广东省深圳市罗湖区2024-2025学年七年级上学期期末学业质量检测英语试题（含答案）

第第页广东省深圳市罗湖区2024-2025学年七年级上学期期末学业质量检测英语试题一、Ⅳ.请阅读下面的音标词、音标短语、音标句子，在三个选项中选择正确答案。并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。（共5小题，每小题1分）1．/ɡaɪd/A．gather B．glad C．guide2．/ɪˈvent/A．event B．explore C．east3．/kli:nʌp/A．pickup B．cleanup C．cryout4．/'mɒdnda:ns/A．moderndancer B．manydancers C．moderndance5．/ðə//muːn//ɪz//ə//streɪndʒ//ænd//mɪˈstɪəriəs//pleɪs/.A．TheMoonisfarawayfromtheEarth.B．TheMoonisastrangeandmysteriousplace.C．TheMoonhasmuchweakergravitythantheEarth.二、Ⅴ.完形填空阅读下面短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中，选出能填入相应空白处的最佳选项。并在答题卡上将相应的字母编号涂黑。JaxandReddyarebestfriends.Theythinktheylookthesame.Theyareinthesame6．,andtheyloveplayingtogether.Oneday,Jax'smomtoldhimheneededahaircut,andJaxhada7．idea.HewantedtocuthishairshortlikeReddy'ssothattheir8．wouldn'tknowwhowaswho.Bothofthetwoboysthoughtitwouldbeagreatideaand9．toappeartogetherthenextday.Thefunnythingis,Jaxiswhite,andReddyisblack.Butthedifferentcolorsoftheirskinwerenot10．tothematall.Theymainlypaidtheirattentiontohowtheyweresimilarandhadagoodlaughtogether.Whentheboys11．inthesameclassroomwiththesamehaircuts,theirteachersplayedalongandlookedconfused(迷惑的).Theypretended(假装)nottobeabletoknowwhowaswho.Jax'smomputtheirstoryonsocialmedia.Itbecame12．ontheInternetandwaslovedbyover79,000people!PeoplelovedhowJaxdidn'teventhinkaboutReddy'sdifferentskincolor.Shesaid,"Wecanalllearnfromthesekids."JaxandReddyarejusttwofriends13．.Theyshowedtheworldthatfriendshipdoesn'tseecolor.Theirstoryinspired(激励)manypeopleandmadethem14．thattruefriendshipisnotbasedonappearancebutonsupportand15．foreachother.Bydoingso,theysetapowerfulexampleofwhattruefriendshipcanbe.6．A．family B．group C．class D．team7．A．fun B．boring C．bad D．stupid8．A．parents B．teachers C．pets D．classmates9．A．forgot B．failed C．decided D．refused10．A．international B．interesting C．important D．impossible11．A．fellasleep B．lightedup C．wokeup D．camealong12．A．popular B．serious C．patient D．harmful13．A．takingphotos B．havingfunC．writingstories D．doingexercise14．A．worry B．argue C．realize D．hope15．A．looks B．clothes C．advice D．respect三、AThereisaspecialclubatBeijingNewOrientalYangzhouForeignLanguageSchoolinJiangsu.ItiscalledtheTongcaoFlowersPaperArtWorkshop.Itjustwonthetopprizeatabigschoolevent(活动).Fortwomonths,thestudentsandtheteachersintheclubworkedhardtomakethousandsofbeautifultongcaoflowers.Theflowersfilledup(填满)abigexhibitionspace.Makingtheseflowerstakesmanysteps.First,studentsneedtocutthetongcaopaperintodifferentsizes.Then,theywetthepaperandcarefullyshapeitintopetals(花翣).Afterthat,wheretheyhaveenoughpetals,theyputthemtogetherlikearealflower.Finally,theyaddcolorstothepetalstomaketheflowerslookmorebeautiful.For14-year-oldRenDaiyang,shapingthepetalsisthehardestpart."Thetongcaopaperdriesfast,soIneedtoshapeitinjust10seconds."Althoughitisdifficult,shestillenjoysmakingtheflowersandisproudofherworks."Ispendmorethantwohoursmakingatongcaoflower.Itteachesmetobepatient,"said13-year-oldZhangShiyu."Ilovethispaperartandwanttohelpkeepitgoing.Ithinkmorepeopleshouldknowaboutit."16．WhicheventdidtheTongcaoFlowersPaperArtWorkshopwinthetopprizeat?A．Aninternationalexhibition. B．Anationalartcompetition.C．AlocaleventinJiangsu. D．Abigschoolevent.17．WhichofthefollowingcanbethepictureoftheTongcaoFlowersPaperArtWorkshop?A． B．C． D．18．Howmanystepsdoesmakingatongcaoflowersneed?A．2. B．3. C．4. D．5.19．WhydoesRenDaiyangneedtoshapethepetalsinaveryshorttime?A．Becausesheisnotpatientatall.B．Becausethetongcaopaperdriesfast.C．Becausesheisn'tabletofinishitquickly.D．Becausesheenjoysmakingthetongcaoflowers.20．WhatdidZhangShiyulearnfrommakingtongcaoflowers?A．Howtodrypaperquickly. B．Theskillofshapingpetals.C．Theimportanceofpatience. D．Theimportanceofteamwork.四、B"Ifeelmyheartrace,myeyeswidenandalmostautomatically(自动地),Istarttosmile,"PrayitnoGoenartosaid.Thisishowhefeelswhenheseesanewbirdspecies(种类).GoenartoisabirdwatcherandwildlifephotographerfromIndonesia.Heisnow33yearsold.Whenhebecamesickincollege,hisdoctortoldhimtogooutmoreoftenforsunlight,exerciseandfreshair.That'swhenhestartedwatchingbirds.Abirdwatcherneedstoknowalotandbebraveandstrong.Goenartospendsmostofhistimeworkinginthewild.Heknowswhereandwhentofinddifferentkindsofbirds.Sometimeshehastogodeepintotheforesttofindtheshybirdsinit.Itcanbedangerous.Hemightgetlost.Hehastowatchoutforsnakes,scorpions(蝎子)andsomebiganimals.Once,Goenartowenttoafarawayislandtolookforsomerarebirds.Itrainedheavilyeveryday.Heworkedinwetclothesforthewholetrip.Goenartoloveshiswork.Birdwatchinghelpshimstayhealthyandhecanmakefriendswithotherbirdwatchers.What'smore,heoftentakespicturesofwonderfulmomentsofthebirds.Thosehelpmorepeoplelearnaboutbirdsandtakestepstoprotectthem.That'sthebestpartofthejob!21．WhydoesGoenartostarttosmileinParagraph1?A．Becausehemeetsanoldfriend.B．Becauseheseesanewkindofbird.C．Becausehetakesawonderfulpicture.D．Becausehefinishesaveryhardwork.22．Whendidhestarttowatchbirds?A．Whenhewasillincollege.B．Whenhewasayoungboy.C．WhenhetravelledinIndonesia.D．Whenhehadanadventureinaforest.23．Whatqualitiesshouldabirdwatcherhave?A．Strong,braveandeasygoing. B．Strong,kindandhardworking.C．Brave,knowledgeableandkind. D．Brave,strongandknowledgeable.24．What"Those"refertoinParagraph4?A．Thesongsofthebirds. B．Thephotosofthebirds.C．Thearticlesofthebirds. D．Thebooksofthebirds.25．Whatisthepassagemainlyabout?A．ThewholelifeofGoenarto.B．Thedangerouslifeofabirdwatcher.C．Goenartoandhiswonderfuljob.D．Thereasonforbeingabirdwatcher.五、第二节短文填空请阅读下面的短文，从下列的六个句子中选择五个还原到原文中，使原文的意思完整、连贯。请在答题卡上将相应的字母编号涂黑。CollectingasaHobbyCollectingisafunhobbythatlotsofpeoplelike.Youcancollectmanythings,likestamps,toys,andbooks.Itmakesyoufeelhappyandproud.26．●StampcollectingManypeoplelovetocollectstamps.27．Stampshelpthemlearnabouthistoryandplaces.Stampcollectorsliketoshowandtradetheirstampswithfriends.●Toycollecting28．Theycollecttoyslikeactionfigures,dolls,andcars.Toycollectorsoftenputtheirtoysinspecialdisplays,makingtheirowncoolspaces.●BookcollectingIfyoulovereading,youmightliketocollectbooks.29．Somepeoplelookforrare(珍贵的)firstbooks,butothersjustlikehavingtheirfavoritebooks.Nomatterwhatyoucollect,it'sexcitingtofindnewthingsandaddthemtoyourcollection.30．So,whynotstartcollectingsomethingtodayandhavefun?A.Theylikecollectingtoysverymuch.B.Kidsandadultsbothenjoytoycollecting.C.Herearedifferentpeople'scollectinghobbies.D.Theygetstampsfromdifferentcountriesandtimes.E.Peoplecollectbooksbytheirauthors,typesofstories,ortimeperiods.F.Collectingcanalsohelpyoumeetnewfriendswholikethesamethingsasyou.六、第三节信息匹配下面的材料A～F分别介绍了六种中国传统节日。请根据Anna，Matt，Emma，Simon，Julie五位外国学生感兴趣的活动和内容，为其推荐合适的节日来中国学习和体验。请在答题卡上将相应的字母编号涂黑。31．AnnawantstoknowmoreaboutQuYuanandwatchdragonboatraces.32．Mattpreferstowatchbeautifullanternsandeattangyuanduringthefestival.33．EmmaisinterestedinhowChinesepeopleremembertheirancestorsandsweepthetombs.34．SimonwantstoknowhowChinesepeoplehaveafamilyreunionandwatchthebeaumoon.35．Julieisinterestedinputtingupspringfestivalcoupletsandgettinghongbaoduringthefestival.A.TheSpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.Peopleusuallyputupspringfestivalcoupletsandhaveafamilyreunion.Adultswillgivehongbaotochildrentowishthempeaceandgoodluck.B.TheLanternFestivalfallsonthe15thdayofthefirstlunarmonth.Chinesepeopleusuallyenjoythelanternshowandeattangyuanonthatday.C.DuringtheQingmingFestival,Chinesepeoplewillvisitandsweeptombsoftheirancestors(祖先)topaytheirrespect,soitisalsocalled"Tomb-SweepingDay".D.TheDragonBoatFestivalfallsonthefifthdayofthefifthlunarmonth(农历月).ItisadaytomemorizeQuYuan.Onthatday,peopleusuallyeatzongziandwatchdragonboatraces.E.The15thdayoftheeighthlunarmonthistheMid-AutumnFestival.Peoplehaveareunion(团聚)withfamilymembersandeattastymooncakeswhileenjoyingthebeautyofthefullmoon.F.PeopleliketoclimbmountainsonChongyangFestival,orDoubleNinthFestival.Itisatimetorememberone'sancestorsandremindpeopletopaymoreattentiontoandrespecttheold.七、阅读下面句子，在空格处填入一个恰当的词或使用括号中的词语的正确形式填空，并将答案写在答题卡规定的位置上。36．Myelderbrotherhas25modelrobots.Heoftenshareshiscollectionwith(I).37．I(join)theScienceClublastyear.BecauseIlikedoingscienceexperiments.38．There(be)alotofrubbishonthebeachtwoyearsago,butnowthebeachisveryclean.39．IgotoShanghai,IwillvisitYuGarden.BecauseIenjoyhistoryandcultureofthetraditionalbuildingsthere.40．Winteris(peace)andfun.ItiscoldandsnowyinmanyplacesinthenorthofChina.41．LiHuiisgoodatmaths.WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohimhelp.42．IlikeGeography.Theteacheroften(teach)usbyplayinggames.43．Whatan(amaze)planettheEarthis!Itprovidesuswithallthethingsweneed.Weshouldprotectourhome.44．Look!Thereare(thousand)ofstarsinthesky.Howbeautifultheyare!45．Welookforwardtheschoolvolleyballgamenextmonth.Iwillpractiseveryhardandtrytowinthegame.八、Ⅷ.语篇语法填空阅读下面短文，在空格处填入一个恰当的词或使用括号中的词语的正确形式填空，并将答案写在答题卡规定的位置上。GoingGreenWehearalotabouthowweshouldchangeourlivestohelpsaveourplanet.JimBarnes,15,fromOxford,istalkingaboutwhathisfamilydidlastyeartosave46．planet.JimBarnes:Accordingtoastudy,acommonfamilymakesmorethanonetonofrubbishayear.Someofthewastetakeshundredsof47．(year)todecay(腐烂).So,tohelpsavetheplanet,ourfamilydecided48．(change)ourlifehabitslastyear.Werecycled(再利用)everything.Forexample,wecollectedusedthings,suchaspaperandbottlesandreusedthem.Wealsogrew49．(we)ownvegetables.Thestudyshowsthat,inayear,afamilylikeoursusestoomuchelectricity(电)forthingslikewatchingTVandtakingshowers.Sothereisalotof50．(pollute)everyyear.Thispollutioncancausehealthproblemsandglobalwarming.Because51．allthis,wedecidedtodosomethingtosaveelectricitylastyear.WewatchedlessTVandusedlow-energylightbulbs.Wealso52．(stop)usingtheairconditioners.What'smore,wetriedtouseourcarlesstocutdownonairpollution.Myparentstookthesubwaythreetimesaweek53．Irodemybicycletoschoollastyear.ItissoimportanttoprotectourEarth.Inmymind,ifeveryone54．(do)somethingtoprotecttheEarth,ourplanet55．(become)moreandmorebeautiful.九、请将以下句子抄写在答题卡相应位置的四线格中。要求书写工整，大小写及标点符号格式正确。（每小题1分，共5小题）56．lihuaishelpfulandpatient（请将句子抄写在答题卡相应位置的四线格中。要求书写工整，大小写及标点符号格式正确。）

​​57．thebundiswhereoldmeetsnew(.)（请将句子抄写在答题卡相应位置的四线格中。要求书写工整，大小写及标点符号格式正确。）

​58．igototheping-pongclubwithmyfriendchenming(.)（请将句子抄写在答题卡相应位置的四线格中。要求书写工整，大小写及标点符号格式正确。）

​59．themoonisaround380,000kilometresfromtheearth(.)（请将句子抄写在答题卡相应位置的四线格中。要求书写工整，大小写及标点符号格式正确。）

​60．everysunday,mygrandpaaddsnewonestohiscollection(.)（请将句子抄写在答题卡相应位置的四线格中。要求书写工整，大小写及标点符号格式正确。）

​十、Ⅹ.书面表达（10分）61．假定你是阳光中学"文旅社团"的社长李华，你校新来的外教Sam向你咨询在工作之余他应如何游览深圳，深入体验本地生活。请你根据以下提示写一封邮件，给他合理的建议。内容包括：1.深圳总体介绍地理位置；花园城市；……（自行补充1点）2.旅游推荐旅游景点；饮食体验；……（自行补充1点）3.美好祝愿……要求：1.词数：至少60词（开头与结尾已给出，不计入总词数）；2.包含所有要点，可适当发挥；3.文中不得出现真实的姓名和校名：4.条理清楚，语句通顺，意义连贯，书写规范。参考词汇：gardencity花园城市；WindowoftheWorld世界之窗；morningtea早茶DearSam,I'msogladtogetyouremailandit'smypleasuretotellyouhowtoenjoyyourselfinShenzhenwhenyouarefree.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopetheadvicewillhelpyou.Andpleasedon'thesitatetocontactmeifyouneedany!Yours,LiHua

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】gather/ˈɡæðə/；glad/ɡlæd/；guide/ɡaɪd/。根据音标/ɡaɪd/可知，此处是guide。故选C。【点评】考查单词的读音。注意：快速划分单词音节（如Bob/bɒb/单音节，orange/ˈɒrɪndʒ/双音节）。2．【答案】A【解析】【分析】event/ɪˈvent/；explore/ɪkˈsplɔː/；east/iːst/。根据音标提示/ɪˈvent/可知，此处是event。故选A。【点评】考查单词的读音。注意：标注国际音标对比（dog/dɒg/与Bob同音，photo/ˈfəʊtəʊ/含双元音/əʊ/）。3．【答案】B【解析】【分析】/kli:n/是clean的音标；/ʌp/是up的音标。故选B。

【点评】考查单词语音。注意：记忆元音字母在开音节（如u+辅音+不发音e→/juː/）与闭音节中的发音规则。4．【答案】C【解析】【分析】句意：选择出/'mɒdnda:ns/的正确拼写。moderndancer/'mɒdnda:nsə(r)/；manydancers/'menida:nsə(r)z/；moderndance/'mɒdnda:ns/。/'mɒdnda:ns/是moderndance的音标，故选C。

【点评】考查语音知识。注意：双音节词重读规则：动词重读第二音节（en·JOY），名词重读第一音节（COUN·try）。5．【答案】B【解析】【分析】根据音标/ðə/可知，英文表达是the；/muːn/英文表达是Moon；/ɪz/英文表达是is；/ə/英文表达是a；/streɪndʒ/英文表达是strange；/ænd/英文表达是and；/mɪˈstɪəriəs/英文表达是mysterious；/pleɪs/英文表达是place。句子表达为TheMoonisastrangeandmysteriousplace."月球是一个奇怪而神秘的地方。"故选B。【点评】考查单词的读音。注意：同一单词的不同词性（如名词/动词/形容词）重音位置不同，题目常通过混淆词性制造干扰。前缀（如re-,pre-,un-）或后缀（如-tion,-sion）可能改变重音，但部分前缀（如a-,in-,dis-）不改变原词重音。名词性复合词重音在首词（如blackboardˈblækbɔːd），动词性短语重音在后词（如turnofftɜːrnɒf）。先排除明显错误的选项（如重音位置完全不符）。对易混音组（如/iː/vs/ɪ/）进行重点对比。【答案】6．C；7．A；8．B；9．C；10．C；11．D；12．A；13．B；14．C；15．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章讲述了两个好朋友因相似的发型而让人们无法分辨他们的故事，他们通过忽略肤色的不同，展示了真正友谊的意义。【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。6．句意：他们在同一个班级，并且他们喜欢一起玩。family家庭；group小组；class班级；team队伍。根据下文"inthesameclassroomwiththesamehaircuts"可知，两人在一个班，故选C。7．句意：有一天，贾克斯的妈妈告诉他需要理发，贾克斯有了一个有趣的主意。fun有趣的；boring无聊的；bad糟糕的；stupid愚蠢的。根据"HewantedtocuthishairshortlikeReddy'ssothattheir...wouldn'tknowwhowaswho."可知，这对孩子们来说是有趣的，故选A。8．句意：他想把头发剪得像雷迪的一样短，这样他们的老师就分辨不出谁是谁。parents父母；teachers老师；pets宠物；classmates同学。根据下文"Whentheboys...inthesameclassroomwiththesamehaircuts,theirteachersplayedalongandlookedconfused(迷惑的)."可知，是孩子们希望让老师分不清谁是谁，故选B。9．句意：两个男孩都认为这是个好主意，并决定第二天一起出现。forgot忘记；failed失败；decided决定；refused拒绝。根据"toappeartogetherthenextday"可知，两人计划一起露面，这是他们的决定，故选C。10．句意：皮肤颜色的不同对他们来说并不重要。international国际的；interesting有趣的；important重要的；impossible不可能的。根据"Theymainlypaidtheirattentiontohowtheyweresimilarandhadagoodlaughtogether."可知，他们忽略肤色差异，认为这并不重要，故选C。11．句意：当男孩们以相同的发型出现在同一个教室时，老师们也参与其中，并假装感到困惑。fellasleep入睡；lightedup点亮；wokeup醒来；camealong出现。根据"inthesameclassroomwiththesamehaircuts,theirteachersplayedalongandlookedconfused(迷惑的)."可知，第二天两个男孩出现在教室里，故选D。12．句意：这个故事在互联网上走红，并得到了超过79,000人的喜爱！popular受欢迎的；serious严肃的；patient耐心的；harmful有害的。根据"andwaslovedbyover79,000people!"可知，故事在网上很受欢迎，故选A。13．句意：贾克斯和雷迪只是两个玩得开心的朋友。takingphotos拍照片；havingfun玩得开心；writingstories写故事；doingexercise做运动。根据孩子们之间的互动行为可知，选择"玩得开心"更合适，故选B。14．句意：他们的故事激励了许多人，使他们意识到真正的友谊不是基于外表，而是基于互相支持和尊重。worry担心；argue争论；realize意识到；hope希望。根据"thattruefriendshipisnotbasedonappearancebutonsupportand...foreachother."可知，两个男孩的故事使人们意识到真正的友谊不是基于外表。故选C。15．句意：他们的故事激励了许多人，使他们意识到真正的友谊不是基于外表，而是基于互相支持和尊重。looks外貌；clothes衣服；advice意见；respect尊重。根据语境分析可知，这里强调真正的友谊是基于"尊重"，而不是外表。故选D。【答案】16．D17．A18．C19．B20．C【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章介绍了通草花纸艺工作坊，通草花的制作材料、制作步骤以及学生们对此艺术形式的热爱和学习体验。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题和推理判断题两种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。16．细节理解题。根据"ItiscalledtheTongcaoFlowersPaperArtWorkshop.Itjustwonthetopprizeatabigschoolevent(活动)."可知，通草花纸艺工作坊在一次大型学校活动中获得了最高奖项。故选D。17．推理判断题。根据"Fortwomonths,thestudentsandtheteachersintheclubworkedhardtomakethousandsofbeautifultongcaoflowers.Theflowersfilledup(填满)abigexhibitionspace."可知，在两个月的时间里，同学们和俱乐部的老师们努力制作了成千上万的美丽的通草花，这些花占据了一个很大的展览空间，可推知，A项符合。故选A。18．细节理解题。根据"Makingtheseflowerstakesmanysteps.First…Then…Afterthat…Finally…"可知，一共需要四个步骤。故选C。19．细节理解题。根据"Thetongcaopaperdriesfast,soIneedtoshapeitinjust10seconds."可知，需要在很短的时间内塑造成型的原因是因为通草纸干得快。故选B。20．细节理解题。根据"‘Ispendmorethantwohoursmakingatongcaoflower.Itteachesmetobepatient,'said13-year-oldZhangShiyu."可知，张诗雨学会了要有耐心。故选C。【答案】21．B22．A23．D24．B25．C【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了观鸟者Goenarto，通过观鸟来保护鸟类的事情。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，代词指代题和主旨大意题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。在开始解答代词指代题之前，先快速浏览全文，对文章的主题、内容和结构有一个大致的了解，理解文章的整体语境，这有助于后续对代词指代关系的判断。仔细阅读题干，找出需要确定指代的代词，并在原文中精确定位其位置，代词的出现往往与上下文紧密相关，因此要注意代词前后的句子或段落。根据上下文和语境，分析代词与潜在指代对象之间的逻辑关系，确定哪个名词最有可能是代词的指代对象，确保代词所指代的内容与原文中的描述在语义上保持一致。将选定的指代对象代入原文中代词的位置，检查句子是否通顺、逻辑是否合理，如果代入后句子不通顺或逻辑矛盾，则重新考虑其他潜在指代对象。有些代词指代题会设置语境陷阱，通过复杂的句子结构或模糊的语境来迷惑考生，在解答这类题目时，要特别注意语境的深入理解，避免被表面现象所迷惑。做主旨大意题时，要求考生抓住每段或每个层次的主要含义进行加工、提炼，通过对语篇结构的分析即对文章内部各层次间的逻辑关系的分析，将每段的主题综合起来，找出文章的中心。21．细节理解题。根据"Thisishowhefeelswhenheseesanewbirdspecies."可知，Goenarto开始微笑是因为他看到了一种新的鸟。故选B。22．细节理解题。根据"Whenhebecamesickincollege,hisdoctortoldhimtogooutmoreoftenforsunlight,exerciseandfreshair.That'swhenhestartedwatchingbirds."可知，当他在大学生病时，他的医生告诉他要多出去晒太阳、锻炼身体和呼吸新鲜空气，就在那时，他开始观察鸟类，所以，他在大学生病的时候开始看鸟的。故选A。23．细节理解题。根据"Abirdwatcherneedstoknowalotandbebraveandstrong."可知，观鸟者需要知道很多，要勇敢坚强。所以，观鸟者应该具备勇敢、坚强、知识渊博。故选D。24．代词指代题。根据"What'smore,heoftentakespicturesofwonderfulmomentsofthebirds."可知，更重要的是，他经常拍摄鸟类的精彩时刻，那些照片帮助更多的人了解鸟类并采取措施保护它们，所以，those的意思是"照片"。故选B。25．主旨大意题。根据"That'sthebestpartofthejob!"可知，这篇文章主要讲Goenarto和他的出色工作。故选C。【答案】26．C；27．D；28．B；29．E；30．F【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了不同人的收藏爱好。备选项的中文意思：

A.他们非常喜欢收集玩具。

B.孩子和大人都喜欢收集玩具。

C.以下是不同人的收藏爱好。

D.他们从不同的国家和时期收集邮票。

E.人们根据书籍的作者、故事类型或时期来收集书籍。

F.收藏还能帮助你结识和你有相同爱好的新朋友。【点评】考查任务型阅读（阅读还原）。解题技巧如下：1.看首段，跳过空格快速通读全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主题所在，首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义。2.首先快速浏览一遍几个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。3.精读空格前后两句，利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。阅读还原空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。考查对上下文的理解及推理判断能力。4.看选项，找出与空前空后句中心词同义，近义或相关性的词语。实现关键词的对接，先易后难，各个突破。此外要通过句子的逻辑关系或句子的标点来判断该句在文章的位置。5.解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。尤其要注意代词，连词等。如表示转折关系的but，though,however等。6.做完后，通读全文。将所选项放入空白处，通读一遍，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。26．根据"●Stampcollecting"、"●Toycollecting"及"●Bookcollecting"可知，此处是引出不同的收藏爱好，选项C"以下是不同人的收藏爱好。"符合语境。故选C。27．根据"Manypeoplelovetocollectstamps."可知，此处是介绍喜欢收藏邮票，选项D"他们从不同的国家和时期收集邮票。"符合语境。故选D。28．根据"Theycollecttoyslikeactionfigures,dolls,andcars."可知，此处是介绍喜欢收藏玩具，选项B"孩子和大人都喜欢收集玩具。"符合语境。故选B。29．根据"Ifyoulovereading,youmightliketocollectbooks."可知，此处是介绍喜欢收藏书籍，选项E"人们根据书籍的作者、故事类型或时期来收集书籍。"符合语境。故选E。30．根据"Nomatterwhatyoucollect,it'sexcitingtofindnewthingsandaddthemtoyourcollection."可知，此处应是介绍收藏的好处，选项F"收藏还能帮助你结识和你有相同爱好的新朋友。"符合语境。故选F。【答案】31．D；32．B；33．C；34．E；35．A【解析】【分析】本文左栏为五个外国学生感兴趣的活动和内容，右栏介绍了六个不同的中国传统节日，旨在帮助他们挑选合适的节日来体验。【点评】考查阅读理解（配对阅读）。配对阅读旨在考察学生的快速阅读、信息定位及理解对比能力。以下是关于配对阅读解题技巧的几点建议。

1.理解配对题型。首先，需要明确配对阅读题型的特点。这种题型通常提供一系列选项，要求考生根据文章内容将选项与相应的段落或句子进行配对。理解题型特点有助于考生更有针对性地解答问题。

2.预览全文抓主旨。在开始配对阅读之前，快速浏览全文，把握文章的大意和主题。这有助于考生对文章的整体结构有一个清晰的认识，为后续的信息定位和理解奠定基础。

3.关注关键词定位。在阅读选项和文章时，注意寻找关键词或短语。这些关键词有助于考生快速定位到相关段落或句子，从而提高配对阅读的效率和准确性。

4.识别文本结构。分析文章的段落布局和逻辑结构，有助于考生更好地理解文章内容和信息分布。例如，注意段落的主题句、转折词和结论句等，这些都有助于把握文章的重点和脉络。

5.做好标记助比较。在阅读过程中，可以使用铅笔或荧光笔对关键信息或可能与选项相关的部分进行标记。这样做可以在后续的配对过程中更快地找到相关信息，并便于进行比较和筛选。31．根据"AnnawantstoknowmoreaboutQuYuanandwatchdragonboatraces."可知Anna想更多地了解屈原，观看龙舟比赛。选项D"端午节在农历五月初五。这一天是纪念屈原的日子。在这一天，人们通常会吃粽子、看赛龙舟。"与之相符，故选D。32．根据"Mattpreferstowatchbeautifullanternsandeattangyuanduringthefestival."可知Matt更喜欢在节日期间看美丽的花灯和吃汤圆。选项B"元宵节在农历正月十五。中国人通常会在这一天观赏花灯，品尝汤圆。"与之相符，故选B。33．根据"EmmaisinterestedinhowChinesepeopleremembertheirancestorsandsweepthetombs."可知Emma对中国人如何缅怀祖先和扫墓很感兴趣。选项C"清明节期间，中国人要为祖先扫墓，表达对祖先的敬意，因此清明节也被称为"扫墓节"。"与之相符，故选C。34．根据"SimonwantstoknowhowChinesepeoplehaveafamilyreunionandwatchthebeaumoon."可知Simon知道中国人是如何团聚、赏月的。选项E"农历八月十五是中秋节。人们与家人团聚，一边吃着美味的月饼，一边欣赏月圆之夜的美景。"与之相符，故选E。35．根据"Julieisinterestedinputtingupspringfestivalcoupletsandgettinghongbaoduringthefestival."可知Julie对在春节期间贴春联和买红包很感兴趣。选项A"春节是中国最重要的节日。人们通常会贴春联，全家团聚。大人们会给孩子们送红包，祝愿他们平安吉祥。"与之相符，故选A。36．【答案】me【解析】【分析】句意：我的哥哥有25个模型机器人。他经常和我分享他的收藏。I"我"，人称代词主格，此处作介词with的宾语，应用其宾格me，故填me。

【点评】考查代词，本题涉及人称代词宾格作宾语。37．【答案】joined【解析】【分析】句意：我去年加入了科学俱乐部。因为我喜欢做科学实验。join"加入"，动词，此处作谓语，结合时间状语lastyear，可知应用一般过去时，join的过去式是joined，故填joined。

【点评】考查时态，本题涉及一般过去时。38．【答案】was【解析】【分析】句意：两年前海滩上有很多垃圾，但现在海滩非常干净。此句是therebe固定句式。根据时间状语"twoyearsago"可知，描述的是过去的情况，所以要用一般过去时。且在therebe结构中，be动词的形式要根据主语的人称和数来确定。此句的主语是"alotofrubbish（很多垃圾）"，rubbish是不可数名词，表示"垃圾"的总称，不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。故填was。

【点评】考查时态和主谓一致，本题涉及therebe固定句式和一般过去时。39．【答案】If【解析】【分析】句意：如果我去了上海，我会参观豫园。因为我喜欢那里传统建筑的历史和文化。根据"IgotoShanghai,IwillvisitYuGarden."可知，句子前句是后句的肯定条件，表示"如果去上海，我会参观豫园"，用if"如果"引导条件状语从句，句首单词首字母大写。故填If。

【点评】考查if引导的条件状语从句以及连词。注意：1.判断句子类型。真实条件句（陈述语气）：从句用一般现在时，主句用将来时或情态动词。非真实条件句（虚拟语气）：从句用过去时或过去完成时，主句用would/could/should+动词原形。2.定位时态线索。主句出现will/shall/begoingto/can/may等，从句必用一般现在时。主句出现would/could/should时，从句需用过去时或过去完成时。40．【答案】peaceful【解析】【分析】句意：冬天是祥和又有趣的。在中国北方的许多地方，冬天寒冷且多雪。peace"和平"，名词，此处作表语应用其形容词peaceful"祥和的，和平的"，故填peaceful。

【点评】考查形容词，本题涉及形容词作表语。41．【答案】for【解析】【分析】句意：李辉擅长数学。当我遇到数学难题时，我向他求助。根据"WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohim...help."可知，此处考查固定搭配，turntosb.forhelp"向某人求助"，表示当我遇到数学难题时，我向他求助。故填for。

【点评】考查固定短语turntosb.forhelp。注意：固定短语的意义往往与语境和上下文密切相关。在解题时，要仔细阅读句子的语境和上下文，理解句子的整体意思和语境要求，从而选择最合适的固定短语填入空格。42．【答案】teaches【解析】【分析】句意：我喜欢地理。老师经常通过玩游戏的方式教我们。teach"教"，动词，此处是谓语动词。描述的是一个经常性或习惯性的动作，结合句中often，可知应用一般现在时。且主语是"theteacher"，是第三人称单数形式。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，故填teaches。

【点评】考查时态和主谓一致，本题涉及一般现在时和第三人称单数形式。43．【答案】amazing【解析】【分析】句意：地球是一个多么神奇的星球啊！它为我们提供了我们所需要的一切东西。我们应该保护我们的家园。根据句子结构可知，此处需要一个形容词来修饰名词planet。amaze是动词，"使惊奇，使惊愕"，其形容词形式为amazing，"令人惊奇的；惊人的"，用来描述事物本身的性质，故填amazing。

【点评】考查形容词，本题涉及形容词作定语。44．【答案】thousands【解析】【分析】句意：看！天空中有成千上万颗星星。它们好美啊！thousand"千"，数词。当thousand前面有具体数字时，thousand用单数形式，后面直接跟名词复数；当表示"成千上万"这种大概的数量概念时，thousand要用复数形式"thousands"，并且要与of连用，构成固定短语thousandsof，再跟名词复数。故填thousands。

【点评】考查数词，以及固定短语thousandsof。45．【答案】to【解析】【分析】句意：我们期待下个月的学校排球比赛。我将会非常努力地练习，并争取赢得比赛。根据lookforward及theschoolvolleyballgamenextmonth.可知，是期待下个月的排球比赛，用lookforwardto表示"期待"。故填to。

【点评】考查固定短语lookforwardto。注意：固定短语有其固定的结构和用法，包括词序、词性搭配等。在解题时，要注意短语的结构特点，确保填入的词与短语的其他部分在词性和词序上相匹配。【答案】46．the；47．years；48．tochange；49．our；50．pollution；51．of；52．stopped；53．and；54．does；55．willbecome【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了吉姆·巴恩斯一家去年为拯救地球所做的事情。【点评】考查语法填空。本题考点涉及冠词，名词，非谓语动词，代词，介词，时态，连词以及主谓一致等多个知识点的考查。要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。语法填空实用解题策略如下。一、分析句子结构。在面对语法填空题时，首先要做的是分析句子的结构。观察句子中的主语、谓语、宾语等主要成分，以及是否有从句、非谓语动词等复杂结构。通过理解句子结构，可以更好地把握填空处所需的词性和功能。二、确定词性变化。根据句子结构和语境，确定填空处所需的词性。然后，根据语法规则，考虑所需的词性是否需要进行变化，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。确保所填词汇在语法上与句子其他部分相匹配。三、牢记固定搭配。英语中存在大量的固定搭配和短语，这些搭配在语法填空题中经常出现。因此，需要牢记常见的固定搭配和短语，以便在解题时能够迅速识别并正确填空。四、注意时态语态。时态和语态是英语语法填空的重要考点。在解题时，要注意根据句子的语境和上下文，判断所需动词的时态和语态。同时，也要注意时态和语态的一致性，确保所填词汇与句子的时态和语态相符。五、理解上下文语境。语境对于语法填空题的解答至关重要。通过理解句子的上下文，可以更好地理解填空处所需的词汇和语法结构。因此，在解题时，要仔细阅读句子的前后文，把握句子的整体意义，以便更好地填空。46．句意：来自牛津的15岁的吉姆·巴恩斯正在讲述他的家人去年为拯救地球所做的事情。空处位于可数名词planet前，表示特指，用the，theplanet"地球"。故填the。47．句意：有些废物需要数百年才能腐烂。year，年/岁，可数名词。空处位于数词hundredsof后，填可数名词复数作宾语。year"年"，可数名词，其复数形式为years。故填years。48．句意：所以，为了帮助拯救地球，我们家去年决定改变我们的生活习惯。change，改变，动词。decidetodosth"决定做某事"，空处填动词不定式。change"改变"，动词，其不定式为tochange。故填tochange。49．句意：我们还自己种蔬菜。we，我们，主格。one'sownsth"某人自己的……"，空处填形容词性物主代词。we"我们"，主格，其形容词性物主代词为our。故填our。50．句意：所以每年都有很多污染。pollute，污染，动词。空处位于alotof后，填名词作表语，且结合语境可知，空处表示"污染"，pollution，不可数名词。故填pollution。51．句意：因为这一切，去年我们决定做一些事情来节约用电。becauseof，"因为"，后接单词或短语。故填of。52．句意：我们也停止使用空调。stop，停止/阻止，动词。此处指去年发生的事情，用一般过去时。空处位于主语We后，填动词过去式作谓语。stop"停止"，动词，其过去式为stopped。故填stopped。53．句意：去年，我父母每周乘三次地铁，并且我骑自行车上学。空处填连词连接前后两句话，且前后两句话是并列关系。and"并且"，表并列关系。故填and。54．句意：在我看来，如果每个人都做一些事情来保护地球，我们的星球将变得越来越美丽。do，做/干，动词。此句为if引导的条件状语从句，时态遵循"主将从现"。空处位于从句，用一般现在时。空处位于主语everyone后，填动词三单形式作谓语。do"做"，动词，其三单形式为does。故填does。55．句意：在我看来，如果每个人都做一些事情来保护地球，我们的星球将变得越来越美丽。become，变成/变为，动词。此句为if引导的条件状语从句，时态遵循"主将从现"。空处位于主句，用一般将来时，结构为willdo。become"变成"，动词。故填willbecome。56．【答案】LiHuaishelpfuland