2025年预防传染病常识普及试题及参考答案

2025年预防传染病常识普及试题及参考答案一、单项选择题（每题2分，共30题，计60分）1.根据《中华人民共和国传染病防治法》，2025年我国法定报告传染病分为甲、乙、丙三类。下列属于甲类传染病的是：A.新型冠状病毒感染B.霍乱C.流行性感冒D.肺结核2.下列哪种传染病主要通过呼吸道飞沫传播？A.甲型肝炎B.登革热C.麻疹D.狂犬病3.关于疫苗接种，下列说法正确的是：A.所有疫苗都需在出生后24小时内接种B.流感疫苗需要每年接种C.接种疫苗后无需再采取其他防护措施D.卡介苗主要用于预防流行性腮腺炎4.手足口病的高发人群是：A.65岁以上老年人B.1-5岁婴幼儿C.妊娠期女性D.青少年学生5.肺结核的典型症状不包括：A.持续咳嗽咳痰超过2周B.高热（体温＞39℃）C.痰中带血D.午后低热6.下列哪项是切断消化道传染病传播途径的关键措施？A.佩戴N95口罩B.定期室内紫外线消毒C.饭前便后用肥皂流动水洗手D.避免接触野生动物7.关于新型冠状病毒感染（XBB等变异株），下列说法错误的是：A.主要通过飞沫和密切接触传播B.接种过疫苗的人群不会感染C.老年人和基础疾病患者是重症高风险人群D.出现发热、咽痛等症状应及时进行抗原检测8.被流浪猫抓伤后，正确的处理步骤是：A.立即用清水冲洗→涂抹碘伏→无需就医B.用肥皂水冲洗15分钟→碘伏消毒→24小时内接种狂犬病疫苗C.挤压伤口出血→直接包扎→72小时后接种疫苗D.用酒精擦拭→观察猫的状态→若猫10天内未死亡则无需处理9.下列哪种疾病属于虫媒传播传染病？A.水痘B.疟疾C.猩红热D.风疹10.关于流行性感冒（流感）与普通感冒的区别，正确的是：A.流感全身症状（高热、肌肉酸痛）更重B.普通感冒一定由流感病毒引起C.流感不会出现并发症D.两者治疗药物完全相同11.下列哪项是预防细菌性痢疾的核心措施？A.避免蚊虫叮咬B.不喝生水、不吃未煮熟的食物C.接种HPV疫苗D.佩戴护目镜12.麻疹的特异性预防手段是：A.注射免疫球蛋白B.接种麻疹疫苗C.服用抗病毒药物D.隔离患者至出疹后3天13.关于结核病患者的管理，错误的是：A.患者需规范服用抗结核药物6-8个月B.密切接触者需进行结核菌素试验（PPD）筛查C.患者居住环境应保持通风，痰液需用纸包裹后焚烧D.治疗期间可自行停药，症状缓解后再继续14.登革热的主要传播媒介是：A.蜱虫B.库蚊C.按蚊D.白纹伊蚊（花斑蚊）15.下列哪种行为可能感染艾滋病？A.与艾滋病患者共用餐具B.输入含有HIV的血液C.与艾滋病患者拥抱D.蚊虫叮咬16.关于手足口病的预防，错误的是：A.儿童玩具定期用含氯消毒液擦拭B.流行季节避免带幼儿去人群密集场所C.出现疱疹后可自行挑破以加速愈合D.患儿需隔离至症状消失后1周17.霍乱的典型症状是：A.剧烈呕吐、米泔水样腹泻B.高热伴皮肤出血点C.阵发性咳嗽伴鸡鸣样回声D.单侧下肢肿胀疼痛18.下列哪项不符合“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的传染病防控原则？A.出现发热症状后自行服用退烧药，未就医B.学校发现3例以上流感病例及时向疾控部门报告C.新冠阳性患者居家隔离至转阴D.肺结核患者确诊后立即开始规范治疗19.关于乙肝病毒（HBV）的传播途径，错误的是：A.母婴垂直传播B.性接触传播C.共用餐具传播D.血液及血制品传播20.下列哪种疫苗属于国家免疫规划一类疫苗？A.HPV疫苗（九价）B.流感疫苗（四价）C.乙肝疫苗D.轮状病毒疫苗21.预防流行性脑脊髓膜炎（流脑）的关键措施是：A.接种流脑疫苗B.避免接触禽类C.服用抗生素预防D.佩戴手套22.关于诺如病毒感染，正确的是：A.主要感染50岁以上人群B.临床表现以腹痛、呕吐、腹泻为主C.可通过接种疫苗完全预防D.患者症状消失后即可立即返回工作岗位23.下列哪项是狂犬病的典型症状？A.恐水、怕风、咽肌痉挛B.关节疼痛伴皮疹C.胸痛、呼吸困难D.意识模糊、肢体震颤24.关于结核病的“密切接触者”，定义是：A.与患者同乘一辆公交车B.与患者在同一办公室工作超过2小时C.与患者共用一次电梯D.与患者同桌吃饭1次25.下列哪种传染病可通过接种疫苗实现“消除”目标？A.艾滋病B.脊髓灰质炎C.梅毒D.淋病26.关于流感疫苗接种，错误的是：A.最佳接种时间为每年9-11月B.6月龄以上人群均可接种（禁忌症除外）C.接种后可100%预防流感D.慢性疾病患者更需优先接种27.下列哪项是血吸虫病的传播环节？A.接触被血吸虫虫卵污染的水源B.食用未煮熟的猪肉C.被鼠类咬伤D.吸入含病毒的空气28.关于水痘的预防，正确的是：A.未患过水痘且未接种疫苗的人群无需防护B.患者需隔离至全部疱疹结痂C.接种1剂水痘疫苗即可终身免疫D.接触患者后无需采取任何措施29.下列哪种行为可降低感染食源性传染病的风险？A.生熟砧板混用B.食用刚采摘的草莓（未清洗）C.海鲜彻底煮熟后食用D.饮用冷藏3天的剩汤30.关于传染病监测，错误的是：A.医疗机构发现法定传染病需在规定时限内报告B.疾控部门通过监测数据预测传染病流行趋势C.个人无需参与传染病监测D.症状监测是早期发现疫情的重要手段二、多项选择题（每题3分，共10题，计30分。每题至少有2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）1.下列属于乙类传染病的有：A.艾滋病B.流行性腮腺炎C.新型冠状病毒感染D.百日咳2.呼吸道传染病的预防措施包括：A.室内定期通风换气B.咳嗽时用手肘遮挡口鼻C.流行季节佩戴医用外科口罩D.避免与患者共用餐具3.关于疫苗接种的注意事项，正确的有：A.接种前需告知医生过敏史和健康状况B.接种后需在现场留观30分钟C.发热期间应推迟接种D.所有疫苗都可同时接种4.下列通过性传播的传染病有：A.梅毒B.淋病C.尖锐湿疣D.乙型肝炎5.关于手足口病的临床表现，正确的有：A.手、足、口腔出现疱疹或溃疡B.可伴有发热C.少数重症病例可出现脑炎、肺水肿D.皮疹仅出现在四肢6.预防虫媒传染病的措施包括：A.清除室内外积水，减少蚊虫孳生B.外出时穿长袖衣裤并喷洒驱蚊剂C.安装纱窗、蚊帐D.定期对宠物进行驱虫7.关于结核病的传播，正确的有：A.主要通过患者咳嗽、打喷嚏排出的飞沫传播B.痰涂片阳性患者传染性更强C.与患者共用餐具不会感染D.佩戴普通口罩即可完全阻断传播8.下列属于食源性传染病的有：A.伤寒B.细菌性痢疾C.甲型肝炎D.戊型肝炎9.关于艾滋病的预防，正确的有：A.正确使用安全套可降低感染风险B.不与他人共用剃须刀、牙刷C.输入血液制品前需进行HIV检测D.感染HIV的孕妇无需干预，可正常分娩10.关于传染病疫情暴发时的应急措施，正确的有：A.限制或停止人群聚集活动B.对患者和密切接触者进行隔离C.开展环境消毒和健康宣教D.隐瞒疫情以避免社会恐慌三、判断题（每题1分，共10题，计10分。正确填“√”，错误填“×”）1.所有传染病都有特异性疫苗可以预防。（）2.被狗咬伤后，若狗10天内未死亡，说明其未携带狂犬病毒，伤者可停止后续疫苗接种。（）3.流感病毒容易变异，因此每年需根据流行株调整疫苗成分。（）4.肺结核患者规范治疗2周后，传染性可显著降低。（）5.诺如病毒感染具有自限性，无需补液治疗。（）6.水痘患者的疱疹液具有传染性，需避免抓挠。（）7.乙肝病毒携带者（HBsAg阳性）不能参与献血。（）8.登革热患者需隔离至退热后，以避免蚊虫再次叮咬传播病毒。（）9.流行性腮腺炎患者治愈后可获得终身免疫。（）10.霍乱属于甲类传染病，发现后需在2小时内通过传染病网络直报系统报告。（）四、简答题（每题5分，共6题，计30分）1.简述传染病的基本传播环节及阻断措施。2.列举5种常见呼吸道传染病及其主要预防措施。3.说明“多病共防”在2025年传染病防控中的意义及具体实践。4.简述儿童接种疫苗的“五苗防七病”具体内容。5.对比新型冠状病毒感染与普通感冒的区别（至少4点）。6.列举3种通过动物传播的传染病及其宿主动物。五、案例分析题（每题10分，共2题，计20分）案例1：某小学三年级（1）班一周内出现5例发热、咳嗽、咽痛学生，其中2例伴有皮疹（耳后、颈部开始，逐渐蔓延至全身）。经实验室检测，确诊为麻疹。问题：（1）麻疹的主要传播途径是什么？（2）作为校医，应采取哪些防控措施？案例2：夏季某农村地区多人出现腹痛、腹泻（每日10余次），粪便呈米泔水样，无明显腹痛。部分患者出现脱水症状。经调查，患者均饮用过村口井水。问题：（1）最可能的诊断是什么？（2）需采取哪些紧急防控措施？参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.B6.C7.B8.B9.B10.A11.B12.B13.D14.D15.B16.C17.A18.A19.C20.C21.A22.B23.A24.B25.B26.C27.A28.B29.C30.C二、多项选择题1.ACD2.ABC3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC10.ABC三、判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.传染病的基本传播环节包括：（1）传染源（患者、隐性感染者、病原携带者、受感染动物）；（2）传播途径（呼吸道、消化道、接触、虫媒、血液/体液等）；（3）易感人群（对病原体缺乏免疫力的人群）。阻断措施：控制传染源（早发现、早报告、早隔离、早治疗）；切断传播途径（消毒、通风、戴口罩、洗手等）；保护易感人群（接种疫苗、药物预防、增强免疫力）。2.常见呼吸道传染病及预防措施：（1）流感：接种流感疫苗、戴口罩、避免聚集；（2）麻疹：接种麻疹疫苗、隔离患者至出疹后5天；（3）肺结核：规范治疗患者、室内通风、佩戴医用口罩；（4）水痘：接种水痘疫苗、隔离患者至疱疹结痂；（5）流行性腮腺炎：接种麻腮风疫苗、避免接触患者唾液。3.“多病共防”意义：应对多种传染病叠加流行（如流感与新冠、手足口病与诺如病毒等），提高防控效率，减少医疗资源挤兑。具体实践：加强监测预警（同时监测多种病原体）；推广通用防护措施（戴口罩、洗手、通风）；优化疫苗接种策略（如流感+新冠联合接种）；开展综合健康宣教（强调个人卫生与环境管理）。4.“五苗防七病”指国家免疫规划中5种疫苗预防7种传染病：（1）卡介苗→结核病；（2）乙肝疫苗→乙型肝炎；（3）脊髓灰质炎疫苗→脊髓灰质炎（小儿麻痹症）；（4）百白破疫苗→百日咳、白喉、破伤风；（5）麻疹疫苗→麻疹（或麻腮风疫苗→麻疹、风疹、流行性腮腺炎）。5.新冠与普通感冒的区别：（1）病原体：新冠由新冠病毒引起，普通感冒多由鼻病毒等引起；（2）症状：新冠全身症状（高热、肌肉酸痛、乏力）更重，普通感冒以鼻塞、流涕、咽痛为主；（3）传染性：新冠传染性更强，普通感冒传染性较弱；（4）重症风险：新冠可能发展为肺炎、呼吸衰竭，普通感冒极少重症；（5）检测：新冠需通过核酸/抗原检测确认，普通感冒无特异性检测。6.动物传播的传染病及宿主：（1）狂犬病→犬、猫、蝙蝠；（2）流行性出血热（肾综合征出血热）→鼠类（黑线姬鼠、褐家鼠）；（3）布鲁氏菌病→牛、羊；（4）禽流感→禽类（鸡、鸭、鹅）；（5）鼠疫→鼠类、旱獭（任选3种）。五、案例分析题案例1：（1）麻疹主要通过呼吸道飞沫传播，也可通过接触被病毒污染的物品传播。（2）防控措施：①立即隔离确诊学生，通知家长带其就医治疗；②对密切接触者（同班学生、授课教师）进行医学观察21天（麻疹潜伏期7-21天）；③开展应急接种：对未接种麻疹疫苗或免疫史不详的学生补种疫苗；④教室及公共区域加强通风，用含氯消毒液擦拭桌椅、门把手等高频接触物体表面；⑤通过家长会、班级群开展健康宣教，告知麻疹症状（发热、皮疹、口腔麻疹黏膜斑）