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（2026年新教材）西南大学版小学数学二年级上册教学课件2026年新版二年级上册数学（西南大学版）教材目录一览表第二单元表内乘法1.乘法的初步认识第1课时

乘法的初步认识（1）西南大版·二年级上册创设情境，情景导入仔细观察，从图中你能发现哪些数学信息？红花有多少盆？怎么计算？黄花有多少盆？探究体验，经历过程1一起数一数。红花有多少盆？一共有4个3。

1个3。

2个3。

3个3。

4个3。要求红花有多少盆，就是求4个3的和是多少。3+3+3+3=12（盆）红花有多少盆？怎样列算式？一共4个3,写对了。4个33+3+3+3=12（盆）算式这么长，写对了吗？红花有多少盆？4+4+4+4=16（盆）1个42个43个44个44个4黄花有多少盆？从图中能获得哪些信息？我们一起来数一数，圈一圈。要求黄花有多少盆，就是求4个4的和是多少。怎样列算式？3+3+3+3=124个34+4+4+4=164个4这些算式有什么共同的特点？这些加法算式都比较长，它们都是几个相同的数相加！有没有更简便的表示方法呢？3+3+3+33=124个3333乘法算式：+4=12读作：3乘4等于12。…乘号加法算式：3这种加数相同的加法算式，还可以用乘法算式表示。3+3+3+3=124个34+4+4+4=164个43×4=124×4=16………乘数乘数积求几个相同加数的和，可以用乘法计算。读作：3乘4等于12。读作：4乘4等于16。随堂练习1.摆一摆，说一说。每组小棒有5根，有4组，一共是4个5。写成加法算式是：5+5+5+5=20（根）写成乘法算式是：5×4=20（根）【教材P18课堂活动第1题】2.把加法算式改写成乘法算式。5+5+5=×7+7+7+7+7=×8+8+8+8=×6+6+6+6+6+6=×53758466【教材P19练习三第2题】3.写出乘法算式，再读一读。6×4读作：6乘43×9读作：3乘97×6读作：7乘6【教材P19练习三第3题】通过这节课的学习你有哪些收获？课堂小结求几个相同

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