2025 年大学汉语国际教育（汉语教学）实训测试卷

2025年大学汉语国际教育（汉语教学）实训测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.对外汉语教学中，强调语言的（）是培养学习者语言交际能力的关键。A.准确性B.流利性C.得体性D.以上都是2.以下哪种教学方法更注重学习者的自主探索和发现？（）A.听说法B.交际法C.任务驱动法D.语法翻译法3.汉语作为第二语言教学的总体目标是培养学习者的（）。A.汉语知识B.汉语技能C.汉语综合运用能力D.汉语文化素养4.在词汇教学中，对于近义词的讲解重点应放在（）。A.语义差异B.语法功能C.搭配习惯D.以上全部5.对外汉语课堂上，教师的语言应该（）。A.尽量使用复杂句式展示汉语水平B.语速适中、简单易懂C.多使用专业术语D.频繁使用英语解释6.以下哪一项不属于汉语语音教学的内容？（）A.声调B.语调C.轻声D.汉字书写7.对于汉语初学者，汉字教学的顺序一般是（）。A.先教笔画简单的独体字B.先教笔画复杂的合体字C.随意教学D.按照汉字拼音顺序8.对外汉语教学中，文化教学的目的是（）。A.介绍中国文化知识B.帮助学习者理解和运用汉语C.培养跨文化交际能力D.以上都是9.课堂提问是对外汉语教学中常用的教学手段，提问的目的不包括（）。A.检查学生知识掌握情况B.引导学生思考C.展示教师知识渊博D.促进师生互动10.在汉语口语教学中，角色扮演活动的主要作用是（）。A.提高学生口语表达流利度B.增强学生语法知识C.增加课堂趣味性D.帮助学生记忆词汇二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填在括号内）1.对外汉语教学的基本原则包括（）。A.以学生为中心B.强化汉语知识传授C.注重语言实践D.“教”与“学”并重2.以下属于汉语教学中常用的教学资源有（）。A.教材B.多媒体课件C.网络教学平台D.教师个人经验总结3.在汉语语法教学中，可以采用的教学方法有（）。A.归纳法B.演绎法C.情景法D.对比法4.汉语听力教学中，提高学生听力理解能力的方法有（）。A.多听不同语速、语调的材料B.听前预测内容C.听完后总结大意D.边听边写5.对外汉语教师应具备的专业素养包括（）。A.扎实的汉语知识B.良好的外语能力C.跨文化交际能力D.教学组织与管理能力三、判断题（总共10题，每题2分，判断对错，请在括号内打“√”或“×”）1.对外汉语教学就是简单地把汉语知识传授给外国学生。（）2.交际法教学中，语言形式和语言功能是相互结合的。（）3.汉语词汇教学中，只需要让学生记住词汇的基本意思就可以。（）4.对外汉语课堂上，教师应尽量避免使用肢体语言辅助教学。（）5.汉语语音教学要注重培养学生的语感。（）6.汉字教学中，对于多音字，只需要让学生记住一种读音即可。（）7.文化教学在对外汉语教学中可有可无。（）8.任务驱动法教学中，任务的设计不需要考虑学生的实际水平。（）9.对外汉语教师应该鼓励学生在课堂上大胆开口说汉语，不怕犯错。（）10.汉语阅读教学中，应先让学生大量阅读，再讲解阅读技巧。（）四、简答题（总共3题，每题10分，请简要回答问题）1.请简述对外汉语教学中如何培养学生的汉语口语表达能力。2.举例说明在汉语词汇教学中如何运用语境教学法帮助学生理解和记忆词汇。3.谈谈你对汉语作为第二语言教学中文化教学重要性的理解。五、案例分析题（总共1题，20分，请阅读案例并回答问题）在一次对外汉语中级班的课堂上，教师讲解了“虽然……但是……”这一关联词的用法，通过举例“虽然他很努力，但是成绩还是不理想”让学生理解其语义和语法功能。然后让学生进行模仿造句练习。大部分学生能够造出正确的句子，但有一位学生造出了“虽然我喜欢吃苹果，但是苹果很有营养”这样的句子。1.请分析该学生造句存在的问题。2.针对该学生出现的问题，教师应如何进行指导和纠正？答案：一、单项选择题1.D2.C3.C4.D5.B6.D7.A8.D9.C10.A二多项选择题1.ACD2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题1.多提供口语练习机会，如角色扮演、小组讨论等；纠正学生发音和语法错误；鼓励学生大胆开口，不怕犯错；增加口语输入，如播放汉语原声材料等。2.比如讲解“尴尬”一词时，创设情境：在一个重要场合，他突然发现自己穿错了鞋子，那种场面十分尴尬。让学生在具体情境中感受“尴尬”的含义，加深理解和记忆。3.文化教学能帮助学生更好理解汉语背后的文化内涵，避免语用失误；增强学生对目的语国家文化的了解与尊重，促进跨文化交际；使汉语教学更生动有趣，提高学生学习积极性。五、案例分析题1.该学生造句逻辑不符，“虽然……但是……”连接的应是转折关系的内容，此句并非转折关系。说明