初中八年级（语文）2026年上学期期中单元

初中八年级（语文）2026年上学期期中单元

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.归省（xǐng）撺掇（cuānduo）行辈（xíng）戛然而止（jiá）B.亢奋（kàng）晦暗（huì）羁绊（jīpàn）参差不齐（cēncī）C.冗杂（rǒng）颦蹙（píncù）嗔视（chēn）浑身解数（xiè）D.呓语（yì）齁声（hōu）烧灼（zhuó）叱咤风云（chà）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.震撼恬静疏密尽态极研B..懊悔屏嶂撺掇参差不齐C.撺掇亢奋惬意参差不齐D.颦蹙静睦清扬参差不齐3.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。B.《安塞腰鼓》作者刘成章，文章用酣畅淋漓的笔调，描绘了南方少数民族的腰鼓表演，热情讴歌了人民群众的无限活力和蓬勃生机。C.《竹影》作者丰子恺，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。D.《观舞记》的作者是冰心，本文赞美了印度舞蹈家优美的舞姿，向我们展示了异国他乡的文化风情。4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。B.正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。C.它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。D.学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。5.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他的写作水平明显提高了。D.他的写作水平明显改善了。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）（3分）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①拟人②排比③拟人C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③比喻7.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（）（3分）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年末”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。B.《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的羁旅之愁和思乡之情。C.《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句，运用比喻和排比的修辞手法，写出了春花的艳丽色彩。D.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，描绘了大海吞吐日月、包蕴万千的雄伟气势，表达了诗人的壮志豪情。8.下列对文学名著的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的著名小说，书中的主人公保尔·柯察金是一个坚强的无产阶级战士。C.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，收录了他从童年到青年时期的一些生活片段，如《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等。D.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。9.下列对文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四．D.古代女子年满十五岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为“及笄”。男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还未达到壮年，叫做“弱冠”。10.下列对诗歌的理解，不正确的一项是（）（3分）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”一句，运用拟人手法，将明月人格化把明月看成友好使者，生动形象地表达了诗人对友人的同情与关切。B.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”一句，通过描写峨眉山月倒映在平羌江水中的美景，营造了一种清幽、静谧的氛围。C.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”一句，既表达了诗人对往昔岁月的怀念，又蕴含着对身世飘零、人生沧桑的感慨。D.《行军九日思长安故园》中“遥怜故园菊，应傍战场开”一句，诗人借想象故园菊花在战场旁开放的情景，表达了对战争的赞美之情。第II卷（非选择题共70分）11.请将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）非人哉！与人期行，相委而去。（2）温故而知新，可以为师矣。12.默写。（8分）（1）________________，志在千里。（2）________________，禅房花木深。（3）________________，随风直到夜郎西。（4）________________，似曾相识燕归来。（5）________________，不亦乐乎？（6）________________，切问而近思，仁在其中矣。（7）____________________，一览众山小．（8）____________________，化作春泥更护花。13.阅读下面的文言文，完成下列各题。（10分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）解释下列加点的词语。（3分）①陈太丘与友期行（）②去后乃至（）③下车引之（）（2）用现代汉语翻译下列句子。（4分）①非人哉！与人期行，相委而去。②友人惭，下车引之，元方入门不顾。（3）请概括这则故事的主要内容。（3分）14.阅读下面的文字，完成下列各题。（18分）材料：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（1）这段文字描写的春雨有什么特点？（4分）（2）文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）（3）这段文字从哪些角度描写了春雨？（4分）（4）文中表达了作者怎样的情感？（6分）15.阅读下面的文字，完成下列各题。（20分）材料：我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）请概括这段文字的主要内容。（4分）（2）文中描写父亲背影的句子有哪些？有什么作用？（6分）（3）文中两次写到“我”流泪，这两次流泪有什么不同？（分）（4）这段文字表达了作者怎样的情感？（6分）答案：1.C2.C3.B4.D5.C6.B7.A8.A9.D10.D11.（1）真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。（2）温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。12.（1）老骥伏枥（2）曲径通幽处（3）我寄愁心与明月（4）无可奈何花落去（5）有朋自远方来（6）博学而笃志（7）会当凌绝顶（8）落红不是无情物13.（1）①约定②才③拉（2）①真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②友人感到惭愧，下车来拉元方，元方头也不回地走进家门。（3）陈太丘与友期行，友人失约无礼，元方据理驳斥，友人惭而致歉。14.（1）细密、轻盈、绵长（多、细、密、轻、柔）（2）比喻、排比。形象生动地写出了春雨细密、轻盈、绵长的特点。（3）视觉、听觉、触觉。（4）对春雨的喜爱之情，对春雨中安静和平氛围的喜爱之情，对劳动人民的赞美之情。15.（1）父亲为“