2026下学期小学六年级语文周测试卷

2026下学期小学六年级语文周测试卷第一部分基础知识积累与运用（30分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音在括号内写出正确的汉字。他在舞台上的表演wēifēnglǐnlǐn（威风凛凛），赢得了全场观众的掌声。面对困难，我们要保持yǒngwǎngzhíqián（勇往直前）的精神。博物馆里陈列着许多jīngměijuélún（精美绝伦）的古代艺术品。科学家们经过qiānxīnwànkǔ（千辛万苦）的研究，终于取得了突破性进展。这部小说情节qǐfúzhuǎnhé（起伏转折），引人入胜。二、选择题（10分）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.焕然一新走投无路世外桃源C.滥竽充数川流不息直接了当D.谈笑风生兴高彩烈按步就班下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的写作水平明显改进了。B.我们要培养自己的写作兴趣和水平。C.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。D.我们要继承和发扬老一辈的革命传统。下列诗句中，描写春天景色的是（）A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。下列文学常识表述有误的一项是（）A.《西游记》是我国古典四大名著之一，作者是明代的吴承恩。B.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，书中塑造了“三绝”，即“奸绝”曹操、“智绝”诸葛亮、“义绝”关羽。C.《水浒传》中，“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“花和尚”鲁智深都是梁山好汉。D.《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以书中几名主要角色的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了封建社会的繁华与衰落。三、按要求改写句子（10分）他的话深深打动了我的心。（改为“把”字句）我们建成了希望小学。（改为“被”字句）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）她的眼睛里闪烁着泪花。（扩句，至少两处）我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（缩句）第二部分阅读理解（30分）一、阅读短文，回答问题（15分）《父亲的背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！文中“我”对父亲的情感发生了怎样的变化？请结合具体内容分析。（4分）文中多次提到“背影”，有什么作用？（3分）文中“我那时真是聪明过分”“那时真是太聪明了”这两句话中的“聪明”是什么意思？表达了作者怎样的情感？（4分）结合全文，说说你对“我最不能忘记的是他的背影”这句话的理解。（4分）二、阅读文言文，回答问题（15分）《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。解释下列加点字的意思。（4分）通国之善弈者也（）使弈秋诲二人弈（）思援弓缴而射之（）为是其智弗若与（）翻译下列句子。（6分）弈秋，通国之善弈者也。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。这篇文言文告诉我们一个什么道理？（5分）第三部分作文（40分）题目：那一刻，我长大了要求：写一篇记叙文，字数不少于500字。内容具体，感情真挚，语句通顺。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案第一部分基础知识积累与运用一、看拼音写词语威风凛凛勇往直前精美绝伦千辛万苦起伏转折二、选择题BBDDD（《红楼梦》的作者是清代的曹雪芹，高鹗续写了后四十回）三、按要求改写句子他的话把我的心深深打动了。希望小学被我们建成了。这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。示例：她那双明亮的眼睛里闪烁着晶莹的泪花。我感到敬佩。第二部分阅读理解一、阅读短文，回答问题文中“我”对父亲的情感经历了从不耐烦、嫌弃到理解、愧疚、思念的变化。起初，“我”觉得父亲说话“不大漂亮”，“心里暗笑他的迂”，认为自己已经长大，不需要父亲的照顾；后来，看到父亲爬月台买橘子的背影，“我”的眼泪流了下来，开始理解父亲的爱；最后，读到父亲的来信，“我”在泪光中再次看到父亲的背影，充满了对父亲的愧疚和深深的思念。“背影”是全文的线索，贯穿始终；“背影”是父亲形象的象征，体现了父亲对儿子深沉的爱；“背影”也是“我”情感变化的触发点，从“背影”中“我”感受到了父亲的爱，也体会到了父亲的艰辛。这里的“聪明”是反语，意思是“愚蠢、不懂事”。表达了作者对自己当时不理解父亲的爱、嫌弃父亲迂腐的愧疚和自责之情。这句话是全文的中心句，点明了文章的主旨。“我”不能忘记的不仅仅是父亲的背影，更是父亲对“我”深沉的爱，以及“我”对父亲的愧疚和思念。父亲的背影凝聚了他对“我”的关心和照顾，也让“我”体会到了父爱的伟大，所以“我”最不能忘记。二、阅读文言文