重庆市高2026届生物高二上期末经典试题含解析

重庆市高2026届生物高二上期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图为DNA复制可能的两种方式，甲组实验用15N（无半衰期）标记细菌的DNA后，将细菌放在只含14N的培养基中繁殖一代，提取子代细菌的DNA进行离心分析；乙组实验用甲组培养的子代细菌放在只含14N的培养基中繁殖一代，提取子代细菌的DNA进行离心分析。下列有关甲、乙两组实验结果与结论的分析，正确的是（）A.只分析甲组离心管中条带的数量与位置可确定复制方式B.只分析甲组离心管中放射性分布的位置可确定复制方式C.只分析乙组离心管中条带的数量可确定复制方式D.只分析乙组离心管中放射性分布的位置可确定复制方式2．在膝跳反射的反射弧中，效应器是指A.肌肉 B.传出神经末梢和它所支配的肌肉C.腺体 D.传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体3．生态系统中形成食物网的原因主要是（）A.生产者的数量很多 B.消费者的食性很复杂C.能量在各营养级中逐级递减 D.生态系统中存在物质循环4．下列有关血糖、体温、水盐平衡调节的叙述，不正确的是（）A.冬泳过程中，体内产热速率始终大于散热速率B.胰岛素等激素经靶细胞接受并起作用后会失去活性C.调节血糖、体温、水盐平衡的神经中枢均在下丘脑D.人体血糖、体温、水盐的相对稳定是体内多个器官系统协调配合的结果5．下列关于种群密度、物种丰富度及其调查方法的叙述，正确的是（）A.用标记重捕法调查鸟类的种群密度，若标记个体死亡会使调查值比实际值偏小B.用样方法调查蒲公英种群密度时应在分布密集的地块进行随机取样C.取样器取样法是调查土壤中小动物类群的丰富度最常用的统计方法D.用血细胞计数板对酵母菌进行计数时将培养液滴在盖玻片边缘，让其自行渗入6．关于群落类型的相关说法，错误的是（）A.不同群落中的生物都有适应其环境的特征B.荒漠生物群落物种少，群落结构非常简单C.草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点D.相对于草原群落，森林群落水平镶嵌分布更明显二、综合题：本大题共4小题7．（9分）肌萎缩侧索硬化（ALS）是一种神经性疾病，患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配而逐渐菱缩。回答下列问题：（1）用针刺激ALS患者的皮肤，患者__________（填“能”或“不能”）感受到疼痛，原因是__________。（2）反射活动完成的结构基础是__________。细胞外兴奋性神经递质只能与相应受体结合体现了细胞膜的__________功能。（3）ALS的病因尚不明确，但科学家发现ALS的发病机理可能是突触间隙神经递质过多。持续作用于突触后膜引起Na+过度内流，神经细胞渗透压__________，最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是__________、__________（答出两种即可）。8．（10分）现有小麦种子资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育三类品种：a高产、抗病；b高产、早熟；c高产、抗旱。请回答下列问题：（1）利用①②品种间杂交并连续自交筛选可获得稳定遗传的品种a，但是该育种方法所需要的年限很长，为了缩短育种年限，可将其杂交产生的F1的花粉进行________，然后经人工诱导使________，最后筛选出高产抗病植株a。（2）若采用诱变育种获得品种b，需要用γ射线处理大量的③品种种子，其原因是基因突变具有________和多害少利性这三个特点。（3）用转基因技术将外源抗旱基因导入________品种中可获得品种c；该技术的操作一般要经历四个步骤，其最后一步是________。9．（10分）同一物种，分布地域不同，会导致基因不能自由交流，从而可能出现亚种，华南虎和东北虎就是这样的两个亚种。东北虎（又称西伯利亚虎）：分布于中苏边境的黑龙江及朝鲜一带，估计种群数量约有437至506头。华南虎：分布于华中地区的南部，估计种群数量约有20至30头。请回答下列问题：（1）一个华南虎种群中的全部个体所含的全部基因，是这个种群的______，依据现代进化理论，______是进化的基本单位。（2）在对某一种群进行调查时，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为15%和75%（各种基因型个体生存能力相同），第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的个体所占的比例分别为5%和65%，在这一年中，该种群是否发生了进化？______（填“是”或“否”），理由是____________________。（3）华南虎和东北虎由于分布地域不同，导致基因不能自由交流的现象，叫做____________（4）很多年以后，它们可能会分别要分别形成新物种，那么必须经过突变和基因重组、______和隔离三个步骤。（5）由于人类活动，野生华南虎已经几乎灭绝，这是对生物多样性破坏的又一个实例！生物多样性包括：____________物种多样性和生态系统多样性三个方面。10．（10分）下图是植物细胞的亚显微结构模式图。据图回答。（1）细胞的生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和____________膜共同构成。生物膜的组成成分主要是脂质和________，组成生物膜的成分大多是可以运动的，这表明生物膜具有____________。（2）该细胞的细胞器中，作为“生产蛋白质的机器”的是[①]_________，含有细胞液的是[______]液泡，为细胞生命活动提供大量能量的是[⑦]_____。（3）细胞代谢和遗传的控制中心是[⑥]_______。11．（15分）北极圈附近的A群岛由众多生态环境相似的岛屿组成，是许多海鸟的栖息地。一百多年以前，北极狐被引入到一些岛屿上定居。几十年后发现，无北极狐岛（W岛）的植物群落无明显变化，而有北极狐岛（Y岛）上较高的草本植物明显减少，苔藓增加。为分析北极狐的引入是否导致植物群落的变化，生态学家进行了相关研究。（1）Y岛的生态系统由岛上所有的生物与__________共同组成，在此生态系统组成成分中，北极狐属于__________者。（2）研究者调查了若干Y岛和W岛的海鸟密度，统计结果如图。由图可知，Y岛上的海鸟密度比W岛__________。（3）进一步调查发现，Y岛上单位面积的植物干重及土壤氮、磷含量均低于W岛。研究者选择Y岛上的若干代表性地块，通过施肥实验证明了Y岛植物干重较低是由土壤肥力低所致。支持此结论的实验结果应为______________。（4）综所述，请将下列选项排序以解释北极狐的引入导致的植物群落变化。A．岛屿土壤肥力降低B．北极狐捕食海鸟C．土壤中的鸟粪减少D．海鸟数量减少北极狐引入并定居→__________→__________→__________→__________→植物群落变化

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】根据题意分析：甲组实验用15N（无半衰期）标记细菌的DNA后，放在只含14N的培养基中繁殖一代，假如是全保留复制，则一半是重带，一半是轻带；假如是半保留复制，一条链为14N，另一条链为15N，全部是中带。根据题意分析：乙组实验用甲组培养的子代细菌放在只含14N的培养基中繁殖一代，假如是全保留复制，则重带：轻带=1：3；假如是半保留复制，中带：轻带=1：1。【详解】A、甲中DNA都用15N标记，在离心管中处于重带，在含14N的培养液中繁殖一代，若DNA复制方式为半保留复制，合成的DNA的两条链的标记情况为15N和15N、14N和14N，在离心管中的位置分别为重带、轻带、宽度相同，A正确；B、15N（无半衰期）无放射性，无法通过观察放射性来判断复制方式，B错误；C、乙组实验无论是半保留复制还是全保留复制，离心管中的条带都是两条，C错误；D、15N（无半衰期）无放射性，无法通过观察放射性来判断复制方式，D错误。故选A。2、B【解析】在反射弧中，效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。【详解】在膝跳反射的反射弧中，由于反射后引起肌肉收缩，没有激素分泌，所以效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉。故选B。3、B【解析】生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系，形成食物链；食物链彼此交错构成食物网。【详解】由于动物食性很复杂，一种生物可能被多种动物所捕食，而一种动物也可能捕食其他多种生物，这就使多条食物链交错联结，形成食物网，B正确。故选B。4、A【解析】1、人体激素的特点有：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞，并且一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。2、下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。【详解】A、人在冬泳过程中，体温维持相对稳定，体内的产热速率等于散热速率，A错误；B、激素经靶细胞接受并起作用后会失去活性，B正确；C、下丘脑是内分泌系统的总枢纽，体温调节、水盐调节和血糖调节的调节中枢都在下丘脑，C正确；D、人体血糖、体温、水盐的相对稳定是体内多个器官系统协调配合的结果，如体温的相对稳定需要下丘脑、垂体、甲状腺等多个器官的参与与协调配合，D正确。故选A。5、D【解析】1.标记重捕法前提是标志和未标志的生物在被重捕获是被捕获的几率相等，标记符号必须能够维持一定的时间，但不能过分醒目，在调查研究期间不能消失和不能改变标记动物与其捕食之间的关系等。标记重捕法也要根据环境面积，再计算种群密度，而不是一定面积内的个体数。种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数；

抽样检测法的操作：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。【详解】A、用标记重捕法调查鸟类的种群密度，若标记个体死亡则会导致第二次捕获的个体中被标记的个体数比实际值偏小，从而使计算的结果偏大，即会使调查值比实际值偏大，A错误；B、用样方法调查蒲公英种群密度时应在分布均匀的地块进行随机取样，B错误；C、取样器取样法是调查土壤中小动物类群的丰富度最常用的调查方法，常用的统计方法有记名就算法和目测估计法，C错误；D、结合分析可知，在用血细胞计数板对酵母菌进行计数时，需要将盖玻片放在计数室上，然后将培养液滴在盖玻片边缘，让其自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部后再观察，D正确。故选D。6、D【解析】群落是指在一定的时间和空间内，具有直接或间接关系的所有生物；物种组成是区分不同群落的重要特征。生物既能适应环境，也能影响环境，生物对环境的适应是自然选择的结果。【详解】A、由于环境不同，不同群落中的生物都有适应其环境的特征，A正确；B、荒漠生物群落分布在极度干旱地区，荒漠中物种少，群落结构非常简单，生态系统稳定性较低，B正确；C、生活在某地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境，如草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点，C正确；D、草原不同种群呈明显的镶嵌分布，森林中的植物具有明显的垂直分层现象，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.能②.痛觉的产生场所在大脑皮层，患者的大脑皮层未受损（2）①.反射弧②.信息交流（3）①.升高②.抑制神经递质与突触后膜上的受体结合（或抑制突触前膜释放神经递质）③.抑制突触后膜上的Na+通道打开，阻止Na+内流【解析】神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。【小问1详解】该患者损伤的是传出神经，感觉中枢在大脑皮层。【小问2详解】反射活动完成结构基础是存在完整的反射弧。细胞外兴奋性神经递质只能与相应受体结合，体现了细胞膜的信息交流功能。【小问3详解】根据题意可知，如果Na+过度内流，神经细胞渗透压将升高，最终水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其原理是阻断兴奋在神经元之间的传递，其可能机理是抑制突触前膜释放神经递质、抑制神经递质与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na+内流等。【点睛】本题考查神经调节的相关知识，要求考生识记反射弧的结构组成，掌握各组成部分的功能；掌握神经冲动产生的原因及传导过程，能结合所学的知识准确答题。8、（1）①.花药离体培养②.染色体加倍（2）低频性、不定向性（3）①.③②.目的基因的检测与鉴定【解析】根据题干所给材料和培育的新品种推测：品种a（高产、抗病）可以通过①和②杂交育种获得；品种b（高产、早熟）可利用③诱变育种获得；品种c中抗旱性状是所给品种没有的，因此可以通过基因工程的方法获得。【小问1详解】单倍体育种可明显缩短育种年限，因此为了缩短育种年限，可将①②品种杂交产生的F1的花粉进行花药离体培养，然后经人工诱导使染色体加倍，最后筛选出高产抗病植株a。【小问2详解】基因突变具有不定向性、低频性和多害少利性等特点，因此若采用诱变育种获得品种b，需要用γ射线处理大量的③品种的种子，然后从中筛选符合要求的个体。【小问3详解】c是高产、抗旱的品种，可通过基因工程技术，将外源抗旱基因导入③高产品种细胞内（①易感病，不适合做受体细胞），经组织培养可获得c高产、抗旱品种，转基因工程的四步包括获取目的基因、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定，即最后一步是目的基因的检测与鉴定。【点睛】本题考查了生物变异的应用的相关知识点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、（1）①.基因库②.种群（2）①.否②.种群的基因频率没有发生改变（3）地理隔离（4）自然选择（5）基因多样性#遗传多样性【解析】种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【小问1详解】一个种群全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库。种群是生物进化的基本单位。【小问2详解】第一年中DD、dd、Dd的鱼所占的比例分别为15%、75%、10%，D的基因频率=15%+1/2×10%=20%，d的基因频率=1-20%=80%，而第二年DD、dd、Dd的个体所占的比例分别为5%、65%、30%，D的基因频率还是20%，d的基因频率还是80%，由于生物进化的标志是种群基因频率的改变，但由于基因频率没有改变，因此种群没有进化。【小问3详解】华南虎和东北虎由于分布地域不同，导致基因不能自由交流的现象，但他们属于同一物种，这种现象叫做地理隔离。【小问4详解】新物种形成的基本环节：突变和基因重组、自然选择、隔离。【小问5详解】生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面。【点睛】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出台理的判断或得出正确的结论。10、①.核②.蛋白质③.(一定的)流动性④.核糖体⑤.②⑥.线粒体⑦.细胞核【解析】分析植物细胞的结构可知：①是核糖体，②是液泡，③是核孔，④是核仁，⑤是染色质，⑥是细胞核，⑦是线粒体。【详解】（1）