莱职院护理学导论教案第13单元 护理安全控制_第1页
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文档简介

《护理学导论》课第十三单元课程单元教学设计单元名称：护理安全控制所属系部：医学技术与护理系制定人：高娟合作人：孟凌春吴修文刘淑梅吕清高峰制定时间：莱芜职业技术学院《护理学导论》课程单元教学设计一、教案头单元标题：护理安全控制单元教学学时2在整体设计中的位置第13次授课班级上课地点示教室教学目标能力目标知识目标素质目标正确界定护理差错与护理事故能正确预防由不安全因素引起的件护理事件①掌握护理事故、护理差错及护理安全防护措施②熟悉护理安全的影响因素①深刻理解并认识护理安全的重要性，树立安全意识，科学规避护理职业风险。②识别护理工作中的各种危险因素，排除环境中的安全隐患，增强职业防护意识。能力训练任务及案例任务：①结合实际说出护理安全防范的实例并分析②分析教师给出的护理差错的案例③情景模拟护理安全控制案例：患儿，男，5岁，因支气管炎到某医院门诊雾化吸入治疗。护理人员接过其母亲递过来的药，没有认真查对医嘱，错把静脉用药氨茶碱用于雾化给药。事件发生后该护理人员立即报告医生，经检查，该药物未对患儿造成不良影响，院方随即向家属解释并道歉。请回答：①根据所学知识，应如何界定上述错误事件的性质？②上述错误事件是由什么因素引起的？教学材料教材：《护理学导论》第3版主编：李晓松人民卫生出版社参考资料：《护理学导论》第2版主编：王瑞敏人民卫生出版社《护理学基础》第2版主编：李晓松人民卫生出版社课件、网络

二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配回顾回顾上次课知识讲授课件回答问题、提出问题5分钟导入护理安全情景剧展示角色扮演多媒体角色扮演，思考，提问10分钟告知（教学内容、目的）本次课的内容：通过案例与护理安全达到一下目标：知道护理事故、护理差错及护理职业防护的概念；护理安全防护的措施，能正确界定护理差错与护理事故能正确预防由不安全因素引起的件护理事讲授设问课件演示听讲、思考5分钟引入（任务项目）通过案例，头脑风暴回答问题，学习完本次课后再回答案例的思考题，验证自己的答案。引入任务①说出护理安全防范的实例并分析演示启发提问课件演示回答问题，听讲，思考5分钟讨论案例与资料，讨论任务。教师一旁指导、维持秩序、记录表现引导个别指导多媒体板书各司其职，查阅资料，结合案例，进行讨论20分钟结果展示（掌握初步或基本知识）请每组主席作为评委，分别听取各组学生代表的汇报引导多媒体板书选派代表，任务汇报。互评15分钟深化（加深对基本能力的体会）知识汇报完毕，分析案例，各小组准备情景模拟，请主席作为评委，观看各组学生角色扮演：②分析教师给出的护理差错的案例③情景模拟护理安全防护引导个别指导情景模拟多媒体板书整理知识，编制情景剧，角色扮演，互相打分15分钟评价公布学生讨论情况、评委打分、各小组互评分数，说明优缺点启发诱导个别指导多媒体板书5分钟归纳引导学生总结本次课知识点和难点，再次回答案例中的问题，检验之前头脑风暴的答案，分析原因启发诱导个别指导多媒体板书听讲，回答问题，思考10分钟作业

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