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文档简介

1.看拼音,写词语。(1)秦王叫人拿出地图,把yǔnnuò()划归赵国的十五座城指给蔺相如看。(2)无论严寒kùshǔ(),小刚都坚持锻炼。(3)你这个想法实在是太huāngtáng()了。2.下面句子中的歇后语运用不恰当的一项是(

)A.跟你说了多少遍了,寒假期间网上学习,要学会管住自己,不要上网玩游戏可是你还是外甥打灯笼——照旧(舅)。B.这两天气温降得很低,像四月的冰河——开动(冻)了。C.咱们可是咸菜烧豆腐——有言(盐)在先,谁输了都不准哭。D.别看他年龄小,看起来也很一般,可是在文艺界那可是隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外。3.从下列三个词语中选择恰当的词语替换画线部分,填在括号里险胜

力挫

轻取在我校进行的五年级男子篮球比赛中,一班以20:15战胜五班,八班以28:6战胜()四班,三班以38:37战胜()七班,六班以40:38战胜()上届冠军二班。4.下面选项中句子的说法正确的一项是(

)A.“每一面墙剧完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。”这句话写出了曹小三观察不够仔细,做事不够认真。B.“这一天风平浪静,水手们都在甲板上。”这句话中“风平浪静”一词写出了故事的环境背景,与下文故事情节息息相关。C.“不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。”这句话的“挤”字写出了船夫不遵守规则秩序,总想赶人家前头。D.“整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话仅用列数字的方法来表现金字塔的高大宏伟。5.请在下列诗、句的理解中,选出表述错误的一项。(

)A.“村庄儿女各当家”中的“儿女”指的是成年男女,不是指小孩子。B.“遗民泪尽胡尘里”表现百姓企盼朝廷收复失地却一次次落空的失望。C.“其人弗能应也”这里的“弗能应”是楚人在用沉默表达自己的不满。D.“人人都爱自己故乡的月亮”这句话凝聚着中国人对故乡的深情。6.对下列句子运用的修辞手法,判断正确的一项是①遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

②咬定青山不放松,立根原在破岩中。③他待在巴掌大的监狱里。

④草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。A.比喻

拟人

夸张

对偶 B.比喻

对偶

比喻

拟人C.拟人

对偶

夸张

借代 D.借代

拟人

比喻

对偶7.下面句子没有语病的一项是(

)A.在阅读名著的过程中,使我明白了做人的道理。B.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花一样漂亮。C.为了这次的拔河比赛,我们做好了充分的准备工作。D.她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的声音,时时浮现在我眼前。8.按要求写句子。(1)照样子,把下面句子中的画面写具体。例:眼前是一条清澈的小河。流经眼前的,是一条清澈的小河,河水清澈见底,能看到游来游去的小鱼和河底的沙石。夕阳西下,乌鸦归巢。___________________________________________(2)圆明园中有民族建筑。

圆明园中有西洋景观。(用恰当的关联词语把两句话合并为一句)___________________________________________(3)前天上午,张老师给小红补了一天的课。(修改病句)___________________________________________9.按要求写句子。(1)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改成转述句)_______________________(2)我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。(缩写句子)_________________________10.诗文填空。(1)居高声自远,__________________。——虞世南《蝉》(2)莫等闲,__________________,__________________。——岳飞(3)一粥一饭,__________________;半丝半缕,__________________。——朱用纯(4)__________________,万马齐喑究可哀。作者用“万马齐喑”比喻____________________________________。——龚自珍《己亥杂诗》(5)风一更,雪一更,__________________,__________________。——纳兰性德《长相思》(6)“乳虎啸谷,__________________。”具体描写出读这句诗想象到的景象(不少于30字)____________________。从诗句中体会到___________________________。阅读非连续性文本《调查统计表》,完成练习。手机、电脑、平板电脑等电子产品已经成为我们日常生活必不可少的用品。针对小学生上网情况,五年级(1)班某学习小组做了抽样调查,统计结果如下:抽样年级开始接触网络的平均年龄每天平均上网时间无线上网方式所占比例二年级5岁20分钟80.3%四年级7岁36分钟83.5%六年级8岁1小时15分钟78.9%105.根据调查结果,如果小明现在就读于四年级,那么他开始接触网络的年龄可能是(

)A.5岁 B.6岁 C.7岁 D.8岁12、根据调查结果,小学生开始接触网络的年龄逐渐呈(

)趋势。A.低龄化 B.高龄化13、根据调查结果,下列说法对的打“√”,错的打“×”。(1)小学生每天平均上网时间随着年龄的增长而降低。()(2)无线上网是小学生们主要的上网方式。()(3)六年级学生每天平均上网的时间是二年级学生每天平均上网时间的两倍。()(4)六年级学生采用无线上网方式所占的比例低于低年级学生采用无线上网方式所占的比例。()14、同学们,电子产品给人们的生活带来了极大的便利,但也存在弊端。请你列举两条电子产品的弊端。①____________________________________②____________________________________阅读短文,完成练习。一只小鼠冰心一只小鼠,悄悄地从桌子下钻出来,慢慢地吃着地上的饼屑,一边吃一边看我。我惊奇地叫唤了一声,母亲和父亲都向下注视。四面目光中,它仍坦然地吃着,灯影下,它那么小,浅灰色的嫩毛,灵便的小身体,一双闪烁的明亮的小眼睛。一刹那,我神经错乱地俯身下去,拿起手里的书将它轻轻地盖上。——啊!它竟然不走。隔着书页,我觉得它柔软的小身体无抵抗地蜷伏在地上。这完全出乎我的意料!我的手在颤抖。母亲说:“放了吧,多有趣的小鼠……”话未说完,小狗虎儿从门外跳了进来。父亲连忙说:“快放手,虎儿要吃它了!”我忙惊惶地拿起书,那小鼠仍不动。一声喜悦的微吼,虎儿已扑着它了,没等我喊出声来,它就衔着小鼠钻出门外,此后便没有了声息。母亲慢慢放下手中的书,抬头看着我说:“我看它实在小得很,无心机。否则一定跑了。初次出来觅食,不见回来,它母亲在窝里,不知怎样挂念呢。”至今已是一年多了,有时读书至夜深,再看见老鼠出来,我总觉得愧疚。总想起那只小鼠的母亲,含着伤心之泪,夜夜出来找它,要带它回去。19、文中的哪些语句可以看出小鼠“无心机”,用“”画出来。20、第3自然段中提到“出乎我的意料”,那么“我”“意料之中”的情形应该是什么?____________________21、从“神经错乱”“颤抖”“惊惶”等词语中你可以感受到什么?_____________________22、后来,本文作者冰心把这件事说给朋友听,朋友却笑她:“针尖大的事,也值得说?”对此冰心会怎么想?_____________________23、你还读过冰心的哪些文章或书,请写出两个。_____________________24、习作同学们,书箱是人类进步的阶梯。一个学期你一定读了很多书,请你向同学们介绍自己最喜欢的一本书吧!注意写清自己喜欢它的原因,做到主题明确,语句通顺。题目自拟。记得字迹书写一定要美观,不少于400字。【参考答案】1.

允诺

酷暑

荒唐【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“暑”“荒唐”笔画较复杂,易写错,需注意。2.B【解析】B本题考查歇后语的运用。B项歇后语运用不恰当。“四月的冰河——开动(冻)”是一个谐音歇后语,本来的意思是在春季四月的时候,冰冻的河水开始融化、流动,后来用来形容禁锢的思想、思路一下子开窍了,就像解冻的河水一样。用于此处形容气温下降不恰当。3.

轻取

险胜

力挫本题考查选词填空。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。险胜:在比赛中以极小的优势取胜。力挫:奋力击败。轻取:轻而易举地战胜对手。本题指八班以28:6战胜四班,八班比四班多得到22分,说明八班轻易取胜,应选择“轻取”;指三班以38:37战胜七班,三班只比七班多得到1分,说明三班在比赛中以极小的优势取胜,应选择“险胜”;指六班以40:38战胜上届冠军二班,说明六班奋力击败上届冠军,应选择“力挫”。4.D【解析】D本题考查学生对课文的掌握情况。学生解答此题要熟悉、理解课文内容。D项,“整个胡夫金字塔大概有50层楼高,塔基面积相当于126个篮球场那么大。”这句话使用了列数字和作比较的说明方法,,将胡夫金字塔和篮球场作对比,并运用“50层”“126个”数字说明了金字塔的高大宏伟。5.C【解析】C本题考查诗词名句理解。A项,题目叙述正确。“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。B项,题目叙述正确。“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年”,这两句写沦陷区的百姓热切盼望恢复之情景。沦陷区的百姓在金人的铁蹄下痛苦呻吟,他们的泪水已经流干了,他们多么想回到祖国的怀抱啊,然而年年盼望王师北伐,年年都注定失望。C项,题目叙述错误。“弗能应也”就是不能应答,不能回答了的意思。因为他扬言他的矛能穿透所有盾,而盾又能挡住所有矛,自相矛盾不合情理,所以当人们问他时,他什么也答不上来,并不是在用沉默表达自己的不满。D项,题目叙述正确。“人人都爱自己故乡的月亮”这句话凝聚着中国人对故乡的深情。6.A【解析】A【详解】“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。”运用比喻修辞,将洞庭湖水比作“白银盘”,将山水翠比作“青螺”。“咬定青山不放松,立根原在破岩中。”运用拟人修辞,一个“咬”字、一个“不放松”、一个“立”将竹子拟人化。“他待在巴掌大的监狱里。”运用夸张修辞,是一个缩小夸张,突显了监狱的小。“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”运用对偶修辞。7.C【解析】C【详解】考查修改病句的能力。①认真读原句,弄清句子要表达的意思。②找出有毛病的地方,根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。A.缺主语,去掉“使”,知或去掉“在.....中”。(在阅读文学名著的过程中,道我明白了许多做人的道理,感悟了内人生的真谛。(阅读文学名著的过程,使我明白容了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。B.把梨花改成桃花,因为梨花为纯白色,修饰人的脸不合适,可以形容雪。桃花开粉红色花,颜色类似人的红润脸色,比较合适。C.正确。D.他那活泼可爱的形象,清脆悦耳的声音,时时浮现在眼前和耳边。因为声音是不能浮现在眼前的。8.A【解析】

夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。

圆明园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。

前天上午,张老师给小红补了课。【详解】(1)本题考查扩句,学生注意平时要多练。扩句,又称扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子或课文的意思更具体形象,充实丰满。详细描述句子中的画面。(2)本题考查关联词的运用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系,再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。本题分句之间是递进关系。(3)本题考查学生修改病句的能力。修改病句的步骤:A、认真读原句,弄清句子要表达的意思。B、找出有毛病的地方,根据病因修改。C、修改病句不能改变原句的意思。D、检查修改后的句子,看句子是否完整、通顺、合理。①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。“前天上午”“一天”前后矛盾。改为:前天上午,张老师给小红补了课。或前天,张老师给小红补了一天的课。9.

蔺相如说他连秦王都不怕,更不会怕廉将军。

我听到过广播。【详解】(1)本题考查直述句改为转述句。直述句改为转述句的方法如下:1.冒号改为逗号,双引号删去;2.人称的变化:第一人称改为第三人称,第二、三人称改为所指代的内容;3.改细节:“这”改为“那”“来”改为“去”等。句子中“我”改成“他”,“还会”改成“更不会”,去掉“吗”,为了使句子通顺,把“他”放在“秦王”前,添加“连”。故本题答案为:蔺相如说他连秦王都不怕,更不会怕廉将军。(2)本题考查缩写句子。缩句就是去掉句子中修饰限制成分,保留句子的主干使它更加简洁即可。这个句子中“从同学家的收音机里”“几次《青年近卫军》的连续”属于修饰限制成分,因此要删去。故本题答案为:我听到过广播。10.

非是藉秋风

白了少年头

空悲切

当思来处不易

恒念物力维艰

九州生气恃风雷

人们沉默不语,不敢发表意见

聒碎乡心梦不成

故园无此声

百兽震惶

小老虎在空旷的山谷中发出震耳欲聋的吼叫声,所有的野兽都四处奔逃

少年中国的巨大声威【详解】本题考查古诗积累、名人名言及课文理解与填空。(1)唐代虞世南《蝉》原文:垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。译文:蝉垂下像帽缨一样的触角吸吮着清澈甘甜的露水,连续不断的鸣叫声从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉正是因为在高处它的声音才能传得远,并非是凭借秋风的力量。(2)“莫等闲,白了少年头,空悲切”出自宋代岳飞的《满江红·写怀》,意思是好男儿,要抓紧时间为国建功立业,不要空空将青春消磨,等年老时徒自悲切。(3)“一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰”意思是一点点衣食都来之不易,应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。,出自明末清初朱柏庐《朱子家训》。(4)清代龚自珍《己亥杂诗》原文:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。译文:只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机,然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。万马齐喑:所有的马都沉寂无声。比喻社会政局毫无生气。(5)唐代纳兰性德《长相思·山一程》原文:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。译文:跋山涉水走过一程又一程,将士们马不停蹄地向着山海关进发。夜已经深了,千万个帐篷里都点起了灯。帐篷外风声不断,雪花不住,嘈杂的声音打碎了思乡的梦,想到远隔千里的家乡没有这样的声音啊。(6)“乳虎啸谷,百兽震惶。”出自近现代梁启超的《少年中国说》,意思是小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕惊慌。这里的小老虎实则指的是中国的少年。可围绕这一点去组织语言描述景象。C【解析】11、C12、A13、

×

×

√14、

电子产品上的内容良莠不齐,如果分辨能力弱,自控能力不好,会对身心造成不良影响。

长期盯着电子产品的屏幕,会导致视力下降。【分析】11、本题考查了学生提取文本信息的能力,完成此类题目的关键是认真阅读文本,从中获取正确信息后解决问题。结合《调查统计表》中的信息可知,“四年级”开始接触网络的平均年龄是“7岁”,故本题选C。12、本题考查了学生对文本信息的理解能力,完成此类题目的关键是认真阅读文本,从中获取正确信息作答。结合《调查统计表》中的信息可知,小学生二年级就开始接触网络了,这是小学生开始接触网络年龄逐渐呈低龄化的体现,故选:A。13、本题考查学生对文本内容的理解与分析,必须在理解文本准确把握文意的基础上,层层筛选,剥离出有效信息作答。(1)结合《调查统计表》中的信息可知,二年级每天平均上网时间是20分钟,四年级每天平均上网时间是36分钟,六年级每天平均上网时间是1小时15分钟,据此可知小学生每天平均上网时间随着年龄的增长而增加。故本题说法错误。(2)结合《调查统计表》中的信息可知,小学生二年级、四年级、六年级无线上网方式所占比例分别为80.3%、83.5%、78.9%,由此可见无线上网是小学生们主要的上网方式。故本题说法正确。(3)结合《调查统计表》中的信息可知,六年级学生每天平均上网的时间是小时15分钟,二年级学生每天平均上网时间是20分钟,据此可知六年级学生每天平均上网的时间是二年级学生每天平均上网时间的三倍多。故本题说法错误。(4)结合《调查统计表》中的信息可知,小学生二年级、四年级、六年级无线上网方式所占比例分别为80.3%、83.5%、78.9%,由此可见六年级学生采用无线上网方式所占的比例低于低年级学生采用无线上网方式所占的比例。故本题说法正确。14、本题考查学生对电子产品弊端的认知能力。解答此题结合生活实例,表述出电子产品的弊端即可。示例:长时间对着电子产品有损身心健康,削弱人们对外部世界的认知能力;长期使用电子产品会使视力下降,使眼睛近视等。19、一只小鼠,悄然地从桌子下钻出来慢慢地吃着地上的饼屑,一边吃一边看我。四面目光中,它仍坦然地吃着。我神经错乱地俯身下去,拿起手里的书将它轻轻地盖上。啊!它竟然不走。我忙惊惶地拿起书,那小鼠仍不动。20、小鼠会警惕地逃走。21、“我”当时内心的矛盾与紧张之情,以及“我”如今的后悔懊恼之情。22、这怎么会是针尖大的事呢?世间一切生命都是平等的,我们应该以仁爱之心去尊重和珍惜每一个生灵。23、《南归》《还乡杂记》【解析】19、本题考查了寻找文中关键句子的能力。做本题的时候首先应该明确要求,确定需要寻找的内容,然后回到文中认真品读,找出相关语句。本题要求画出体现小鼠“无心机”的句子。选文第1、2、4自然段均对小鼠进行了描写,这些描写中,体现小鼠不躲不闪的句子均写出了小鼠的“无心机”,画出这些句子即可。即:一只小鼠,悄然地从桌子下钻出来慢慢地吃着地上的饼屑,一边吃一边看我。四面目光中,它仍坦然地吃着。我神经错乱地俯身下去,拿起手里的书将它轻轻地盖上。啊!它竟然不走。我忙惊惶地拿起书,那小鼠仍不动。20、本题考查了提取文章信息的能力。首先应该找到文中描写“出乎我的意料”的内容,然后找出与这种情况相反的情况,即“我”意料之中的事。文中“我”出乎意料的事是:“我”拿起书将它轻轻地盖上。它竟然不走。所以“我”意料之中的事应是:小鼠警惕地逃走。21、本题考查了分析词语中渗透作者情感的能力。首先应该去文中找到“神经错乱”“颤抖”“惊惶”所在的句子,理解词语的意思,然后联系上下文进行分析。我们可以从作者当时的情感和如今的情感两个方面来分析作答。“神经错乱”的意思是:精神异常,思虑迷糊不清。“颤抖”的意思是:身体抖动。“惊惶”的意思是:害怕惶恐。理解了3个词语的意思,再分析词语所在的句子,可以体会到作者当时内心的矛盾与紧张之情,以及如今的后悔懊恼之情。22、本题考查了语言表达能力。做本题的时候,我们应该联系文章的中心思想,表达出冰心的内心感受。本文通过描写一只小鼠初次出来觅食,因为“我”的恶作剧,被小狗吞食了,“我”因此忏悔,觉得自己有罪。文章表达了作者认为世间一切生命都是平等的,应该以仁爱之心去尊重和珍惜每一个生灵的想法。我们回答本问题的时候,首先应该否定朋友的说法,然后联系文章中心进行表达即可。23、本题考查课外的搜集及积累。写出读过的两个冰心的文章或书即可。示例:《超人》、《去国》等。24、

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