吉林省长春市绿园区2024-2025学年七年级上学期期末英语试题（含答案）

第第页吉林省长春市绿园区2024-2025学年七年级上学期期末英语试题一、从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。1．Thatis________importantkey.It's________keytothelocker.A．the;an B．an;the C．a;the D．the;a2．—WelcometoMrCool'sSportsShop.CanIhelpyou?—________.I'dliketobuyatennisballformybrother.A．I'dlovetocome B．Yes,pleaseC．Notexactly D．Ihavenoidea3．Alicemakesawishand________thecandlesonthecakeonherbirthday.A．actsout B．putsup C．blowsout D．looksat4．—Lingling,whatareyourgrandmother's________?—Readingandtakingphotos.A．mistakes B．stories C．examples D．hobbies5．—It'sdifficultformeto________theseEnglishwords.—Youcantrytoreadthemfirst.A．remember B．count C．find D．change6．—Emma,________youplayweqi?—No,butIwanttolearntoplayit.A．may B．must C．can D．should7．TomandIaregoodfriends,andweare________intheschoolband.A．another B．other C．each D．both8．FuXing'sroomisn't________.Hisbooksareeverywhere.A．tidy B．fun C．similar D．different9．—Ourschoolwantstostartamusicclub.Doyouwanttojoin?—Sure.I'm________singing,andIcanplaythedrums.A．goodat B．goodwith C．goodfor D．goodto10．—________doyoufeelaboutIT?—It'seasyandrelaxing.A．Why B．How C．Which D．Who二、交际运用（共5分）根据对话内容，运用文后所给的选项补全对话。选项中有一项是多余的。(AChinesegirlLiLinistalkingtohisnewclassmateJames,aboyfromFinland.)LiLin:Whatareyoulookingat?James:I'mlookingatafunflowchart(流程图).Idothiseverymorning.LiLin:What?Doyoulookataflowcharteverymorning?James:11．Lookatthischart.First,I'masleep.Thenmyalarmrings.LiLin:Thenitsayswakeupnow?12．James:Yes.ThenIsleepforanotherfiveminutesormorebeforeIgetupandbeginmyday.LiLin:Asnooze(小睡)isalwaysnice.13．James:Really?Youarejustlikeme!LiLin:Yes,butit'sdifferentforme.Idon'tneedanalarmclock.James:14．LiLin:Mymomwakesmeupeverymorning.James:Thatsoundsnice.LiLin:Yeah,butIdon'thavetimeforasnooze.15．James:Soyou'reneverlate!LiLin:Exactly!A.Thenhowcanyougetupearlyeveryday?B.Mymotherasksmetogetoutofmybedquickly.C.Doyoupressthesnoozebutton?D.No,Idon'tmeanthat.E.Whattimedoyougetupeveryday?F.EverytimeIwakeup,Iwanttosleepmoretoo.三、(A)阅读短文，掌握其大意，然后从每个题所给的四个选项中选出一个最佳答案。Iliveinaquietneighborhood(社区).Thereisa16．nexttomyhouse.IcanreadmanykindsofbooksthereonSaturdaysandSundays.It'snotlarge17．it'smyfavoriteplace.Ilikereadingalot.Acrossfromitisalargegym.Peopleoften18．there.Myschoolis19．thegym.Therearemany20．classroombuildingswithasmartwhiteboardineachoftheclassrooms.Whataboutyou?Wheredoyoulive?16．A．school B．library C．hall D．village17．A．because B．and C．but D．so18．A．exercise B．sing C．sleep D．act19．A．under B．in C．between D．behind20．A．modern B．funny C．useful D．international四、(B)根据短文内容，从方框中选择正确选项完成短文，其中有两个选项是多余的。A.enjoyB.weC.spendD.chessE.workoutF.theyG.withH.makeuseofI.alsoJ.importantK.memberL.feelingMynameisAlex.IaminGrade7atSunnyMiddleSchool.Myschoollifeisbusy.Myfavoritesubjectatschoolismaths.Mymathsteachersaysitis21．tolearnaboutnumbers,soIstudymathshard.NowIfinditreallyexcitingto22．mathproblems.I23．joininginallkindsofactivitiesatschool.Iama24．oftheSchool'sChessClub.EveryFridayafternoon,wemeetinthelibraryandplay25．games.It'sagreatwaytorelax.Mybestfriend,Mia,is26．intheclub.Everyweek,27．havefuntogetherinchessgames.Ilovesporttoo.Afterclass,Ioftenplayit28．myfriends.Wetrytogetbetterandwineverygame.Ifeelexcited,becauseIlovethe29．ofplayingsportandbeingwithmyfriends.Myschoollifeiswonderful.Iliketo30．timewithmyfriendsandteachers.Theymakemyschooldaysspecialandfun.五、(A)Seven-year-oldBillandnine-year-oldEmilyarereadinganad(广告)atSunshineActivityCentre.SunshineActivityCentreWinterCamps(冬令营)HikingCampDoyouloveexcitingactivitiesoutside?CometoourHikingCamp!Youwillenjoyicesports,snowhiking,andmanymorefunactivities.When:12thJanuaryto14thJanuaryWhere:JingyuetanParkHowold:8to12yearsoldHowmuch:500yuanFutureStarCampWanttobethenextfamousstar?Learnhowtoactwithus!Youwillactoutstoriesandplaysforyourfamilyandfriends.When:9:00a.m.to4:00p.m.18thJanuaryto21stJanuaryWhere:DramaRoom,SunshineActivityCentreHowold:7to12yearsoldHowmuch:600yuanExcellentSoundCampCanyouplaytheguitarortheviolin?Ifyouransweris"yes",joinusonourcampandplaymusicwithotherswholovedifferentinstrumentstoo!When:(CampA)8thFebruary(CampB)15thFebruaryWhere:RenminSquare(People'sSquare)Howold:9to11yearsoldHowmuch:300yuanContactusformoreinformation:Email:sunshinecamp@walla.comTelephone:44335577根据图表内容，选择最佳答案。31．Togetagift,Emilycancontact"HikingCamp"on________.A．8thJanuary B．11thJanuary C．2ndFebruary D．14thFebruary32．IfBillandEmilywanttostaytogether,theycanjoin________.A．HikingCamp B．FutureStarCampC．ExcellentSoundCamp D．allthecamps33．Billcanlearntoactoutstories________.A．inJingyuetanPark B．intheDramaRoomC．atRenminSquare D．athome34．Emilycanjoin"ExcellentSoundCamp"ifshecan________.A．singverywell B．danceforpeopleC．readastorywithfeeling D．playtheguitarortheviolin35．WhichisRIGHTaboutthecamps?A．AllthethreecampsareinJanuary.B．Someofthecampsarefreeforstudents.C．Peoplecancall44335577formoreinformation.D．Childrencan'tlearnanythinginthecamps.六、(B)Hello!MynameisLiMing.I'ma7-year-oldschoolboy.Thesearemyfamily—myparents,my10-year-oldsisterLiNaandI.TodayisSaturday.Wegetupat7o'clockandhavebreakfastat8:00.Lookatmybreakfast.Itlooksyummy,right?Afterbreakfast,myfamilyandIgoforahike.Wefirstwalkpastabeautifulparkwithabiglake.Weseesomefishswimminginthelake.Mymotherrecordsashortvideo(录个短视频),andwewatchitonTVlater.Hereisaclip(片段)fromthevideo.Look,myfamilyarefeedingfish.Afterthat,wegettothefootofahill.Whileweclimbthehill,weseelotsofbeautifulflowers.Someareredandsomearewhite.Andmysistertellsmeaboutdifferentplants.Aboutanhourlater,wegettothetopofthehill.Thescenery(风景)thereisgreat,andwetakelotsofphotos.Lookatthesephotos!Beautiful,right?ThenmyfamilyandIheadbackhome.Wewalkslowlytalkingaboutallthefunwehaveonourhike.Forus,thehikeisnotjustaboutexercise.Itisaboutspendingfuntimetogetherandenjoyingnature.根据短文内容，选择最佳答案。36．HowoldisLiNa?A．7yearsold. B．8yearsold. C．10yearsold. D．16yearsold.37．WhendoLiMing'sfamilyseemanyflowers?A．Ateighto'clock. B．Afterbreakfast.C．Whentheyclimbthehill. D．Whentheygettothepark.38．Whatdoestheunderlinedwords"headbackhome"mean?A．Gobackhome. B．Runoutofhome.C．Gethome. D．Stayathome.39．Whatcanwelearnfromthelastparagraph(最后一段)?A．HowLiMingandhisfamilyprepareforafamilyhike.B．WhereLiMingandhisfamilyenjoynature.C．WhyLiMingandhisfamilyhaveahike.D．WhenLiMingandhisfamilystarttheirfamilyhikeagain.40．Wheremaythepassagecomefrom?A．Anotice. B．Avlog. C．Anemail. D．Apost.七、(C)Everyday,youmaygotoschoolbyschoolbus.Butdoyouhavelessonsonthebus?OnasmallfarminMexico,therearenoschools.Abusistheschool.Thedriverofthebusistheteacher.It'saschoolbus,butitdoesn'ttakethechildrentoschool.Itjustgoesaroundfromplacetoplace,andsometimesitcomestothisfarm.Thebuswillstayhereforthreemonths.Thefarmerscallitaschoolonwheels(轮子).Everytimethebuscomes,thefarmerswillcome,runningtoit,shoutingandlaughing.Theywarmly(热烈地)welcometheschoolbus.Whenthebusisonthefarminthemorning,theteacherteachesthesmallchildren.Intheafternoon,thebiggerchildrencometohavetheirlessonsbecausetheymustworkinthemorning.Atnight,thefathersandmotherscometoschool.Theywanttolearn,too.Butthefarmershopethattheycanhavearealschoolsomeday.根据短文内容，判断句子正(T)、误(F)。41．InasmallvillageinMexico,thereisaschool.42．ThedriverofthebusisalsotheteacheronthefarminMexico.43．Thefarmerswarmlywelcometheschoolbuswhenitcomestotheirfarm.44．Thebiggerchildrenonthefarmhavetheirlessonsinthemorning.45．Thefarmersalreadyhavearealschoolontheirfarm.八、(D)Howcanyoumakeyourfamilyhappy?46．☆Talktoyourfamilymembersatnight.47．Thatway,theycanknowwhatyoudoandhowyoufeel.Anditisalsoimportanttogettoknowabouttheirlivestoo.☆48．Dofunactivitieswiththem.Youcangoforwalks,watchmovies,playsport,orevencleanthehousetogether.☆Beinterestedintheirinterests.Askyourfamilymembersabouttheirhobbiesandinterests(兴趣).Listencarefullyandaskquestionsaboutthem.49．☆Beagoodlistener.Sometimes,yourfamilyjustneedsomeonetolistentothem.50．Justbethereforthemandletthemknowyouaresupporting(支持)them.阅读短文，把A—E五个句子填入文中空缺处，使短文内容完整。A.Spendtimewithyourfamilymembers.B.Don'talwaystrytogiveyourideas.C.Thisway,youcanlearnnewthingsabouteachother.D.Herearesomeideastohelpyou.E.It'simportanttoshareyourdaywithyourfamily.九、(E)Doyouloveanimals?Doyouenjoyspendingtimewiththem?ThenyoumustvisitTomitaFarminTaoyuan!NormanYangistheowner(拥有者)ofthefarm.Helovesanimalsverymuch,soheopensthefarm.Animalloversofallagescancome.Theycanstaywithanimalsandlearntoloveandbekindtothem.ThereissomethingfunforeveryoneatTomitaFarm!Whenyouvisitthefarm,youcanseesheep,pigs,horsesandchickens!Youcanbuymilk,vegetablesorlonggrassonthefarmandgivethemtotheanimals.Peoplehaveagreattimeplayingwiththem.Theanimalshaveagreattime,too.Thereareotherthingstodoatthefarm,too.Doyoulikemakingthings?YoucanvisittheDIYarea(区域).Here,youcanchoosedifferentactivitiestodo.Eachoftheactivitiesisaboutanimals.Youcanpaintatoyanimal.Oryoucanmakealittlebagorsomeotherthings,too.Whenyoufinish,youcantakethemhometorememberyourdayonthefarm!TomitaFarmisawonderfulplacetovisit.SocometoTomitaFarmandenjoyadaywithdifferentkindsofanimalsinnature!根据短文内容，回答下列问题。51．WhydoesNormanYangopenthefarm?52．Whocancometothefarm?53．Whatkindsofanimalscanpeopleseeonthefarm?54．Whichplacecanpeoplevisitiftheywanttomakethings?55．DoyouthinkTomitaFarmisawonderfulplacetovisit?Giveyourreason.十、V.短文填空。（共10小题；每小题1分，满分10分）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。"Ijustwanttohaveadifferentbirthdaypartytoday!"Amysaysto56．(she)parents.Amy'sbirthdayisonEarthDay(世界地球日),April22nd.Everyyear,herparentshaveapartyforher.Attheparty,Amyandherfriendsarebusywithsome57．(activity)likerecyclingbottles(回收瓶子)andplantingtrees.58．(this)thingsarefunforthem.Buttoday,onAmy's59．(twelve)birthday,she60．(real)wantstodosomethingdifferent."Sohowabout61．(go)toDisneyland,mydear?"Amy'smomasksher."Wow!It62．(sound)good,"Amy'sdadsays."Yeah,I'dloveto,"Amysays."63．canwego?""Now!"Amy'sparentssay.Atteninthemorning,Amygetstotheparkinglot(停车场)ofDisneylandwithherparentsandfriends.Sheisn'thappytoseemanyoldbottlesthere,64．shecollectsthemwithherfriends.Inashorttime,theparkinglotgetscleanandtidywithAmyandher65．(friend)hardwork.Atthistime,anoldmangivesanice-creamtoeachofthem.Withtheice-cream,theyruntoDisneylandhappily.十一、书面表达（共20分）66．学校英语社团在校园网上发帖纳新啦！假如你是李华，一名七年级的学生，请根据以下提示写一封邮件申请加入社团。1.加入社团的理由；2.期待在英语社团参加的活动(如编创英语对话、交朋友、看英文电影等)。要求：1.词数不少于40；2.开头和结尾已给出，不计入总词数。DearSir/Madam,I'mhappytoknowthattheschoolEnglishclubwantsnewmembers.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes,LiHua67．进入初中以后，你一定结交了不少好朋友吧？假设你是李华，请你给你的英国笔友Peter写一封信，根据下面图示信息，介绍你的好朋友王明的一些情况。要求：1.不得在文中出现真实的校名和姓名；2.文中须包含所有图示信息，可适当发挥；3.词数不少于60，开头和结尾已给出，不计入总词数。DearPeter,Howareyou?I'mhappytotellyouthatImakeafriendinmynewschool.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Bestwishes,LiHua

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：这是一把重要的钥匙。它是开这把锁的钥匙。不定冠词a和an都可用于可数名词前，表示"一个"；an用在元音音素开头的可数名词前，a用在辅音音素开头的可数名词前；定冠词the表示特指。key钥匙，可数名词；important以元音音素开头，所以第一空用an；第二句话的"钥匙"指代上文提到的钥匙，表特指，用the。故选B。

【点评】考查冠词。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。2．【答案】B【解析】【分析】句意：——欢迎光临酷先生运动用品店。我能帮你吗？——是的，请。我想给我弟弟买一个网球。I'dlovetocome我乐意来；Yes,please是的，请；Notexactly不完全是；Ihavenoidea我不知道。根据"CanIhelpyou?"和"I'dliketobuyatennisballformybrother."可知，此处是接受了对方帮助，应用Yes,please作答。故选B。

【点评】考查情景交际。注意：解题过程中要特别注意排除那些语法正确但不符合英语母语者表达习惯的选项，避免选择中式英语的表达方式。对于常见的交际场景如问候、致谢、道歉、建议等，要熟记地道的英语表达模式。同时要注意说话人的身份和场合，区分正式和非正式用语。在具体解题时，可采用"理解语境-分析功能-排除干扰-验证选项"的步骤，重点关注选项是否符合英语国家的文化习惯和交际礼仪。3．【答案】C【解析】【分析】句意：爱丽丝在生日那天许了个愿，并吹灭了蛋糕上的蜡烛。actsout将……表演出来；putsup张贴；blowsout吹灭；looksat看。根据"Alicemakesawishand...thecandlesonthecakeonherbirthday."可知，许愿后应是吹灭蛋糕上的蜡烛。故选C。

【点评】考查动词短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。4．【答案】D【解析】【分析】句意：——玲玲，你奶奶的爱好是什么？——阅读和拍照。mistakes错误；stories故事；examples例子；hobbies爱好。根据"Readingandtakingphotos."可知，此处是问奶奶的爱好是什么。故选D。

【分析】考查名词辨析。注意：要仔细阅读题目，理解题干的意思。确定题目是在询问某个特定场景或语境下应该使用哪个名词。仔细分析每个选项的词义，确保对每个名词的含义有准确的理解。注意区分近义词之间的细微差别。确保所选名词与题目要求的词性相符。有时题目可能要求选择名词的复数形式或所有格形式，因此要注意名词的形态变化。5．【答案】A【解析】【分析】句意：——记住这些英语单词对我来说很难。——你可以先试着读一下它们。remember记得；count数数；find找到；change改变。根据"It'sdifficultformeto...theseEnglishwords."和"Youcantrytoreadthemfirst."可知，此处指记住这些英语单词很难。故选A。

【点评】考查动词辨析。注意：动词辨析题要求考生从提供的选项中选择最合适的动词填入句子中，使句子意思通顺、语法正确。解题时，首先要仔细阅读题干，理解句子的整体意思和语境。然后，逐一分析选项，注意动词的时态、语态、语气以及搭配等。最后，选出最符合语境和语法的动词。6．【答案】C【解析】【分析】句意：——艾玛，你会下围棋吗？——不会，但我想学习如何玩它。may可以；must必须；can能，可以；should应该。根据"Emma,...youplayweqi?"可知，此处是问艾玛会不会下围棋，用can表示能力。故选C。

【点评】考查情态动词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，理解其整体意义和语境。在句子中找出情态动词，并判断其可能的含义和用法。逐一分析选项中的情态动词，判断其是否与句子的语境和逻辑相符。根据句子的语境和逻辑关系，排除不符合题意的干扰项。在排除干扰项后，选择最符合句子语境和逻辑的情态动词作为答案。7．【答案】D【解析】【分析】句意：汤姆和我是好朋友，我们都是学校乐队的成员。another另一，又一；other其他的；each每一；both两者。根据"TomandIaregoodfriends,andweare...intheschoolband."可知，此处指两人都在学校乐队。故选D。

【点评】考查不定代词辨析。注意：一、概述。不定代词是指不明确指代特定人或事物的代词，数量众多且用法灵活，掌握这些不定代词的细微差别是解题的关键。二、解题核心策略。1.肯定/否定/疑问语境判断法。不定代词的使用严格受到句子语境的制约：some及其复合形式通常用于肯定句；any及其复合形式多用于否定句和疑问句；no及其复合形式表示完全否定；2.数量范围分析法。根据所指代对象的数量和范围选择适当代词：both（两者都）；all（三者及以上全部）；neither（两者都不）；either（两者中任一）。三、具体解题步骤。第一步：分析句子结构。判断句子属于肯定句、否定句还是疑问句，这是选择some/any/no系列代词的基础。第二步：确定指代范围。分析代词所指代对象的数量和范围，这是选择both/all/neither等代词的关键。第三步：排除干扰选项。根据语境和指代范围，排除明显不符合语法规则的选项。四、总结提升建议。制作不定代词用法对比表格，强化记忆；通过大量阅读培养语感；重点掌握易混代词的辨析。8．【答案】A【解析】【分析】句意：福星的房间不整洁。他的书到处都是。tidy整洁的；fun有趣的；similar类似的；different不同的。根据"Hisbooksareeverywhere."可知，书到处都是，这说明房间不整洁。故选A。

【点评】考查形容词辨析。注意：首先，要识别出题目是在考察形容词辨析，明确解题方向。仔细阅读题干，确保理解句子的整体意思和形容词在句子中的作用。对每个选项中的形容词有一个基本的了解，知道它们的基本含义和常用搭配。注意形容词之间的细微差别，包括词义轻重、侧重点、感情色彩等。这些差别往往决定了形容词在特定语境中的适用性。9．【答案】A【解析】【分析】句意：——我们学校想成立一个音乐俱乐部。你想加入吗？——当然。我擅长唱歌，还会打鼓。goodat擅长；goodwith和……相处得很好；goodfor对……有好处；goodto对……好。根据"I'm...singing,andIcanplaythedrums."可知，此处指擅长唱歌，应用begoodat。故选A。

【点评】考查形容词短语辨析。注意：理解语境，首先阅读题干和选项，理解句子所表达的语境和意思。识别关键信息，在句子中找出与形容词短语相关的关键信息，如名词、代词、系动词等。分析修饰关系，判断形容词短语与所修饰名词之间的逻辑关系，确定其正确位置和作用。对比选项，将每个选项与题干中的句子进行对比，看哪，选项与句子意思最为吻合。10．【答案】B【解析】【分析】句意：——你觉得信息技术怎么样？——很容易，也很放松。Why为什么；How怎样；Which哪一个；Who谁。根据"...doyoufeelaboutIT"和"It'seasyandrelaxing."可知，问句是问对方对IT的看法，用How。故选B。

【点评】考查特殊疑问句。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。根据特殊疑问词的意义和用法选择答案，匹配特殊疑问词与答案，将题目中的特殊疑问词与选项中的信息进行匹配，看哪个选项最符合题目所问的内容。注意答案的语法和语境，选择答案时，要注意其语法是否正确，以及是否与题目所给的语境相符。如果题目中的信息不足以直接确定答案，可以尝试运用逻辑推理来缩小选择范围。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项，提高答题的准确性。【答案】11．D；12．C；13．F；14．A；15．B【解析】【分析】本文是一段长对话，李林和同学詹姆斯正在讨论他们每天起床的流程。备选项的中文意思：

A.那你每天怎么能早起呢？

B.我妈妈让我赶紧起床。

C.你按贪睡按钮了吗？

D.不，我不是那个意思。

E.你每天几点起床？

F.每次我醒来，我也想多睡一会儿。【点评】考查补全对话。补全对话旨在考查学生的语言理解、逻辑推理和表达能力。在做题时，首先通读全文把握大意。在开始补全对话之前，首先要通读全文，了解对话的整体内容、语境和背景信息。分析人物关系与话题。分析对话中的人物关系和话题是解题的关键步骤。通过识别对话中的角色及其互动方式，可以理解他们之间的关系和地位，进而推断出可能的对话内容和表达方式。抓住关键词与线索。在对话中，关键词和线索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在补全对话时，要特别关注那些具有提示性的词汇或短语，它们可能指向答案的关键点。同时，要注意上下文中的逻辑联系和信息关联，以便准确理解对话的含义。在补全对话时，要注意句子的结构是否完整、表达是否清晰准确。逻辑推理与语境结合。补全对话不仅要求理解对话内容，还需要进行逻辑推理。在解题过程中，要将逻辑推理与语境相结合，根据对话的上下文和逻辑关系推断出合适的答案。同时，要注意排除那些与语境不符或逻辑不通的选项。11．根据"Doyoulookataflowcharteverymorning?"和"Lookatthischart.First,I'masleep.Thenmyalarmrings."可知，李林误以为詹姆斯每天早上看图表，其实是詹姆斯每天都在做图表上的那些事。选项D"不，我不是那个意思。"符合情景，故选D。12．根据"Yes.ThenIsleepforanotherfiveminutesormorebeforeIgetupandbeginmyday."可知，答句用"Yes."回答，问句应该是一个一般疑问句；再根据詹姆斯说自己还会再睡五分钟，推测他在闹钟响了后按了贪睡按钮。选项C"你按贪睡按钮了吗？"符合情景，故选C。13．根据"Asnooze(小睡)isalwaysnice."可以推测，李林觉得赖床小睡一会很好，选项F"每次我醒来，我也想多睡一会儿。"符合情景，故选F。14．根据"Idon'tneedanalarmclock."可知，李林说她不需要闹钟叫醒；再根据回答"Mymomwakesmeupeverymorning."可知，此处詹姆斯问她怎么早起。选项A"那你每天怎么能早起呢？"符合情景，故选A。15．根据"Yeah,butIdon'thavetimeforasnooze,"可知，因为妈妈每天早上让李林赶快起床，所以她睡不了懒觉。选项B"我妈妈让我赶紧起床。"符合情景，故选B。【答案】16．B；17．C；18．A；19．D；20．A【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了作者居住的社区及其周边设施。【点评】考查完形填空。完形填空集阅读理解、语法、词法、句法于一体，考查语言的综合运用能力，是难度最大的题目。解题的方法要带着空，通读文章，搞清事件发生的背景；再读全文，搞清短文内容；最后根据句意，联系上下文确定每个空的正确答案。它的主要题型有（1）考查词义辨析：名词辨析，形容词副词辨析，冠词辨析，介词连词辨析等；（2）考查句子时态，语态，要根据语境，选择正确的时态和语态的选项；（3）考查从句（宾语从句，定语从句，主语从句等）；（4）根据固定句型或短语结合语境选择正确的选项。本题主要考查单词或短语辨析，做此类型题时，要准确掌握每一个词的意义，然后结合上下文背景语境，选择适合语境的选项。16．句意：我家旁边有一个图书馆。school学校；library图书馆；hall大厅；village村庄。根据"IcanreadmanykindsofbooksthereonSaturdaysandSundays."可知，作者家附近有一个图书馆。故选B。17．句意：它不大，但它是我最喜欢的地方。because因为；and而且；but但是；so因此。根据"It'snotlarge...it'smyfavoriteplace."可知，前后句为转折关系，故应用and连接。故选C。18．句意：人们经常在那里锻炼。exercise锻炼；sing唱歌；sleep睡觉；act表演。根据"Acrossfromitisalargegym."可知，人们经常在体育馆锻炼。故选A。19．句意：我的学校在体育馆后面。under在……下面；in在……里面；between在……之间；behind在……后面。根据"Myschoolis...thegym."可知，作者的学校在体育馆后面，其他选项不符合语境。故选D。20．句意：有许多现代化的教学楼，每个教室里都有一个智能白板。modern现代的；funny有趣的；useful有用的；international国际的。根据"withasmartwhiteboardineachoftheclassrooms"可知，每个教室都有智能白板，说明教学楼是现代化的。故选A。【答案】21．J；22．E；23．A；24．K；25．D；26．I；27．B；28．G；29．L；30．C【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章是主要介绍了作者的校园生活，包括喜欢的科目、参加的校园俱乐部、朋友和喜欢运动这件事。备选项的中文意思：A.enjoy享受/喜爱；B.we我们；C.spend花费（时间/金钱）；D.chess国际象棋；E.workout锻炼/解决；F.they他们/她们/它们；G.with和...一起/用；H.makeuseof利用；I.also也/还；J.important重要的；K.member成员；L.feeling感觉/情感。【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。注意：整体阅读，把握文章大意。快速浏览全文，在开始填空之前，先用较快的速度浏览全文，特别注意段首和段尾句。词性分类，缩小选择范围，整理选项，将给出的选项按词性进行分类，因为空格处可能需要不同形式的动词。明确考点，选词填空主要考察名词、动词、形容词和副词四种词性的单词。仔细分析，选择最佳答案根据语法关系判断，结合句子的语法结构和上下文，判断所需词的词性，并选择正确的形式。注意固定搭配，选项中可能会出现一些常见的固定搭配或常用短语，选择这些表达以保持句子的自然流畅。21．句意：我的数学老师说学习数字很重要，所以我努力学习数学。根据"soIstudymathshard"可知，学习数字很重要，空前为is，空处应用形容词important"重要的"。故选J。22．句意：现在我发现解数学题真的很令人兴奋。此处指"解决数学问题"，应用短语workout"解决"。故选E。23．句意：我喜欢参加学校的各种活动。此处需要填动词。根据"Iama…oftheSchool'sChessClub."可知，作者喜欢参加活动，此处应用动词enjoy"喜欢"。故选A。24．句意：我是学校象棋俱乐部的一员。amemberof"……的一员"，固定搭配。故选K。25．句意：每个星期五下午，我们在图书馆见面，下象棋。根据下文"Iama…oftheSchool'sChessClub."可知，此处应用名词chess修饰名词games。故选D。26．句意：我最好的朋友米娅也在俱乐部。根据"havefuntogetherinchessgames"可知，作者和朋友米娅都是象棋俱乐部的成员，此处应用副词also"也"。故选I。27．句意：每个星期，我们都在一起下棋。作者和朋友都是象棋俱乐部的成员，此处应用人称代词的主格作主语，应用we"我们"。故选B。28．句意：下课后，我经常和我的朋友们一起玩。此处指"和朋友一起玩"，应用介词with"和"。故选G。29．句意：我感到很兴奋，因为我喜欢和朋友们一起运动的感觉。根据"Ifeelexcited,becauseIlovethe…ofplayingsportandbeingwithmyfriends."以及备选词可知，作者喜欢和朋友一起运动的感觉，应用名词feeling"感觉"。故选L。30．句意：我喜欢和我的朋友以及老师共度时光。根据"…timewithmyfriendsandteachers"可知，spendtimewithsb."和某人一起度过时间"，动词短语。故选C。【答案】31．A32．B33．B34．D35．C【解析】【分析】本文是一篇应用文。文章介绍了阳光活动中心的三个冬令营活动，包括徒步露营、未来之星营和优声营，并提供了相关活动时间、地点、年龄要求及费用信息。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题一种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。31．细节理解题。根据"Emailusbefore10thJanuaryforafreehat!"可知，为了得到礼物，Emily要在1月10前联系"徒步营"，结合选项，即1月8日符合语境。故选A。32．细节理解题。根据"FutureStarCamp"和"Youwillactoutstoriesandplaysforyourfamilyandfriends."可知，在"未来之星营"，Bill和Emily可以待在一起。故选B。33．细节理解题。根据"Youwillactoutstoriesandplaysforyourfamilyandfriends."和"Where:DramaRoom,SunshineActivityCentre"可知，Bill可以在戏剧教室里学习把故事表演出来。故选B。34．细节理解题。根据"ExcellentSoundCamp"和"Canyouplaytheguitarortheviolin?Ifyouransweris‘yes',joinusonourcampandplaymusicwithotherswholovedifferentinstrumentstoo!"可知，如果Emily会弹吉他或小提琴，她可以参加"优声营"。故选D。35．细节理解题。根据"Contactusformoreinformation:Email:sunshinecamp@walla.comTelephone:44335577"可知，人们可致电44335577查询详情。故选C。【答案】36．C37．C38．A39．C40．D【解析】【分析】本文是一篇记叙文，李明记录了自己一家人周六去徒步的经历，并总结了徒步的意义。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题，词义猜测题和文章出处题四种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。词义猜测题主要考查考生根据上下文推测词义和语义的能力，突出考查对语境的分析和把握能力。常见的猜词法有：利用上下文语境。猜测任何词义都离不开上下文，所以要借助上下文对需要猜测的词或短语进行合乎逻辑的推测。利用定义或解释性的线索。阅读文章中的有些生词往往在其后会有对该词进行解释说明的短语或句子，利用它们猜词义较容易利用文章的逻辑关系答题。如并列、对比、因果、转折关系等。做文章出处题时，要仔细阅读全文，把握文章的主旨大意、核心观点及主要事实，提炼信息，注意文章涉及的主题、领域、观点倾向等，这些信息往往能反映文章的来源。分析文章风格，识别语言特点，注意文章的语言风格，如正式、非正式、学术性、通俗性等，这有助于判断文章可能出自的媒体类型。观察结构，文章的篇章结构、段落安排也能反映其出处。通过逻辑推理与综合分析，并在理解文章内容、分析文章风格、查找关键词的基础上，运用逻辑推理能力，综合考虑各种因素，推断出文章的可能出处。36．细节理解题。根据"Mycolleagueneedstocheckyououtbefore2PM"可知，李娜10岁。故选C。37．细节理解题。根据"Afterthat,wegettothefootofahill.Whileweclimbthehill,weseelotsofbeautifulflowers."可知，他们在爬山的时候看到了很多花。故选C。38．词义猜测题。根据"Wewalkslowlytalkingaboutallthefunwehaveonourhike."可知，徒步结束后他们一家人慢慢返回家，还没有到家。故选A。39．推理判断题。根据"Itisaboutspendingfuntimetogetherandenjoyingnature."可知，这是李明和家人周末一起远足的意义和原因，故选C。40．文章出处题。本文主要讲了李明以第一视角记录了一家人周六去徒步的经历，所以不是通知，排除A；B选项是视频博客，排除；C选项是电子邮件，本文不符合邮件的格式，排除。D选项意为"发布的帖子，文章"，符合本文的来源。故选D。【答案】41．错误42．正确43．正确44．错误45．错误【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了墨西哥一个小农场上没有学校，孩子们在一辆作为移动学校的校车上学习的情况。【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题一种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。41．细节理解题。根据"OnasmallfarminMexico,therearenoschools."可知，在墨西哥的一个小农场里，没有学校。故答案为错误。42．细节理解题。根据"Abusistheschool.Thedriverofthebusistheteacher."可知，这辆巴士的司机也是墨西哥农场的老师。故答案为正确。43．细节理解题。根据"Everytimethebuscomes,thefarmerswillcome,runningtoit,shoutingandlaughing.Theywarmly(热烈地)welcometheschoolbus."可知，当校车来到他们的农场时，农民们热烈欢迎校车。故答案为正确。44．细节理解题。根据"Intheafternoon,thebiggerchildrencometohavetheirlessonsbecausetheymustworkinthemorning."可知，下午，大一点的孩子来上课，因为他们早上必须工作。故答案为错误。45．细节理解题。根据"Butthefarmershopethattheycanhavearealschoolsomeday."可知，农民们希望有一天他们能有一所真正的学校。故答案为错误。【答案】46．D；47．E；48．A；49．C；50．B【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了保持家庭幸福的建议。备选项的中文意思：

A.花时间和你的家人在一起。

B.不要总是试图表达你的想法。

C.这样，你们就可以相互了解到新的事情。

D.这里有一些建议可以帮助你。

E.和你的家人分享你的一天很重要。【点评】考查任务型阅读（阅读还原）。解题技巧如下：1.看首段，跳过空格快速通读全篇，了解文章大意。首段的末句一般是全文的主题所在，首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义。2.首先快速浏览一遍几个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。3.精读空格前后两句，利用各种衔接手段选择正确的选项填入空格。阅读还原空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。考查对上下文的理解及推理判断能力。4.看选项，找出与空前空后句中心词同义，近义或相关性的词语。实现关键词的对接，先易后难，各个突破。此外要通过句子的逻辑关系或句子的标点来判断该句在文章的位置。5.解题的关键是能娴熟地利用各种衔接手段。尤其要注意代词，连词等。如表示转折关系的but，though,however等。6.做完后，通读全文。将所选项放入空白处，通读一遍，看看是否与上下文构成语义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。46．根据下文"☆Talktoyourfamilymembersatnight."，"☆Beinterestedintheirinterests."和"☆Beagoodlistener."可知，此处是一些如何让家人开心的建议；选项D"这里有一些建议可以帮助你。"符合语境。故选D。47．根据下文"Thatway,theycanknowwhatyoudoandhowyoufeel."可知，此处是说要和家人分享你的一天是如何度过的，这样他们就知道你在做什么以及你的感受；选项E"和你的家人分享你的一天很重要。"符合语境。故选E。48．根据下文"Dofunactivitieswiththem.Youcangoforwalks,watchmovies,playsport,orevencleanthehousetogether."可知，此处是说要花时间和家人待在一起；选项A"花时间和你的家人在一起。"符合语境。故选A。49．根据上文"Askyourfamilymembersabouttheirhobbiesandinterests(兴趣).Listencarefullyandaskquestionsaboutthem."可知，了解家人的爱好和兴趣，这样你们会更了解彼此；选项C"这样，你们就可以相互了解到新的事情。"符合语境。故选C。50．根据上文"Sometimes,yourfamilyjustneedsomeonetolistentothem."可知，有时候，你的家人只是需要有人倾听他们；选项B"不要总是试图表达你的想法。"符合语境。故选B。【答案】51．Becausehelovesanimalsverymuch.52．Animalloversofallages.53．Theycanseesheep,pigs,horsesandchickensonthefarm.54．TheycanvisittheDIYarea.55．Yes,Ido.BecausevisitorscanseeandfeedanimalsanddofunDIYactivitiesthere.【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章介绍了桃园Tomita农场，强调其作为动物互动体验中心的特色。游客可喂养动物、参与DIY手工活动，农场倡导关爱动物理念，适合全年龄段亲近自然。【点评】考查阅读表达。阅读表达题型要求考生在阅读理解的基础上，准确地捕捉信息、分析细节，并最终用恰当的语言形式进行表达。以下是一些实用的英语阅读表达解题技巧。

1.仔细审题明要求。在开始答题前，务必认真审题，明确题目所要求的具体内容和形式。注意区分题目类型，如填空题、问答题或转换句型等，以便有针对性地进行阅读和理解。

2.快速浏览抓大意。快速浏览全文，把握文章的大意和主旨。这有助于考生对文章的整体内容有一个初步的了解，为后续的细节阅读和表达打下基础。

3.研读细节找证据。在快速浏览的基础上，仔细研读与题目相关的段落或句子，寻找与题目要求相符的细节信息。注意提取关键信息，作为答题的证据或依据。

4.注意关键词汇。在阅读过程中，注意关键词汇的识别与理解。这些关键词汇往往与题目要求密切相关，能够帮助考生快速定位相关信息。同时，也要注意词汇的多种含义和用法，避免理解偏差。51．根据"Helovesanimalsverymuch,soheopensthefarm."可知，因为他非常喜欢动物，所以他开了农场。故填Becausehelovesanimalsverymuch.52．根据"Animalloversofallagescancome."可知，所有年龄的动物爱好者都可以来。故填Animalloversofallages.53．根据"Whenyouvisitthefarm,youcanseesheep,pigs,horsesandchickens!"可知，他们可以在农场看到羊、猪、马和鸡。故填Theycanseesheep,pigs,horsesandchickensonthefarm.54．根据"Doyoulikemakingthings?YoucanvisittheDIYarea."可知，如果人们喜欢制作东西，他们可以去参观DIY区域。故填TheycanvisittheDIYarea.55．开放性试题，言之有理即可。参考答案为：Yes,Ido.BecausevisitorscanseeandfeedanimalsanddofunDIYactivitiesthere.【答案】56．her；57．activities；58．These；59．twelfth；60．really；61．going；62．sounds；63．When；64．so；65．friends'【解析】【分析】本文是一篇记叙文，文章主要讲述了艾米在她十二岁生日那天想过个不一样的生日，于是去了迪士尼乐园，看到停车场里有很多瓶子，她便和朋友一起收集了瓶子，使停车场变得干净整洁。一位老人奖励给