种子的萌发（教学课件）生物新教材人教版七年级下册

新人教版（2024）生物学七年级下册

第三单元

植物的生活第一章

被子植物的一生第一节

种子的萌发

学习目标123通过结合生活中播种的实例以及探究种子萌发的环境条件，掌握种子萌发的必须环境条件。通过结合生活中干瘪的种子、煮熟的种子等在适宜环境条件下没有萌发等现象和测定种子的发芽率实验，掌握种子萌发的自身条件。通过呈现绿豆种子、菜豆种子、玉米种子的萌发过程，掌握和理解种子的萌发过程。重点难点1.掌握种子萌发的环境条件。1.理解和掌握探究种子萌发的环境条件的实验，学会设计探究实验。教学重点教学难点2.掌握种子萌发的自身条件。3.掌握种子萌发的过程。2.理解和掌握对照实验的概念、原则等知识，学会设计对照实验。3.理解和掌握测定种子的发芽率，学会开展测定种子的发芽率。课堂导入被子植物的一生

我国唐代诗人白居易的诗句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”，结合下图中的菜豆植物的一生，说说它主要经历的过程分别是什么？想一想1234种子的萌发植株的生长植株的繁殖衰老和死亡探究新知

一种子萌发的环境条件说一说

探访国家种质库：结合下图思考问题，种质库中保存种子的环境条件是什么？种子保存的环境条件：低温、低湿度等条件。国家作物种质库一种子萌发的环境条件探究种子萌发的环境条件实验.探究1.提出问题：

？种子在什么样的环境条件下才能萌发2.作出假设。依据下面的生活经验，你能作出什么假设。作出假设：种子的萌发需要

。适宜的温度天寒地冻不适于播种浇一些水，使土壤潮湿作出假设：种子的萌发需要

。适量的水土壤过于潮湿又容易使种子霉烂

探究新知

观察下图中的实验数据，可以得出什么结论？一种子萌发的环境条件2.作出假设。依据下面的生活经验，你能作出什么假设。播种前往往要松土作出假设：种子的萌发需要

。充足的空气观察和分析结论：光不是所有种子萌发必须的环境条件。作出假设：种子的萌发需要

。适宜的温度、适量的水、充足的空气探究新知

一种子萌发的环境条件观察和分析

观察下图中的种子的萌发现象，它的萌发需要土壤吗？可以得出什么结论？种子的萌发不需要土壤。结论：土壤不是种子萌发必须的环境条件。探究新知

一种子萌发的环境条件3.制定计划。（1）所需材料。绿豆等实验的种子、培养皿、餐巾纸、记号笔等。（2）实验流程。编号分别撒10粒种子1234思考只放一粒种子行吗？多粒种子的目的是什么？不行。多粒种子的目的是避免偶然性。放在不同环境条件下培养探究新知

一种子萌发的环境条件（2）实验流程。结合教材和下表，完成实验流程。实验装置1234放置环境条件水

温度空气不加水；放橱柜加适量的水；放橱柜加适量的水；放冰箱加较多的水；放橱柜缺水适量的水适量的水大量的水适宜的温度适宜的温度低温适宜的温度充足的空气充足的空气充足的空气空气不足

如果事先已经知道2号皿的条件最适合种子萌发，本实验设置2号皿是否还有必要？为什么？思考是。因为2号皿作为对照组。探究新知

对照实验中允许有几个条件不同？不同的这个条件叫什么？一种子萌发的环境条件实验组和对照组科学方法对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。对照组：种子自身条件和其它条件没有问题的组。即正常条件的组。实验组：种子处于低温、缺水等条件下的组，即改变条件的组。对照实验思考对照实验允许一个条件不同；这个不同的条件叫变量。对照实验的原则：控制单一变量原则。探究新知

说一说：1号和3号是一组对照实验吗？为什么？一种子萌发的环境条件

本实验设计了几组对照实验？其变量分别是什么？思考1号：缺水，适宜的温度，充足的空气2号：适量的水，适宜的温度，充足的空气3号：适量的水，低温，充足的空气4号：大量的水，适宜的温度，空气不足2和1：变量是水2和3：变量是温度2和4：变量是空气不是。因为变量不唯一。本实验设置了3组对照实验探究新知

一种子萌发的环境条件讨论

认真观察教材的实验设置，结合对照实验的单一变量原则，你有什么质疑吗？对你的质疑，如何设置对照实验？2号：适量的水，适宜的温度，充足的空气4号：大量的水，适宜的温度，空气不足质疑：2和4不能形成对照实验，它们水和空气的环境条件不同5号：加入50mL水；保留大量空气

6号：加入50mL水；排出空气5和6：变量是空气探究新知

观察下面两种方案，你认为哪一种方案更好？为什么？

实验过程中，对每组实验是否需要同时观察？一种子萌发的环境条件（3）完善实验计划。结合以下问题，完善实验过程。1

实验过程中，是否需要选择绿豆种子吗？如果是，选择什么绿豆种子做实验？是。选择大的、饱满的等自身条件好的绿豆种子做实验。23需要同时观察方案一

方案二

1粒种子，一次观察，一个小组实验10粒种子，10次观察，6个小组实验方案二。增加实验的重复可以减少偶然因素对实验结果的影响，增加实验的可信度。对照实验的原则：重复实验原则。探究新知

一种子萌发的环境条件4

具体观察和统计什么数据来描述种子的萌发情况？

4.实施计划。视频：探究种子萌发的环境条件（见附件）5.分析结果，得出结论。探究新知

一种子萌发的环境条件5.分析结果，得出结论。得出结论：

。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气的环境条件探究新知

一种子萌发的环境条件实验延伸观察下面的其它种子的实验现象，可以得出什么结论？得出结论：

。种子的萌发需要适宜的温度、适量的水和充足的空气的环境条件探究新知

一种子萌发的环境条件实验延伸探究光照是否是种子萌发的环境条件。1.制订计划：选择20粒完整、饱满、大小相似的绿豆种子，随机分为2组。水、空气、温度等其他条件均

且适宜。相同1组2组实验装置实验处理

处理正常光照遮光2.实施计划。3.实验结果：6天后，2组种子均全部

。萌发4.实施结论。绿豆种子的萌发不需要光照。探究新知

二种子萌发的自身条件思考

探究种子的环境条件时，即使环境条件适宜，为什么有些绿豆种子也没有萌发？因为种子的自身条件不足，使其没有萌发1组2组3组4组玉米种子完整、饱满的煮熟的胚残缺胚乳残缺3天后种子的萌发情况填一填：观察上表中玉米种子在适宜的环境条件下的萌发情况，说明种子萌发的自身条件有大的，

的；胚是活的且

的。饱满完整萌发不萌发不萌发萌发探究新知

二种子萌发的自身条件阅读分析

刚收获的东北刺人参种子，即使在环境适宜的条件下，自然萌发率也很低，这是种子休眠的现象。科学家通过研究发现，造成其休眠的原因是刚收获的人参种子胚还没有完全成熟。经过变温处理17个月能够有效打破种子的休眠期。刚收获的东北刺人参种子自然萌发率很低的原因是种子处于

。休眠期休眠期的人参种子不能发的原因是种子内的

没有发育成熟。胚种子萌发的自身条件：种子不在

。休眠期探究新知

莲子种皮非常坚硬，在埋藏了一千多年后，仍然可以萌发、生长、绽放花朵。温带地区的植物在形成种子后，不会立即发芽，从而避免冬季低温的伤害；这些种子经过一段休眠期，在来年的春天发芽，能够更好地生长。二种子萌发的自身条件阅读分析说一说：为什么有些种子会有休眠期？种子休眠是植物在长期进化中形成的应对不良环境的适应性机制，通过调节萌发的时间与空间分布，确保种子在适宜条件下萌发，从而显著提高幼苗存活率，对物种繁衍至关重要。探究新知

二种子萌发的自身条件

测定种子的发芽率课外实践1.假如你从种子站买了一袋种子，应当怎样测定种子的发芽率呢？需要测定整袋种子吗选取部分种子测定，不需要测定整袋种子。2.测定时需要挑选哪些饱满、个儿大的种子吗？应当给种子提供怎样的环境条件？不需要挑选，随机选择；给种子提供适宜温度，适量的水，充足的空气等适宜环境条件3.实验：测定种子的发芽率。探究新知

结合教材和观察下图中绿豆种子萌发的过程，尝试归纳种子萌发的过程。三种子的萌发过程观察和分析种子

膨胀，种皮变软

发育，突破种皮胚根发育为

；

伸长；

发育成芽芽进一步发育为

和叶吸水胚根根胚轴胚芽茎探究新知

三种子的萌发过程观察和分析

结合教材和观察下图中菜豆种子和玉米种子的萌发的过程，尝试归纳种子萌发的过程。菜豆种子的萌发过程玉米种子的萌发过程种子吸收水子叶或胚乳中的营养物质转化并运输给胚根:首先发育成根胚轴：发育为连接根和茎的部位胚芽：发育为芽，芽进一步发育为茎和叶根根连接根与茎连接根与茎茎茎叶叶探究新知

课堂小结种子的萌发被子植物的一生：种子的萌发→植株的生长→繁殖→衰老和死亡种子萌发的条件环境条件探究种子萌发的环境条件实验适宜的温度；适量的水分；充足的空气自身条件测定种子发芽率的实验大的、饱满的；胚是活的且是完整的；种子不在休眠期种子萌发的过程：吸水→转运营养→发育（胚根发育成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，进一步发育成茎和叶）课堂练习1.豆芽是我国的传统食物，已有两千多年的历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆浸水两宿┈预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆与纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”依据种子萌发有关原理，分析下列叙述是否正确。（1）用温水代替冷水，可以促进绿豆种子的萌发。（

）（2）水洒地面后铺纸一层，可以为绿豆种子的萌发提供适量的水。（

）（3）“以盆盖之”提示我们绿豆种子的萌发是不需要光照的。

（

）（4）将绿豆一直浸泡在水中，可以代替“一日两次水”。（

）种子的萌发需要适宜的温度，温水适当提高了温度，有利于种子的萌发√纸能够储存水分√盖住后，绿豆种子在无光的环境，种子也萌发√不能长期将种子泡在水中，水过多，种子容易缺空气×课堂练习2.种子库中适于保存大豆等作物种子的条件是()

①高温

②低温

③干燥

④潮湿

⑤空气流通

⑥密封A.①④⑤B.①③⑥C.②③⑥D.②④⑤

低温、干燥、缺氧等环境C3.春播有许多注意事项。例如，在东北地区，玉米的播种时间比大豆早；土壤需要通过耕和耙而变的松软。请你说说其中的科学道理。

在东北地区，玉米的播种时间比大豆早因为不同的种子萌发需要适宜的温度土壤需要通过耕和耙而变的松