全体教职工大会暨期末工作部署会校长讲话：校长这一席讲话让无数教师红了眼眶-我们最大的底气是这群人

——全体教职工大会暨期末工作部署会，校长讲话：校长这一席讲话，让无数教师红了眼眶——我们最大的底气，是这群人！尊敬的各位老师：大家新年好！时间过得很快，转眼间我们已经走到了本学期的最后阶段。刚刚度过了一个简短而温馨的元旦假期，今天我们迅速从“假期状态”切换到“工作状态”，重新聚在一起，召开本学期期末工作部署会。这既是一个总结交账的关键节点，也是一个收尾收心的动员时刻。这一学期，学校的各项工作几乎没有停歇。从九月开学的各项筹备，到日常教学、安全管理、行为规范、学生活动，再到中段的教师研修、课堂示范、阶段考试……大家的辛勤付出、认真耕耘，学校都看在眼里、记在心上。正是因为有全体老师“事事较真、步步到点”的踏实作风，我们才能顶住压力，把各项工作做得扎实、有序、有效。但实事求是地说，学期末往往也是最容易“掉链子”的时段。一方面任务多、节奏快、时间紧；另一方面也是老师和学生容易松劲、情绪疲惫、工作变形的高发期。所以，越是到了这个关口，越不能“临门一脚松劲”，反而要收好尾、守住底、提质量、谋长远。今天我想用八个字来概括这段时间的总目标，就是：平安、有序、提质、收官。这八个字不是口号，而是我们期末各项工作必须落实到位的四个方面。下面，我结合学校的整体安排和接下来的具体任务，再强调几点，请大家结合本职工作认真领会，做到“结得住、收得好、启得稳”。一、安全第一，平安收尾，把不安全因素遏制在萌芽状态我们常说“安全无小事”。到了学期末，不但不是轻松期，反而是事故、问题易发的高风险期。大家想一想，这个时候：1.各种促销和快递频繁，外卖、电动车进出校园的情况有所增多；2.学生学业压力增大，情绪容易波动，特别是部分初三学生；3.个别老师因为连续作战，身心疲惫、精力分散；4.一些学生已经出现“提前放假”的心态，各种“边缘行为”容易冒头……在这样的阶段，我们必须把“最后阶段也是高危阶段”这根弦绷得更紧，把安全工作抓得更实。重点请大家把握好几个方面：1.门岗管理要从严从细。严禁无关社会人员入校，学生严禁私自骑电动车上下学，停止接收外卖，避免校园周边快递杂乱堆积。2.学生异常情况要早发现、早上报。对情绪突变的学生、经常不交作业的学生、考试前连续缺勤的学生，要第一时间关注，及时与家长沟通，形成家校合力。3.安全教育不能松口气。安全主题班会、安全知识进课堂、安全隐患排查，要有收尾、有重点、有提醒。特别是在放假前，一定要面向全体学生再进行一次集中安全教育和温馨提示。4.校园设施要全面排查。对教室、走廊、厕所、宿舍、食堂等重点区域，再进行一次用电、用水、线路、门窗等方面的安全检查，发现问题及时报修处理，防止假期期间发生意外。平安是我们一切工作的前提和底线。若在放假前出现安全事故，前期的诸多成绩都会大打折扣，也会给学校、家庭和个人带来难以弥补的遗憾。这种情况，我们务必坚决防止、坚决避免。二、统筹安排，有序推进，收好“尾”更要稳住“阵脚”整整一个学期，大家已经非常辛苦，但还请再坚持好最后这几步。期末阶段“事多、点杂、线长”，一忙容易乱套，一松容易出事，一不留神容易遗漏。所以，“有序”尤其重要，要把工作安排得清清楚楚、明明白白，做到忙而不乱、紧而有序。要把期末工作列成清单。教导处、德育处、总务处、安保办等各职能部门，要把本阶段工作任务细化成表、列出清单，逐项明确责任人、完成时限和质量要求，做到心中有数、落实到位，避免出现“想到了没做” “以为做了其实没做好”的情况。比如：1.班主任要列好“班务清单”：作业布置与检查、安全教育、评优评先、诚信考试教育、学生心理疏导、试卷审核与讲评、成绩单或成长手册发放、假期告知书发放与回执等；2.年级组要列好“考试清单”：考试时间安排、考场编排、监考与巡考安排、考务袋准备、试卷保管与分发、成绩录入的时间、质量分析会的时间与形式等；3.各处室要列好“结项清单”：哪些检查材料还需归档，哪些总结报告还未完成，哪些数据还需核对上报，哪些工作需假期继续跟进等。大家要记住，有序不是“慢慢来”，而是分清轻重缓急、明确责任分工、加强沟通协调，在保证质量的前提下提高效率，真正做到忙而不乱、紧而不慌、收得稳妥。三、教学收尾，提质增效，把“收官考试”当作“新起点”期末考试，不是简单地“画上一个句号”，而是帮助我们“看清现状、找准差距、谋划下步”的重要依据。从教学角度看，工作的实效不能只看过程有多辛苦，更要看学生能力是否提升、学习质量是否改观。因此，对教学组和各学科教师，我想再强调三点：1.复习要更加精准。当前阶段，已经不适合“面面俱到、大水漫灌”，而要突出“针对性、层次性、个别性”。围绕本学科的知识体系，重点抓好“单元知识系统梳理、主干知识多角度训练、易错问题逐一清除”这三条主线，做到查漏补缺、有的放矢。2.考务要规范严谨。命题要难易适度、结构合理，题型设置要符合课程标准和学段要求，不出偏题怪题；阅卷要统一标准、细致认真，确保评分公平、公正、准确，让成绩能够真实反映教学质量和学生学情。3.质量分析要深入务实。考试结束后，各教研组要在规定时间内完成成绩统计、分层分析、横纵对比和教学反思。既要看“分数”，更要看“问题”；既要找“短板”，也要总结“亮点”；不是为了堆砌数据，而是为了找准下一阶段教学改进的突破口。成绩不是终点，而是下一轮教学提升的起点。通过一次次考试，把质量提上去、把问题查出来、把方法想明白，这才是教学工作的应有之义。四、提前筹划，总结提升，为下学期开好头、起好步“收官”不是草草收场，而是一个闭环的完成，更是一个新周期的开始。我希望大家形成一个共识：期末工作既是本学期的结束，更是新学期的起点和蓄能期。围绕这一点，每位老师、每个部门都要尽快着手做好三项工作：1.工作总结要真实、简练、有效。总结不在于“写得多” “堆成绩”，更不在于“东抄西摘”，而在于：这一学期做了哪些工作？目标完成得怎么样？推进过程中有哪些经验和不足？问题主要出在哪里？下学期准备怎样改进？多写实情实感，多讲做法得失，少说空话套话。2.下学期规划要提前、清晰、可行。不是等开学后临时安排，而是现在就要有整体构思：教学计划如何优化？德育活动如何设计？特色项目如何推进？教师队伍如何赋能？质量目标准备提到什么高度？各层面都要有思路、有路径。3.干部要带头思考“破题之策”。中层干部不能总结完就“关电脑、封档案”，而要进一步深入教师、深入课堂、深入学生，主动去调研、去发现问题、去寻找突破口、去谋划创新点。假期既是休整期，也是充电期、思考期，要为新学期跑好“第一棒”积蓄力量。学校的发展，从来不是靠某一个人“单打独斗”，而是靠一批人接续奋斗、靠一件件具体工作持续推进。只要一年接着一年干、一件接着一件抓，坚持不懈、久久为功，学校的整体面貌就一定会不断向好。最后几句心里话这一学期，真心要向在座各位说一声“辛苦了”。全体老师顶压力、扛任务、带队伍，很多人把自己的事情往后放，先把学校的工作完成好。我们十分清楚，这份责任是大家在肩上扛，这份付出是大家在默默给。这一学期，让人印象最深的，是你们晚上还在办公楼修改材料的背影，是周末还在宿舍楼走访查寝的身影，是清晨六点多就守在校门口值勤的坚持。由衷地讲一句，我非常敬佩大家，也非常感激大家。也许我们的办学条件还不算优越，外部资源也不算十分充裕，但我们有一支朴实、敬业、可信赖的教师队伍。你们不张扬、不计较，把事情做实，把关口守牢，把课堂上好—