山西大学高考文科综合试卷

山西大学高考文科综合试卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：山西大学高考文科综合试卷考核对象：参加山西省高考文科综合考试的学生题型分值分布：-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.中国古代科举制度于隋朝创立，彻底打破了世袭门阀对官场的垄断。2.《天朝田亩制度》是太平天国运动时期颁布的土地纲领，其核心主张是“有田同耕，有饭同食”。3.19世纪末，德国社会学家马克斯·韦伯提出“理想类型”研究方法，强调社会现象的客观分析。4.二战后，布雷顿森林体系确立了以美元为中心的国际货币体系，该体系于1973年彻底崩溃。5.20世纪80年代，撒切尔主义和里根经济学推动了西方资本主义国家的“新自由主义”改革。6.古希腊哲学家亚里士多德认为“人是政治的动物”，主张城邦是最高组织形式。7.中国唐代诗人杜甫的“三吏三别”反映了安史之乱时期的社会现实，具有强烈的现实主义风格。8.17世纪英国哲学家霍布斯在《利维坦》中提出“社会契约论”，主张绝对君主制。9.20世纪90年代，苏联解体标志着冷战的结束，世界格局进入多极化趋势。10.中国近代思想家梁启超主张“变法维新”，其代表作《变法通议》影响广泛。二、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪一项不属于中国古代“六艺”教育内容？A.礼B.乐C.科举D.射2.19世纪法国历史学家布罗代尔提出的“长时段”理论，主要研究的是：A.政治事件B.经济结构C.社会风俗D.军事变革3.中国古代“春秋大一统”思想的主要倡导者是：A.老子B.孔子C.墨子D.韩非子4.二战后，欧洲经济共同体（EEC）成立的标志性文件是：A.《马斯特里赫特条约》B.《罗马条约》C.《巴黎协定》D.《波茨坦公告》5.20世纪60年代，美国民权运动领袖马丁·路德·金的主要诉求是：A.经济独立B.种族平等C.女性解放D.环境保护6.古罗马法学家乌尔比安提出的“法学家四分法”中，不包括：A.公法B.私法C.自然法D.宪法7.中国宋代城市经济繁荣的重要标志是：A.世袭制B.坊市制C.海禁政策D.土地国有8.17世纪英国哲学家洛克在《政府论》中主张：A.君权神授B.三权分立C.人民主权D.绝对君主9.20世纪80年代，苏联“改革与新思维”的主要倡导者是：A.列宁B.勃列日涅夫C.戈尔巴乔夫D.马克思10.中国近代思想家严复翻译的《天演论》中提出的核心观点是：A.“中学为体，西学为用”B.“物竞天择，适者生存”C.“民贵君轻”D.“君权神授”三、多选题（每题2分，共20分）1.中国古代科举制度的考试科目包括：A.诗赋B.算学C.经义D.武举2.二战后，美国主导的国际组织有：A.联合国B.世界银行C.国际货币基金组织D.北约3.19世纪欧洲浪漫主义文学的代表作家有：A.雪莱B.雨果C.歌德D.莎士比亚4.中国唐代的三省六部制中，“三省”指的是：A.中书省B.门下省C.尚书省D.吏部5.20世纪90年代，亚洲金融危机爆发的主要原因是：A.货币大幅贬值B.外债负担沉重C.金融体系脆弱D.经济结构失衡6.古希腊哲学家的“三贤”包括：A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.荷马7.中国近代维新派的主要活动有：A.百日维新B.戊戌变法C.义和团运动D.新文化运动8.17世纪英国资产阶级革命的重要人物有：A.克伦威尔B.华盛顿C.霍布斯D.罗斯福9.20世纪冷战时期的两大阵营包括：A.资本主义阵营B.社会主义阵营C.第三世界D.欧洲共同体10.中国古代“四大发明”包括：A.造纸术B.指南针C.火药D.印刷术四、案例分析（每题6分，共18分）1.阅读材料，回答问题：材料：“商鞅变法”是中国战国时期秦国的重要改革，其主要措施包括废井田、开阡陌、奖励耕战等。变法后，秦国国力迅速增强，最终统一六国。问题：商鞅变法对中国历史产生了哪些深远影响？请结合史实分析。2.阅读材料，回答问题：材料：20世纪30年代，美国爆发了严重的经济大萧条，失业率高达25%。罗斯福政府推行“新政”，通过建立社会保障体系、加强政府干预等措施缓解危机。问题：罗斯福“新政”的主要特点是什么？其对美国社会产生了哪些影响？3.阅读材料，回答问题：材料：古希腊雅典城邦在伯里克利时期达到鼎盛，其民主制度允许公民参与政治决策，涌现出众多哲学家、艺术家。但雅典民主也存在局限性，如仅限成年男性公民参与。问题：如何评价雅典民主制度的进步性与局限性？五、论述题（每题11分，共22分）1.论述中国古代中央集权制度的发展历程及其历史意义。2.分析20世纪90年代苏联解体的原因及其对世界格局的影响。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.√4.×（布雷顿森林体系于1971年面临危机，1973年彻底瓦解）5.√6.√7.√8.×（洛克主张“人民主权”）9.√10.√解析：4.布雷顿森林体系是以美元为中心的国际货币体系，于1971年因美元危机而面临崩溃，1973年彻底瓦解。8.霍布斯主张绝对君主制，但洛克主张“人民主权”和“社会契约论”。二、单选题1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.C9.C10.B解析：1.科举制度考试科目包括诗赋、经义、策论等，算学是明代才加入的科目。6.古罗马法学家乌尔比安提出公法、私法、自然法、万民法，不包括宪法。8.洛克主张“人民主权”，反对君权神授。三、多选题1.A,C,D2.B,C,D3.A,B,C4.A,B,C5.A,B,C,D6.A,B,C7.A,B8.A9.A,B10.A,B,C,D解析：1.科举考试科目包括诗赋、经义、策论等，算学是明代才加入的科目。8.克伦威尔是英国资产阶级革命的重要人物，华盛顿领导美国独立战争，霍布斯是哲学家，罗斯福是20世纪美国总统。四、案例分析1.商鞅变法的影响：-经济上：废井田、开阡陌促进了土地流转和农业发展，增强了国家财政收入。-军事上：奖励耕战提高了军队战斗力，使秦国成为战国七雄之首。-政治上：废除世卿世禄制，加强中央集权，为秦统一六国奠定基础。评分标准：每点2分，共6分。2.罗斯福“新政”的特点及影响：-特点：加强政府干预，建立社会保障体系，推行“以工代赈”。-影响：缓解了经济危机，促进了美国社会公平，但增加了政府债务。评分标准：特点2分，影响4分，共6分。3.雅典民主的评价：-进步性：公民参与政治，保障言论自由，推动哲学艺术发展。-局限性：仅限成年男性公民，存在奴隶制和贵族特权。评分标准：进步性3分，局限性3分，共6分。五、论述题1.中央集权制度的发展历程及意义：-发展历程：秦朝建立郡县制，汉武帝加强中央集权，隋唐