2025~2026学年山东省东营市河口区八年级上学期期中联考化学试卷

2025~2026学年山东省东营市河口区八年级上学期期中联考化学试卷一、单选题1.2025年4月，神舟二十号载人飞船在长征二号F遥二十运载火箭托举下顺利升空，并与中国空间站精准对接。下列相关过程以化学变化为主的是

A．火箭与飞船合体完成组装B．引燃推进剂实现火箭发射C．飞船入轨后展开太阳能帆板D．导航系统引导飞船精准对接2.每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是

A．工业废水处理达标后再利用B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头3.法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。

A．AB．BC．CD．D4.学生在进行初中化学基础实验操作过程中，有关操作正确的是

A．倾倒液体B．给试管里的液体加热C．给试管里的固体加热D．放置胶头滴管5.下列对宏观事实的微观解释不合理的是

A．天然气加压后可装入钢瓶——分子变小B．氢气可燃，氧气助燃——分子不同，化学性质不同C．墙内开花墙外香——分子总是在不断运动D．品红在热水中比冷水中扩散得快——温度升高，分子运动加快6.小军同学在做家庭小实验时．向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。面对“异常”现象，他不应该采取的做法是（）

A．向老师请教B．查找相关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象D．认为自己做错了，继续做其它实验7.下列关于自来水厂净水的说法错误的是

A．自来水厂的水源需要保护B．明矾可使悬浮的杂质沉降C．消毒除去水中部分微生物D．自来水厂净水后得到纯水8.如图是探究水的组成及变化的实验装置示意图。下列说法中，正确的是

A．a管中的气体可燃烧，燃烧时发出淡蓝色火焰B．该实验生成氢气与氧气的质量比为C．该实验说明水是由氢分子和氧分子组成的D．该变化是将电能转化为化学能的过程9.下列说法不正确的是

A．用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化B．水的天然循环是通过其三态变化实现的C．自制简易净水器中细沙的作用是过滤D．可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水10.“生命吸管”可以解决野外极限环境中的饮水问题。“生命吸管”中没有用到的净水方法是

A．过滤B．吸附C．消毒D．蒸馏11.小丽同学以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动：（1）找出自己穿过的几件衣服进行观察、对比，同时还做了一张表格，从衣服商标上摘录了面料的种类。（2）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集了几种面料的下脚料。（3）在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录它们燃烧的现象。（4）归纳概括得出所穿衣服用的是什么面料。在以上探究活动中，没有涉及的科学方法有

A．文献法B．观察法C．实验法D．调查法12.在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列现象描述不合理的是

A．蜡烛燃烧产生火焰B．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳C．熄灭蜡烛后会产生白烟D．蜡烛燃烧过程中蜡烛会熔化13.化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是

A．“新物质”就是自然界中不存在的物质B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质14.推动绿色发展，建设美丽龙江。下列做法不利于推动绿色发展的是

A．积极植树造林，防沙降尘B．大力推广一次性餐具，安全卫生C．回收废旧电器，节约资源D．不向江水中乱扔垃圾，保护水体15.生活安全离不开化学知识。下列做法不正确的是

A．油锅着火用水浇灭B．用涂抹肥皂水的方法检查燃气管道可疑漏气处C．加油站、油库等地方要“严禁烟火”D．安全提示：酸、碱都有腐蚀性，进行相关化学实验时需要戴好护目镜二、填空题16.用微观粒子的观点解释现象。(1)a体积的酒精和a体积的水充分混合后，所得溶液的体积小于：___________。(2)1滴水中大约有个水分子：___________。(3)湿衣服在太阳下比阴凉处干得快：___________。(4)盛放酒精或汽油的瓶子要塞紧瓶塞：___________。17.做金属钠和水反应的实验时，通常在煤油里用剪刀剪下一颗绿豆大的金属钠，用滤纸吸去表面上的煤油，投入盛有水的烧杯里。可以观察到钠块在水中立即熔化成银白色小球，浮在水面上迅速游动，发出嘶嘶声，并有气体产生。向烧杯中滴入滴酚酞试液，烧杯里的溶液由无色变为红色。请你根据上述实验描述金属钠具有的物理性质(写出2点)___________，___________；金属钠的化学性质(写出1点)___________；请你根据材料分析金属钠为什么需要保存在煤油中？___________。18.历史上巨行星(如木星和土星)的大气成分变化可能变小，而现在它们的大气中都没有游离氧，其主要成分是氢气、氦气、甲烷和氨。由此推断，原始地球空气成分和木星、土星上的大气成分类似。1953年米勒做了一个探索地球上的生命是如何起源的实验(如图是米勒实验的装置图)。米勒向装置中通入推测的原始大气成分：甲烷、氢气、氨、水蒸气，通过放电和照射紫外线的方法代替原始地球的环境条件，获得了多种氨基酸。请根据如图回答下列问题：(1)米勒实验属于___________(选填“对照实验”、“模拟实验”)。(2)如果在实验装置的气体中有氧气存在，实验过程中极有可能发生___________。(3)在绝大多数的实验中，往往用水作为冷却剂，不用液氮(氮气在自然界中一般是以气体形式存在，混合在空气中)或者干冰(固体二氧化碳)主要原因是___________。(4)从地球上的生命是如何起源的角度，观察到实验收集氨基酸混合物的现象，从化学变化的视角进行分析，你得出的结论是___________。(5)1972年米勒又开始做另一个实验，他把早期地球可能具有的氨和氰化物(一种小分子)的混合物溶液密封于小瓶内，置于的低温下达25年之久，结果发现小瓶内生成了生命的基本物质和蛋白质的组成成分--碱基和氨基酸，据此可作出的推测___________。19.水是一种宝贵的自然资源，自来水厂的净水流程如下，回答下列问题：(1)加入絮凝剂(如明矾等)的作用是___________。(2)除去水中有颜色和气味的杂质，通常向水中加入___________，该过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。(3)下列净化水的操作中，对水的净化程度最高的是___________(填字母序号)。

A．吸附B．过滤C．沉降D．蒸馏(4)爱护水资源，既要节约用水也要防治水体污染，下列做法合理的是___________。

A．水龙头漏水不及时更换B．生活污水集中处理和排放C．洗脸水冲厕所D．农业上过度使用农药和化肥如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：(5)该操作还缺少的一种仪器是___________，其作用是___________。(6)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是___________(写一点即可)。(7)净化后的自来水属于___________(填“纯净物”或“混合物”)，请你设计实验方案证明自来水的物质类别？___________。20.化学实验室常用的仪器如下图所示，请根据下图回答下列问题：(1)仪器A的名称是___________；仪器C的名称是___________；仪器C洗净的标准：___________。(2)上图仪器中，E为集气瓶，通常用来收集气体，集气瓶上方瓶口位置磨砂的原因是___________。(3)给液体试剂加热，若试管容积为，理论上试管中最多可盛液体___________。(4)连接仪器F和G时，应先把F管___________，然后对准G上的孔稍稍用力转动。(5)下列实验操作与可能造成的后果对应关系正确的是___________(填字母)。

A．取液后的胶头滴管平放或倒置——液体倒流沾污试剂或腐蚀橡胶帽B．加热液体时，试管口对着自己或他人——试管炸裂C．取用块状大理石时，将固体直接投入竖立的试管中——打破试管D．用嘴吹灭酒精灯——加速酒精挥发，浪费酒精(6)给D仪器里的液体加热，试管夹应由其___________(填“底部”或“顶部”)套上、取下；如加热后发现外壁破裂，请你分析可能的原因：___________(写1条)。(7)某山村学校因仪器不足，同学们用图3生活物品来代替化学实验仪器。用A来代替试管，B可代替导气管，你认为D可用来代替___________(填仪器名称)。三、科学探究题21.化学现象中常伴随发光、发热现象，如燃烧，但化学学习小组认为有发光、放热现象的变化却不一定是化学变化，并针对该问题展开讨论和验证。【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗？【做出猜想】(1)猜想一：___________；猜想二：不一定都是化学变化；猜想三：都不是化学变化。【进行实验】(2)填写表格

实验实验步骤实验现象实验分析实验结论1将___________的烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，观察。a烧杯内壁上出现水珠；b用手触摸烧杯，有___________的感觉。由a现象可知蜡烛燃烧生成的新物质是___________，蜡烛燃烧为化学变化。猜想___________

(填一、二或三)正确2观察通电前、中、后的白炽灯(灯丝为钨丝)a通电前：灯丝为银白色固体；b通电中：发出白光，用手触摸灯泡，感觉___________；c通电后：灯丝为银白色固体。由现象可知白炽灯通电发光没有新物质生成，是物理变化。22.某学校化学兴趣小组对蜡烛进行了如下探究。(1)诗文释义：“何当共剪西窗烛”中的剪烛是因为蜡烛燃烧久了烛芯露出过长，易分叉、炭化，影响烛芯传输石蜡的速率，且燃烧时易冒黑烟，需要适时修剪烛芯。下列说法正确的是___________(填字母)。a．烛芯过长，石蜡燃烧更完全b．修剪烛芯，可使烛光更明亮(2)实验二：同学们做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图甲所示，下列有关分析正确的是___________(填字母)。a．蜡烛的外焰温度最高b．子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡c．要使该实验成功，导管不宜过长实验三：探究蜡烛燃烧的产物。【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。【进行实验】(3)①补全如表。

实验步骤实验现象实验结论硫酸铜粉变___________，澄清石灰水变___________蜡烛燃烧的过程中有___________生成②该实验中，硫酸铜粉末的作用是___________。该实验与图乙所示实验相比，其优点是___________。③婷婷发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，她反复实验，并观察是否有相同现象。婷婷这样做的目的是___________。【结论与反思】(4)①化学反应中常伴有发光、放热现象，如蜡烛的燃烧。但有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，请举例说明：___________。②化学变化的过程中同时也发生着物理变化，请以上述蜡烛燃烧的现象举例说明：___________。四、综合应用题23.多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以我们常见的水为例，回答下列问题：(1)从微观角度认识物质及其变化：①水是由___________构成的，一个水分子是由___________构成的。②上图3中属于混合物的是___________(填序号)。③写出A转化为B的文字表达式：_____