2021年高考英语真题深度解析

2021年高考英语真题深度解析一、试卷整体定位与命题导向2021年高考英语试卷严格遵循《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》要求，以“立德树人”为核心，通过真实语篇载体考查学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。试卷在保持题型稳定性的基础上，进一步强化“服务选才、引导教学”的功能：语篇主题涵盖文化传承（如非遗保护）、科技创新（如人工智能伦理）、社会责任（如社区互助）、人文关怀（如逆境成长）等领域，既呼应时代发展，又渗透育人理念。二、分题型命题特点与解题策略（一）听力理解：情境真实化，能力综合化听力材料聚焦日常生活场景（如校园活动、职场沟通、社会服务）与文化交流主题，语音语速、口音（英音/美音混合）贴近真实语言环境，考查“细节捕捉、意图推理、主旨归纳”三大能力。命题特点：1.细节题占比高（如时间、地点、事件起因），干扰项通过“近音词、同义转述”设置迷惑性；2.推理题侧重人物关系、情感态度判断（如对话中“Actually,I’drather...”隐含的拒绝态度）；3.主旨题强调语篇整体把握（如独白介绍文化活动的核心目的）。解题策略：提前浏览题干，标记关键词（如“when/why/what”）；听题时聚焦转折词（but/however）、强调句（It’s...that...）和重复信息；听完后快速排除与主旨矛盾的选项，避免过度推断。（二）阅读理解：语篇多元化，思维深度化阅读文本涵盖应用文、记叙文、说明文、议论文四大体裁，主题涉及非遗保护、科技伦理、生态环保、人物成长等，既拓宽文化视野，又考查批判性思维。1.题型细分与突破细节理解题：精准定位原文（利用题干关键词“跳读”），注意选项与原文的“同义替换”（如原文“reducewaste”对应选项“cutdownongarbage”），警惕“偷换概念”（主语、数量、范围变化）。推理判断题：立足文本逻辑（因果链、对比关系），避免主观臆断。例如某篇“社区互助”记叙文，通过“shealwaysleftanotewithkindwords”推断人物性格。主旨大意题：关注首段、尾段及主题句，尤其注意转折后的观点（如“However,thisapproachhashiddendrawbacks...”），选项需涵盖核心话题与作者态度。词义猜测题：结合上下文语境（举例、对比、定义）或构词法（如“eco-friendly”由“eco-（生态）+friendly（友好的）”推导）。2.文本特征与能力要求应用文（海报、邮件）侧重信息提取效率，需关注“目的、对象、核心内容”；记叙文通过情节发展考查逻辑推理与情感共鸣；说明文/议论文要求梳理论点、论据层次，理解论证方法（举例、对比、数据支撑）。（三）完形填空：语境为核心，逻辑为纽带完形以记叙文或夹叙夹议文为主，主题多围绕“个人成长、文化认同、社会温情”（如“祖孙传承传统技艺”的故事）。命题聚焦“实词（动词、名词、形容词、副词）”的语境运用，同时考查逻辑连词（however/therefore）的衔接作用。解题关键：1.通读全文，把握故事主线与情感基调（如“温暖治愈”或“励志奋斗”）；2.分析空格前后逻辑关系（转折/因果/顺承），例如“Thoughshewastired,she______tofinishthework”需选表“坚持”的动词；3.注意词汇“复现”（如前文“courage”，后文空格可能选“brave”的变形）。（四）语法填空：语篇驱动，语法活用语法填空分“有提示词”（动词、名词、形容词）和“无提示词”（连词、介词、冠词）两类，考查语法规则在语篇中的动态运用（而非孤立语法点）。2021年高频考点：时态语态、非谓语动词、词性转换、定语从句引导词。命题趋势：1.动词考查注重“时态呼应”（主句过去时，从句调整时态）与“非谓语逻辑”（如“______(see)fromthehill,thecitylooksbeautiful”中see与city的被动关系，选Seen）；2.词性转换强调“语境词性判断”（如“______(strong)theeconomy”需将形容词strong变为动词strengthen）；3.无提示词侧重“逻辑连词”（前后句让步关系，填Although）与“固定搭配”（如“in______word”填a）。（五）写作：内容情境化，表达个性化写作分为应用文（如“给外国友人写邮件介绍传统文化活动”）和读后续写（新高考）/短文改错（旧高考），强调“内容真实、语言得体、情感感染”。1.应用文写作核心要求：明确写作目的（邀请/建议/介绍）、对象（外教/校友），语言风格匹配场景（正式书信用“Dear...Sincerely”，通知用“Notice”“Pleasenotethat...”）。提分技巧：结构清晰（开头点明意图，中间分点阐述，结尾礼貌收尾）；融入文化细节（如介绍“端午节”可加入“包粽子、赛龙舟”习俗，体现文化自信）；避免语法错误，适当使用复合句（定语从句、非谓语结构）提升文采。2.读后续写（新高考）命题逻辑：给定故事开头/发展，要求续写情节，需延续原文人物性格、情感线索、逻辑走向（如原文主角“热爱自然，反对破坏环境”，续写需围绕“环保行动”展开）。高分策略：梳理原文伏笔（如“他发现森林里的鸟变少了”→续写“调查原因，组织保护活动”）；运用环境描写、心理描写烘托氛围（如“夕阳下，他看着重新飞回的鸟儿，嘴角露出微笑”）；结尾升华主题（如“人与自然的和谐需要每个人的守护”）。三、命题趋势与备考启示（一）命题趋势：从“知识考查”到“素养考查”1.语篇载体：更注重“真实语境+时代主题”（如科技创新、文化遗产、全球议题），要求跨文化理解能力；2.思维层次：从“信息提取”转向“分析、评价、创造”（如阅读中的“作者观点批判”、写作中的“情节创新设计”）；3.语言运用：强调“准确性+丰富性”，语法填空和写作中，“得体表达”比“复杂句式”更重要。（二）备考建议：分层突破，能力进阶1.听力：每天精听1篇真题材料，记录“连读、弱读、同义替换”，积累场景词汇（如“checkin”“reschedule”）；2.阅读：每周精读2-3篇外刊（如《TheGuardian》《ChinaDaily》），分析“段落结构、论证逻辑、作者态度”，总结错题“干扰项类型”；3.完形与语法：建立“语境分析”意识，做题后复盘“空格前后逻辑关系、词汇复现”，整理高频考点（如非谓语动词的三种形式）；4.写作：积累“功能句”（如邀请信的“Wouldyouliketo...?”）和“文化素材”（传统节日