湖南省邵阳县2026届高二上生物期末监测试题含解析

湖南省邵阳县2026届高二上生物期末监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于高中生物学实验的叙述，不正确的是（）A.“探究培养液中酵母菌种群变化”实验中，可采用抽样检测的方法对酵母菌计数B.“调查某种双子叶植物的种群密度”实验中，种群个体数较少时可以扩大样方面积C.“探究土壤微生物的分解作用”实验中，对照组土壤要灭菌，尽可能排除微生物干扰D.制作的生态缸需密封，放置于室内通风、光线良好的地方，避免阳光直接照射2．有关血糖平衡调节的叙述，错误的是（）A.胰岛素由胰岛B细胞分泌 B.胰岛素使血糖水平降低C.胰高血糖素使血糖水平升高 D.糖尿病主要病因是胰高血糖素分泌过多3．1937年，科学家在实验中观察到：阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列说法不合理的是（）A.该实验表明垂体的活动受下丘脑控制B.阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”C.该实验表明下丘脑和垂体之间不是通过神经联系，而是通过血液联系D.若切除该实验动物的性腺，其下丘脑分泌的促性腺激素释放激素仍然起作用4．我国传统文化中有许多蕴含着生物学知识的语句。下列有关叙述错误的是（）A.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生物之间的捕食关系B.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了生物群落的次生演替C.“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在寄生关系D.“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……以泥封树枝……则根生”，体现了吲哚乙酸促进枝条生根的作用5．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是A.细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B.本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C.可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D.可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程6．TRH兴奋试验是研究下丘脑—垂体—甲状腺轴功能的重要方法，可用于甲状腺机能减退（简称甲减）病变部位的定位诊断。该方法是将TRH静脉推注，测定推注前后血清中的TSH水平。下列叙述正确的是（）A.在调控垂体分泌TSH方面，TRH和甲状腺激素具有协同作用B.下丘脑病变的甲减患者，TRH兴奋试验中血清TSH水平升高C.垂体病变的甲减患者，TRH兴奋试验中血清TSH水平升高D.甲状腺病变的甲减患者，试验前血清中TSH水平低于正常值二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。分析曲线图并回答：（1）上午7～10时的光合作用强度不断增强，是因为_________________________。（2）为什么12时左右的光合作用强度明显减弱？_______________________。（3）下午14～17时光合作用强度不断下降，是因为________________________。（4）假如在B点时，突然停止二氧化碳的供应，叶绿体内首先积累起______物质。若停止光照，则______积累增加。8．（10分）图甲表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触。图乙表示正常成年人血液中化学物质（X）随时间变化的情况。膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张。分析回答下列问题：（1）如果刺激图甲中的感受器，感到痛，痛觉的产生_________________（属于/不属于）反射。产生痛觉过程中相关的神经冲动在神经纤维上的传导是_________________（单向/双向）。（2）完成膝跳反射结构基础中决定兴奋传递方向的结构是_________________。（填文字）（3）如果刺激图甲中1处，动作为踢小腿，此时图中突触后膜电位为“外正内负”的是____（填字母）。（4）如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌内收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元_________________（兴奋/抑制）。（5）人体的呼吸中枢位于_________________。（6）如果图乙中X是抗利尿激素，c→d时段，肾小管细胞对水的吸收_________________。（增大/减小/不变）。9．（10分）为研究某植物生长发育过程中植物激素的共同调节作用，将生长两周的拟南芥幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A：用不同浓度的IAA溶液浸泡；B：在上述相应浓度的IAA溶液中，分别加入适宜同浓度的等量乙烯利溶液浸泡），3h后测定的细胞膜透性结果如图。请回答下列问题：（1）拟南芥幼苗中的生长素是其体内_____________转变来的，对生命活动起调节作用的微量有机物。在韧皮部中，生长素的运输方式是_____________（填“极性运输”或“非极性运输”）。（2）实验结果表明，在_____________时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯利处理后，随IAA浓度提高，拟南芥叶片的细胞膜透性显著增加，与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。请对这一实验现象提出合理假说：当IAA浓度增高到一定值后，就会______________，增大了细胞膜的通透性。（3）已知乙烯能够降低植物的抗低温能力。现将拟南芥幼苗分别在22℃常温和4℃低温下培养一段时间，然后移至-8℃的致死低温下，发现后者的存活率明显高于前者，原因是_____________。（4）赤霉素除了能够促进种子萌发外，还能够促进细胞伸长，从而引起植株增高。拟南芥的矮生突变体与赤霉素有关，有的是激素合成缺陷型突变体，有的是激素不敏感型突变体。现有某种类型矮生拟南芥突变体若干株，为探究该突变体所属突变类型，请设计实验方案。（写出实验思路并预测实验结果及结论）实验思路：____________________________________________________。实验结果及结论：_________________________________________________。10．（10分）某人工鱼塘的主要食物链是“浮游植物→A→B”，由于某消费者C的入侵，一段时间后，导致A显著减少，B的数量基本不变，食物网中的营养级级数也未变。请回答下列问题：（1）消费者C的入侵改变了群落原有的生物种类构成和_______________，这种改变属于群落的________________演替。（2）食物链和食物网是生态系统的____________________，它们是生态系统中能量流动和物质移动的通道。消费者C在该生态系统中处于第________________营养级，请在下图中补充完整消费者C入侵后该生态系统的食物网关系_________。浮游植物→A→B（3）为提高鱼塘的经济效益，可根据不同动物的_______________采用立体养殖技术，也可采用农业生态工程的_______技术，在鱼塘旁种植蔬果，蔬果废弃的根叶肥鱼，塘泥肥田。11．（15分）生活在干旱地区的一些植物具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2，吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用，其部分代谢途径如图1；某实验小组研究温度对水绵光合作用和细胞呼吸的影响，实验结果如图2所示。回答下列问题。（1）在叶绿体中，光合色素分布在______上，图1中在酶催化下参与CO2固定的化学物质是______。（2）气孔白天关闭、晚上打开是该类植物适应______环境的一种方式，这种方式既能防止白天______过强导致水分散失过多，又能使光合作用正常进行。光反应阶段发生的能量变化在是光能转换成______储存在______。（3）图2所示的7组实验温度中，水绵细胞在光照条件下积累有机物速率最大时的温度是______。依图2______（填“可以”或“不可以”）判断水绵细胞呼吸的最适温度。（4）图2中水绵细胞在15℃条件下，如果每天光照10小时，一昼夜（24小时）水绵积累的有机物的量______。（用CO2量表示）

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】1、制作生态缸的原理：（1）生态缸中必须包括生态系统的四种成分，特别需要注意必须要有足够的分解者。（2）各种生物之间以及生物与无机环境之间必须能够进行物质循环和能量流动。（3）生物之间要有合适的食物链结构，消费者的数量不宜过多。（4）生态缸必须是透明的，从而保证能获得充足的太阳能，且生态缸一定要封闭，防止外界生物或非生物因素的干扰。2、酵母菌种群数量的调查方法：抽样检测方法--显微镜直接计数。【详解】A、酵母菌个体较小，“探究培养液中酵母菌种群变化”实验中，可采用抽样检测的方法并用血细胞计数板对酵母菌计数，A正确；B、“调查某种双子叶植物的种群密度”实验中，取样时要随机取样，但种群个体数较少时可以扩大样方面积，B正确；C、对照组是自然条件下的土壤，“探究土壤微生物的分解作用”实验中，实验组土壤要灭菌，尽可能排除微生物干扰，C错误；D、设计并制作生态缸的实验中，应将密闭的生态缸放置于室内通风、光线良好的地方，但要避免阳光直接照射，以防止温度过高导致其中的生物死亡，D正确。故选C。2、D【解析】胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰岛B细胞分泌胰岛素，两者激素间是拮抗关系。胰岛素和胰高血糖素的生理功能分别是：胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。【详解】A、胰岛素由胰岛B细胞分泌，当血糖浓度升高到一定程度时，胰岛B细胞的活动增强，胰岛素的分泌量明显增加，A正确；B、胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低，B正确；C、胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化葡萄糖，从而使血糖水平升高，C正确；D、糖尿病主要病因不是胰高血糖素分泌过多，而是胰岛素分泌不足，D错误。故选D。3、C【解析】下丘脑可以分泌促性腺激素释放激素，该激素能够促进垂体释放促性腺激素，该激素又能促进性腺分泌性激素。性激素又可以反馈作用于下丘脑和垂体，从而引起下丘脑和垂体分泌相应的激素。【详解】A、根据题干信息“若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常”，表明垂体的活动受下丘脑控制，A错误；B、与常态比较，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，而人为去除某种影响因素的称为“减法原理”，阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”，B错误；C、该实验表明下丘脑和垂体之间可以通过血液联系，但没有证明不是通过神经联系，C正确；D、下丘脑分泌的促性腺激素释放激素作用于垂体，即只有垂体上才有接受促性腺激素释放激素的受体，故若切除该实验动物的性腺，促性腺激素释放激素仍然起作用，D错误。故选C。4、C【解析】1、种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体。（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食。（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等。（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体侵染细菌。2、初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。3、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。【详解】A、“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐藏的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀，体现的是捕食关系，A正确；B、群落演替是一个群落被另一个群落所代替，“远芳”到“晴翠”属于次生演替，B正确；C、螟蛉是一种绿色小虫，蜾赢是一种寄生蜂；蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后蜾赢幼虫就拿螟蛉作食物。蜾赢是一种寄生蜂，但以螟蛉为食，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在捕食关系，C错误；D、小便中含有生长素，“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，以小便浸之……以泥封树枝……则根生”体现了生长素促进生根的作用，D正确。故选C。5、C【解析】由图示可知，用CTK处理比正常叶片中（用蒸馏水处理）叶绿素的相对含量下降慢，说明细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老，A正确；而用CTK＋ABA处理比用CTK处理的叶绿素含量下降快，说明CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱，B正确；NADPH是光反应产物，通过光合色素吸收光能使水光解产生，ABA组叶绿体中叶绿素含量下降快于CTK组，光反应慢，形成NADPH的速率慢，C错误；ABA处理组叶绿素含量比对照组下降快，说明ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程，D正确。【点睛】本题考查植物激素的作用实验，要求考生通过正确分析单独使用CTK、ABA和共同使用CTK+ABA与对照组比较及相互比较得出正确结论。6、B【解析】1、甲状腺激素的分级调节和反馈调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。2、甲状腺激素的作用：促进新陈代谢，促进物质的氧化分解，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性；促进神经系统的发育。【详解】A、TRH促进垂体分泌TSH，甲状腺激素抑制垂体分泌TSH，可见两者具有拮抗作用，A错误；B、促甲状腺激素释放激素（TRH）能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），下丘脑病变的甲减患者，TRH兴奋试验中，注射TRH，能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），故TRH兴奋试验中血清TSH水平升高，B正确；C、促甲状腺激素（TSH）是由垂体合成和分泌的，垂体病变的甲减患者，TRH兴奋试验中TSH水平无明显变化，C错误；D、甲状腺病变的甲减患者，由于体内甲状腺激素水平较低，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，因此试验前血清中垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH）水平应高于正常值，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).根据图中的曲线表明，7～10时在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，光合作用的强度是随着光照加强而增强的。(2).在12时左右温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，二氧化碳供应减少，导致光合作用强度明显减弱。(3).14～17时因光照强度不断减弱，所以光合作用强度不断下降(4).C5(5).C3【解析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．在夏日中午时，由于阳光过强，蒸腾作用过强，植物为了保持水分使气孔关闭，就会影响二氧化碳的进入，从而抑制光合作用的进行，造成光合作用的速率下降。【详解】（1）在一定温度和二氧化碳供应充足的情况下，随着时间的推移，光照强度不断增加，光合作用便不断加强。（2）随着光照强度不断增加，温度不断增高，在12时左右温度很高，蒸腾作用加强，气孔大量关闭，二氧化碳浓度变化降低，从而使光合作用强度减弱。（3）14～17时随着时间推移，光照强度逐渐减弱，光合作用会不断减弱。（4）假如在B点时，突然停止二氧化碳的供应，立即导致暗反应中二氧化碳固定减弱，因此导致固定的三碳化合物减少，而五碳化合物增多；若停止光照，则光反应生成的ATP和[H]减少，这将抑制暗反应中三碳化合物的还原，从而导致三碳化合物增多，五碳化合物减少。【点睛】本题着重考查了影响光合作用的环境因素，意在考查考生的曲线能力和理解能力，难度中等。解题时，考生要能够结合一天中光照和温度的变化来分析曲线；并且要明确在夏季中午由于气孔关闭，使二氧化碳吸收减少，最终影响光合速率；在分析三碳化合物和五碳化合物含量时能够结合光合作用暗反应中两个重要的过程（二氧化碳固定、三碳化合物的还原）进行分析。8、(1).不属于(2).单向(3).突触(4).C(5).抑制(6).脑干(7).增大【解析】反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础，根据题意和图示分析可知：甲图中①是传入神经，②是传出神经。图乙中X的含量在平均含量水平上下波动。【详解】（1）如果刺激图甲中的感受器，感到痛，由于反射弧的结构不完整，因此痛觉的产生不属于反射。产生痛觉过程中相关的神经冲动在神经纤维上的传导是单向的。（2）完成膝跳反射的结构基础中决定兴奋传递方向的结构是突触。（3）根据题图，刺激图中1处，由于突触B能使下一神经元兴奋，所以伸肌收缩；而突触C抑制下一神经元兴奋，所以屈肌仍然处于舒张状态。由于神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，导致膜电位变为外负内正，在突触A、B、C中，A、B使下一神经元兴奋，而C抑制下一神经元兴奋，因此踢小腿时，突触C的后膜电位仍为外正内负。（4）突触间的兴奋传递是通过突触前膜释放化学递质作用于突触后膜来完成的，破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌内收缩，则该神经递质可使肌肉处于舒张状态，即使突触后膜处于静息状态，故该神经递质能使下一个神经元抑制。（5）人体的呼吸中枢位于脑干。（6）如果图乙中X是抗利尿激素，抗利尿激素能够促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使尿量减少，故c→d时段，抗利尿激素增加，肾小管细胞对水的吸收增大。【点睛】本题知识点是兴奋在反射弧上的传递，突触的特点，主要考查学生解读题图获取信息，明确兴奋在神经纤维上、和突触之间传递的原理，并利用相关信息解决问题的能力和利用所学的知识综合解决问题的能力。9、（1）①.色氨酸②.非极性运输（2）①.低浓度IAA或无乙烯利②.促进乙烯的合成，乙烯含量的增加（3）低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率（4）①.将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，用等量蒸馏水处理B组（或B组不作处理），一段时间后测量并比较A、B两组植株高度②.若A组株高显著高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体【解析】极性运输（又称纵向运输）就是生长素只能从植物的形态学上端往形态学下端运输，而不能倒过来运输。生长素在植物体内也有横向运输，韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面，所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面，是非极性运输。【小问1详解】色氨酸是生长素的前体，可以转变成生长素；生长素在韧皮部是横向运输，即非极性运输。【小问2详解】结合图示可知，A处理或者B处理的较低点对细胞膜透性的影响较小，因此低浓度IAA或无乙烯利的条件下对时，IAA对细胞膜透性的影响不显著；结合图示可知，当IAA浓度增高到一定值后，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的增加，增大了细胞膜的通透性，因此B组加乙烯利处理后，与A组高浓度IAA处理变化趋势具有平行关系。【小问3详解】低温能够抑制乙烯的合成，提高拟南芥幼苗在致死低温下的成活率，因此先在4℃生长的拟南芥比在22℃生长的拟南芥存活能力更强。【小问4详解】激素合成缺陷型突变体，只要添加外源激素就作用增强，而激素不敏感型突变体，即使添加了外源激素也不能增强作用，因此将生长状况相同的矮生拟南芥突变体的幼苗分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，用等量蒸馏水处理B组（或B组不作处理），一段时间后测量并比较A、B两组植株高度；若A组株高显著高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体。【点睛】本题主要考查激素的作用机理及影响因素，要求学生有一定的实验设计能力及结果分析能力。10、(1).种间关系(2).次生(3).营养结构(4).二(5).(6).栖息空间不同(7).种植业和畜牧业合理优化【解析】原食物链是“浮游植物→A→B”，加入消费者C后，A显著减少，B的数量基本不变，且食物网中的营养级级数也未变，说明C与A形成竞争关系或捕食关系，且不减少B的食物来源，所以C应以浮游植物为食，而被B捕食。【详解】（1）消费者C的入侵改变了群落原有的生物种类构成和种间关系，这种改变是在原有生物群落的基础上发生的，不是从完全没有生物的环境中发生，因此属于群落的次生演替。（2）食物链和食物网是生态系统的营养结构，它们是生态系统中能量流动和物质移动的通道。据分析，消费者C以浮游植物为食，在该生态系统中处于第二营养级，食物网关系如图：。（3）立体养殖从群落结构的角度考虑，属于垂直结构，能充分利用栖息空间和食物条件等资源，帮助人们科学规划、设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用。所以，为提高鱼塘的经济效益，可根据不同动物栖