【语文】上海市教科院实验小学小学二年级下册期末试卷(含答案)

【语文】上海市教科院实验小学小学二年级下册期末试卷（含答案）1．读拼音，写词语。shìjiè

shǐjìn

tuánjié

ɡūnianɡ2．读句子，用“\”划去句子中加点字不正确的读音｡（1）大扫（sào

sǎo）除开始了，大家都争着去拿扫（sào

sǎo）帚等工具｡（2）倒（dào

dǎo）立时要注意安全，防止摔倒（dào

dǎo）受伤｡（3）这本书的（dí

de）确不是我的（dí

de），你去问别人吧｡（4）妈妈每年在我过生日的时候都会给我量（liànɡ

liánɡ）身高｡（5）走到这条街的尽（jìn

jǐn）头，你会发现其中一家店铺（pū

pù）门口有很多盛（shènɡchénɡ）开的菊花。3．按照查字典的要求填空。要查的字部首除去部首还剩几画组词姨____________买____________章____________4．比一比，再组词。区()

坡()

名()

声()巨()

披()

明()

升()5．按要求写句子。（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）李敏____________，________________跑进了教室。（2）我们虫子怎么敢gǎn和小鸟交朋友呢？（换个说法，不改变句子意思）________________________（3）小鱼在池塘里游着。可爱的小鱼在池塘里快乐地游着。小朋友在草坪上玩耍。（把句子写具体，至少两处）________________________________（4）吗

我

长高了

去年

小树

种的（连词成句，加上标点）_______________________________6．按要求，写句子。（1）这不是伟大的奇观吗？（改为感叹句）___________________！（2）风儿吹散了乌云。（改为把字句和被字句）把字句：__________________。被字句：________________。（3）蓝天上飘着白云。（扩句）_____________________。（4）叶子上的虫还用治？（换个说法，意思不变）______________________。7．根据所学内容填空。（1）小信成_________________。（2）秋处露秋寒霜降，_________________。（3）唯德学，_________________，_________________，当自砺。（《弟子规》）（4）描写荷花的诗句有：_________________，映日_________________。8．阅读积累，想一想，填一填。（1）、______________，忙趁东风放纸。（2）、过中秋，吃月饼，____________。（3）、______________，夏满芒夏相连。（4）、微微风簇浪，________________。（5）、接___________，映日荷花别样红。（6）、旧时王谢堂前燕，____________。（7）、独上江楼思渺然，____________。（8）、学习《要是你在野外迷了路》一课，我们知道大自然有很多天然的指南针，比如：______是盏指路灯；大树枝叶稠的一面是______，枝叶稀的一面是______；沟渠里的积雪化得快是______，化得慢的是______。（9）、读了《七色花》，你懂得了_____________的道理。9．阅读下面文章，并完成练习。一匹出色的马（节选）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高高兴兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”9、仿写词语。蹦蹦跳跳

____________

____________

又长又细

____________

____________10、联系上下文，写出加点词意思。爸爸不做声，他松开我的手。不做声：________________11、妹妹高兴地跨上马，这“马”指的是什么？______________________________12、为什么说这是一匹出色的马？_____________________________阅读下面文章，并完成练习。放小鸟姑妈送给我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉（xī）戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈和小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“。”然后欢叫着飞向林中。13、本文共有___________个自然段。14、小鸟是什么样子的？请用“”在文中画出来。15、“我小心地把它放在笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？请你在正确说法后打“√”。（1）小鸟不喜欢我。（

）（2）小鸟生病了。（

）（3）小鸟想念妈妈和同伴了。（

）16、小鸟对着我拍拍翅膀，好像对我说什么呢？请写在文中横线上。17、你想对文中的“我”说点儿什么吗？______________________18、我会写。写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。【参考答案】1．【详解】本题考查词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到，工整、规范、正确。“结、娘”笔画较多，书写时注意。2．3．

女

6

姨妈

5

买卖

立

6

章节【详解】本题考查了查字典和组词。部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。“姨”的部首是“女”，除去部首还有6画，是左右结构，可组词“姨母”。“买”的部首是“”，除去部首还有5画，是上下结构，可组词“买卖”。“章”的部首是“立”，除去部首还有6画，是上下结构，可组词“文章”。4．

区别

山坡

名字

声音

巨人

披着

明天

升起【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。“区”组词：区别、灾区、区分、区区等。“坡”组词：上坡、山坡、坡地等。“名”组词：名气、名言、知名、名门等。“声”组词：声乐、回声、笑声、高声等。“巨”组词：巨人、巨大、艰巨等。“披”组词：披挂、披拂、披风、披靡等。“明”组词：说明、明年、天明、失明等。“升”组词：升高、回升、升学、升旗等。5．

开心极了

蹦蹦跳跳地

我们虫子不敢和小鸟交朋友。

活泼的小朋友在草坪上开心地玩耍。

我去年种的小树长高了吗？【解析】（1）本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句描写了神态和动作，仿写时注意。示例：李敏高兴极了，连蹦带跳地跑进了教室。（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。去掉“怎么”和“呢”，加“不”，问号改为句号。即：我们虫子不敢和小鸟交朋友。（3）这道题考查学生扩写句子的能力。学生需要按照题目要求进行扩写。扩写时要注意语法正确，不能够改变原句的意思，还要注意在修饰词后面加上正确的“的”“地”“得”。扩句，又称扩写，是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子意思更具体形象，充实丰满。添加修饰语把句子写具体即可。示例：可爱的小朋友在草坪上开心的玩耍。（4）本题考查连词成句。要根据所给词语，找到主语，谓语和修饰词，组成一句话，并保持语句通顺。本句的句子形式是：我什么时候种的小树怎么样了。故为：“我去年种的小树长高了吗”，句末用问号。6．

这真是伟大的奇观啊！

风儿把乌云吹散了。

乌云被风吹散了。

高高的蓝天上飘着几朵白云。

叶子上的虫不用治。7．

则大信立

冬雪雪冬小大寒

唯才艺

不如人

接天莲叶无穷碧

荷花别样红8．

儿童散学归来早

十五圆月当空照

春雨惊春清谷天

散作满河星

天莲叶无穷碧

飞入寻常百姓家

月光如水水如天

北极星

南方

北方

北方

南方

要尽自己的能力多帮助别人9．A【解析】9、

安安静静

明明白白

又高又大

又白又胖

10、不出声；不说话

11、“马”指的是爸爸在路边拾到的枝条。

12、爸爸想鼓励和引导妹妹自己走回家。【解析】9、本题考查词语仿写。“蹦蹦跳跳”是AABB结构的词语，AABB结构的词语有：安安静静、平平安安、明明白白、清清楚楚、高高兴兴、辛辛苦苦、祖祖辈辈……“又长又细”是ABAC结构的词语，类似的词语有：又高又大、又白又胖、又哭又闹、又尖又细……10、本题考查字词解释。不做声：不出声；不说话。在文中指的是爸爸没有开口回应妹妹的请求。11、本题考查理解文章内容。从第①段的内容可以知道妹妹骑的是爸爸在路边拾到的枝条。12、本题考查理解句子含义。爸爸给妹妹一根树枝并说这是一匹出色的马，是想引起妹妹的兴趣，鼓励妹妹自己走回家。13、五##5

14、三绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。

15、（3）√

16、谢谢你还我自由。

17、你是一个心地善良的好孩子，我要向你学习。【解析】13、本题考查数自然段。每个自然段的开头都会空出两个汉字的位置。只要看到哪一行开头空出两个汉字的位置，就说明这就是一个自然段的开始。本文共有5个自然段。14、本题考查提取文章关键信息。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。第一段的句子“绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。”是描写小鸟样子的句子。15、本题考查对文章内容的掌握。由“我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了”“然后欢叫着飞向林中”可知，我猜测小鸟一动不动是因为它想妈妈想小伙伴了，而且放飞后小鸟的表现也证实了“我”的猜测，(3)说法正确。16、本题考查开放性试题。本文主要写了姑妈送给我的小鸟因为想念妈妈和小伙伴儿不吃不喝，我放了他，那小鸟飞走的时候可能会谢谢我。合理即可。示例：谢谢你让我回家！我一定会好好长大，以后再来看你。17、本题考查开放性试题。结合文章内容回答。文中的“我”放了想念妈妈和小伙伴儿的小鸟，说明“我”爱护小鸟。示例：我想对小作者说：“你听懂了小鸟的心声，将它还给了天空。你是真正爱护小鸟的人，为你点赞!”18、示例：我最喜爱的小动物是可爱的小兔子，它长着长长的耳朵，红红的眼睛