老远就闻到了食物的气味。A．荡漾

轻巧

灵敏 B．荡漾

轻快

灵敏C．飘荡

轻巧

灵巧 D．飘荡

轻快

灵巧7．看到公园里有同学随手扔垃圾，下列劝告最恰当的一项是（

）A．你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？B．同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！C．同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？8．按要求写句子。（1）例：椰子扑通一声掉进了水里。（注意加点部分，仿写填空）他用力一推，门_____________开了。（2）例：荷花已经开了不少了：有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，有的还是花骨朵儿。（用上加点词写一写课间活动的情形）________________________________________（3）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子）我们的老师很辛苦，_______________________________。（4）修改病句。①婷婷做完了老师所有布置的作业。_______________________________②造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。_______________________________9．根据所学内容完成填空。（1）____________，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》）（2）竹外桃花三两枝，______________。（苏轼《惠崇春江晚景》）（3）春潮带雨晚来急，_______________。（韦应物《滁州西涧》）（4）_____________？过而能改，善莫大焉。（《左传》）（5）近乡情更怯，_______________。（宋之问《渡汉江》）（6）子曰：“君子和而不同，_____________。”（《论语》选读）（7）人影给溪水___________了，钓竿上立着一只___________。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着______________。（8）这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿_________，一会儿_________，一会儿___________。（9）本学期，我们阅读了《伊索寓言》和《中国古代寓言》，其中我印象最深的故事是_______________，通过这个故事，我明白了___________________。10．阅读下面文章，完成问题。_________澳大利亚著名的菲利普岛上，因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。它的退化了的短小双翼，已不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。它走起路来摇摇晃晃，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部与头部，活像西方穿着燕尾服的绅士。夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。这个“总领队”首先游到岸边，在沙滩上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄”大摇大摆地鱼贯上岸。每队约有50来只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。队伍排好，总领队“嘎嘎”一声令，全队齐步走，直奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵（zhǒnɡ）而至……夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。10、给短文加上一个合适的题目：()11、“鱼贯上岸”的意思是()：文中意思相近的词是()12、仔细读短文，判断下列说法的对错（对的打√，错的打×）（1）仙企鹅是一种能在海洋中生存的鸟类。()（2）在朗读短文第二段时语气要亲切，速度要稍快。()（3）短文主要写了仙企鹅的样子及其登录的情景。

()13、第二段是围绕哪句话来写的？在文中用横线画出来。14、第三段的“总领队”指的是()，“众兄弟”指的是()阅读下面文章，完成问题。怪手杖①老爷爷很老了吗？你只要看看这满山的树就知道了。②听说，从前这是一座秃山，一棵树都没有。老爷爷还是一个小娃娃的时候，就在山上种下了第一棵树。第一棵树今年都九十多岁了。可是，树再老，也比老爷爷小啊，老爷爷今年快一百岁了。山上的树，有的七十多岁，有的六十多岁，有的五十多岁……还有的刚刚一岁，是树娃娃，比我还小呢！③满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉。④这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：“您该在家养老了。”老爷爷说：“我的腿很有劲，还能爬山；我的手很有劲，还能种树。”可是，人们还是不让他上山，他都一百岁了啊！他偏要上山，谁劝也没用。没办法，人们就送给他一根手杖，让他一路拄着上山；还不放心，又派我扶着。⑤其实，他的腿真的很有劲，上山跟走平地一样，那根手杖老是忘了拄。我跟老爷爷说：“您怎么老是忘了拄手杖啊？这可是大伙儿的一片心意啊！”（

）对（

）对（

）老爷爷笑着说（

）就拄着手杖往山上走（

）⑥真奇怪，我发现他的手杖拄一下地，手杖上就长出一颗绿芽芽，当我们走上山顶的时候，手杖上已经长满绿叶了。老爷爷真高兴，对手杖说起话来：“你知道我最爱种树，你也想变成一棵小树，对不对？”手杖听了，跳一跳，像个高兴的孩子。我也惊奇地睁大了眼睛。老爷爷把他的手杖插在了山顶上，转眼工夫，手杖上又长出了好多好多新叶子，绿油油的，亮光光的，它是一棵真正的小树了。⑦我和老爷爷下山了。人们都很奇怪，他怎么没拄着他那根手杖啊？老爷爷扬扬手，指了指山顶：“我把它留在山上了。”我呢，神秘地笑了笑，什么也没说。15、预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，你预测______，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：‘您该在家养老了。’”你预测老爷爷以后会不会上山呢？______，因为________。16、给文中（

）里加合适的标点。17、第三自然段是围绕哪句话写的？请你用“____”勾画出来。18、“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。”读这样的句子感觉很有新鲜感，请你仿照写一句。___________________________19、人们送给老爷爷的这根手杖到底哪里怪呢？请说说你的看法。_____________________________20、

习作。题目：这一天，我真要求：先把题目补充完整，横线上可以填“快乐、骄傲、伤心、后悔”等词语。然后以此为题，选择一件事写下来。【参考答案】1．鸳鸯

懦弱

悠闲

秘密芬芳

泡沫

模型

威武【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确，本题注意“鸳鸯”一词中“鸟”的撇不要出头；“密”字下面是“山”，不要写成“蜜”；“沫”字中“末”上横长下横短，不要写成“未”；“武”不要多加一撇。2．C【解析】C【详解】本题考查字音和字形易错字。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A项：几痕jǐhén。B项：模样múyàng。D项：欧州——欧洲：欧罗巴州的简称。3．C【解析】C【详解】本题主要考查对词语的理解。A．正确。威武：权势和武力。B．正确。荡漾：（水波）一起一伏地动。C．不正确。轻巧：指的是动作轻松灵巧。本句描写的是小燕子唱着歌曲，不能用轻巧形容，把“轻巧”改为“轻快”。D．正确。灵巧：灵活而巧妙。4．D【解析】D【详解】此题考查学生修辞手法的掌握。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。A项，将“小球”比作“一串美丽的梦”；B项，将“薄厚不均的头发”比作“梯田”；C项，将“通体透亮的小虾”比作“玻璃”。5．B【解析】B【详解】此题考查名言。解答此题需弄清名言的意思。“不入虎穴，焉得虎子”出自《后汉书·班超传》，比喻不经历艰险，就不能取得成功。也指需通过实践取得真知。人谁无过？过而能改，善莫大焉。这句话出自《左传·宣公·宣公二年》释义：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。耳听为虚，眼见为实：是指不要相信轻言传闻，看到的才是事实，指亲眼看见的比听说的要真实可靠。近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。结合语境可知选B。6．B【解析】B本题考查学生对近义词的辨析。荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。飘荡：在水上浮动。根据句子①的语境，小圆晕在水面上一圈圈地起伏波动，因此选择“荡漾”符合语境。轻巧：指小而灵巧。轻快：轻松愉快。根据句子②的语境，与“歌曲”搭配的词语是“轻快”符合语境。灵敏：反应灵活敏捷快速。灵巧：灵活巧妙，在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏。根据句子③的语境，小狗的鼻子大老远就能闻到气味，因此选择“灵敏”符合语境。7．C【解析】C考查学生结合语境对句子的理解。A项，不符合。“你怎么这么懒？垃圾不扔到垃圾箱里去？”中没有体现劝导的作用，而是运用反问起到的是强调“同学”懒的特点。B项，不符合。“同学，你怎么可以乱扔垃圾？立刻捡起来扔到垃圾箱去！”中没有体现劝导的作用，更多的是祈使的口吻。C项，符合。“同学你好，随手扔垃圾是不文明的，会影响公园的环境。公园这么美，需要我们每个人维护，你说对吗？”中运用了恰当的表达对其进行劝导，并指出了乱扔垃圾的后果。8．

吱嘎一声

课间活动真是丰富多彩：有的同学在做游戏，有的同学在看书，有的同学在聊天。

忙着上课，忙着批改作业，忙着开会，还要忙着处理班级事务。

婷婷做完了老师布置的所有作业。

造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。【解析】（1）本题考查的是仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句加点部分是拟声词。我们在横线行填上表示推门的拟声词即可。示例：吱呀一声、吱扭一声等。（2）本题考查的是仿写句子。注意加点词和例句的结构，仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可。注意仿写的合理，不要有错别字。例句是用“有的……有的……有的……”写的排比句。我们用“有的……有的……有的……”写一写课间活动的情形即可。（3）本题考查补充句子。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。例句“他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。”是“小沙天生胆小”的具体表现。我们写出“老师很辛苦”的具体体现即可。（4）本题考查修改病句。首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。①本句语序颠倒，改为：婷婷做完了老师布置的所有作业。②本题用词不当，“造纸术”是发明，不是发现。9．

人间四月芳菲尽

春江水暖鸭先知

野渡无人舟自横

人谁无过

不敢问来人

小人同而不和

染绿

红蜻蜓

鱼儿和笑声

红彤彤的

金灿灿的

半紫半黄

半灰半百合色

山鹰与狐狸

背信弃义的人终会得到报应【解析】本题考查古诗、名人名言、现代文默写和课外阅读。（1）题目出自唐代诗人白居易写的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（2）题目出自宋代诗人苏轼写的《惠崇春江晚景》，全诗为：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（3）题目出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》，全诗为：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（4）“人谁无过？过而能改,善莫大焉。”这句话的意思是：人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。（5）题目出自唐代诗人宋之问的《渡汉江》，全诗为：岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。（6）“君子和而不同，小人同而不和”的意思是：君子可以与他周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。（7）题目出自课文《童年的水墨画》，熟练背诵课文，便不难默写出来了，注意不要写错字。（8）题目出自课文《火烧云》，熟练背诵并默写，注意看清横线前后的内容，填好后，检查一遍是否通顺，有无重复或遗漏。（9）学生能从《伊索寓言》和《中国古代寓言》中选择一个里面有的寓言故事，并写清楚故事所蕴含的道理，语句通顺，合情合理，即可得分。10．10、仙企鹅登陆

87．

一个接一个地上岸。鱼贯：形容前后接连着，像鱼群游动一样。

接踵而至

88．

×

√

√

89．仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱。

90．

第一只仙企鹅

跟随在后的其余仙企鹅们【分析】10、考查对文章内容的掌握。给文章取题目，考查的对文章内容的理解，文章的题目我们一般采用主人公、事件或文章线索。文章主要讲的是仙企鹅登录这件事，以事件命名或者主人公仙企鹅命名都可以。11、本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。鱼贯上岸：一个接一个地上岸。鱼贯：形容前后接连着，像鱼群游动一样。12、本题主要考查对文章内容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，判断题目是否正确。（1）错误，文中没有提到仙企鹅可以在海洋中生存，只说了可以游泳。（2）正确，这部分是描写仙企鹅的样子。语句相对活泼，读起来语气要亲切并且速度稍快。（3）正确。正文先写了仙企鹅的样子，接着写了他们登陆的情景。13、考查对文中关键句的理解。第二段是总分结构，第一句”仙企鹅是一种稀罕的鸟类，它小巧玲珑，无论谁见了都觉得它是那么可爱“就是总写，也是这段话的主要内容。14、本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点回答问题。定位到第三段，“岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中。”总领队说的是第一只上岸的仙企鹅；“每队约有50来只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像是训练有素的士兵。”“第一队登陆后，第二队接踵（zhǒnɡ）而至……”“以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。”“众弟兄”从文中这几句中可知，是其他跟随在后一起上岸的仙企鹅。15、

这根怪手杖一定不是普通的手杖

会

爷爷太爱上山了。

17．“，。”，。

18．满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树。

19．只要她一来到草地，小花就露出笑脸，小草就开心地舞蹈，小鸟就欢快地唱歌。

20．手杖拄一下地就长出一颗绿芽芽。手杖能听懂老爷爷说的话。手杖了解老爷爷。手杖想成为一棵树。手杖真成为了一棵树。【解析】15、本题考查预测能力。根据文章内容写出你的预测即可。预测会让我们体会到阅读的趣味和快乐。当读到“怪手杖”这个题目的时候，我预测这根怪手杖一定不是普通的手杖，当读到“这一天，老爷爷过完一百岁生日，人们再也不让他上山种树了。都说：‘您该在家养老了。””我预测老爷爷以后还会上山，因为老爷爷太爱上山了。16、本题考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，说话内容要用双引号引起来，因为说话的提示语在后，所以“老爷爷笑着说”后加逗号，而不是冒号，据此加标点为：“对，对。”老爷爷笑着说,就拄着手杖往山上走。17、本题考查中心句。中心句就是能够概括文章或段落主要内容的句子，第三自然段的中心句是“满山的树都爱老爷爷，老爷爷也爱他的树”，本段其他内容“只要他一上山，树叶就鼓掌，花瓣儿就跳舞，山雀就唱歌。老爷爷呢，一天不上山，就吃不下饭，睡不着觉”就是围绕这句话写的。18、