2025年大学大四（听力与言语康复学）听力康复技术综合评估试题及答案

2025年大学大四（听力与言语康复学）听力康复技术综合评估试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：请将每小题的正确答案填在题后的括号内。每题4分，共10题。1.以下哪种听力测试方法主要用于评估中耳功能？（）A.纯音听力测试B.声导抗测试C.耳声发射测试D.言语听力测试2.听力康复中，常用的助听器验配公式是基于（）。A.听力损失程度B.外耳道容积C.患者年龄D.以上都是3.人工耳蜗植入的最佳年龄一般认为是（）。A.1岁以内B.2-6岁C.6-12岁D.12岁以上4.下列关于听觉脑干反应（ABR）的说法，错误的是（）。A.主要反映听觉通路的完整性B.可用于婴幼儿听力评估C.是一种主观听力测试方法D.测试时需要患者保持安静5.听力康复训练中，听觉察知训练的重点是（）。A.让患者意识到声音的存在B.辨别不同声音的特征C.理解声音的含义D.对声音做出适当反应6.以下哪种材料常用于制作耳模？（）A.硅胶B.塑料C.金属D.木材7.听力损失患者佩戴助听器后，需要定期进行（）。A.听力复查B.助听器调试C.清洁保养D.以上都是8.言语测听中，最常用的测试材料是（）。A.单音节词表B.双音节词表C.句子材料D.短文材料9.对于感音神经性听力损失患者，以下哪种治疗方法效果可能较好？（）A.药物治疗B.手术治疗C.佩戴助听器或人工耳蜗D.听力康复训练10.听力康复效果评估中，以下哪个指标不属于主观评估指标？（）A.患者满意度B.言语识别率C.助听后舒适度D.助听后聆听困难程度第II卷（非选择题，共60分）11.（10分）简述听力康复的基本原则。12.（15分）请详细说明声导抗测试的原理及临床意义。13.（15分）材料：患者，男，10岁，双耳听力下降5年，诊断为中度感音神经性听力损失。现佩戴助听器进行听力康复训练。问题：针对该患者，制定一份短期的听力康复训练计划。14.（10分）材料：某听力康复机构对一批听力损失患者进行了康复效果评估，部分结果如下表所示（此处可简单文字描述评估项目及部分数据）。问题：请根据材料分析该机构听力康复工作的成效及存在的问题，并提出改进建议。15.（20分）材料：在听力康复领域，新技术不断涌现。例如，近年来人工智能技术开始应用于助听器的研发和听力康复训练中。人工智能可以根据患者的听力数据和使用习惯，自动调整助听器的参数，提供个性化的听力解决方案；在听力康复训练中，智能语音识别系统可以实时反馈患者的训练情况，帮助教师更好地指导训练。问题：请结合材料，谈谈人工智能技术对听力康复技术发展的影响及前景展望。答案：1.B2.D3.B4.C5.A6.A7.D8.A9.C10.B11.听力康复的基本原则包括：早期干预原则，尽早发现听力问题并进行康复；个性化原则，根据患者具体听力情况、年龄、需求等制定个性化方案；综合性原则，综合运用听力补偿（如助听器、人工耳蜗）、听力训练及言语训练等多种方法；长期坚持原则，康复是一个长期过程，需持续进行训练和调整。12.声导抗测试原理：通过测量外耳道和中耳声导抗的变化来评估中耳功能。当外耳道压力变化时，鼓膜和中耳结构的声导抗会相应改变，仪器记录这种变化。临床意义：可判断中耳是否存在积液、鼓膜活动度、咽鼓管功能等，辅助诊断中耳炎、鼓膜穿孔等中耳疾病，为听力康复方案制定提供重要依据。13.短期听力康复训练计划：周一至周五，每天上午进行听觉察知训练，如播放各种自然声音，让患者指出听到的声音；下午进行听觉分辨训练，区分不同频率、音色的声音。周六进行言语理解训练，通过简单句子让患者理解含义并回答。周日休息并安排家庭辅导，让家长协助巩固训练成果。14.成效：部分患者听力有改善，言语识别率等指标有一定提升。问题：部分患者康复效果不理想。改进建议：加强对效果不佳患者的个性化训练，增加训练强度和频率，优化康复方案，定期与患者及家属沟通，及时调整训练计划。15.人工智能技术对听力康复技术发展影响重大。在助听器研发中，能实现个性化参数调整，提高助听效果；在康复训练里，