广东省汕头市2024-2025学年七年级上学期1月期末考试英语试题（含答案）

第第页广东省汕头市2024-2025学年七年级上学期1月期末考试英语试题一、情景对话(本题共5小题，每小题1分，共5分)请通读下面对话，根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。A.Soundsgreat.B.Ilikeitalot.C.Ilikeartbest.D.Thefoodthereisnice.E.Letmehaveatry.F.Whatlessonsdoyouhave?Eric:Hi,Joe!Longtimenosee!Joe:Hi,Eric.How'syourschooldayinChina?Eric:1．Theteachersandstudentsareveryfriendly.Joe:2．Eric:IhaveChinese,maths,scienceandPE.Ienjoythem.Joe:That'sgood.What'syourfavouritesubject?Eric:3．Itisfunandeasyforme.Joe:Doyoujoinanyclub?Eric:I'minthemusicclub.Joe:4．Musicusuallymakesushappy.Doyougohomeforlunch?Eric:No,Idon't.Ihavelunchatschool.5．Joe:Iloveit,too.It'snice.二、语法选择(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请通读下面短文，掌握其大意，根据语法和上下文连贯的要求，从每小题所给的三个选项中选出一个最佳答案。Everyoneneedsfriends.Youwillfeelsadandlonelyifyoudon'thave6．friend.Here7．someideastomakenewfriends:Whenwewanttomakefriends8．someone,thebestwayistosmile.Peopleenjoy9．asmile.Whenyousmile,youcansendhappinesstootherpeople.People10．friendsshouldshare(分享)worries,sotheyliketalkingabouttheirproblemswithfriends.11．remember,listeningtoothersisalsoveryimportant.Whenyourfriendsaretalkingtoyou,youshouldlistenverycarefully.Alsoanswer12．inakindway.Makesuretolookatyour13．eyesandnod(点)yourheadsometimes.Thisshowsthatyouare14．inthetalkingandyoucareabout(关心)them.15．canyoudofirstifyouwanttohavemanyfriends?Befriendly,ofcourse!Sayhellotopeople,helpthemwhentheyneedhelp.Hopeyoucanhavemanyfriends.6．A．a B．an C．the7．A．am B．is C．are8．A．for B．with C．in9．A．see B．seeing C．tosee10．A．isthinking B．thinks C．think11．A．So B．And C．But12．A．them B．their C．they13．A．friends B．friends' C．friend14．A．interest B．interesting C．interested15．A．What B．Who C．How三、完形填空(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请通读下面短文，掌握其大意，从每小题所给的四个选项中选出一个最佳答案。Wehavebirthdayseveryyear.Theyareimportanttous,buttheyhave16．meaningstoeveryone.TodaymybestfriendPeterasksmetojoinhisbirthdayathishome.We17．everyone'sbirthdayattheparty.Sam'sbirthdayisonJanuary1st,soheneverneedstogoto18．onhisbirthday.Lily'sbirthdayisonFebruary29th,andshecan19．celebrateiteveryfouryears.Soit'sabigdayforher.Tomandhisbrotherwereborn(出生)onthesame20．inOctober.Sotheyalwayshaveabirthday21．together.Alltheirfriendscomeandhaveagoodtime.Forallofus,birthdaysareourholidays.ButSam's16-year-oldsisterthinksbirthdayshave22．meanings.Shesaysbirthdayisadayto23．hermotherforbringinghertotheworld.Thisisa24．ideatomeandmakesmethinkalot.Ican'twaittohavemybirthdaythisyear.Iwanttohaveapartyand25．agiftformymother.Whatdoesyourbirthdaymeantoyou?16．A．similar B．important C．different D．fun17．A．blowout B．lookfor C．actout D．talkabout18．A．school B．party C．holiday D．office19．A．really B．only C．even D．exactly20．A．hour B．day C．month D．year21．A．balloon B．mark C．wish D．party22．A．interesting B．large C．special D．surprising23．A．change B．know C．remember D．choose24．A．smart B．new C．boring D．hard25．A．buy B．need C．put D．start四、阅读理解(本大题共10小题，每小题2分，共20分)请阅读A、B两篇短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。请阅读短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。Let'sRideTogether!Areyoureadytostarttobefunandhealthy?Ourcyclingclubiscallingallbikeloverstojoinus.WhyJoinUs?ClubInformation

1.Makenewfriends.2.Keepactiveandhealthy.3.Havefunoutdoors:Enjoycycling,gamesandspecialactivities.4.Learnusefulskills(技能):cyclingskills,safety(安全)andteamwork.Meetingdays:At4:00pm,everyMonday.Meetingplace:Thesquare(广场)infrontoftheschoollibrary.Thingstobring:Yourbikeandhelmet(头盔).Opento:Studentsover12yearsold.Goodridersarewelcome!Ifyouarenewtocycling,thereisalsoaplaceforyouinourclub.Wanttobeamemberofusorknowmoreinformation?Callusat216-9871oremailMr.Smithatletsride@126.com.26．Whenandwheredotheclubmembersmeet?A．At4:00pmonMondayattheschoollibrary.B．At4:00pmonMondayinfrontoftheschoollibrary.C．At5:00pmonTuesdayattheschoolsquare.D．At5:00pmonTuesdayinfrontoftheschoollibrary.27．Whatshouldmembersbringtothecyclingclub?A．Booksandhelmets. B．Bikesandwater.C．Bikesandhelmets. D．Bikesandbags.28．Whatcanstudentsdointhecyclingclub?a.Makefriends.b.Playgames.c.Learntoridewell.d.Havedanceclasses.A．abc B．bcd C．abd D．acd29．Whatdoweknowabouttheclub?A．Membersoftenstudytogetheratthelibrary.B．YoucancontactMr.Smithtojointheclub.C．Membersgocyclingatthecitysquare.D．Youcan'tjointheclubifyoucan'trideabike.30．Whoisthepassagefor?A．Youngchildren. B．Parents.C．Teachers. D．Middleschoolstudents.请阅读短文，从每小题所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的最佳答案。"Howareyou?"isanicequestion.It'safriendlywaythatpeoplegreeteachother.Butwhenamansays"Howareyou?",hehopestoheartheanswer"Fine",evenifhisfriendisn'tfine.Thereasonisthat"Howareyou?"isn'treallyaquestion,and"fine"isn'treallyananswer.Theyarelikesaying"Hello"or"Hi".Sometimespeoplealsodon'tsayexactlywhattheymean.Forexample,whensomeoneasks"Doyouagree(同意)?",otherpeoplemaybethinking,"No,Idon'tagree."Butitdoesn'tsoundverypolite(礼貌的),sotheyoftensay,"I'mnotsosure."Itisanicerway.Whenyouwanttofinishtalkingwithyourfriend,youmaysay"Ihavetogonow."Sometimesyougiveanexcuse,"Ihavemuchhomeworktodo."andsoon.Thisisapolitewaytostopaconversationanditdoesn'thurt(伤害)people'sfeelings.Peopledon'talwayssayexactlywhattheythink.Andit'sapartofthegameoflanguage.31．Howmanywaystogreetpeoplearementioned(提及)inthepassage?A．One. B．Two. C．Three. D．Four.32．Ifpeopleask"Doyouagree?",whatisapoliteanswer?A．No,Idon'tagree. B．Yes,Iagree.C．Idon'tthinkso. D．I'mnotsure.33．InParagraph3,theword"excuse"means____.A．reason B．sorry C．mistake D．subject34．Whydopeoplesometimessaythings,buttheydon'tmeanthat?A．Tohurtotherpeople'sfeelings.B．Tobenicetootherpeople.C．Togreetwithotherpeople.D．Toplaygameswithotherpeople.35．Whatisthebesttitle(题目)ofthepassage?A．Howtoanswerquestions? B．Howtostopaconversation?C．Howtobepolite? D．Howtosay"No"?五、单词拼写(本大题共10小题，每小题1分，共10分)根据句子意思，按汉语或音标提示写出形式正确的英语单词。每空一词。36．MsLi's(丈夫)worksinahospital.Heisadoctor.37．Boysandgirls,Ihavesome(令人激动的)newstotellyou.38．Theworkeroften(上油漆)thewallwhite.39．Canyouhelpmeputupthe(通知)atthebackoftheclassroom?40．(生活)islikeaboxofchocolates.41．Theredheadboatisa(象征)ofChenghai.42．Thetreesare(生长)wellwiththerain.43．Weshouldthinkaboutour(未来)andmakeplans.44．Manystudentslike[bəʊθ]PEandITatschool.45．TheyoftenwatchTVand[la:f]happily.六、完成句子。词数不限。(71-74每小题2分,75-76小题3.5分,共15分)46．学校图书馆里有许多书。alotofbooksintheschoollibrary.47．Jim喜欢上学校图书馆。Jimwiththeschoollibrary.48．很多学生在图书馆认真学习，因为我们正为考试做准备。Manystudentsareworkinghardinthelibrary,becausewethetests.49．我们可以在书上学到更多解决问题的办法。Wecanlearnmorewaystotheproblemsfrombooks.50．我每天用一小时在图书馆里阅览。Iinthelibraryeveryday.51．你每周什么时候去图书馆??七、短文填词(本大题共5小题，每小题1分，共5分)请从方框内选择适当的词并用其正确形式填空，使文章完整连贯。注意每空一词，每词仅用一次，有一词为多余项。请将答案填写在短文下面相应的横线上。hour,favourite,different,American,across,helpApark,abusstop,andacoffeeshop...Thesearethefavoriteplacesfor52．childrentohangout(闲逛).USstudentshaveshortschooldays,andtheirparentsoftenworkforlong53．.Sotheyhavealotoffreetimetohangout.Sometimes,theysitonthegrassintheparkandtalkwitheachother.Sometimes,theyjustwatchpeople54．fromthestreetsanddonothing.Isthatawaste(浪费)oftime?Maybeitis.IwastedalotoftimewhenIwasachild!Butitwasfun.It55．mewithmyobservationskills(观察力).AlsoIalwayswanttolearnsomethingnew.Now,Iexercisealotinmyfreetime.Iamalsolearning56．things,drawingandIT.Thesehobbiesmakemeaninterestingperson.八、读写综合(本大题共分为A、B两部分，共20分)A.回答问题(共5题，每小题1分，共5分)请阅读下面短文，根据所提供的信息，用完整句子回答5个问题。要求所写答案语法正确，语义完整切题。请将答案写在横线上。I'mTom.Iamverybusyeveryday,butImakeaplanformystudybecauseIwanttobeagoodstudent.Igetupatsixo'clockeverymorning.Afterwashingmyfaceandbrushingmyteeth,Ibegintoreview(温习)mylessons,Chinese,math,Englishandsoon.Igotoschoolatseveno'clock.Ihavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.Myfavoritesubjectismathbecauseitisusefulandfun,andIamgoodatit.Afterschool,Idon'thavemuchhomework,buttherearealotofafter-schoolactivities,suchas(比如)music,artandEnglish.Ioftenhavedinneratseveno'clockathome,thenstartmyhomework.ImustfinishitbeforeIgotobed.Ontheweekends,IusuallywatchTV.Sometimes,IplayChinesechesswithmygrandpa.Ithinkhavingaroutinehelpsmekeephealthyandbeagoodstudent.57．WhattimedoesTomgotoschool?58．HowmanyclassesdoesTomhaveeveryday?59．WheredoesTomoftenhavedinner?60．WhydoesTomthinkhavingaroutineisimportant?61．DoyouthinkTomhasagooddailyroutine?九、读写综合(本大题共分为A、B两部分，共20分)B)书面表达(共15分)62．学校正在筹备"校园开放日"活动，请你向即将来校交流的外国朋友介绍你们学校和日常学习生活。请根据下面思维导图提示，写一篇英语短文帮助他们了解你们学校。作文要求：1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。2.语句连贯，书写规范，适当拓展，词数60个左右。作文的开头已经给出，不计入总词数。WelcometoOurSchoolHello,everyone.Welcometoourschool!

答案解析部分【答案】1．B；2．F；3．C；4．A；5．D【解析】【分析】这段对话主要介绍了Eric在中国的学校生活，包括他的课程、最喜欢的科目、参加的俱乐部以及午饭情况。

【点评】考查补全对话。阅读对话，理解对话的含义，结合上下文和选句判断正确的句子。1．根据"How'syourschooldayinChina?(你在中国的学校生活怎么样?)"可知，此处应回答对于学校的感受，B项"我非常喜欢它。"符合题意，故选B。2．根据"IhaveChinese,maths,scienceandPE.(我有语文、数学、科学和体育课。)"可推测，前句表示询问课程，F项"你有什么课?"符合题意，故选F。3．根据"What'syourfavouritesubject?(你最喜欢的科目是什么?)"可知，此处应回答最喜欢的科目，C项"我最喜欢美术。"符合题意，故选C。4．根据"Musicusuallymakesushappy.(音乐通常使我们高兴。)"结合上句"I'minthemusicclub.（我在音乐俱乐部）"可推测，此处指同意对方的看法，A项"听起来很棒。"符合题意，故选A。5．根据"Iloveit,too.(我也喜欢它。)"可推测，前句应表示对食物的看法，空处表示赞同，D项"那里的食物很美味。"符合题意，故选D。【答案】6．A；7．C；8．B；9．B；10．C；11．A；12．A；13．B；14．C；15．A【解析】【分析】这篇文章主要讲述了人们需要朋友的原因以及如何结交新朋友的方法。

【点评】考查完形填空。将各个选项逐一代入空白处，进行综合比较，排除不符合语境或逻辑的选项。6．句意：如果没有一个朋友，你会感到难过和孤独。a一个，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，用于以元音音素开头的单词前；the这个，用于特定的人或物。根据句意可知，此处表示泛指一个朋友，应用不定冠词，且friend以辅音音素开头，应用不定冠词a。故选A。7．句意：这里有一些交新朋友的方法。am是，主语是I；is是，主语是三单；are是，主语是复数或you。分析句子结构可知，此处主语是复数someideas复数名词，所以应用be动词are。故选C。8．句意：当我们想与某人交朋友时，最好的方法是微笑。for为了；with与；in在……内。根据句意可知，此处指"交朋友"，makefriendswithsb"和某人交朋友"，固定短语。故选B。9．句意：人们喜欢看到微笑。see看见，动词原形；seeing动名词；tosee动词不定式。enjoydoingsth"喜欢做某事"，固定短语，所以此处应填动名词形式，故选B。10．句意：人们认为朋友应该分享烦恼，所以他们喜欢和朋友谈论他们的问题。isthinking思考，现在进行时；thinks动词三单；think动词原形。根据sotheyliketalking可知，句子时态为一般现在时，主语people为复数，所以动词用原形。故选C。11．句意：此外，记住倾听他人也很重要。remember记住，动词原形；Toremember动词不定式；remembers动词三单。分析句子结构可知，此处是祈使句，以动词原形开头，所以此处动词用原形。故选A。12．句意：同时以一种和蔼的方式回答他们。them他们，宾格；their他们的；they他们，主格。根据句意可知，空处指代朋友们，作宾语，应填人称代词宾格them。故选A。13．句意：确保看着朋友的眼睛，同时有时点头表示同意。friends朋友，复数；friends'朋友们的；friend朋友，单数。根据eyes名词可知，此处需要使用名词所有格形式表示"朋友们的眼睛"。眼睛不止一个，应用复数形式，名词所有格形式为friends'，故选B。14．句意：这表明你对谈话感兴趣并关心他们。interest兴趣；interesting有趣的；interested感兴趣的。beinterestedin意为"对……感兴趣"，固定短语。故选C。15．句意：如果你想交很多朋友，你首先能做些什么?当然是要友好！What什么；Who谁；How怎么。根据"Befriendly,ofcourse！"可知，此处应是询问"能做什么事情"时，应用特殊疑问词What。故选A。【答案】16．C；17．D；18．A；19．B；20．B；21．D；22．C；23．C；24．B；25．A【解析】【分析】本文介绍了生日对不同人的不同含义，Sam从妹妹那受到启发，打算感谢自己的妈妈。

【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。16．句意：它们对我们很重要，但对每个人来说意义不同。A.similar（相似的）；B.important（重要的）；C.different（不同的）；D.fun（有趣的）。根据常识可知，不同人的生日日期和意义不同，所以生日对每个人的意义不同。故选C。17．句意：我们在聚会上谈论每个人的生日。A.blowout（吹灭）；B.lookfor（寻找）；C.actout（表演出来）；D.talkabout（谈论）。根据句意和常识可知，聚会上通常会谈论各种话题，包括生日。故选D。18．句意：所以他在生日那天从来不需要去上学。A.school（学校）；B.party（聚会）；C.holiday（假期）；D.office（办公室）。根据Sam'sbirthdayisonJanuary1st可知，Sam的生日在1月1日，结合常识可知，1月1日是在元旦，所以他不需要上学。故选A。19．句意：Lily的生日在2月29日，她只能每四年庆祝一次。A.really（真正地）；B.only（仅仅）；C.even（甚至）；D.exactly（确切地）。根据常识可知，2月29日只在闰年出现，所以Lily的生日只能每四年庆祝一次。故选B。20．句意：Tom和他的哥哥在同年10月的同一天出生。A.hour（小时）；B.day（天）；C.month（月）；D.year（年）。根据句意和常识可知，生日是按天来计算的，所以此处指Tom和他的哥哥在同一天出生。故选B。21．句意：所以他们总是一起举行生日聚会。A.balloon（气球）；B.mark（标记）；C.wish（愿望）；D.party（聚会）。根据everyone'sbirthdayattheparty.可知，生日时通常会举行聚会来庆祝。故选D。22．句意：但Sam的16岁妹妹认为生日有特别的意义。A.interesting（有趣的）；B.large（大的）；C.special（特别的）；D.surprising（令人惊讶的）。根据Shesaysbirthdayisadayto…hermotherforbringinghertotheworld.可知她认为生日是母亲带她来到这个世界的日子，可推测她认为生日有特别的意义。故选C。23．句意：她说生日是纪念她母亲把她带到这个世界的一天。A.change（改变）；B.know（知道）；C.remember（记得）；D.choose（选择）。根据hermotherforbringinghertotheworld.可知，母亲把我们带到了这个世界，所以推测生日是纪念母亲的日子。故选C。24．句意：这对我来说是一个新的想法，让我思考了很多。A.smart（聪明的）；B.new（新的）；C.boring（无聊的）；D.hard（困难的）。根据makesmethinkalot.可推测，她的话对我来说是一个新的想法，所以让作者思考了很多。故选B。25．句意：我想举行一个聚会，并买一份礼物给我妈妈。A.buy（买）；B.need（需要）；C.put（放）；D.start（开始）。根据句意和常识可知，举行聚会时通常会买礼物送给重要的人，所以此处指作者想给妈妈买一份礼物。故选A。【答案】26．B27．C28．A29．B30．D【解析】【分析】这篇文章主要讲述了关于一个骑行俱乐部的信息，鼓励喜欢骑行的人加入。

【点评】考查阅读理解。首先通读全文，了解全文大意，其次分析问题，抓住问题关键词，在文中寻找相关信息，确定答案。26．细节理解题。根据Meetingdays:At4:00pm,everyMonday.Meetingplace:Thesquareinfrontoftheschoollibrary.（会议时间：每周一下午4点。聚会地点：学校图书馆前的广场。）可知，俱乐部成员在每周一下午4点在学校图书馆前的广场集合，故选B。27．细节理解题。根据"Thingstobring:Yourbikeandhelmet(头盔)."可知成员需要带上自行车和头盔。故选C。28．推理判断题。根据"Makenewfriends.Keepactiveandhealthy.Havefunoutdoors:Enjoycycling,gamesandspecialactivities.Learnusefulskills(技能):cyclingskills,safety(安全)andteamwork.（结交新朋友。保持活跃和健康。在户外玩得开心：享受骑自行车、游戏和特殊活动。学习实用技能：骑行技能、安全和团队合作。）"可知在文章中提到，在自行车俱乐部里，学生们可以交朋友、玩游戏、学习骑车技能，但没有提到有舞蹈课程。故选A。29．细节理解题。根据"Callusat216-9871oremailMr.Smithatletsride@126.com"可知，可以致电216-9871或发送电子邮件给史密斯先生至letsride@126.com邮件地址联系我们，也就是通过联系Mr.Smith加入俱乐部，故选B。30．文章大意题。根据Opento:Studentsover12yearsold.可知，俱乐部是面向12岁以上的学生开放，因此本文的受众群体是中学生，故选D。【答案】31．A32．D33．A34．B35．C【解析】【分析】这篇文章主要讲述了人们在日常交流中的语言习惯和沟通技巧。

【点评】考查阅读理解。首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除法逐一选出答案，最后再通读全文，核对答案。31．细节理解题。根据""Howareyou?"isanicequestion.It'safriendlywaythatpeoplegreeteachother.（"你好吗？"是个好问题。这是人们互相问候的友好方式。）"可知，在文章中只提到了"Howareyou?"这一种问候方式，故选A。32．细节理解题。根据"whensomeoneasks"Doyouagree(同意)?"otherpeoplemaybethinking,"No,Idon'tagree."Butitdoesn'tsoundverypolite(礼貌的),sotheyoftensay,"I'mnotsosure."Itisanicerway."可知，当人们问"你同意吗？"时，即使不同意，为了避免听起来不礼貌，人们通常会回答"我不太确定"，这是一种更礼貌的回答方式。故选D。33．词义猜测题。根据"Whenyouwanttofinishtalkingwithyourfriend,youmaysay"Ihavetogonow.""可知，当你想要结束和朋友的谈话时，你可能说"我不得不走了"，这是一个"借口"，所以这里的"excuse"指的是理由或借口，与reason同义，故选A。34．细节理解题。根据"Peopledon'talwayssayexactlywhattheythink.Andit'softentobenice."可知，人们有时会说一些并不真正想表达的话，是为了对其他人友好，避免伤害他们的感情。故选B。35．最佳标题题。分析文章可知，文章主要讲述了人们如何礼貌地交流，包括如何回答问候、如何表达不同意以及如何礼貌地结束对话等，因此最适合的标题是"如何礼貌？"。故选C。36．【答案】husband【解析】【分析】句意：李小姐的丈夫在医院工作，他是一个医生。丈夫husband，名词。根据is可知此处用名词单数形式，故填husband。

【点评】考查名词单数。确定名词在句子中的位置和它所扮演的角色（如主语、宾语、定语等）。37．【答案】exciting【解析】【分析】句意：同学们，我有一些激动人心的消息要告诉你们。令人激动的exciting，形容词。分析句子结构可知，此处应用形容词作定语修饰名词news(消息，新闻)，且news是物，。且结合句意，故填exciting。

【点评】考查形容词。形容词的种类有很多，要根据具体语境选择适当的形容词，抓住关键词句，分析用法，完成试题。38．【答案】paints【解析】【分析】句意：工人经常把墙刷成白色。上油漆paint，动词。主语是theworker，是第三人称单数人称，根据often可知，句子时态为一般现在时，所以动词应用三单形式paints。故填paints。

【点评】考查动词三单形式。注意动词的时态、语态、非谓语动词形式（如不定式、动名词、分词）等。39．【答案】notice【解析】【分析】句意：你能帮我把通知贴在教室的后面吗？通知notice，名词。分析句子结构可知，空处是名词。且结合句意可知，应使用名词单数形式，故填notice。

【点评】考查名词单数。注意名词的单复数形式、冠词的使用以及与其他词类的搭配。40．【答案】Life【解析】【分析】句意：生活就像一盒巧克力。生活life，可数名词。根据后面的is可知应用单数形式，且放于句首，首字母大写，故填Life。

【点评】考查名词单数。如果需要，根据句子的时态、语态或名词的数等语法要求，对名词进行变形（如单复数转换）。41．【答案】symbol【解析】【分析】句意：红头船是澄海的象征。象征symbol，名词。不定冠词a后接名词单数，所以要使用单数形式"symbol"，故填symbol。

【点评】考查名词单数。仔细阅读题目中的句子，确保理解其整体意思和上下文。42．【答案】growing【解析】【分析】句意：因为雨水，这些树正长得很好。生长grow，动词。根据句意结合空前are可知，句子时态为现在进行时，动词形式为bedoing，表示正在做某事，grow的动名词形式为growing，故填growing。

【点评】考查动名词形式。注意动词的时态、语态、非谓语动词形式（如不定式、动名词、分词）等。43．【答案】future【解析】【分析】句意：我们应该考虑我们的未来并制定计划。未来future，不可数名词。所以空处用原形，故填future。

【点评】考查不可数名词。考虑名词的类别，思考哪些名词可能符合句子的语境。44．【答案】both【解析】【分析】句意：许多学生在学校既喜欢体育又喜欢信息技术。根据音标提示[bəʊθ]可知，空处单词为both，意思是"两者都"。句子中"both"连接"PE"和"IT"，表示学生喜欢这两门课。故填both。

【点评】考查连词。连词可以表并列、承接、转折、因果、选择、假设、比较、让步等关系，要结合语境，选择合适连词用法。45．【答案】laugh【解析】【分析】句意：他们经常看电视并愉快地笑。根据音标[la:f]可知，此处为laugh"大笑"，动词。根据oftenwatchand可知，句子表并列，动词形式应与watch保持一致，所以空处用原形，故填laugh。

【点评】考查动词原形。根据音标提示和句子结构，判断需要填入的词性为动词。46．【答案】Thereare【解析】【分析】根据中英文对照可知，缺少翻译"某地有"。分析句子结构可知，本句为Therebe句型，意思是"某地有"，be动词的形式是根据其后的主语变化。本句主语为alotofbooks是复数名词，所以用thereare。thereare在句首，there首字母要大写。故填Thereare。

【点评】考查汉译英。在熟知每个汉语的英语翻译的基础上，根据语法结构，组合短语或者句子，便可得出正确答案。47．【答案】fallsinlove【解析】【分析】根据中英文对照可知，缺少翻译"喜欢上"。fallinlovewith喜欢上，固定短语。根据句意可知，句子用一般现在时，主语是Jim第三人称单数，谓语动词用三单形式falls，故填fallsinlove。

【点评】考查汉译英。做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。48．【答案】arepreparingfor【解析】【分析】根据中英文对照可知，缺少翻译"为……做准备"。prepare…for…为……作准备，固定短语。结合句意可知，句子是现在进行时，结构是be动词+动词ing，主语是we复数人称，be动词用are，prepare的动名词形式是preparing，故答案是arepreparingfor。

【点评】考查汉译英。翻译填空要在理解句子的结构和含义的基础上根据汉语意思选择恰当的词、短语或句型，同时注意所选词的形式变化。49．【答案】solve/dealwith【解析】【分析】根据中英文对照可知，缺少翻译"解决"。solve/dealwith解决，符合题意。分析句子结构可知，此处为todo不定式，所以空处应用动词原形，故填solve/dealwith。

【点评】考查汉译英。需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法、句意完整的句子。50．【答案】spendonehourreading【解析】【分析】根据中英文对照可知，缺少翻译"花费一小时阅览"。spendonehour花费一小时，read阅览，spendtimedoingsth.花费时间做某事，固定短语。所以read要用动名词形式，结合时态为一般现在时，主语I是第一人称，动词用原形。故填spendonehourreading。

【点评】考查汉译英。根据汉语提示匹配相应的英语，根据语境确定其正确形式。51．【答案】Whendoyougotothelibraryeveryweek?【解析】【分析】gotothelibrary去图书馆；everyweek每周。根据句意可知，句子时态为一般现在时，动词为go，在一般疑问句中用助动词来提问，主语you是第二人称，应用助动词do来提问，when什么时候，特殊疑问词，句首首字母大写。故填Whendoyougotothelibraryeveryweek?

【点评】考查汉译英。仔细阅读并理解汉语原文，确保对原文的含义有准确把握。【答案】52．American；53．hours；54．cross；55．helped；56．different【解析】【分析】本文讲述了美国学生的闲暇活动，他们放学后常在公园、公交车站和咖啡店闲逛，通过这些活动提升了观察力。此外，作者还分享了自己通过学习新事物和兴趣爱好使生活变得有趣的经历。

hour小时；favourite最喜欢的；different不同的；American美国的；across横穿；help帮助。

【点评】考查选词埴空。注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。注意句型、搭配、短语及语境。52．句意：这些是美国孩子们喜欢闲逛的地方。根据"USstudents"可知，这里指的是美国孩子，结合所给词汇可知，应用American。故填American。53．句意：美国学生的上课时间较短，而他们的父母通常工作时间较长。根据"theirparentsoftenworkforlong"可知，美国父母们通常工作时间较长，这里应用longhours表示时间长，hours用复数形式表达多个小时，故填hours。54．句意：有时候，他们只是从街道上看着人来人往，什么都不做。根据"watchpeople...fromthestreetsanddonothing."结合常识可知，是指看着行人穿过街道，结合所给词汇，应用动词cross。watchsbdosth"观看某人做某事"，固定短语。故填cross。55．句意：它帮助我提高了观察能力。根据前文可知，作者在儿童时期做了很多类似从街道上看着人来人往的事情，而根据常识可知，这可以帮助提高观察能力，结合所给词汇，应用动词help。helpsbwithsth帮助某人某事，固定短语。根据前句可知，说的是过去的事情，所以应用一般过去时，动词应用过去式。故填helped。56．句意：我还学习各种不同的东西，比如绘画和信息技术。根据"suchasdrawingandIT."可知，作者学习了不同的东西，结合所给词汇，应用形容词different修饰名词thing