2026届高考语文复习：语句补写

考点1：语言表达连贯（重点）“语言表达连贯”，指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在内容和形式上前后统一，合乎逻辑事理，词句前后照应，能够准确、完整地表达一个意思。这类考题主要是考查考生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测考生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断能力。在高考中，“语言表达连贯”可谓高频考点，主要有“语句补写”“语句复位”“语句排序”三种考查形式。题型1：语句补写题型解释“语句补写题”就是命题人预先选好一个结构严谨、行文思路清晰的语段，人为留出几个空让考生补写。选材特点试题选文以说明文为主。行文结构一般有三种形式：总分（总—分、分—总或总—分—总）、承接、并列。常见句间关系有七种：转折关系、因果关系、解说关系、递进关系、并列关系、承接关系、假设关系。弄清语段的行文结构，明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。题型特点①答案源于文本。所补写的句子的内容要从上下文的有关语句中去提炼和概括。②答案与上下文关系明显。所补写的句子或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。补写语句“四步骤”步骤解说第一步：明确话题抓中心把握住语段话题，就抓住了解决问题的关键，保证补写句子不偏离方向。第二步：分清关系划层次根据句子位置（总领句、总结句、过渡句、阐释句、照应句）推断，分清前后句之间的逻辑关系，如并列、承接、递进、转折、因果、承接、解说、假设/让步等。关系分清了，层次也就清晰了。第三步：再读材料重细节所谓“细节”，是指标点符号（如分号、冒号、破折号等）、关联词语、提示语（如首先、其次、一方面、另一方面等）。这些细节不会太多，但如果出现，抓住它们就能迅速推断要补写的句子的大致内容。第四步：斟酌词句拟答案补写时，应力求所填句子的关键词语从文本中来，补写的句子与原文照应得当，内容全面，句式协调，表意连贯，不超过字数限制。方法一根据句子位置推断位置解说总领句总领句,即出现在语段开头,能领起或概括整个语段或下文层次的语句。补写这样的语句,实际上就是压缩语段,准确概括语段或下文内容,拟成语句即可。总结句所谓总结句,就是对整个语段或语段中某几个层次的内容进行总结的句子。这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性词语。总结句的补写与总起句的补写不一样,总结句是对前面内容的归纳、总结,或是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确,又要全面,如果是对上文某几个层次内容的总结,补写时注意不要遗漏要点。过渡句过渡句往往具有承上启下的作用。补写过渡句，要注意内容上的前后关联，结构上的承前启后，并注意恰当地使用表各种关系的关联词语。展开句所谓展开句，就是对问题展开说明或论述。前半句已经给出，要求接着往下写，要注意前后文的相因相承的关系；与仿写、续写相似。1.[2023·全国乙卷改编]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过10个字。(2分)拖延症堪称当代生活的“绝症”,身处其中的人会感到极度焦虑。那么,有什么办法能

?答案就是,制订明确具体的计划,将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如,你要写一篇报告,就可以把这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务,并且计划好这三个小任务的完成时间。这样,大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用,更容易让你产生行动的欲望。一旦开始行动,完成任务也就不再遥不可及了。拆解任务【对点训练】拆解任务[答案]帮我们克服拖延症呢[解析]横线处是总起句,前文提到“办法”,结合第一段陈述的主体对象“拖延症”,可知这“办法”就是解决“拖延症”的办法;后面语段也给出了具体的解决方法。同时注意与“能”字衔接,应该是以动词开头,可填“帮我们克服拖延症呢”。2.[2021·全国甲卷改编]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过10个字。(2分)新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大,拥有

,适宜棉花的种植和生长,新疆棉尤其是长绒棉品质优良,深受消费者喜爱。拆解任务【对点训练】[答案]得天独厚的自然条件[解析]横线前“新疆光照充足,热量丰富,空气干燥,昼夜温差大”,从光照、热量、空气和温差等方面谈新疆的自然条件。依据横线后“适宜棉花的种植和生长”可知,横线处要总结上面的内容与此句衔接,故可填“得天独厚的自然条件”。拆解任务3.[2024·新课标Ⅱ卷节选]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)喜欢运动、经常运动的人,相信都体验过“跑者欣快”,即连续高强度运动一段时间后,①,但心情很好,有一种酣畅淋漓的感觉,这是因为,运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”,如多巴胺、内啡肽等。而运动后的大脑,还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质,有助于强健大脑。因此,运动不仅会让你轻松快乐,还会让你头脑更清晰,更有活力。当然,不是每个人②,但即使做一些轻微运动,也是有助于身心健康的。拆解任务【对点训练】拆解任务[答案]①虽然身体非常疲乏②都适合做高强度运动[解析]①处,后句“但心情很好”,与①处形成转折关系,该处应使用一个表示转折的关联词,如“虽然”;前句提到“连续高强度运动一段时间后”,可推知该空应该衔接上句,可填“虽然身体非常疲乏”。②处,后句“但即使做一些轻微运动”,与②处形成转折关系,该空应该填写与“轻微运动”相对的内容,本段语境强调的是“连续高强度运动”对人身体的益处,所以该空可填:都适合做高强度运动。4.[2020·浙江卷改编]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。不超过15个字。(1分)在出生20天左右,比目鱼的眼睛开始搬家,一只眼睛向上移动,越过头部上缘到身体另一侧。眼睛之所以能够这样,是借助了比目鱼独特的身体构造。比目鱼的头骨,不是坚硬的骨头,而是软骨。眼睛移动时,双眼间的软骨会被身体吸收,眼睛的移动失去了障碍,移动也就更加自如了。除了身体的构造发生改变,

。比目鱼刚出生的时候,是拆解任务【对点训练】[答案]比目鱼生存的环境也不一样了[解析]语段介绍的是比目鱼的眼睛变化的经过和原理。根据后文“在水面附近活动”“转而在海底活动了”可知,这是介绍它活动(生存)的环境产生了变化,可以确定横线处的陈述对象应该是“比目鱼生存的环境”;根据前句“除了……”的句式可知,横线处句子的句式应是“(还有)……也改变了”“……也不一样了”等,故可填“比目鱼生存的环境也不一样了”。拆解任务即学即练1．[2022·全国乙卷]请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）“眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力损害。①。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞，②，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，③，对视功能危害越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复。【答案】（示例）①视网膜动脉阻塞有三种②视力下降程度相对较轻③视网膜缺血时间越长【解析】第①处,从其所处位置来看,应是第二段的总领句,是对后文内容的概括。根据后文的“第一种”“第二种”“第三种”可知,后文是对“视网膜动脉阻塞”三种情况及其危害的具体说明,故此处应填“视网膜动脉阻塞有三种”。第②处,填入的是阐释句,前文的“第一种”“第二种”都是先介绍情况,然后介绍其对人视力的影响,故此处所填内容应与“睫状动脉阻塞”对视力的影响有关,又根据前后文可知,从“第一种”到“第二种”再到“第三种”,“眼中风”情况对视力影响的程度逐渐减弱,故此处所填内容应是比“第二种”更轻的一种表现,故此处应填“视力下降程度相对较轻”。第③处,填入的是阐释句,根据后文介绍的后果可知,视网膜缺血时间越久,对视力的危害越大,故此处应填“视网膜缺血时间越长”。方法二根据句间关系推断关系示例转折关系（经典高考）听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，（无论暴露时间长短），均会产生永久性听力损害。因果关系（2023·新课标Ⅰ卷）其实，我们更应该庆幸（自己有遗忘的能力），因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。解说关系（经典高考）水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓甜，就是（因为有机酸含量较多）。递进关系（2022·全国新高考Ⅰ卷）临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持，还会影响身体健康，有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，（体重很容易反弹），甚至比以前更胖。并列关系（经典高考）近年来，新疆棉品质不断提升，同时（产量也不断增加），但仍然供不应求。承接关系（经典高考）研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而（加快融雪速度），而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。假设/让步关系（经典高考）研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，（记忆力已经开始衰退），你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。即学即练2．[2022·全国甲卷]请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。（6分）又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花①。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药②；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，③。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。【答案】（示例）①并不都是能吃的②但不可食用③也不能入药【解析】第①处,前文说槐花儿飘香的季节让人想到槐花美食,然后以“不过”转折,由后文对常见的三种槐花的介绍以及“也就是说,我们吃的槐花美食来自白色刺槐”可知,并不是所有的槐花都可以吃,故此处应填“并不都是能吃的”。第②处,分号前后的三层内容是并列关系,根据前文“可以入药”和后文“可食用但不可入药”“既不能食用”可知,三个层次介绍了三种槐花是否可以“食用”和“入药”；后文又说“我们吃的槐花美食来自白色刺槐”,由此可知，国槐花不能食用,故此处应填“但不可食用”。第③处,此处应填入与“入药”有关的内容,根据前文“既不能食用”可知,应填“也不能入药”。方法三根据标点符号的暗示推断根据标点符号的暗示,确定句子的性质、内容以及句式特点,从而推导句子的类型。即学即练3．[2022·浙江卷]在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）艺术作品之所以合情合理，是因为它来源于生活；艺术之所以成为艺术，①。但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡的生活中，②，如果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而成为曲艺创作的有利武器。来源于生活哲学，这带给了曲艺“包袱儿”“在乎情理之中”的可信性；③，又带给了曲艺“包袱儿”一种“出乎意料之外”的诧异感和幽默感。二者的完美结合，便成为曲艺“包袱儿”永恒追求的境界。【答案】（示例）①是因为它高于生活②实际上充满了哲理③而将生活哲学适当夸张和戏剧化【解析】第①处,所填语句是对艺术与生活的关系的概述,根据前文分号的提示以及前文“……之所以……是因为……”的句式可知,此处应填“是因为……”；前文说艺术作品来源于生活,后文“但艺术之树无论多么伟岸高耸,生活是它永远的土壤”说明艺术是高于生活的,故此处应填“是因为它高于生活”。第②处,根据后文“这些哲理”可知,所填内容应与“哲理”有关；前文有“看似”一词,那么所填内容中应有“实际上”与其对应,并表达出平淡的生活实则富有哲理的意思,故此处应填“实际上充满了哲理”。第③处,根据横线前提示的分号可知,所填语句对应的是前面的“来源于生活哲学”,前文主要讲的是曲艺作品的创作既要以生活为基础,又要对生活哲理进行戏剧化处理,故此处应与“戏剧化处理”有关,可填“而将生活哲学适当夸张和戏剧化”。5.[2023·新课标Ⅱ卷节选]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)“耳机一戴,谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了,但想安静一下不被打扰也很容易,①。可是最近,樊女士发现,自从经常戴上耳机听着歌入睡以来,耳朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看,居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么,使用耳机②?医学研究告诉我们,这个度包括时间和音量两方面,即音量不宜超过最大拆解任务【对点训练】音量的60%,时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度,就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症,导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事,忍忍就过去了。但事实上,③,还可能逐渐升级。拆解任务[答案]①只需要戴上耳机②要注意怎样的度呢③伤害往往不止于此拆解任务第一步,明确话题抓中心文段话题是“戴耳机对听力的影响”[解析]6.[2024·新课标Ⅰ卷节选]请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来,长此以往,疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利,掏空你的“家底”,进而引发多种疾病。(甲)也很简单:在节假日睡到自然醒,记下你的睡眠时长,然后减去工作日的睡眠时长,如果多出2个小时以上,即说明你正处于“睡眠负债”的状态,需要及时补充调整。但另一方面,一次性补充过多的睡眠,又会拆解任务【对点训练】扰乱人体生物钟,使你的睡眠质量大打折扣,同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”,要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实,(乙)。如果质量不佳,睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种,如在固定时间起床,以调整身体节律;在睡眠前洗热水澡,以尽量放松身心。只有睡得够,睡得好,坚持不懈,才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。拆解任务[答案]甲:而要判断自己是否“睡眠负债”乙:睡眠质量比睡眠时长更为重要(评分参考:每写出一处给2分,意思答对即可。字数不合要求,酌情扣分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。)拆解任务[解析]第一步:文段话题是“睡眠负债”。第二步:语段关系图:作业手册4.[2022·新高考全国Ⅰ卷节选]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)怎么判断是否需要减肥呢?从医学角度来说,身材是否肥胖,①。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字。国人的健康体质指数为18.5~23.9,如果低于18.5,就是偏瘦,不需要减肥,而高于23.9,就可以考虑减肥了。提到减肥,不少人都为之“奋斗”过,节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现,很多人用不吃晚饭来减肥,这种方式不但难以长期坚持,②,有人就因此得了严重的胃病。而且,如果以后恢复吃晚饭,③,甚至比以前更胖。[答案]①可以通过体质指数判断②而且会影响身体健康③体重很容易反弹[解析]第①处,由前文“怎么判断是否需要减肥呢”“身材是否肥胖”可知,本空应填写与“如何判断自己是否肥胖,需要减肥”意思相关的内容,再结合后文“体质指数是……”可知,是否需要减肥,需要看体质指数。说明肥胖和体质指数有关。综合分析,可填“可以通过体质指数判断”。第②处,由前文得知,此处填写的是“很多人用不吃晚饭来减肥”的危害。由前一个分句中的关联词“不但”可知,此处应该以“而且”开头。12345678910111213145.[2021·新高考全国Ⅱ卷节选]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)东西方文化不同,艺术的表现也不同。一般说来,东方艺术重主观,①。表现在绘画上,西洋画重写实,重形似,而中国画重神韵,重意境。中国画通常②。这看起来是以题材为标准分类,其实是用艺术表现了一些独特的观念和思想,即中国画概括了自然和人生的三个方面:人物画表现的是人类社会中人与人之间的关系;山水画表现的是③,将人与自然融为一体;花鸟画则表现大自然的各种生命与人的和谐相处。中国画的分类,体现了中华民族传统的哲学观念和审美观。1234567891011121314[答案]①而西方艺术重客观②分为人物画、山水画、花鸟画三类③人与自然的关系6.[2021·全国乙卷节选]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)很多人认为,水果越甜,含糖量越高,热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度①,还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”,主要包括单糖(果糖,葡萄糖)、双糖(蔗糖,麦芽糖)和多糖(淀粉)。其中②,蔗糖的甜度次之,葡萄糖和麦芽糖更次之,淀粉则基本没有甜味。有的水果,如西瓜,由于所含果糖比例较大,甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果,如猕猴桃。水果中的有机酸,可以使其甜度不那么明显,例如山楂的含糖量比草莓高得多,但吃起来没有草莓甜,就是③。1234567891011121314[答案]①除了和含糖量高低有关②果糖的甜度最高③因为有机酸含量较多12345678910111213147.[2020·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)研究发现,有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量,从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚,即使进入老年阶段,①,你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员(平均年龄66岁)参与了研究,②,这两组人都没有定期锻炼的习惯,也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务,而另一组只进行拉伸和平衡训练,同时保持较低的心率。12个月后,与拉伸平衡组相比,有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记忆力测试显示,③,而拉伸平衡组的成绩提高不明显。1234567891011121314[答案]①记忆力已经开始衰退②他们被随机分成两组③有氧运动组的成绩有显著提高12345678910111213148.[2020·全国卷Ⅱ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分)无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会产生焦虑与精神压力;暴露时间长,①,甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而,当噪声级达到一定高度时,②,均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐音,③,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。1234567891011121314[答案]①则会造成听力损失②无论暴露时间长短③如果音量过大12345678910111213149.[2020·全国卷Ⅲ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(6分)食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动,大到跑步,小到眨眼,①。食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合物和脂肪,人体不能②,因为它们均以大分子形式存在,必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是③,又称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉,这就是食物热效应的外在表现。1234567891011121314[答案]①都要消耗能量②直接吸收利用③食物热效应123456789101112131410.[2019·全国卷Ⅰ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)研究发现,人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞,所以①。但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖,而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底:健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高,凌晨3点最低。如果打破节律,在糖皮质激素水平②,糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律,在糖皮质激素水平本来就是峰值时,即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见,③非常重要,夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。1234567891011121314[答案]①压力与肥胖有联系②本来应该是低谷时③压力产生的时间123456789101112131411.[2019·全国卷Ⅱ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,①,还有些花叶同时生长,为什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或者花序,混合芽则发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与②密切相关。如果花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,则先花后叶;如果花芽③,则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。1234567891011121314[答案]①有些先长叶后开花②植物的芽生长所需温度③生长所需温度比叶芽高123456789101112131412.[2019·全国卷Ⅲ]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;①,能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,②,乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人,③,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。1234567891011121314[答案]①另一种叫乙醛脱氢酶②代谢乙醛的能力较差③体内乙醛脱氢酶活性较高123456789101112131413.[2024·九省联考卷节选]请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)从炙热的沙漠到冷峭的冰川,再到全球各地纷繁复杂的生态环境,几乎所有地方都有一个共同点——有生命。你可能会惊讶地发现,即使在一些最奇怪、最恶劣、似乎最不适宜生命存在的环境中,①。为了生存,所有生物都有一些基本需求需要满足,包括水(或某些溶剂)、能量来源和基本的生物分子,如碳水化合物、蛋白质、脂肪和核酸等。如果②,生物体就没有足够的资源来生长或产生维持生存的能量。但这还不是全部!为了更有利于生长,在漫长的进化过程中,生物往往会③。比如生活在世界最寒冷大陆上的企鹅,为了适应寒冷的环境,它们的身体天然就有神奇的保温功能。它们的静脉缠绕在动脉上,使动脉内的血液保持略微温暖。当它们潜入寒冷的海水中捕猎时,心率会降低15%,这有助于身体保存更多的能量,而这些能量又可以用来使身体产生更多的热量。甚至它们身上的羽毛也是密密麻麻地重叠在一起,保护它们免受刺骨的寒风和冰冷海水的侵袭。[答案]①也有许多生物生活着②这些需求无法满足③发展出神奇的适应能力1234567891011121314题型2：语句复位六看解说原则一话题一致话题一致是语言表达连贯的首要条件，包括两个方面：一是所讲述内容（主旨或观点）的统一，二是主语或陈述对象的统一。同一主旨的话题,陈述对象是明确而集中的,围绕同一陈述对象所展开的话题,前后衔接紧凑连贯。原则二逻辑或事理相承逻辑关系有因果、条件、递进、并列等。语段在表达一定的意思时,总会符合某种逻辑或事理,而这种逻辑或事理恰恰就是句子衔接的突破点。原则三前后呼应

句子间要做到连贯，首先要保持前后意思一致，不能前言不搭后语；其次要注意前后内容是否相呼应，不能“各自为政”。原则四意境协调

要注意语段的色彩、情调、氛围、风格是否和谐统一（或阴沉凄凉,或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折）。原则五句式恰当

句式的恰当有两重含义：一是句式的一致性，二是句式的最佳表意。“一致”的内容比较多,像句子结构、关联词语搭配等,要找出照应点。“最佳表意”指语段在表情达意时，为强调某一方面，要采用合适的句式。六看音韵文风，考虑情调的协调性要注意语段的画面、色彩、情调、氛围、风格是否和谐统一（或阴沉凄凉，或热烈欢乐，或直截了当，或隐晦曲折），还要考虑音节是否和谐，是否符合语句在字数、句式、平仄、音韵等方面特有的要求。语段中体现出来的情感、意蕴同其中的物象、景致高度契合，才能感染读者。语句复位“六看”即学即练1．[2024·九省高考适应性考试]“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是（

）①

夏天最常见的还是荷花。荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象。明代画家陈洪绶的《荷花鸳鸯图轴》就描绘了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷花品格。②

画中四枝荷花亭亭玉立，荷叶也形态各异；③

一对鸳鸯四目相对，嬉戏荷间，打破了一池碧水的宁静；一只青蛙埋伏于石后的荷叶上，好像正伺机捕食蚊虫，给画面平添了几许生机与意趣；两只彩蝶飞来，一只在空中翩翩起舞，一只落于花上。④

从中可见画家善于观察的细心与状物精微的匠心。A.①处B.②处C.③处D.④处【答案】A【解析】“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了荷花盛开的美景。与①处后文“荷花在酷暑中绽放，是历代文人墨客歌咏描绘的对象”衔接紧密。②③④处后文是就《荷花鸳鸯图轴》展开的。即学即练2．（经典高考）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（

）近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（

）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。当光照不足时，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻成熟前为绿色，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果

B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色

D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色【答案】A【解析】结合前文“照片里的雪竟然不是白色的”可知，此处应承接上文，从“雪变色”说起，由此可排除C、D两项。括号后一句主语为“雪衣藻”，故括号中的语句要突出“雪衣藻”，另因括号前说“有研究人员分析”，所以括号中以“……的结果”来衔接更恰当，由此可排除B项。题型3：语句排序语句排序，即将语段内顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列，使之语意连贯。语句排序一般以空间先后、时间先后、事物发展先后、人们认识规律、主次轻重为序，考生还要注意先总后分或先分后总等结构顺序。语句排序分有语境式排序和无语境式排序两种题型。方法解说方法一词语排序法

（1）找“相同的词语”。如果两句话中出现了相同的词语，一般情况下这两个句子应该排在一起。（2）找“关联词”和“代词”。根据关联词成对使用、指示代词和指代内容位置靠近的特点，确定必须连在一起的句子。（3）找“暗示性词语”。例如：①“换句话说”；②“与此相反”“反过来说”“否则”；③“首先”“其次”“再次”；④“总之”“综上所述”“由此看来”。方法二句式排序法根据前后句子的句式一般相同的特点，来确定必须连在一起的句子。也就是说，如果上一句是主谓句式，那么，和它连在一起的句子也可能是主谓句式。方法三标点排序法遇到标点符号有变化的排序题，可凭借标点的暗示作用来确定答案。如根据句号确定总结句，根据分号确定并列的内容，根据冒号确定总领句及其领属范围。方法四语意排序法根据上一句的意思推导下一句语意的侧重点，从而将语意联系紧密的两个句子连在一起。即学即练3．[2023·上海春季招生考试]将下列编号的语句依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（2分）（

）上海博物馆日前发布“大博物馆计划”，将构建“3+X”新发展格局，打造博物馆“航母群”：

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。与此同时，上海博物馆将实施藏品扩增计划，助力上海加速迈向“博物馆之都”。①预计2023年年底前后，东馆将建成开放；②其中，东馆展陈以常设展为主③以人民广场馆、东馆、考古主题博物馆为核心④人民广场馆也将迎来整体更新改造升级⑤在海内外设立若干分馆A.③①④②⑤B.①④③⑤②C.③⑤①④②D.①④②⑤③【答案】C【解析】借助标点排序法，根据横线前的冒号可知，“将构建‘3+X’新发展格局，打造博物馆‘航母群’”为总领句，后文应是具体说明。而③中的“人民广场馆、东馆、考古主题博物馆”对应的就是“3”这一核心，故③为第一句。借助语意排序法。⑤中的“若干分馆”对应的是“X”，应在③后；而①和④是对博物馆相关建筑的建设规划，根据①中的“将”和④中的“也将”可知，④在①后；②是对分馆具体职能的分析，应放在最后。（经典高考）在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（

）瘦西湖的景妙在巧。

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。而雨丝风片，烟波画船，人影衣香，赤栏小桥，游览应以舟行最能体会到其中妙处。①白塔与五亭桥分占圆拱门内②回视小金山③所谓面面有情，于此方得④最巧是从小金山下沿堤至“钓鱼台”⑤又在另一拱门中A.②③④①⑤B.②⑤④①③C.④①②⑤③D.④③②⑤①【答案】C步骤演示第一步：确定第一句④中的“最巧”与原文中的“妙在巧”有呼应关系，要排在第一位；要先看了正面的景物才能“回视”，故②不能排在第一位。第二步：找出必须紧紧相连的语句①中的“圆拱门”与②中的“回视小金山”、⑤中的“又在另一拱门中”语意连贯，即先看“圆拱门内”的白塔与五亭桥二景，再回看“另一拱门中”的“小金山”一景，这三者必须连在一起。第三步：确定最后一句③中的“于此方得”是对前文的总结，应排在最后。考点二：

语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动考点解读语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动是高考语言文字运用中的常规考点，近几年考查较少，但是2024年全国甲卷考查了简明性压缩新题型，2023年全国乙卷中也有对“简明”的考查。它们常与扩展语句、压缩语段、语句补写、图文转换等结合在一起考查，题型不稳定，多为主观题，分值较高。而且，相对来说，新题型较多，语言表达简明是考查的重点，与小应用文融合在一起考查，与点评、修改句子融合在一起考查的概率越来越高。复习任务了解语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的要求，掌握使语言表达简明、得体，准确、鲜明、生动的方法。题型1：语言表达简明“简明”,就是简要、明白,即用语简洁,表达清晰。语言表达简明的本质要求是用最简省的语言传达出最丰富的信息，实现表达效果的最佳化。通俗地说，就是不要说多余的话，要用尽可能少的语言表达丰富完整的内容。一、语言简明要求“两方面”语言表达简明的本质要求是用最简省的语言传达出最丰富的信息，实现表达效果的最佳化。通俗地说，就是不要说多余的话，要用尽可能少的语言表达丰富完整的内容。语言表达简明一般采用“文段修改”的方式考查，即删改所提供的材料中重复的文字和无关的信息、变换原语言材料的语体；也可结合病句辨析中的歧义、赘余等类型进行考查。“语言表达简明”包括“简练”和“明细”两方面：①“简洁”，反映了量的要求，即（无重复、去赘余、会省略）要求话语简练，不说多余的话；②“明确”，是对表达效果的要求，即要求把意思表达清楚，使对方准确理解其含意。（对于书面语，必须要做到通俗易懂不费解，避免同音字、一词多义等引起的歧义）即学即练1．[2024·河南三门峡一模]文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，不得改变原意，不超过80个字。除了氧气的影响外，泡茶用水的酸碱性和水中的金属离子也会对菊花茶的颜色产生影响。研究已经有了发现，如果泡茶用水偏碱性，菊花茶会偏黄色；如果水偏酸性，泡出来的茶水则会偏红橙色；如果水中铁离子相比之下比较多，这些离子会和黄酮类物质发生反应，也会造成菊花茶颜色不一样。一般来说，自来水中金属离子相对较多，用这种水泡的菊花茶颜色会偏黄橙色，而蒸馏水中几乎没有金属离子，泡的茶颜色就略淡一些。【答案】研究发现，如果泡茶用水偏碱性，菊花茶会偏黄色；如果水偏酸性，则会偏红橙色；如果水中铁离子比较多，这些离子会和黄酮类物质发生反应，也会造成菊花茶颜色不一样。【解析】细读文本，找出表述烦琐处——“研究已经有了发现”“泡出来的茶水则会偏红橙色”“相比之下比较”，并进行修改。二、语言表达简明“四方法”语言表达简明“四方法”方法解释去次留主法要做到语言简明，就要使每一句话都围绕既定中心，抓住要点，不要节外生枝。俗话说“简明扼要”，从表达上说，只有扼住“要”点，才能做到简明。删除多余法要注意辨析语段中的词语是否存在词义包含、交叉或重复的情况，若有，要考虑删除；还要尽量删除语段中可有可无的文字，以确保表达的简明。消除歧义法表意不明也是与“语言表达简明”的要求相违背的。因此，要掌握一定的方法，避免误解，消除歧义。巧用替代法无论是书面表达还是口头表达，都不能只是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来，表达才能简明。再者，运用必要的复指成分，也是表达中不可缺少的。语言表达简明口诀语言简明两方面，内容最少意明显。重复词句莫出现，代词标点发挥全。消除歧义语病连，思维清晰是关键。即学即练2．[2023·全国乙卷]文中画波浪线的部分表述烦琐，请删除冗余词语，使表达简洁通顺，但不得改变原意。将修改后的文段写在下面，不超过75个字。（3分）答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务。例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间。这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望。【答案】你要写一篇报告，就可以把这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好这三个小任务的完成时间。这样，大任务就变得便于管理、容易完成了。【解析】在不改变语意的前提下，利用“删除多余法”删掉重复的内容，即“你的”。“查阅资料、整理笔记、撰写报告”“将来”“你要完成的写一篇报告的”。题型2：语言表达得体“得体”,就是使语言表达符合具体的情境、对象、语体,根据不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的,选用恰当的语句来表情达意。语言得体的“体”,包括语体（口语和书面语）、事体（对象、场合、目的等）、人物（尊卑、长幼、职业等）等多个方面,重点是分清书面语（文学类语体、实用类语体）和口语。一、语言表达得体“五角度”1.对象角度解说①指用语必须符合发话者的身份、地位、教养、学识、生活阅历等特点。②指用语必须符合受话者的社会背景、文化水平、语言习惯等特点。即学即练毕业后，学生在教师节给老师发的短信：如有事需要学生帮扶，我当全力相助！答案帮扶：帮助扶持。学生扶持老师，不得体，应改为“效劳”。2.场合角度解说场合一般包括时间、地点、人物、氛围等要素，可分为以下几种：①会议场合：用语庄重规范，用书面语。解说②工作场合：用语准确简要，常用术语、行话。③生活场合：用语自然灵活，多用口语。④娱乐场合：用语风趣生动，多用口语。即学即练某广播电台的广告：戴××牌领带，使您的仪容更潇洒。答案广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，用在此处不得体。3.语体角度解说口头语言：①谈话：口语化，句子较短，结构较为松散。②演讲：口语化，句子简短、明快。③辩论：语言节奏快，常使用反语、对比、引用等。书面语言：①公文：语言庄重、严谨、准确、简明。②科技文：术语性、符号性、客观性和严密的逻辑性。③文艺作品：强调形象性、生动性，强调个性化的语言特色。④政论文：具有鼓动性和广泛运用其他语体语言风格的综合性。即学即练学生公寓发布的维修通知：我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。答案应该使用书面语，“堵住”“管子”“换掉”“打算”不符合书面语体。需将“堵住”改为“堵塞”，“管子”改为“管道”，“换掉”改为“更换”，“打算”改为“计划”。4.谦敬角度解说正确使用谦敬辞要把握两点：①词语分类准确，即辨明谦敬辞的使用对象和适用范围。②明确人物身份，分清上下长幼和“你”“我”“他”，谨防谦敬错位。即学即练销售员向顾客推荐壁纸：这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。答案寒舍：谦辞，对人称自己的家。句子中称别人的家，不得体，可改为“府上”或“贵府”。5.转陈角度解说当面陈述和请人转述是两种不同的方式，要恰当运用。①面陈时，根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种方式相对简单一些。②请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称谓等因素也变了。即学即练小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了。请告诉老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”小王对郭老师的女儿姗姗说：“姗姗，小李明天上午不去语文组找郭老师了，他还问后天晚上去她家里行不行。”答案原句中没有转换称谓，可改为“姗姗，小李明天上午不去语文组找你妈妈了，请你转告一声。他还问后天晚上去你家找你妈妈行不行”。即学即练4．（经典高考）下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。（5分）获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。【答案】[答案]（示例）①“教书”改为“从教”；②“光临”改为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。步骤演示第一步：题干的审与析“信”：这是文体提示，故本文段应是书面语语体，不符合书面语语体要求的要修改。“五处”：错误数量提示。提示信息让我们知晓了错误数量。第二步：材料的读与标读：本材料可分为三个层次，一是写信人对不能参加活动的解释说明，二是恳请先生对自己的作品进行指点，三是表示对先生的关心。标：书信要用书面语，还要考虑写信人和收信人的身份，在读懂材料的基础上，标画出不符合书面语语体的内容，如“教书”“快来了”；标画出不符合写信人和收信人身份的词语，如“光临”“惠赠”和“先睹为快”。第三步：答案的拟与润根据“尊重原意”和“改动最小”的原则，结合书面语语体和写信人、收信人的身份，对第二步中找出的错误进行修改。下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。通告为提高网络通信能力，我公司将对辖区网络的中央交换机进行升级改造，现将有关事项宣布如下：本工程将于4月10日至11日8时实施，在此期间会影响辖区网络的正常使用。交换机升级后，用户原有的一些业务功能需要重新设置。如有疑问，欢迎提出，本公司客服电话：××××××××。对工程施工给您造成的不便，我们深表不安。请予以宽容和支持！移动通信有限公司某区分公司2025年8月15日[答案]（示例）“宣布”改为“通告”；“实施”改为“施工”；“提出”改为“垂询”；“不安”改为“歉意”；“宽容”改为“理解”。[解析]“宣布”过于正式，这是一则通告，应改为“通告”。“工程”与“实施”搭配不当，应改为“施工”。“提出”侧重于指出或举出，这里应改为“垂询”。“垂询”称别人对自己的询问，侧重于问，含敬意。“不安”侧重于内心的担忧和不安定，这里应改为“歉意”。“宽容”，宽大有气量，不计较或追究，根据语境可知，此处应改为“理解”。题型3：语言表达准确“准确”指在正确理解文意的基础上,把握句段的内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择等完全符合表达的要求。语言表达准确“五注意”原则解说符合事理逻辑符合事理逻辑，要准确反映客观实际，文字与事实要相符。用词准确正确选用词语，以求表达的范围、程度等准确无误。符合语法和逻辑①语法方面：句子结构要完整，词语搭配要正确，关联词语要正确。②句意逻辑方面：有些句子语法上没有问题，但概念不清，判断和推理不当，也是不准确的。符合情境选择词语要注意情境的制约，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。不可绝对化慎用“一定”、“必须”、“势必”等过于绝对的词语。即学即练1．下面是吕叔湘先生在一篇文章中的一段话，后来重读,他将“数不清的不通的读书人”修改为“数不清的文理不通的读书人”。这样改的道理何在?请简要分析。古时候不讲语法,出了不少文人学士,一点不错,可是同时也出了数不清的不通的读书人,不过他们写的东西都没有传下来,大家都把他们忘了就是了。【答案】原文表述较为宽泛、模糊,修改后具体、准确。原文的“不通”,存在多种理解,加上“文理”二字,缩小了范围,表意就具体而准确了。下面文段有三处推断存在问题，请参照示例，说明另外两处问题。高考之后，我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会。示例：不是只有学了工科才能激发好奇心。[答案]①不是有兴趣就一定能取得好成绩。②不是成绩好就一定能很好地适应社会。[解析]文段可分为两大层次，一是大学专业的选择与好奇心、兴趣的关系，二是兴趣与成绩、适应社会的关系。通过示例可以看出，原文在表述时犯了说法过于绝对的逻辑错误。因此,在分析错误时一定要关注其他推论绝对化的表述。文本中的“有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会”两个推断也犯了说法过于绝对的错误。找到错误之后，还要参照例句方式组织答案，从否定角度说明“兴趣与成绩、适应社会”之间的关系。题型4：语言表达鲜明“鲜明”是指色彩分明，观点明确。表达的观点要明确而不含糊；表达的色彩（感情色彩、事物的形象色彩）要分明。这一考点常出现在需要表明观点态度的题型中，或出现在仿写、扩写题型中。语言表达鲜明“三恰当”类型解说恰当选用词语①尽量避免使用诸如“可能”“大概”“也许”“左右”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对”“完全错误”“绝不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。②选用富有感情色彩的词语时，要关注整个语境。感情色彩鲜明的褒义词、贬义词可以增强语言的表达效果。要根据表达时态度与感情的不同，选择符合语境褒贬色彩的词语。恰当选用句式①选择恰当的句式可以准确、鲜明地表达意思。如可以用肯定句来表明观点，还可以用双重否定句或反问句来加强语气，使自己的观点更加鲜明、强烈。②注意整句与散句的使用。如整句形式整齐，气势贯通，意义鲜明，适用于表达丰富的感情，能给人以深刻而鲜明的印象。恰当运用修辞手法比喻、比拟等修辞手法的运用，能增强语言表达的鲜明性。借助修辞手法来增强语言表达的鲜明性，是一条切实可行的途径。即学即练2．请借鉴文中对语例①②的评价方法,对语例③进行评价,不超过40个字。为了体味“虚实结合”的手法,老师要求学生仿照“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”去造句。学生的作业里出现了以下三个语例:①田间老牛,忠厚老实学问深;树上小猴,油头滑脑知识浅。②河边垂柳,枝长叶细倒影美;石间孤松,盘根错节四季青。③房顶炊烟,随风起舞忘根本;锅内热水,稍作奉承便沸腾。评价：①句的“忠厚老实”“油头滑脑”,让人无法看出“牛”与“猴”本身的形体特征,只有虚笔,而无实写,内容就显得空泛浮华。②句所描绘的对象的形体特征虽较明显,但无虚笔,因而对联的情味不足,留给读者去想象的空间几乎没有。【答案】（示例）③句有实写又有虚笔,虚实相生,颇有意味;“根本”“奉承”二词嵌在句中,能引发人们对现实的思考。【解析】根据第一个评价中的“只有虚笔,而无实写”,第二个评价中的“但无虚笔”可知,应先评价虚实性。根据“内容就显得空泛浮华”“对联的情味不足,留给读者去想象的空间几乎没有”可知,应再分析其表达效果。题型5：语言表达生动“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。本考点在仿写、扩写