大学（生物工程）微生物培养技术2026年综合测试题及答案

大学（生物工程）微生物培养技术2026年综合测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填入括号内）1.以下哪种微生物培养方式不属于纯种培养（）A.平板划线法B.稀释涂布平板法C.混合培养法D.斜面接种法2.微生物培养基中，提供氮源的物质是（）A.葡萄糖B.蛋白胨C.氯化钠D.琼脂3.高压蒸汽灭菌的温度和时间一般为（）A.100℃，15分钟B.121℃，15-30分钟C.160℃，2小时D.180℃，1小时4.用于微生物计数的方法是（）A.显微镜直接计数法B.比浊法C.平板计数法D.以上都是5.培养厌氧菌时，需要采取的措施是（）A.通入空气B.加入抗生素C.采用密封培养装置D.提高培养温度6.微生物生长曲线中，细胞数目增加最快的时期是（）A.迟缓期B.对数期C.稳定期D.衰亡期7.以下哪种物质不是微生物生长所必需的生长因子（）A.维生素B.氨基酸C.葡萄糖D.嘌呤和嘧啶8.能够抑制微生物生长但不一定杀死微生物的方法是（）A.灭菌B.消毒C.防腐D.化疗9.用于分离和培养自养型微生物的培养基是（）A.基础培养基B.加富培养基C.选择培养基D.合成培养基10.微生物培养过程中，无菌操作最重要的目的是（）A.防止杂菌污染B.保证微生物的生长速度C.降低培养成本D.便于观察微生物生长二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题至少有两个正确答案，请将正确答案填入括号内，多选、少选或错选均不得分）1.微生物培养基的分类方法有（）A.根据成分分类B.根据物理状态分类C.根据用途分类D.根据培养温度分类2.微生物培养过程中，影响微生物生长的环境因素有（）A.温度B.酸碱度C.氧气D.渗透压3.以下属于微生物接种工具的是（）A.接种环B.接种针C.滴管D.涂布器4.微生物的保藏方法有（）A.斜面保藏法B.冷冻保藏法C.干燥保藏法D.液氮保藏法5.微生物培养技术在哪些领域有广泛应用（）A.食品工业B.制药工业C.环境保护D.农业三、判断题（总共10题，每题2分，正确的打“√”，错误的打“×”）1.所有微生物都需要在有氧条件下生长。（）2.培养基中的碳源只能为微生物提供能量。（）3.稀释涂布平板法得到的菌落数往往比实际菌数多。（）4.微生物生长曲线的四个时期在任何条件下都不会改变顺序。（）5.消毒和灭菌的效果是一样的。（）6.自养型微生物可以利用二氧化碳作为碳源。（）7.液体培养基常用于微生物的分离和纯化。（）8.微生物培养过程中，不需要对培养器具进行消毒。（）9.微生物的生长和繁殖速度不受外界因素影响。（）10.采用平板计数法计数微生物时，菌落数越多说明样品中的微生物数量越多。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.简述微生物培养基的配制原则。2.请说明高压蒸汽灭菌的原理和操作要点。3.微生物生长曲线各时期的特点及形成原因是什么？五、论述题（总共1题，每题20分，请详细阐述你的观点）阐述微生物培养技术在生物工程领域的重要性以及如何进一步提高微生物培养技术水平。答案：一、选择题1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.C8.C9.D10.A二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、简答题1.微生物培养基的配制原则：目的明确，根据培养微生物的种类、培养目的选择合适成分；营养协调，碳氮源比例合适，添加生长因子等；理化适宜，控制好pH、渗透压、氧化还原电位等；经济节约，选择廉价原料。2.高压蒸汽灭菌原理：利用高温高压使微生物细胞内蛋白质、核酸等生物大分子变性失活。操作要点：物品包装不宜过紧，排尽冷空气，控制好温度和时间，灭菌后缓慢降压。3.迟缓期：代谢活跃，体积增大，准备适应环境。原因是接种到新环境，需合成新酶等适应。对数期：生长迅速，代谢旺盛，菌数呈几何级数增加。原因是环境适宜，营养充足。稳定期：生长速率=死亡速率，活菌数相对稳定。原因是营养消耗，有害代谢产物积累。衰亡期：菌数下降，细胞变形自溶。原因是环境恶化。五、论述题微生物培养技术在生物工程领域至关重要。它是生物工程产品生产的基础，如生产酶、抗生素、疫苗等。通过培养特定微生物获取目标产物。提高微生物培养技术水平可