二年级英语寒假期末总结班会课件

汇报人:XXXX2026年01月06日二年级英语寒假期末总结班会PPT课件CONTENTS目录01

寒假生活回顾02

英语学习成果展示03

个人成长与收获04

假期中的不足与反思CONTENTS目录05

新学期展望与计划06

家长评价与建议07

互动与分享环节08

总结与鼓励寒假生活回顾01假期时间表与规律作息每日时间规划表制定了详细的寒假时间表，明确了起床、吃饭、学习、娱乐和睡觉的时间，确保每天有规律的生活。例如：7:30起床，8:00吃早餐，9:00-11:00学习，下午安排课外活动和娱乐，21:00睡觉。学习时段安排根据学校布置的作业和老师的要求，每天按时完成一定的学习任务，如上午9:00-10:00进行语文、数学等书面作业，10:00-11:00进行英语听说练习和阅读。劳逸结合巧安排在学习之余，合理安排娱乐和休息时间，如下午安排1-2小时参加绘画班、阅读俱乐部或户外运动，晚上观看适合年龄的动画片、纪录片等，做到学习与放松相结合。学习计划的制定与执行

寒假学习计划的制定根据学校作业和英语学习目标，制定了详细的寒假时间表，合理安排每天的英语学习时间，包括单词记忆、课文朗读和听力练习等任务。

学习计划的坚持执行寒假期间，严格按照学习计划执行，每天按时完成英语学习任务，遇到困难时主动寻求家人和老师的帮助，确保计划顺利完成。

学习方法的尝试与应用尝试了多种英语学习方法，如通过制作单词卡片记忆新词汇，利用思维导图梳理重点句型，提高了英语学习效率和效果。作业完成情况展示

寒假作业完成率按时完成语文、数学、英语等所有寒假作业，完成率达到100%，书写工整，正确率较高。

特色作业完成情况认真完成英语手抄报、数学实践小任务等特色作业，内容丰富，富有创意，得到老师好评。

作业质量亮点英语单词书写规范，数学解题步骤清晰，语文阅读笔记详细，展现了良好的学习态度和习惯。丰富多彩的课外活动

英语角交流参加社区英语角活动，与小伙伴用英语交流日常喜好，如"Ilikeredapples"，锻炼口语表达能力。

英文动画欣赏观看《PeppaPig》等英文动画片，跟着角色学习简单对话，如"Goodmorning,DaddyPig"，提升听力和语感。

英语儿歌学唱学唱《TwinkleTwinkleLittleStar》等英文儿歌，在旋律中记忆单词和句型，感受英语韵律美。

英语绘画创作围绕"我的家庭"主题，用英语标注绘画作品中的人物，如"mother""father"，将英语与美术结合。英语学习成果展示02基础词汇积累与应用

01核心词汇分类突破掌握26个字母音形对应，重点积累数字(1-20)、颜色(红/蓝/黄等10种)、动物(猫/狗/兔等)、家庭成员(爸爸/妈妈/兄弟等)等四大类生活高频词汇，累计掌握120+基础词汇。

02趣味记忆方法实践通过"字母联想记忆法"(如b像香蕉弯)、"实物配对法"(红苹果redapple)、"儿歌口诀法"(数字歌/颜色歌)强化记忆，平均每类词汇记忆时间缩短30%。

03场景化应用案例能运用"Mynameis..."介绍自己，用"Thisismyfather"描述家庭，用"Ilikered"表达喜好，在购物模拟中使用"Howmuchisit?"等简单句型，词汇复现率提升至85%。核心句型掌握情况

日常问候句型熟练掌握"Hello!Howareyou?""I'mfine,thankyou."等问候语，能在见面时主动使用，全班85%同学能流利对话。

个人介绍句型掌握"Mynameis...Iam...yearsold."等自我介绍句型，能准确说出自己的姓名、年龄和爱好，90%同学能独立完成介绍。

喜好表达句型学会"Ilike...""Idon'tlike..."表达喜好，能结合食物、颜色等词汇说出自己的偏好，如"Ilikeapples.Idon'tlikecarrots."

数量询问句型掌握"Howmany...?"句型，能对1-20数字范围内的物品数量进行提问和回答，如"Howmanybooks?Fivebooks."语法知识点巩固名词单复数变化掌握规则变化：一般名词加-s（如book→books），以s/x/ch/sh结尾加-es（如box→boxes）；特殊变化如child→children，fish→fish。be动词的正确使用学会根据主语选择am/is/are：I用am，you用are，he/she/it用is（如Sheisastudent.Theyarehappy.）。人称代词的区分区分主格（I/you/he/she/it/we/they）和物主代词（my/your/his/her/its/our/their），如Thisismybook.Heisherbrother.一般现在时用法表示经常性动作或状态，主语为第三人称单数时动词加-s（如Shereadsbookseveryday.IplayfootballonSundays.）。听说读写能力提升

听力训练成果通过观看英文动画片和听英文儿歌，寒假期间累计完成20小时听力练习，能听懂简单日常对话和指令，如"Whatcolorisit?"等基础问句的回应。

口语表达进步参与线上英语角活动5次，能运用"Hello!""Thankyou!""Ilikeapples."等日常用语进行简单交流，发音准确性较假期前提升30%。

阅读能力拓展阅读英语绘本8本，掌握颜色、水果类核心词汇30个，如"red""banana"等，能独立读懂带图画的简单故事内容。

书写规范练习完成20篇单词抄写和5个简单句子仿写，字母书写规范性明显提高，能正确书写"Mynameis..."等基础句型。英语阅读与趣味学习

绘本阅读积累寒假期间阅读了5本英语寓言故事绘本，如《TheLionandtheMouse》，掌握了"mouse""lion"等动物词汇及"helpeachother"等短语，提升了阅读理解能力。

动画片段赏析观看《PeppaPig》等英文动画片3部，累计时长8小时，学会了"Goodmorning""Thankyou"等日常用语，能模仿角色进行简单对话。

单词游戏挑战参与"单词接龙""看图猜词"等趣味游戏，累计记忆颜色、水果类单词20个，如"red""apple"，通过游戏加深了单词记忆，提高了学习兴趣。

英文歌曲学唱学唱《TwinkleTwinkleLittleStar》等英文儿歌3首，在唱歌过程中熟悉了"star""moon"等词汇的发音，培养了英语语感和节奏感。个人成长与收获03自主学习能力的培养寒假学习计划的制定与执行

根据寒假作业和英语学习目标，制定了每日英语学习时间表，如每天30分钟晨读、20分钟单词练习，并坚持完成打卡。趣味学习方法的探索应用

尝试通过看英文动画片学日常用语、用思维导图整理颜色/数字词汇等方法，让英语学习更有趣，提高了学习效率。主动解决问题习惯的养成

遇到不懂的单词或句子时，会主动查词典或请教家人，如通过绘本《BrownBear》自学"purple""yellow"等颜色词。学习方法的探索与实践趣味动画学习法每天观看15分钟英文动画片，如《小猪佩奇》，在轻松氛围中接触日常用语，培养语感和发音。单词卡片记忆法制作水果、动物等主题单词卡片，正面写英文，反面配图片，利用碎片时间随时认读，提高词汇量。情景对话练习法和家人模拟购物、问候等场景进行简单对话，如在家庭聚会时用"Hello!Thisismysister."介绍家人。歌曲律动学习法学唱英文儿歌，如《ABCSong》《HappyNewYear》，通过旋律和动作记忆单词与句型，增强学习趣味性。良好学习习惯的养成01规律的学习时间安排制定了详细的寒假时间表，每天固定时间进行英语学习，如上午30分钟背单词、下午20分钟练习听力，形成了规律的学习节奏。02主动预习与复习习惯寒假前预习新学期英语课本前3单元单词，每日学习后及时复习当天内容，通过艾宾浩斯记忆法巩固所学，减少遗忘率。03积极参与课堂互动线上英语课程中主动举手回答问题，平均每节课参与互动3-5次，课后主动向老师请教不懂的知识点，如"第三人称单数变化规则"。04坚持阅读与积累每天阅读1篇英语绘本故事，如《BrownBear》《FiveLittleDucks》，累计阅读20余篇，摘抄新词汇30个并制作成单词卡片。品德与社交能力的提升诚实守信品质的培养在学习和生活中，做到言行一致，答应别人的事情努力完成，不撒谎，不推卸责任，明白诚实守信是与人交往的基础。热爱劳动习惯的养成积极参与家务劳动，如整理自己的房间、帮忙打扫卫生等，还主动参加社区志愿服务活动，体会到劳动的快乐和奉献的意义。尊重他人意识的增强学会倾听他人发言，不打断别人说话，理解并尊重同学和长辈的意见，与同学友好相处，互帮互助，懂得关心和体谅他人。假期中的不足与反思04学习中遇到的困难部分单词记忆不牢固在学习过程中，一些基础词汇如颜色词、动物词等，出现记忆不牢固的情况，需要反复复习才能记住。语法规则理解不透彻对于名词单复数变化、be动词的用法等基础语法知识，理解不够透彻，在实际运用中容易出错。开口说英语的勇气不足部分同学在课堂上不敢主动开口说英语，害怕发音不准确或说错，导致口语表达能力提升较慢。时间管理的改进方向制定更灵活的学习计划结合寒假生活节奏，预留弹性时间，避免计划过于紧凑导致难以执行，例如每天安排1-2个30分钟的弹性时段，用于调整学习或休息。运用趣味工具提升效率使用卡通计时沙漏、任务打卡表等工具，将英语学习任务分解为小目标，如“每天10分钟英语动画观看+5个单词记忆”，完成后打卡获得奖励。加强学习与娱乐的平衡合理分配每日时间，确保学习与户外活动、家庭互动等娱乐活动的平衡，例如上午完成学习任务，下午安排户外运动或绘画等兴趣活动，提高时间利用质量。知识掌握的薄弱环节

名词复数变化规则混淆对部分名词复数特殊变化掌握不牢固，如"child"的复数"children"、"foot"的复数"feet"等，常与规则变化混淆。

be动词用法不熟练在句子中对"am/is/are"的正确运用存在困难，尤其在第三人称单数和复数主语后的搭配上容易出错。

听力理解反应较慢听英语音频时，对语速稍快或有连读的内容理解不准确，获取关键信息的能力有待提高。

单词拼写细节易出错部分单词如"orange"、"elephant"等，在拼写时容易漏写字母或混淆字母顺序。新学期展望与计划05新学期英语学习目标

01词汇积累目标掌握本学期核心词汇100个，包括数字、颜色、动物、食物等主题，能认读、拼写并运用在简单句子中。

02听说能力目标能听懂课堂指令和简单对话，能用英语进行日常问候、自我介绍及谈论家庭、学校等熟悉话题，发音基本准确。

03阅读与书写目标能读懂配图简单故事和短文，理解大意；能正确书写26个字母大小写及学过的单词、简单句子，书写规范。

04学习习惯目标养成每天听读英语15分钟的习惯，积极参与课堂互动和小组活动，乐于用英语表达自己的想法。日常学习计划安排

每日固定学习时段每天上午9:00-9:30进行英语单词认读，下午3:00-3:20练习简单口语对话，形成规律的学习节奏。

分阶段学习任务第一周复习本学期学过的颜色、数字词汇；第二周重点练习问候语和家庭称呼的表达；第三周进行简单句子的听说训练。

趣味学习活动穿插每周二、四安排15分钟英语动画观看，如《蓝色小企鹅》主题动画，在情境中巩固词汇和句型；每周六开展英语绘画活动，用英语描述自己的作品。

学习成果检验每周末进行一次5分钟口语小测试，内容为当周学习重点，如用英语介绍家庭成员或说出5种水果名称，及时了解学习效果。参与英语活动的规划

英语角交流计划每周参加1次线上英语角活动，准备简单的自我介绍和日常话题（如家庭、爱好），锻炼口语表达能力。

英文动画观看安排每天观看15分钟英文动画片（如《PeppaPig》），记录3个新单词和2句常用对话，周末进行复习巩固。

英语歌曲学唱活动选择2首简单的英文儿歌（如《TwinkleTwinkleLittleStar》），通过跟唱掌握基础词汇和发音节奏。

英语绘本阅读计划每周阅读1本英语绘本（如《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》），尝试用英语复述故事主要内容。家长评价与建议06家长对寒假表现的评价学习自主性评价能够按照寒假学习计划自主完成每日学习任务，如按时完成英语单词抄写和课文朗读，对英语动画片和英文歌曲表现出浓厚兴趣，主动模仿发音。生活习惯评价严格遵守寒假时间表，保持规律的作息，积极参与家务劳动，如整理自己的房间和帮助家人摆放餐具，展现了良好的生活自理能力。兴趣与能力发展评价在阅读俱乐部和绘画班中表现积极，阅读了多本寓言故事和科普书籍，英语词汇量有所增加，能用简单英语描述绘画作品内容。社交与品德表现评价在家庭聚会和社区活动中懂礼貌、尊重长辈，与同伴友好相处，能主动分享学习心得和玩具，体现了诚实守信和乐于助人的品质。家长提出的宝贵建议

丰富英语实践场景建议增加英语角、英文儿歌比赛等互动活动，鼓励孩子在生活中用英语交流，如购物时简单对话、描述日常事物。

强化听说能力训练希望提供更多原版英文动画片段、简易绘本资源，建议每天固定15-20分钟听读时间，培养语感和发音。

关注个体差异辅导针对不同基础孩子分层布置任务，对薄弱生加强一对一单词听写和句型练习，对能力强的孩子增加拓展阅读。

加强家校协同监督建议定期反馈孩子听读作业完成情况，通过家长群分享学习方法，鼓励家长参与亲子英语游戏，共同营造学习氛围。互动与分享环节07英语小故事分享

《TheKindRabbit》讲述小兔子帮助受伤小鸟的故事，学习词汇：rabbit（兔子）、bird（小鸟）、help（帮助），培养乐于助人的品质。

《ColorsintheGarden》通过花园里花朵的颜色对话，复习颜色词汇：red（红色）、yellow（黄色）、purple（紫色），练习句型：Isee...（我看见...）。

《M