高三语文下册高考阅读技巧卷（人教部编满分）

高三语文下册高考阅读技巧卷（人教部编，满分）姓名：______班级：______学号：______得分：______（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题3分，共15分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.炽热（chì）狙击（jū）哽咽（yè）纤维（xiān）B.剽悍（piāo）踱步（duó）炽热（zhì）纤维（qiān）C.狙击（zū）哽咽（yè）剽悍（biāo）踱步（duó）D.纤维（xiān）炽热（chì）踱步（duó）狙击（jū）2.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.他的文章辞藻华丽，但内容空洞，缺乏深度。B.这座建筑的设计独具匠心，体现了现代建筑的精髓。C.他做事总是粗心大意，经常出现这样那样的错误。D.这个问题需要我们深思熟虑，不能草率行事。3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A."你喜欢什么颜色？"她问道，"蓝色还是红色？"B.他喜欢运动：跑步、游泳、打篮球等。C.春天来了，花儿开了，鸟儿叫了，一切都显得那么美好。D.这本书的内容包括：古代文学、现代文学、外国文学等三个方面。4.下列句子中，成语使用恰当的一项是（）A.他做事总是三心二意，缺乏持之以恒的精神。B.这个问题太复杂了，我真是束手无策。C.他学习非常刻苦，每天废寝忘食地看书。D.这个结果出乎意料，让人瞠目结舌。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结的重要性。B.他不仅学习成绩优秀，而且还积极参加各种课外活动。C.为了提高自己的语文水平，他每天坚持阅读各种书籍。D.这个问题需要我们大家一起讨论，才能找到解决的办法。二、填空题（每空2分，共20分）6.《红楼梦》的作者是______，该书以______、______、______的爱情悲剧为主线，展现了封建社会的兴衰史。7.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上的第一篇______小说，发表于____年。8.李白的《将进酒》中"______，______"表现了诗人豪放不羁的性格。9.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中"______，______"表达了诗人对历史英雄的敬仰之情。10.《诗经》分为______、______、______三个部分，是中国最早的诗歌总集。三、简答题（每题5分，共15分）11.简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。12.分析鲁迅《故乡》中闰土形象的变化及其社会意义。13.说明《诗经》中"赋、比、兴"三种表现手法的区别。四、阅读理解题（共30分）阅读下面的文言文，回答问题：【甲】嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰："彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。"呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！【乙】李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。14.解释下列加点词：（4分）（1）师道之不传也久矣（）（2）而耻学于师（）（3）授之书而习其句读者（）（4）余嘉其能行古道（）15.翻译下列句子：（6分）（1）是故圣益圣，愚益愚。（2）小学而大遗，吾未见其明也。（3）余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。16.根据甲文内容，概括作者对"师道"的看法。（5分）17.甲乙两段文字在内容和结构上有什么联系？（5分）18.结合现实，谈谈你对"尊师重道"的理解。（10分）五、作文题（20分）19.阅读下面的材料，按要求作文。有人说："读书是为了改变命运。"也有人说："读书是为了提升自己。"还有人说："读书是为了传承文化。"请以"读书的意义"为题，写一篇不少于600字的文章。要求：观点明确，论据充分，结构完整，语言流畅。六、词语辨析题（每题3分，共12分）20.辨析下列各组词语的含义差异：（1）必须vs必需（2）截止vs截至（3）反映vs反应（4）度过vs渡过七、病句修改题（每题4分，共16分）21.修改下列病句：（1）通过这次活动的开展，使同学们的环保意识得到了提高。（2）这个问题解决的好坏，关键在于领导是否重视。（3）他虽然学习很努力，但是成绩总是不理想。（4）为了避免不再发生类似的事故，我们必须加强安全管理。八、古诗词鉴赏题（每题6分，共12分）22.鉴赏杜甫《春望》：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。23.鉴赏李清照《声声慢》：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。九、现代文阅读理解题（共24分）阅读下面的现代文，回答问题：【现代文】月光如水，静静地洒在小镇的青石板路上。老李头推着那辆破旧的三轮车，慢慢地走在回家的路上。车斗里装着今天收来的废品，有纸箱、塑料瓶，还有一些旧书报。"老李，这么晚才回来啊！"路边的王大妈打招呼道。"是啊，今天生意还不错，多收了些东西。"老李头笑着回答。老李头今年六十五岁，在这个小镇上收废品已经二十年了。每天天不亮就出门，天黑了才回家。虽然辛苦，但他从不抱怨。"老李，你儿子不是在大城市工作吗？怎么不让他接你去享福啊？"王大妈关心地问。老李头摇摇头："孩子有孩子的事业，我这点力气还能干动，不想给他添麻烦。再说，我在这里生活习惯了，街坊邻居都熟悉。"月光下，老李头的身影显得有些佝偻，但步伐却很稳健。他知道，明天还要早起，还要继续这样的生活。但这就是他的选择，他觉得很充实。24.分析文中老李头的人物形象。（6分）25.文中多次提到"月光"，有什么象征意义？（6分）26.结合全文，谈谈你对"平凡生活"的理解。（6分）27.这篇小说在语言表达上有什么特点？（6分）十、文学常识题（每题2分，共10分）28.下列作家中，不属于"唐宋八大家"的是（）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.李白29.《西游记》的作者是（）A.吴承恩B.施耐庵C.罗贯中D.曹雪芹30."但愿人长久，千里共婵娟"出自苏轼的（）A.《水调歌头》B.《念奴娇》C.《江城子》D.《定风波》31.中国现代文学史上，被称为"人民艺术家"的作家是（）A.鲁迅B.茅盾C.老舍D.巴金32.《诗经》中的"风"指的是（）A.民歌B.宫廷乐歌C.宗庙乐歌D.祭祀乐歌十一、文言文翻译题（每题4分，共12分）33.翻译下列句子：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）温故而知新，可以为师矣。（3）三人行，必有我师焉。十二、名著阅读题（每题5分，共10分）34.简述《三国演义》中"草船借箭"的故事情节。35.分析《水浒传》中林冲的性格特点及其变化。十三、语言运用题（每题6分，共12分）36.用"不仅而且"造句，要求内容积极向上。37.根据下列情境，写一段不少于50字的对话：情境：你在图书馆遇到了很久没见的小学同学，你们正在叙旧。十四、修辞手法分析题（每题4分，共8分）38.分析下列句子使用的修辞手法：（1）春风像母亲的手，温柔地抚摸着大地。（2）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。十五、综合运用题（14分）39.以"我的语文学习心得"为题，写一篇不少于200字的短文，要求结合自己的学习经历，谈谈语文学习的方法和体会。一、选择题答案：1.D2.B3.C4.D5.C二、填空题答案：6.曹雪芹、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗7.白话、19188.君不见黄河之水天上来、奔流到海不复回9.大江东去、浪淘尽千古风流人物10.风、雅、颂三、简答题答案：11.贾宝玉性格特点：叛逆、多情、善良、厌恶功名利禄、追求真情实感12.闰土形象变化：从活泼少年到麻木中年，体现了封建社会对农民的压迫13.赋：直接叙述；比：比喻；兴：起兴，先言他物以引起所咏之辞四、阅读理解题答案：14.（1）流传（2）以为耻（3）断句（4）赞许15.（1）因此圣人更加圣明，愚人更加愚昧（2）学习了小的方面却遗漏了大的方面，我没有看到这是明智的（3）我赞许他能践行古人之道，写《师说》赠送给他16.作者认为师道不传已久，圣人从师而众人耻学于师，导致圣愚分化17.甲文论述师道重要性，乙文以具体事例印证，形成理论与实践的结合18.尊师重道是中华民族传统美德，教师是知识传承者，应尊重教师、重视教育五、作文题略六、词语辨析题答案：20.（1）必须：一定要；必需：不可缺少的（2）截止：到某个时间停止；截至：截止到某个时间（3）反映：反照、表现；反应：机体对外界刺激的回应（4）度过：时间上的经过；渡过：从水面到对岸七、病句修改题答案：21.（1）通过这次活动的开展，同学们的环保意识得到了提高（2）这个问题能否解决，关键在于领导是否重视（3）他虽然学习很努力，但成绩总是不理想（4）为了避免再发生类似的事故，我们必须加强安全管理八、古诗词鉴赏题答案：22.《春望》通过春日长安城的破败景象，表达了诗人忧国忧民的情怀，运用了对比、拟人等修辞手法23.《声声慢》运用叠词营造凄凉氛围，通过秋景描写表达词人内心的孤独和哀愁九、现代文阅读理解题答案：24.老李头形象：勤劳朴实、自立自强、安于现状、知足常乐的普通劳动者25.月光象征：宁静、永恒、纯洁，烘托人物内心世界26.平凡生活：虽然普通但有意义，体现了劳动者的尊严和价值27.语言特点：朴实自然、细腻生动、富有生活气息十、文学常识题答案：28.D29.A30.A31.C32.A十一、文言文翻译题答案：33.（1）学习并且经常温习，不也很愉快吗？（2）温习旧的知识得到新的理解，可以做老师了（3）三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人十二、名著阅读题答案：34.草船借箭：诸葛亮利用大雾天气，用草船诱骗曹操射箭，成功获得十万支箭35.林冲性格：前期忍让克制，后期反抗坚决，体现了从顺民到反抗者的转变过程十三、语言运用题答案：36.他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，是同学们学习的榜样37."小明，好久不见！你现在在哪里工作？""我在一家互联网公司做程序员，你呢？""我在当老师，我们改天一起吃饭吧！"十四、修辞手法分析题答案：38.（1）拟人（2）对偶、比喻十五、综合运用题略一、基础知识部分1.字音字形：考查学生对常见易错字的掌握，如炽热、狙击等词语的正确读音2.词语运用：包括成语使用、词语辨析等，要求学生准确理解词义和用法3.标点符号：考查各种标点符号的正确使用方法4.病句修改：考查语法结构和逻辑关系的正确表达二、古诗文部分1.文言文阅读：包括实词虚词理解、句子翻译、内容分析等2.古诗词鉴赏：考查对诗词内容、情感、手法的理解分析能力3.文学常识：包括作家作品、文学流派、文化常识等三、现代文阅读部分1.人物形象分析：通过外貌、语言、动作、心理等描写分析人物性格2.环境描写作用：分析自然环境和社会环境对表现主题的作用3.主题思想把握：理解文章的中心思想和作者的观点态度4.写作技巧分析：包括修辞手法、表现手法、结构特点等四、语言运用部分1.句式变换：包括主动被动句、肯定否定句等的转换2.仿写续写：根据例句特点进行创造性写作3.情境对话：根据特定情境进行语言交际4.综合表达：综合运用各种语言技能进行表达各题型考察知识点详解：选择题主要考察基础知识的掌握程度，包括字音字形、词语运用、语法结构等，要求学生具备扎实的语言基础。填空题重点考查对经典文学作品的理解和记忆，包括作家作品、名句默写等，体现了对传统文化的传承要求。简答题考查学生对文学作品的深度理解能力，需要结合具体文本进行分析，体现了语文学习的思辨性。阅读理解题是语文考试的重点，包括文言文和现代文两大类，考查学生的综合阅读能力，包括理解、分析、鉴赏、评价等多个层面。作文题考查学生的综合语文素养，包括思想认识、语言表达、结构安排等，是语文能力的综合体现。词语辨析题重点考查学生对近义词的准确理解和恰当运用，体现了语言的精确性要求。病句修改题考查学生的语法分析能力