第二单元 维护社会秩序-统编版五四学制八年级《道德与法治》上学期期末专项训练

第二单元维护社会秩序（解析版）（真题实战+考题猜想）1．（2025·云南·中考真题）15岁少年张某是一名骑行爱好者，他经常把公共道路当“竞技场”，肆意竞速。作为朋友，你会劝告他（

）①生命来之不易，珍爱生命②树立安全意识，做到安全文明骑行③遵守交通法规，敬畏规则④保持爱好，不断满足自己的征服欲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查生命安全意识、规则意识的相关知识。①：张某在公共道路竞速骑行会危及自身及他人生命安全，强调“珍爱生命”能引导其重视生命价值，故①符合题意；②：树立安全意识是避免危险行为的关键，安全文明骑行是解决张某问题的直接要求，故②符合题意；③：公共道路骑行需遵守交通法规，肆意竞速违反规则，强调“敬畏规则”能强化其法律意识，故③符合题意；④：保持危险爱好并满足征服欲会加剧安全隐患，与题意中“劝告”的目的相悖，故④说法错误；故本题选A。2．（2025·山东·中考真题）某校推行“文明能量榜”，每周统计校园文明行为数据。实施两周后，食堂插队的人数明显减少，使用文明用语的人数明显增多。由此看出，这一措施有利于同学们（

）①增强规则意识②学会律己宽人③掌握诚信智慧④践行以礼待人A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【详解】本题考查以礼待人、遵守规则的相关知识。①：食堂插队人数减少，说明同学们更遵守规则，体现规则意识的增强，故①符合题意；②：题目未涉及宽容他人或自我约束的内容，故②不符合题意；③：题干未提及诚信相关行为，故③不符合题意；④：使用文明用语增多，直接体现以礼待人的践行，故④符合题意；故本题选B。3．（2024·湖南长沙·中考真题）人民群众顺利出行与长沙地铁高效运转密不可分。某班同学收集到以下地铁运营举措。提醒事项引导客流加强运营乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间这些举措表明长沙地铁（

）①加强管理，服务群众②遵守法律，维护正义③改进规则，维护秩序④惩恶扬善，保障公平A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查积极改进规则。①③：分析可知，“乘电扶梯时应站稳扶好，不要低头看手机，更不要嬉戏打闹”这一提醒事项表明长沙地铁加强管理，引导乘客安全、规范地使用电扶梯，服务群众出行；“采取栏杆绕行、分批次进站、改变扶梯方向等措施引导人群”，体现了长沙地铁通过改进引导方式和规则，有效地维护了地铁站内的秩序，确保客流顺畅和安全；“节假日增加上线列车、缩短行车间隔、延长运营服务时间”，同样反映了长沙地铁为满足群众节假日出行需求而加强管理，提供更优质的服务；故题干的举措表明长沙地铁加强管理，服务群众；改进规则，维护秩序；故①③符合题意；②④：这些举措并未直接体现遵守法律、维护正义以及惩恶扬善、保障公平，更多的是在运营管理和规则改进方面下功夫，为群众出行创造更好的条件；故②④不符合题意；故本题选B。4．（24-25九年级下·山东烟台·期中）生活中，总能看到各种各样的标志。下列标志告诉我们（

）A．自觉遵守规则，维护社会秩序B．建立规则的目的在于限制自由C．社会规则需要加以调整和完善D．社会秩序保障社会规则的实现【答案】A【详解】本题考查遵守规则。A：题目中列举的“禁止带宠物”、“禁止停车”等标志，都是为了规范人们的行为，维护公共秩序和安全。这些标志的存在提醒人们要自觉遵守规则，从而维护社会秩序。故A符合题意；B：规则的建立并不是为了限制自由，而是为了保障每个人的自由不受他人侵犯，确保社会秩序的稳定。故B说法错误；C：题目中并未提及规则需要调整和完善，而是强调了标志提醒人们遵守规则的重要性，故C不符合题意；D：社会规则是社会秩序的保障，社会秩序是社会规则稳定运行的结果。故D说法错误；故本题选A。5．（2024·湖北·中考真题）目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明（

）①井然有序的社会生活离不开规则保障②规则是人们在共同协商基础上形成的③违反社会规则就应该受到法律的制裁④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查自觉遵守规则。①④：分析题文可知，复兴号列车设置静音车厢并规定旅客的行为规范，表明井然有序的社会生活离不开规则保障；旅客在享受“静音福利”的同时也应遵守相关规则，这说明我们需要发自内心地敬畏和遵守规则，故①④说法正确；②：材料未提及规则是如何形成的，故②不符合题意；③：违反社会规则不一定都受到法律制裁，只有违反法律这种规则才会受到法律制裁，故③说法错误；故本题选B。6．（24-25八年级下·四川成都·期末）人工智能生成合成内容是指利用人工智能技术生成、合成的文本、图片、音频、视频、虚拟场景等信息。我国发布的《人工智能生成合成内容标识办法》规定，用户使用网络信息内容传播服务发布生成合成内容的，应当主动声明并使用服务提供者提供的标识功能进行标识；任何组织和个人不得恶意删除、篡改、伪造、隐匿本办法规定的生成合成内容标识。这些规定（

）①旨在规范人工智能生成合成内容标识，促进人工智能健康发展②反映出国家不断健全技术监管体系，实现了监管内容与时俱进③可以杜绝利用人工智能技术制作传播虚假信息等风险行为的发生④有利于保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查社会规则的作用的相关知识。①：该办法通过规范标识行为，明确责任义务，有助于减少技术滥用，促进人工智能健康发展，故①说法符合题意；②：国家出台针对人工智能生成内容的监管办法，属于健全技术监管体系的具体举措，且该办法适应新技术发展需求，体现了监管内容的与时俱进，故②说法符合题意；③：“杜绝”表述过于绝对，法规可以降低风险行为的发生概率，但无法完全消除，故③说法错误；④：《人工智能生成合成内容标识办法》对人工智能生成合成内容的标识做出了明确规定，有利于保护公民、法人和其他组织合法权益，维护社会公共利益，故④说法符合题意；故本题选B。7．（2024·江苏连云港·中考真题）从他律向自律转变，需要我们常常自我反省，不断增强自控力。有助于增强这种能力的做法是（

）①设定体育锻炼小目标并付诸行动②尝试纠正自己的小缺点并自我监控③放学回家先完成作业后熬夜追剧④追求特立独行并形成自己的审美个性A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查行己有耻的要求。①：设定体育锻炼小目标并付诸行动，这可以培养坚持和自我管理的能力，有助于增强自控力，故①正确；②：尝试纠正自己的小缺点并自我监控，这能提升自我约束和自我调整的能力，对增强自控力有帮助，故②正确；③：放学回家先完成作业是正确的，但熬夜追剧不利于身心健康，也不能体现增强自控力，故③错误；④：我们不能追求特立独行，这不是自律的表现，故④错误；故本题选A。8．（2025·宁夏·中考真题）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。下列古语体现“待人礼为先”的是（

）①尺有所短，寸有所长②言必信，行必果③人而无礼，焉以为德④不学礼，无以立A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查文明有礼的相关知识。③：“人而无礼，焉以为德”强调礼是道德的基础，符合“待人礼为先”的要求，故③符合题意；④：“不学礼，无以立”说明文明有礼是一个人立身处世的前提，直接体现“礼”的重要性，故④符合题意；①：“尺有所短，寸有所长”强调取长补短，与“礼”无关，故①不符合题意；②：“言必信，行必果”侧重诚信，与“礼”无关，故②不符合题意；故本题选D。9．（2025·山东滨州·中考真题）2025年4月，在某地铁上，一男子因嫌弃邻座乘客衣服沾灰，对其出言不逊。此时，一名女乘客挺身而出进行制止：“你要是不愿跟他挨着，就别坐这儿了，我愿意跟他挨着。”随后，女乘客又轻声安抚邻座乘客：“没事儿。”女乘客身上值得我们学习的美好品质有（

）①自立自强②文明有礼③直面挫折④真诚友善A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【详解】本题考查文明有礼、关爱他人。②：女乘客挺身而出，制止男子对邻座乘客的出言不逊，并以礼貌但坚定的方式表达意见，体现了对公共秩序的维护和基本的文明素养，故②符合题意；④：女乘客主动安抚受委屈的乘客，并愿意与受嫌弃的乘客坐在一起，这展现了真诚的关怀、同理心和友善，传递了温暖，故④符合题意；①：自立自强强调个人独立和努力向上，但女乘客的行为是帮助他人，并非展示自身独立性，故①不符合题意；③：直面挫折指勇敢面对个人困难或失败，但女乘客是在介入他人的冲突，而非处理自己的挫折，故③不符合题意；故本题选D。10．（2024·江苏淮安·中考真题）从点滴做起，让每一次旅行都成为美好的回忆。下列镜头中的言行共同告诫我们（

）A．学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点B．做文明有礼的人，需要在生活中践行C．考虑他人感受，给予他人适当的关注D．社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚【答案】B【详解】本题考查文明有礼的要求。B：由所学知识可知，文明有礼体现在语言文明、仪表端庄、举止文明。分析漫画，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、不采摘花朵体现了我们在举止文明的表现，所以漫画中的言语共同告诫我们做文明有礼的人，需要在生活中践行，故B符合题意；ACD：材料中未体现彼此尊重、给与他人关注、破坏秩序要受惩罚，故ACD不符合题意；故本题选B。11．（2024·广东·中考真题）药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（

）①换位思考的尊老之道②满腔热忱的爱国之情③文明用语的友善之行④传递温暖的关爱之举A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【详解】本题考查换位思考、关爱他人。①④：分析题文，企业考虑到老年人视力不好，难以看清小字说明书的困难，推出“大字版”说明书，体现了从老年人的角度出发，换位思考，关心老年人的需求，这是尊老之道的体现；“大字版”药品说明书传递出对老年人的关怀和爱护，让老年人在用药时更加方便和安心，是传递温暖的关爱之举；故①④符合题意；②：满腔热忱的爱国之情在题干情境中未得到体现；故②不符合题意；③：“大字版”药品说明书主要不是通过文明用语来体现友善，而不是通过实际的行动为老年人提供便利来表达关爱；故③不符合题意；故本题选B。12．（2025·四川眉山·中考真题）2025年“3·15”晚会以“共筑诚信提振消费”为主题，聚焦食品、公共安全、金融和数字经济等领域的消费侵权问题。晚会强调诚信主题，这是因为诚信（

）①是社会主义核心价值观的重要内容②是企业的无形资产，助力企业塑造良好形象③能够杜绝社会矛盾，促进社会和谐④能够确保企业经营长盛不衰，赢得客户信赖A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】A【详解】本题考查诚信的重要性。①：诚信是社会主义核心价值观个人层面的重要内容，故①说法符合题意；②：诚信是企业的无形资产，能提升企业信誉和形象，故②说法符合题意；③：“杜绝社会矛盾”表述绝对化，诚信能减少矛盾但无法完全杜绝，故③说法错误；④：“确保企业经营长盛不衰”过于绝对，诚信对企业发展有积极作用，但无法确保所有结果，故④说法错误；故本题选A。13．（2025·山东烟台·中考真题）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”一条长不过百米、宽不过六尺的窄小巷子，却成了被“和”字哲学充盈最宽阔的街巷。“六尺巷”的故事彰显了（

）①谦和礼让的处世智慧②扶危济困的传统美德③友善和谐的价值追求④宽容大度的君子之风A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查对中华传统美德的理解。①：故事中双方主动退让三尺，体现谦和礼让的处世智慧，故①符合题意；②：扶危济困强调帮助困难群体，与邻里谦让无关，故②不符合题意；③：双方以友善态度化解矛盾，追求和谐，故③符合题意；④：宽容大度是双方让出土地的核心品质，故④符合题意。故本题选C。14．（2025·北京·中考真题）“我们应该向父母倾诉自己所有的事情，还是选择性分享?”“与朋友产生分歧时，应该坚持自己的立场还是听从对方?”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是（

）①保持个性，特立独行

②一味迎合，一团和气③平等尊重，换位思考

④主动沟通，坦诚交流A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查尊重他人的要求。①：保持个性、特立独行可能导致忽视他人感受，不利于解决矛盾，故①说法错误；②：一味迎合会压抑自身合理需求，无法真正解决问题，故②说法错误；③：平等尊重、换位思考是化解分歧的基础，能促进相互理解，故③符合题意；④：主动沟通、坦诚交流有助于表达真实想法并达成共识，故④符合题意；故本题选D。15．（2025·河北·中考真题）“我希望每一份订单都能准时送达，也希望每一份订单都能得到理解和尊重。”这是一位外卖小哥的心声。回应外卖小哥心声的正确做法是（

）①收到外卖时，礼貌致谢②送餐延迟时，总是抱怨③恶劣天气时，表达关心④网络评价时，只给差评A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查尊重他人、以礼待人。①③：从题文中可知，外卖小哥懂得理解和尊重他人。回应小哥的心声，我们收到外卖时应礼貌致谢，表达对外卖小哥劳动的尊重。遇到恶劣天气时表达关心，体现了对外卖小哥工作艰辛的理解。故①③说法正确；②：送餐延迟时总是抱怨，是缺乏对外卖小哥的理解和包容的表现，故②说法错误；④：网络评价时只给差评，是对外卖员的片面评价，并且缺乏善意，故④说法错误；故本题选B。16.（2025·江西·中考真题）“冲动是魔鬼，我当时太上头了，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”何某与他人因小事起了争执，继而大打出手，导致他人受伤住院，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（

）①负面情绪有助于适应突发事件②合理调控情绪，做情绪的主人③任何违法行为都应受刑罚处罚④增强法治观念，做到依法自律A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【详解】本题考查调节情绪的重要性、预防犯罪的要求。②：案例中的何某因未能控制情绪导致严重的后果，警示我们要学会合理调控情绪，做情绪的主人，故②说法正确；④：何某因小事与他人争执发生违法行为而受到了法律惩罚，警示我们要增强法治观念，做到依法自律，故④说法正确；①：适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件。题文中何某因情绪失控引发严重后果，说明负面情绪可能带来危害，故①说法错误；③：只有犯罪行为才会受刑罚处罚，故③说法错误；故本题选C。17.（2025·四川绵阳·中考真题）“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨……”，某社区汲取“六尺巷故事”蕴含的礼让、和谐等中华传统美德，运用“六尺巷调解法”积极探索矛盾纠纷解决路径。这给我们的启示是（

）①打破社会规则，维护自由平等

②调解是化解社会矛盾最权威手段③弘扬中华传统美德，以和为贵

④创新基层治理促进社会和谐稳定A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查文明有礼、维权的方式、基层治理等知识。①：六尺巷故事强调礼让与和谐，而非打破规则，故①说法错误；②：调解是有效方式，“最权威”的手段是诉讼，故②说法错误；③：题干明确提到汲取“礼让、和谐等中华传统美德”，启示我们要弘扬中华传统美德，以和为贵，故③符合题意；④：社区运用“六尺巷调解法”探索矛盾解决路径，体现基层治理创新，促进和谐，故④符合题意；故本题选D。18.（24-25八年级下·广东深圳·期末）2025年5月施行的《深圳经济特区公园条例》践行了“人民城市人民建，人民城市为人民”的理念，构建品质优良的全域公园体系，让市民享受绿色生态福利。该法（

）A．能解决深圳环境污染问题B．具有至高无上的法律权威C．为市民美好生活提供保障D．规定了公民最基本的权利【答案】C【详解】本题考查法律的作用。A：该条例有助于改善环境，但无法“解决”所有环境污染问题，故A说法错误；B：宪法具有至高无上的法律权威，深圳条例属于地方性法规，故B说法错误；C：条例构建公园体系，保障市民享受绿色生态福利，符合“人民城市为人民”理念，故C符合题意；D：公民最基本的权利（如人身自由）由宪法规定，而非地方条例，故D说法错误。故本题选C。19.（24-25八年级上·新疆昌吉·期末）图示法是表示概念间关系的一种重要的学习方法。下列图示正确的是（

）A． B．C． D．【答案】C【详解】本题考查诉讼的含义、刑罚的种类、规则的种类、违法行为。A：诉讼俗称打官司，二者是同一概念，故A说法错误；B：罚金属于附加刑，故B说法错误；C：社会规则包括道德和法律等，故C说法正确；D：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，犯罪是严重违法行为，故D说法错误；故本题选C。20.（24-25八年级下·河南洛阳·期末）以下三则名言共同（

）凡将立国，制度不可不察也。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。A．启示我国应坚持全面依法治国的基本方略B．说明中国特色社会主义法治体系不断完善C．证明法治是人类进入文明社会的重要标志D．昭示我们应坚持党对全面依法治国的领导【答案】A【详解】本题考查法治的作用。

A：“凡将立国，制度不可不察也”意思是想要建立一个国家，就不能不认真考察和制定国家的制度，强调制度、法令的重要性；“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”意思是执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱，强调法治的重要性，“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治”意思是在天下制订完善的法律，天下就能实现大治；在国家制订完善的法律，国家就能实现大治，阐明制订完善的法律对于治理国家的极端重要性，三则名言共同启示我国应坚持全面依法治国的基本方略，故A符合题意；

BCD：材料主要体现法治的重要性，并未直接体现“法治体系不断完善”、“法治是人类进入文明社会的重要标志”、“坚持党对全面依法治国的领导”，故BCD不符合题意；故本题选A。21.（24-25八年级上·内蒙古通辽·期末）小华的爸爸借给同事5万元双方约定两年后还清，但三年过去了，对方拒不还钱，小华想通过法律渠道帮助爸爸解决这一纠纷。你认为合适的选择是（

）①求助新闻媒体，寻求社会舆论帮助②到人民法院提起行政诉讼，讨回公道③向法律事务所、法律援助中心等机构寻求帮助④到公安机关、人民法院等机关控告、举报A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【详解】本题考查依法求助。①：求助新闻媒体属于社会舆论手段，并非法律途径，故①不符合题意；②：行政诉讼适用于“民告官”，本案为民事纠纷，应提起民事诉讼，故②说法错误；③：法律事务所、法律援助中心等机构可提供专业法律帮助，属于合法途径，故③符合题意；④：民事纠纷可向人民法院起诉（控告），属于法律救济方式，故④符合题意；故本题选D。22.（24-25八年级上·湖南衡阳·期末）学生小林撰写的文章在“全国中小学生文学作品征集活动”中获特等奖，但迟迟未收到获奖证书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将小林的奖项给了张某。对此，小林可以（

）①到法律服务所寻求帮助②向公安机关提起诉讼，讨回公道③采取一切手段维护权利④运用法律知识与主办单位协商解决A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【详解】本题考查对学会依法办事的认识和理解。①④：依据教材知识并分析题干可知，法律服务所可提供法律咨询和援助，小林可通过此途径寻求帮助，同时协商是法律允许的纠纷解决方式，小林可与主办单位协商，故①④说法正确；②：提起诉讼应向法院提出，而非公安机关，故②说法错误；③：“一切手段”可能包含不合法方式，维权需在法律框架内进行，故③说法错误；故本题选B。23.（24-25八年级上·安徽淮北·期末）【遵守社会规则，做到文明有礼】材料一

2024年8月15日22时许，在从浙江杭州开往安徽阜阳的列车上，一男子持无座车票霸座，还叫嚣着让乘警坐牢。该事件引发广泛关注。(1)从遵守规则的角度，结合所学知识，对该男子的行为进行点评。材料二

安庆市在全市范围内开展“六尺礼让德润全城”文明实践活动。文明有礼创建活动在文明家庭、文明校园等群众性精神文明创建活动中，将“相互礼让、以和为贵”的传统美德教育纳入其中。(2)结合所学知识，说说安庆市开展文明有礼创建活动的理由。(3)在文明家庭、文明校园中传承“相互礼让、以和为贵”的美德，青少年应该怎么做?【答案】(1)该男子霸座违反规则、扰乱秩序。自由不是随心所欲，它受社会规则的约束，遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地畏规则，将规则作为自己行动的准绳。该男子的行为应该受到相应的处罚等。(2)文明有礼是一个人立身处世的前提：文明有礼促进社会和谐等。(3)校园中：尊重同学差异；学会分享互助：使用礼貌用语；听从老师教导；尊重老师等。家庭中：懂得分享；包容理解；互相帮助；听从长辈安排；换位思考，尊重理解长辈等。【分析】考点考查：遵守规则的要求、文明有礼的重要性、尊重他人的要求、文明有礼的要求。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的要求的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：一男子持无座车票霸座，还叫嚣着让乘警坐牢→可链接违反规则、扰乱秩序+遵守规则的要求。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：安庆市开展文明有礼创建活动→可链接文明有礼的重要性。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查青少年如何在文明家庭、文明校园中传承“相互礼让、以和为贵”的美德，为开放性试题，言之有理即可。24.（24-25八年级上·山西忻州·期末）爆火的小西天景区国庆假期，日均游客1万人次以上！这个奇迹，发生在临汾隰县小西天景区。今年6月份“与辉同行”到访直播，8月份国内首款3A游戏《黑神话悟空》取景地让它火爆出圈！为了迎接这“泼天的富贵”，当地政府从高速口的“玉露香梨”的品尝、流动驿站的“专门饮水区”到分管副县长兼职导游、疏导秩序；从承诺景区内外商品不涨价、开通免费摆渡接驳公交车到免费开放全县党政机关和企事业单位停车区域；从乡亲们双手递上来的酸梅汤、雪梨茶到酒店负责人为远道而来的游客打开车门，鞠躬接待，让每一位游客感受到了回家的感觉。全县拿出最大的诚意招待八方游客……一个个暖心细节，该县赢得了媒体和网友的赞声不断。请你结合材料，运用所学知识，谈谈该景区能火爆出圈、赢得大家盛赞的密码。【答案】首先，网络为隰县的文化传播提供了强大的平台。“与辉同行”和《黑神话悟空》游戏为小西天做了代言和宣传。其次，隰县当地居民和旅游从业者尊重每一位游客。他们以热情友好的态度对待游客，尊重游客的需求和选择。在旅游服务中，充分考虑游客的感受，提供个性化的服务，让游客感受到被尊重和关爱。再次，隰县人民秉持着以礼待人的传统美德。在与游客的交往中，言行举止得体，礼貌周到。无论是在景区还是其他场所，都能让游客感受到浓厚的礼仪文化。最后，当地承诺景区内外不涨价，做到了诚信经营、诚信办事，在游客心目中塑造了良好的形象和信誉。【分析】考点考查：网络的积极作用，尊重他人，文明有礼，诚实守信；能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力；核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为景区，需要调用网络的积极作用，尊重他人，文明有礼，诚实守信有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“与辉同行”直播和《黑神话悟空》游戏为小西天做了代言和宣传→可联系网络为隰县的文化传播提供了强大的平台。关键词②：隰县当地居民和旅游从业者以热情友好的态度对待游客，尊重游客的需求和选择→可联系尊重他人，在旅游服务中，充分考虑游客的感受，提供个性化的服务，让游客感受到被尊重和关爱+隰县人民秉持着以礼待人的传统美德。关键词③：全县拿出最大的诚意招待八方游客→可联系地承诺景区内外不讲价，做到了诚信经营、诚信办事，在游客心目中塑造了良好的形象和信誉。第三步：整合信息，组织答案。25.（2024·山东青岛·中考真题）学法明理，与法同行法律与我们的生活息息相关，它渗透到社会的方方面面，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。【学法明理】周末，中学生小颖在小区里玩耍时不小心把电话手表弄丢了。小区居民杜某捡到时发现表盘已经损坏，以为是被人丢弃的。于是，杜某花费了200元把表盘修好，并送给女儿使用。不久后，杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖，并要求支付200元修理费。《中华人民共和国民法典》（摘录）第六条

民事主体从事民事活动，应当遵循公平原则，合理确定各方的权利和义务。第三百一十四条

拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。(1)结合材料，运用所学知识谈谈你对杜某行为及要求的认识。【学以致用】小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受。在查阅了相关法律知识后，小颖和妈妈一起找居委会调解。经调解，事情得到圆满解决，小颖向居委会和杜某表达了真诚感谢。(2)小颖的做法有哪些值得我们学习的地方？【答案】(1)①杜某主动表示想把电话手表还给小颖，说明杜某具有诚实守信的品质，做到了拾金不昧；②杜某要求支付200元修理费，是合理合法的要求，说明杜某具有较强的法治意识，能做到依法办事。(2)①小颖做到了依法维护自身的合法权益，具有依法维权的意识；②找居委会调解说明小颖知道维护权利守程序。【分析】考点考查：践行诚信、依法办事、依法维权。能力考查：理解和运用所学知识的能力。核心素养：法治观念。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用践行诚信、依法办事的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：杜某在小区业主群里看到了小颖妈妈发出的寻物启事，他主动联系到小颖妈妈，表示想把电话手表还给小颖→可链接具有诚实守信的品质。关键词②：要求支付200元修理费→可链接具有较强的法治意识，能做到依法办事。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用依法维权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小颖在领取电话手表时，杜某家人临时要求追加适量感谢费，小颖表示难以接受→可链接依法维护自身的合法权益。关键词②：小颖和妈妈一起找居委会调解→可链接维护权利守程序。第三步：整合信息，组织答案。1．某市公安局发布信号灯和电子警察路口公告，在18个路口增加设置38套智能交通技术监控设备，对违法停车、不礼让行人、不按规定系安全带等交通违法行为进行抓拍并予以处罚。对该公告认识正确的是（

）①社会正常运行需要秩序②只有道德和法律是调节人们行为的社会规则③社会规则保障社会秩序的实现④有社会规则就能保障良好的社会秩序A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查社会秩序的作用。①③：题干中对违法停车、不礼让行人、不按规定系安全带等交通违法行为进行抓拍并予以处罚，这说明社会正常运行需要秩序，社会规则保障社会秩序的实现，①③说法正确；②：题文中体现的是通过法律调节人们的行为，没有体现道德，②与题意不符；④：就能，说法绝对化，社会规则有利于保障良好社会秩序的实现，④说法错误；故本题选B。2．2025年3月24日，林某在四川南充嘉陵区文峰街道滩涂地自己开荒的土地上，采用火烧的方式清理菜地内的芭茅草引发严重火灾。警方依法对林某处行政拘留15日并处罚金500元。该案例说明（

）①社会规则保障社会秩序的实现②破坏社会秩序必定受到行政处罚③社会秩序离不开社会规则的维系④遵守社会规则需要他律与自律A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、遵守规则的要求的相关知识。①：社会规则通过明确责任和后果保障社会秩序，案例中林某因违规被处罚体现了这一点，故①符合题意；②：“必定受到行政处罚”表述绝对，破坏社会秩序的行为可能承担民事责任、刑事责任等，并非“必定”行政处罚，故②说法错误；③：社会规则是维系社会秩序的基础，案例中林某违反规则导致秩序破坏，说明规则对秩序的重要性，故③符合题意；④：林某因未自律引发火灾，最终被警方他律处罚，说明遵守规则需自律与他律结合，故④符合题意；故本题选C。3．“一米线”，要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。心理学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之间的心理安全距离约为一米。设置“一米线”的意义在于（

）①减少人们的交往和沟通②泄露他人隐私③规范社会行为，维护社会秩序④避免混乱，保障社会的良性运行A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查社会规则与秩序的相关知识。③：设置“一米线”能够规范人们在公共场所的行为，明确排队和保持距离的要求，从而维护社会秩序，故③符合题意；④：保持适当距离可以减少因拥挤引发的混乱，确保公共场合有序运行，促进社会良性发展，故④符合题意；①：“减少交往和沟通”并非“一米线”的目的，其核心是保持合理距离而非限制正常交流，故①说法错误；②：“泄露他人隐私”与“一米线”的作用完全矛盾，设置“一米线”正是为了防止隐私泄露，故②说法错误；故本题选D。4．过马路时遵守交通规则，购物时排队付款，图书馆里保持安静。这些行为体现了（

）A．社会规则保障社会秩序的实现B．社会规则限制了个人自由C．社会规则是一成不变的D．只有法律才能约束人们的行为【答案】A【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。A：题干中的行为均是社会规则的具体体现，遵守这些规则能确保交通、购物、图书馆等场所的秩序，故A符合题意；B：社会规则划定了自由的边界，同时保障人们的自由，并非限制自由，故B说法错误；C：社会规则会随社会发展而调整，并非一成不变，故C说法错误；D：约束行为的规则包括法律、道德、纪律等，题干中的排队、保持安静等并非仅靠法律约束，故D说法错误；故本题选A。5．2025年8月，最高人民法院发布“暑期未成年人权益保护典型案例”，其中包括：依法严惩教唆未成年人盗窃的犯罪嫌疑人，判处有期徒刑3年；依法审理未成年人网络充值纠纷，判决游戏公司退还未成年人非理性充值款12万元；依法惩治校园欺凌者，责令其承担赔偿责任并接受心理矫治。这些案例说明（

）①人类社会的存在和发展离不开社会规则和行为规范②我们要敬畏法律，树立守法光荣、违法可耻的观念③法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳④法律的最主要目的是严厉惩治违法犯罪行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查社会规则的作用、法律的作用。①②③：依据教材知识并分析题干可知，题干中依法惩治犯罪体现了法律作为社会规则的重要性，这说明人类社会的存在和发展离不开各种社会规则和行为规范；同时最高人民检察院通过法律手段打击犯罪强调法律的权威性，这启示我们要敬畏和信仰法律，树立守法光荣、违法可耻的观念；另外，法律是判断行为合法性的标准，题干中起诉犯罪正是依据法律进行评价，故①②③符合题意；④：法律的主要目的是维护公平正义、保障权益等，惩治犯罪是手段而非最主要目的，故④说法错误；故本题选A。6．哪吒从“魔童”到英雄的转变，绝非偶然。太乙真人用“乾坤圈”锁住哪吒戾气、掌控力量，哪吒自己每天在山河社稷图中刻苦修炼。千锤百炼，慢慢成长，终于将“不可能”变为“可能”。这表明（

）A．用恰当的方式提醒、劝导他人遵守规则B．自律限制了我们的自由成长和个性发展C．遵守规则，需要严于律己和外在的约束D．他律比自律更能帮助我们纠正不良行为【答案】C【详解】本题考查遵守规则。A：题干未体现“提醒、劝导他人”，而是强调哪吒自身修炼和外在约束的结合，故A不符合题意；B：自律帮助哪吒掌控力量、实现成长，而非限制发展，故B说法错误；C：太乙真人的“乾坤圈”代表他律，哪吒的刻苦修炼代表自律，两者共同促使其转变，故C符合题意；D：题干未比较他律与自律的优劣，且两者相辅相成，故D说法错误。故本题选C。7．为了适应人口发展新形势，自2025年1月]日起，我国渐进式延迟法定退休年龄，逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁，将女职工的法定退休年龄分别调整至58周岁、55周岁。法定退休年龄的适时调整表明（

）A．遵守社会规则要自律 B．规则不是一成不变的C．要发自内心敬畏规则 D．要坚定维护社会规则【答案】B【详解】本题考查自觉遵守规则、积极改进规则。B：我国根据人口发展新形势，对法定退休年龄进行渐进式调整，这表明随着社会的发展和变化，规则不是一成不变的，会适时进行修改和完善，故B符合题意；ACD：题文未体现遵守社会规则要自律、要发自内心敬畏规则、要坚定维护社会规则，故ACD不符合题意；故本题选B。8．日常生活中，“遵警不遵法”的现象时有发生。无论车辆还是行人，有交警、有监控的时候就严格守法，没交警、没监控的时候就争道抢行。针对这种现象，下列说法正确的有（

）③没有交警意味着该区域较为安全②这样的违法行为都应当受到刑罚处罚③遵守规则，既需要他律又需要自律④应开展交通普法宣传，增强公民规则意识A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题考查遵守规则的要求的相关知识。①：没有交警不代表区域安全，安全与否与交通状况相关，而非仅因有无交警，故①说法错误；②：一般违法行为通常接受行政处罚，只有严重违法（犯罪）才受刑罚处罚，表述绝对化，故②说法错误；③：遵守规则需要他律（如交警、监控）和自律（自我约束）相结合，材料中人们依赖外部监督而缺乏自觉性，说明需要两者共同作用，故③说法正确；④：开展普法宣传能提升公民规则意识，减少“遵警不遵法”现象，故④说法正确；故本题选D。9．2025年4月18日，吴某某不顾站台工作人员的制止，强行阻挡列车车门关闭，直到同行人赶到才离开车门。目前，吴某某因妨碍交通工具正常行驶，被深圳铁路警方依法处以行政拘留。对此你认为（

）①社会秩序保障社会规则，规则保障自由②吴某某侵犯了他人民事权利，必须以强制性手段处罚③站台人员履职尽责，铁路警方坚持依法行政④应敬畏规则，自觉遵守规则A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【详解】本题主要考查政府依法行政、自觉遵守规则的相关知识。①：社会规则保障社会秩序，有规则才有秩序，才能保障人们的自由，故①说法错误；②：吴某某的行为妨碍交通工具正常行驶，违反了行政法律规范，受到行政拘留，属于行政处罚，不是侵犯民事权利，故②说法错误；③：站台工作人员制止吴某某的危险行为，是履职尽责；深圳铁路警方依法对吴某某处以行政拘留，是坚持依法行政，故③说法正确；④：吴某某强行阻挡列车车门关闭，受到法律制裁，启示我们要敬畏规则，自觉遵守规则，故④说法正确；故本题选D。10．某社区近年来积极打造“共享花园”项目，居民们共同商议制定了《花园公约》，如“爱护花草,文明观赏”“公共设施使用后及时归位"“每月第一个周末集体养护”等。如今，这里绿意盎然、设施整洁，邻里常在此交流种植经验，孩子们也能安全玩耍。这体现了（

）A．规则维护秩序，促进社会和谐B．制度保障公平，实现平等参与C．法律约束行为，守护生命安全D．道德滋养精神，提升文明素养【答案】A【详解】本题考查社会规则的作用。A：题文中，“居民们共同商议制定了《花园公约》”“如今，这里绿意盎然、设施整洁，邻里常在此交流种植经验，孩子们也能安全玩要”，这说明社会规则保障社会秩序的实现，体现了规则维护秩序，促进社会和谐，故A说法正确；BD：制度保障公平，道德滋养精神，在题文中未涉及，故BD不符合题意；C：《花园公约》不属于法律，故C说法错误；故本题选A。11.下列用图示法表示概念间的关系，表述正确的一项是（

）A． B．C． D．【答案】B【详解】本题考查社会规则的形成和种类、自由和社会规则的关系。B：依据教材知识，社会规则有很多，比如道德、法律、纪律等，而文明有礼是道德的一种体现，故B符合题意；AD：文明有礼是道德的一种体现，两者是包含与被包含的关系，不是并列关系；道德与法律是两种主要的社会规则，规则包含道德与法律，故AD说法错误；C：规则保障自由，自由和规则不是并列关系，故C说法错误；故本题选B。12.中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是（

）A．己所不欲，勿施于人——尊重他人，学会欣赏他人B．恻隐之心，仁之端也——关爱他人要讲究策略C．交友投分，切磨箴规——竞争必然伤害友谊D．不学礼，无以立——文明有礼是立身处世的前提【答案】D【详解】本题考查文明有礼相关知识。A：“己所不欲，勿施于人”强调推己及人、换位思考，而非“欣赏他人”，故A解读错误；B：“恻隐之心，仁之端也”说明同情心是仁德的开端，与“关爱策略”无关，故B解读错误；C：“交友投分，切磨箴规”体现朋友间应互相促进，竞争并不必然伤害友谊，故C解读错误；D：“不学礼，无以立”直接说明文明有礼是立身处世的前提，故D解读正确；故本题选D。13.你从漫画《加了个标签》中能获得的正确认识是（

）A．商品只有加贴标签才能增加营销收益 B．加标签是提升产品质量和品质的途径C．企业只有诚信经营才能塑造良好形象 D．应该提倡节俭美德避免生产高价商品【答案】C【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。C：依据题文，都是同样的水产品，加上标签后，价格前后发生了巨大变化，侧面反映出企业存在弄虚作假的行为，这不利于企业的长久经营，因此，漫画想要告诉我们企业只有诚信经营才能塑造良好形象，故C说法正确；A：商品可以通过多种正确方式增加营销收益，并不是只有加贴标签，故A说法错误；B：加标签本质上无法改变产品质量和品质，况且加标签是提升产品质量和品质的途径与题文主旨相悖，故B说法错误；D：商品的价格是由其价值决定的，避免生产高价商品不现实，故D说法错误；故本题选C。14.中华文化中，一些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解读对应正确的是（

）A．千里之行，始于足下——宽以待人 B．己所不欲，勿施于人——换位思考C．功崇惟志，业广惟勤——自知者明 D．交友投分，切磨箴规——勤劳勇敢【答案】B【详解】本题考查换位思考。B：“己所不欲，勿施于人”，指自己不愿意的，不要施加给别人，说明要换位思考，B说法正确；A：“千里之行，始于足下”意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的，A说法错误；C：“功崇惟志，业广惟勤”意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，说明说的是一个人不光要有崇高的理想、远大的志向，还必须有实现理想志向的具体可行措施和战胜困难排除干扰的毅力，C说法错误；D：“交友投分，切磨箴规”意思是结交朋友要意气相投，要能学习上切磋琢磨，品行上互相告勉，说明交友的重要性，D说法错误；故本题选B。15.对下图寓意理解恰当的是（

）A．体味美好情感，产生共鸣 B．懂得关爱他人，互相帮助C．保持宽广胸襟，健康成长 D．消除负面情绪，传递温暖【答案】C【详解】本题考查学会宽容他人。C：分析题文，图片中“你心中的空间越大，生长的花朵就会越繁茂”，寓意着一个人如果拥有宽广的胸怀和积极的心态，就能更好地发展和成长；故C符合题意；A：图中主要强调的是内心空间大小对成长的影响，而非着重于美好情感的体味和共鸣；故A不符合题意；B：此图未明显体现关爱他人与互相帮助的内容；故B不符合题意；D：图片重点在于强调内心空间的宽广对个人成长的积极作用，并非突出消除负面情绪和传递温暖；故D不符合题意；故本题选C。16．在中央宣传部发布的2023年“诚信之星”中，有的坚持诚信经营，着力打造有品质有实力的国货品牌；有的以诚立身，身处困境仍不忘履约践诺……这说明（

）A．诚信是企业的一种有形资产 B．讲诚信就是任何时候都不能说谎C．在社会活动中要讲信用、守诺言 D．诚信是综合国力竞争的决定性因素【答案】C【详解】本题考查对诚信的理解。A：诚信是企业的一种无形资产，而不是有形资产，故A错误；B：讲诚信并不意味着任何时候都不能说谎，在一些特殊情况下，善意的谎言是被允许的，故B错误；C：分析题文可知，“诚信之星”的事迹表明在社会活动中要讲信用、守诺言，故C正确；D：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，而不是诚信，故D错误；故本题选C。17．爱心助学，为85名贫困学子圆梦的八旬退休教师梅家瑞；只因一句嘱托，照顾邻居母子30年的好夫妇崔月女、张流明；联手勇救六名落水儿童的三位好心村民黄日清、陈德全、李金龙。这些江西好人值得我们点赞，因为他们（

）A．善于欣赏自己，促进自我发展 B．懂得宽容他人，赢得社会认可C．承担法定职责，履行法定义务 D．关心帮助他人，传递美好情感【答案】D【详解】本题考查关爱他人。D：八旬退休教师爱心助学、因一句嘱托照顾邻居30年、勇救落水儿童，这些江西好人关心帮助他人，传递美好情感，传递社会正能量，值得我们点赞。故D说法正确；AB：欣赏自己促进自我发展、宽容他人赢得认可，观点正确，但题文未体现。故AB不符合题意；C：爱心助学、照顾邻居、救助他人，不是法定义务。故C说法错误；故本题选D。18．五一小长假期间，兰州文旅局提示大家在享受美好时光的同时，展现良好的文明素养。以下行为与之相符的是（

）A．小潮主动承担“文明劝导员”维护秩序B．小明参观博物馆时大声喧哗、追逐打闹C．小胡为节省时间，翻越栏杆，横穿马路D．个别游客在景区墙壁上刻“到此一游”【答案】A【详解】本题考查自觉遵守规则、做文明有礼的人。A：题文中小潮主动担任“文明劝导员”维护秩序，是主动承担社会责任的文明行为，故A符合题意；BCD：在博物馆大声喧哗、追逐打闹扰乱了公共秩序，翻越栏杆横穿马路违反了交通规则，在景区的墙壁上刻字破坏了公共财物，这些行为都是不文明行为，故BCD错误；故本题选A。19．以下是小刘同学整理的关于“文明有礼”的相关笔记，其中你认可的有（

）①“不学礼，无以立”——文明有礼是一个人立身处世的前提②“事无礼则不成，国家无礼则不宁”——文明有礼体现国家形象③“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——文明有礼要用语文明④“不积跬步，无以至千里”——文明有礼要从小事、细节做起A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④【答案】C【详解】本题考查对以礼待人知识的认识和把握。①：“不学礼，无以立”，说明文明有礼是一个人立身处世的前提，①说法正确；②：“事无礼则不成，国家无礼则不宁”说明了文明有礼对个人做成事情和对国家的重要，②说法错误；③：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明了语言文明的重要性，③说法正确；④：“不积跬步，无以至千里”，说明文明有礼要从小事、细节做起，④说法正确；故本题选C。20．2025年8月，市场监管总局开展“暑期校园周边食品安全专项整治”，曝光了一批问题商家：某文具店售卖过期“网红零食”，某便利店将临期饮料重新贴标售卖，某餐饮店用劣质食材制作“学生套餐”。曝光后，这些商家因口碑崩塌，客流量骤降，部分店铺甚至被迫停业。这警示商家要（

）A．增强诚信意识，弘扬诚信文化B．运用诚信智慧，灵活应对问题C．加大处罚力度，规范经营行为D．完善监管机制，提升服务质量【答案】A【详解】本题考查诚信对企业经营的重要性的相关知识。A：企业只有坚持诚信经营，才能赢得消费者信任，实现长久发展。因此，这一案例警示商家必须增强诚信意识，主动弘扬诚信文化，故A符合题意；B：题干中商家的行为是“主动违背诚信”，并非“需要运用诚信智慧”的情况，故B不符合题意；C：商家无权对自身或其他商家进行处罚，故C说法错误；D：商家的核心任务是“遵守监管要求、诚信经营”，而非“完善监管机制”，故D说法错误；故本题选A。21.近两年，付费微短剧迅速崛起。然而，不少消费者反映在享受这一新兴娱乐方式的同时，一不小心便会落入一些网络平台运营者设置的各种收费陷阱，导致在不知情的状况下连续观看而被扣费。这些网络平台运营者的行为（

）①违背了诚信经营原则

②违反刑法应受刑罚处罚③扰乱了市场经济秩序

④是不道德行为但不违法A．①③ B．①② C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查践行诚信的要求、违法行为的分类。①③：“导致在不知情的状况下连续观看而被扣费”说明平台运营者的行为违背诚信经营原则、侵犯消费者的财产权，扰乱市场经济秩序、不符合公平竞争的原则，故①③说法正确；②：网络平台运营者的行为是一般违法行为，并未违反刑法，故②说法错误；④：平台运营者的行为既是不道德行为也是侵犯他人财产权的违法行为，故④说法错误；故本题选A。22．公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。以下推论正确的是（

）A．买到伪劣产品→找商家协商未果→自认倒霉默默承受B．发现他人发朋友圈恶意辱骂自己→截图保存证据→纠结好友围堵辱骂者C．小明被小汽车轻微撞伤→与驾驶人员和解未果→提请仲裁机构仲裁D．邻居家噪音扰民→找到生态环境主管部门调解未果→向人民法院提起诉讼【答案】D【详解】本题考查依法行使权利。D:调解未果后，向人民法院提起诉讼解决嗓音纠纷，是公民依法维权的表现，故D符合题意；A:自认倒霉默默承受的做法缺乏维权意识，故A说法错误；B:纠结好友围堵辱骂者的维权方式不合法，没有做到以合法方式维护合法权益，故B说法错误；C:根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时，可以申请仲裁，交通事故纠纷不属于仲裁范围，故C说法错误；故本题选D。23.以下是小凯的日记节选。面对此烦恼，他可以（

）2025年10月25日，星期六，晴最近我遇到了一件烦心事。临近期末考试，我想要一个安静的备考环境，但邻居家总在深夜大声外放音乐，让我难以专心复习和安心入睡。我该怎么办啊？①考虑报警求助，必要时打官司维权

②上门警告邻居，不要发出任何声响③请物业委员会出面，调解双方矛盾

④调整自己作息习惯，适应别人生活A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【详解】本题考查依法维权的方式。①：邻居深夜扰民属于违法行为，报警或诉讼是合法维权途径，故①说法正确；②：上门警告可能激化矛盾，故②说法错误；③：物业调解是解决邻里纠纷的合理方式，故③说法正确；④：是缺乏维权意识的表现，故④说法错误；故本题选A。24.下列对漫画组图《法律——妙手解千结》思考，正确的是（

）A．法律能解决生活中的一切问题B．法律是人民意志和利益的体现C．法律可以调解人们之间的纠纷D．法律的作用只表现为打击犯罪【答案】C【详解】本题考查法律的作用。C：漫画中的拳头从“愤怒到握手言和”，体现了法律是可以调解人们之间的纠纷，故C说法正确；A：“一切”说法太绝对，夸大了法律的作用，故A说法错误；B：说法与漫画内容无关，故B不符合题意；D：法律具有规范作用和保护作用，故D说法错误；故本题选C。25．住在三楼的张某放在阳台上的花瓶突然掉落，不幸砸中了从楼下经过的王某，导致其受伤，对于这一问题的解决，下列推导路径合理的是（

）A．张某主动认错→王某拒不接受→法律偏护利益B．张某拒不认错→王某以牙还牙→两人大打出手C．张某拒不认错→王某主动学法→利用法律维权D．张某主动认错→双方达成和解→寻求法律援助【答案】C【详解】本题考查依法办事。A：法律应公正维护双方权益，而非“偏护”，且王某拒不接受合理解决方式不符合常理，故A说法错误；B：“以牙还牙”属于违法行为，激化矛盾不可取，故B说法错误；C：张某不认错时，王某主动学法并依法维权是合法途径，故C符合题意；D：双方和解后通常无需再寻求法律援助，逻辑顺序不合理，故D说法错误；故本题选C。26．某中学法治社团的同学们围绕“合法权益受侵害时，你会怎么做?”这一问题在学校作了调查统计。针对图中的调查结果，青少年需要（

）①培养敢于见义勇为的优秀品质②增强法治意识，依法行使权利③树立按照法定程序办事的意识④学会主动向公安机关提起诉讼A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【详解】本题考查依法维权的相关知识。②③：题干中的调查统计结果，有部分人选择忍气吞声、伺机报复等，这都是不能依法维权的表现。这启示青少年增强法治意识，依法行使权利和维护权利，还树立按照法定程序办事的意识，故②③符合题意；①：题干调查结果中，未体现缺乏正义感的统计，因此未涉及培养敢于见义勇为的优秀品质，故①不符合题意；④：学会向人民法院提起诉讼，而不是公安机关，故说法错误；故本题选C。27.交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动，宣讲了以下内容道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。交通警察的宣讲让我们认识到（

）①上述行为是违法行为，需要全民共同执法加以应对②要珍爱生命，增强道路交通安全意识③只要能杜绝驾驶机动车拨打手机现象，就能防止危险的发生④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】D【详解】本题考查树立法治意识、敬畏生命。①：“全民共同执法”错误，执法权属于行政机关，公民无权执法，故①说法错误；②：宣讲强调分心驾驶的危险性，提醒我们要珍爱生命，增强道路交通安全意识，故②符合题意；③：“只要……就能”过于绝对，驾驶安全受多种因素影响，杜绝拨打手机不能完全防止危险，故③说法错误；④：宣讲法律条例旨在引导人们尊崇法律、自觉规范行为，故④符合题意；故本题选D。28.初中生王某课间趁同学刘某起身之时偷偷将其座椅向后拉离，导致刘某坐空，尾骨骨折。法院判决王某父母须向刘某赔偿各种费用十余万余元。这告诫我们要（

）①学会包容他人，锻炼沟通能力

②敬畏生命，增强安全意识③树立法治观念，做事考虑后果

④以礼待人，消除矛盾隔阂A．①② B．③④ C．②③ D．①④【答案】C【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。②③：分析题文，王某的行为导致刘某受伤，这告诫我们要尊重和珍视他人的生命健康，时刻保持安全意识，不做可能危及他人安全的行为；赔偿费用，这警示我们要知法守法，明白自己的行为可能带来的法律后果，树立正确的法治观念，做事考虑后果，故②③符合题意；①：题目中，重点在于王某的错误及其应承担的责任，而非强调包容的问题，故①不符合题意；④：此行为主要涉及到安全和法律责任，而非单纯的礼貌和消除矛盾隔阂，“消除”说法绝对，故④说法错误；故本题选C。29.下面是某市某校八年级（1）班开展的“法治意识”教育活动主题摘要：◎“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟。”——主题：有错不改，就可能坠入深渊◎“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”——主题：小恶不为，小善可行◎“令贵于宝；法爱于人。”——主题：尊法学法守法开展这一活动的目的在于（

）A．学会独立慎思，做合格中学生B．树立法治观念，增强法治观念C．完善法治思维，学会调控情绪D．锻炼意志品质，增强抗挫能力【答案】B【详解】本题考查树立法治观念。B：题干中三个主题均围绕预防犯罪、遵守法律展开，强调树立法治观念的重要性，故B符合题意；A：活动主题未涉及“独立慎思”或道德层面的要求，故A不符合题意；C：“调控情绪”与法治教育无关，故C不符合题意；D：“锻炼意志品质”属于心理素质培养，与题干法治教育目的无关，故D不符合题意；故本题选B。30.某省司法厅推进特殊群体关爱行动具体措施，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律援助重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务的机构是（

）A．公安机关 B．公证处C．人民检察院 D．法律援助中心【答案】D【详解】本题考查法律服务机构。A：公安机关主要负责治安管理、刑事案件侦查等，并非专门提供法律服务的机构，故A不符合题意；B：公证处主要办理公证事务，如证明法律行为、文书的真实性，并非专门为特殊群体提供法律援助，故B不符合题意；C：人民检察院是法律监督机关，负责审查起诉、监督司法活动等，不属于法律服务机构，故C不符合题意；D：法律援助中心是专门为经济困难或特殊群体（如留守儿童、残疾人等）提供无偿法律服务的机构，故D符合题意；故本题选D。31.【遵守规则捍卫规则】材料一

小雷同学搜集了一组漫画，准备撰写调查报告。材料二

第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》，将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁。(1)材料一中的三幅漫画共同反映了什么问题？(2)从规则的角度看，材料二说明了哪些道理？(3)结合上述材料内容，说说我们应如何遵守规则？【答案】(1)社会生活中，一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为。(2)随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求。(3)①遵守规则，需要增强规则意识。②遵守规则，需要他律和自律。③遵守规则，需要坚定地维护规则。④遵守规则，需要积极完善规则。【分析】考点考查：自觉遵守规则、积极改进规则、增强规则意识的要求及重要性、自律与他律的要求及作用、坚定地维护规则的要求、积极完善规则的原因及要求。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为社会，需要运用遵守规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接一部分人的规则意识不强，存在一些侵犯他人及社会合法利益的不文明行为；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用积极完善规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：将男职工的法定退休年龄从原来的六十周岁延迟至六十三周岁，将女职工的法定退休年龄从原来的五十周岁、五十五周岁分别延迟至五十五周岁、五十八周岁→可链接随着社会生活的变化，有些规则需要调整和改进，使之更加符合社会发展的需求；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用遵守规则的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：行人闯红灯、霸坐、启蒙→可链接增强规则意识；需要他律和自律；坚定地维护规则；关键词②：《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》→可链接积极完善规则；第三步：整合信息，组织答案。32.阅读材料，回答问题。材料一

在图书馆看书，必须保持安静。材料二

等公交车、地铁必须排队。材料三

过马路必须遵守红绿灯。(1)上述材料共同反映了一个什么道理？(2)你赞同这个道理吗？说说理由。材料四

小孙今年被评为全市“十佳小公民”，老师和同学们都说他无愧于这个荣誉称号。在平常的学习和生活中，小孙语言文明、待人和气、举止端庄，同学们在学习、生活上有困难，他都乐于帮助，以真诚、友善之心关爱身边的人，同学们都乐于与他交朋友。(3)小孙具有哪些与人交往的素养？(4)这些素养在人际交往中有什么作用？【答案】(1)社会生活有规则。(2)赞同。①社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保证，维护秩序靠规则。②如果没有规则，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中，社会生活离不开规则。(3)语言文明、态度亲和、举止端庄。(4)①文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。②态度亲和能为我们增添交往的魅力，拉近彼此之间的距离。③举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度。【分析】考点考查：社会生活有规则、社会规则对社会秩序的作用、文明有礼的表现和作用能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力核心素养：道德修养、健全人格【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为社会，需要运用社会生活的规则的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：图书馆看书必须保持安静+等车或地铁必须排队+过马路必须遵守信号灯→社会生活处处有规则。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：“社会生活有规则”说法正确。第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据①：社会秩序保障人民安居乐业，社会秩序的维护要靠规则。判断依据②：没有规则，社会就会混乱不堪。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为个人，需要运用文明礼仪的有关知识，从