2026学年第一学期五年级语文绘本阅读总题库

2026学年第一学期五年级语文绘本阅读总题库一、基础理解题（每题2分，共20分）（一）选择题在《石头汤》中，村民们最终愿意分享食物的根本原因是：A.和尚们的汤太好喝了B.被和尚们的智慧和真诚打动C.害怕和尚们的惩罚D.想向和尚们学习煮石头汤的技巧《爱心树》里，大树最后只剩下什么？A.树干B.树根C.树桩D.树枝《猜猜我有多爱你》中，小兔子用什么方式表达对大兔子的爱？A.跳得很高B.跑得很远C.唱得很响D.画得很美《爷爷一定有办法》里，爷爷把旧毯子改成了什么？A.外套B.背心C.领带D.手帕《蚯蚓的日记》中，蚯蚓在日记里记录了自己的什么生活？A.学习B.工作C.家庭D.以上都是（二）判断题《小黑鱼》里，小黑鱼和其他小鱼一起组成了一条大鱼的形状。（）《大卫，不可以》中，大卫的妈妈总是对他说“可以”。（）《我爸爸》里，爸爸像大猩猩一样强壮。（）《我妈妈》中，妈妈像蝴蝶一样美丽。（）《逃家小兔》里，小兔最后回到了妈妈的身边。（）二、内容分析题（每题5分，共30分）请分析《石头汤》中“石头汤”的象征意义。结合《爱心树》的内容，谈谈你对“无私奉献”的理解。《猜猜我有多爱你》中，大兔子和小兔子的对话有什么特点？请分析《爷爷一定有办法》中爷爷的形象。《蚯蚓的日记》采用了什么叙事方式？这种方式有什么好处？结合《小黑鱼》的内容，谈谈你对“团结就是力量”的理解。三、情感体验题（每题5分，共20分）读了《爱心树》，你有什么感受？《猜猜我有多爱你》中，哪一个场景最让你感动？为什么？如果你是《逃家小兔》里的小兔，你会想变成什么？为什么？读了《爷爷一定有办法》，你想对自己的爷爷说些什么？四、创意拓展题（每题10分，共30分）请你为《石头汤》续写一个结尾。如果你是《蚯蚓的日记》里的蚯蚓，你会写一篇什么样的日记？请你以“我的爸爸/妈妈”为题，仿照《我爸爸》或《我妈妈》的风格写一段话。参考答案一、基础理解题（一）选择题B2.C3.A4.A5.D（二）判断题√2.×3.√4.√5.√二、内容分析题“石头汤”象征着分享和合作。在故事中，和尚们用石头煮汤，吸引了村民们纷纷拿出自己的食物，最终大家一起分享了美味的汤。这表明，当人们愿意分享自己的东西时，就能创造出更多的美好。《爱心树》中的大树为了满足小男孩的需求，不断地牺牲自己，从树枝到树干，最后只剩下树桩。这种无私奉献的精神告诉我们，真正的爱就是不计回报地付出，只要对方快乐，自己就会感到幸福。大兔子和小兔子的对话充满了童趣和想象力。他们用各种夸张的方式来表达对彼此的爱，比如“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”。这种对话方式不仅让故事更加生动有趣，也让读者感受到了浓浓的爱意。爷爷是一个聪明、能干、有爱心的人。他总是能想出各种办法来解决问题，把旧东西变成新东西。他对孙子的爱体现在每一个细节中，比如为孙子做外套、背心等。爷爷的形象让我们感受到了亲情的温暖。《蚯蚓的日记》采用了日记体的叙事方式。这种方式让读者仿佛走进了蚯蚓的生活，了解了它的喜怒哀乐。同时，日记体的形式也让故事更加真实可信，容易引起读者的共鸣。在《小黑鱼》中，小黑鱼和其他小鱼一起组成了一条大鱼的形状，吓跑了金枪鱼。这表明，当大家团结在一起时，就能发挥出更大的力量。团结不仅能帮助我们克服困难，还能让我们感受到集体的温暖。三、情感体验题示例：读了《爱心树》，我非常感动。大树为了小男孩付出了一切，这种无私的爱让我感受到了亲情的伟大。我也要像大树一样，关心和爱护自己的家人。示例：最让我感动的场景是大兔子把小兔子抱在怀里，说“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”。这个场景让我感受到了大兔子对小兔子深深的爱，也让我想起了自己的爸爸妈妈对我的爱。示例：如果我是《逃家小兔》里的小兔，我会想变成一朵花。因为我想让妈妈每天都能看到我，闻到我的花香。示例：爷爷，您真的很厉害！您总是能想出各种办法来解决问题，我非常佩服您。我也要向您学习，做一个聪明、能干的人。四、创意拓展题示例：村民们喝完石头汤后，都非常开心。他们纷纷拿出自己的食物和大家分享，还一起唱歌跳舞。从那以后，村民们变得更加团结友爱，他们经常一起煮石头汤，分享彼此的快乐。示例：今天，我在泥土里钻来钻去，发现了一只小蚂蚁。我们一起玩了捉迷藏的游戏，非常开心。晚上，我回到家，妈妈给我准备了美味的泥土大餐。我觉得今天真是美好的一天！示例：我的爸爸像超人一样强壮，他能把我举得很高很高。我的爸爸像厨师一样厉害，他能做出各种美味的饭菜。我的爸爸像朋友一样亲切，他总是陪我一起玩游戏。我爱我的爸爸！五、综合应用题（共20分）请你从以上绘本中选择一本，写一篇读后感。要求：题目自拟；字数不少于300字；结合自己的生活实际，谈谈你的感受。评分标准项目评分标准分值内容内容充实，中心明确，能结合绘本内容和生活实际谈感受10分结构结构清晰，层次分明，有开头、中间和结尾5分语言语言通顺，用词准确，表达生动5分六、拓展阅读推荐（共10分）（一）推荐书目《花婆婆》《犟龟》《月亮的味道》《三只小猪》《狼来了》（二）推荐理由《花婆婆》：这是一本关于梦想和爱的绘本。花婆婆用自己的行动告诉我们，只要有梦想，并为之努力奋斗，就一定能实现。《犟龟》：这是一本关于坚持和勇气的绘本。犟龟虽然爬得很慢，但它始终没有放弃，最终实现了自己的目标。《月亮的味道》：这是一本关于合作和分享的绘本。小动物们一起合作，终于尝到了月亮的味道。《三只小猪》：这是一本关于智慧和勤劳的绘本。三只小猪用不同的材料盖房子，最终只有勤劳的小猪盖的房子没有被狼吹倒。《狼来了》：这是一本关于诚实和信任的绘本。小男孩因为多次说谎，失去了大家的信任，最终自食恶果。七、教学建议（共10分）（一）教学目标引导学生理解绘本的内容，感受绘本的情感。培养学生的阅读理解能力和想象力。让学生学会分享、合作、感恩等美好品质。（二）教学方法情境教学法：通过创设情境，让学生更好地理解绘本的内容。讨论法：组织学生讨论绘本中的问题，培养学生的思维能力。角色扮演法：让学生扮演绘本中的角色，加深对绘本的理解。（三）教学过程导入：通过提问、讲故事等方式，激发学生的阅读兴趣。阅读：让学生自主阅读绘本，或者教师朗读绘本。分析：引导学生分析绘本的内容、情感和主题。拓展：组织学生进行相关的拓展