云南省楚雄州永仁一中2026届高二上生物期末质量跟踪监视模拟试题含解析

云南省楚雄州永仁一中2026届高二上生物期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．我国谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。下列叙述错误的是A.食物链属于生态系统的营养结构，蝉和黄雀是捕食关系B.该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者C.迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流动方向并未增加D.迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰2．2020年诺贝尔生理学或医学奖授予三位发现丙型肝炎病毒的科学家，以表彰他们对此做出的贡献。丙型肝炎病毒的发现，让我们可以通过血液检测来避免出现输血后的肝炎，也使得丙型肝炎的抗病毒药物得以迅速发展。下列叙述错误的是（）A.丙型肝炎检测的依据之一是检测血浆中是否存在丙型肝炎病毒抗体B.侵入肝细胞的丙型肝炎病毒，需要依靠体液免疫和细胞免疫共同作用将其清除C.针对丙型肝炎的抗病毒药物的作用机理可能是抑制丙型肝炎病毒核酸的复制D.人体内能够特异性识别丙型肝炎病毒的淋巴细胞有吞噬细胞、B细胞、细胞毒性T细胞等3．下列关于组成生物体的化学元素的叙述，错误的是A.在不同的生物体内，组成它们的化学元素的种类大体相同B.在同一种生物体内，各种化学元素的含量相同C.组成生物体的化学元素依其含量可分为大量元素和微量元素D.在组成生物体的大量元素中，碳是组成有机化合物的最基本元素4．下列关于激素的叙述，正确的是（）A.激素的化学本质是蛋白质分子 B.激素只运输到相应的靶细胞、靶器官C.激素是信息分子 D.激素直接参与细胞内的代谢活动5．下图所示实验能够说明（）A.浆细胞产生的抗体的作用B.病毒具有刺激淋巴细胞增殖的作用C.细胞毒性T细胞的作用D.抗原具有诱导B细胞分化的作用6．下列关于生长素及其发现实验的叙述，正确的是（）A.鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养B.拜尔实验的结论是证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C.温特实验的结果证实：造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸D.1934年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图甲表示某草原生态系统中的部分食物网，图乙表示该草原食草动物捕食强度对生产者有机物积累速率的影响，请据图回答问题：（1）图甲中，鹰处于第________营养级，该生态系统中除图甲中包含成分外还有______________________________。（2）图甲中，鹰的能量来源于蛇的比例为m，若鹰增重ykg时至少需要兔为xkg，则y＝_________________________________________(用x、m表示)。（3）图甲中，蛇的消失导致鹰的数量增加的原因是_____________________（4）图乙中，食草动物捕食强度低于a时，生产者有机物积累速率随捕食强度的增加而增大，原因可能是________________________________________。（5）据图乙分析，确定该草原最大载牧量时，食草动物捕食强度不能超过________点水平(填字母)。8．（10分）农业生产中的栽培措施会影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增产等目的。回答下列问题：（1）轮作是农业生产常用方式，指农民在同一块田地里根据需要有计划的更换农作物种类。轮作能提高土壤肥力，其原因是__________________________。（2）间作是指在同一块农田上于同一生长期内间隔种植两种作物，以提高农作物的产量，其原因是_______________。（3）农业生产中常将阴生植物与阳生植物间作，下表为在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定阳生植物与阴生植物叶片中氧气的释放速率。光照强度（µmol光子/m2•s）0102550100250500600氧气的释放速率（µmolO2/m2•s）A-16-10-5-15153030B-4-0．51．535121212①据表可推测阳生植物是__________。②当光照强度为0时，葡萄糖转化为丙酮酸的过程中，葡萄糖的能量去向是_________________。③当光照强度为100（µmol光子/m2•s）时，A、B植物氧气的产生速率的大小关系为____________（填“A>B”或“A=B”或“A＜B”），原因是_______________________。9．（10分）新型冠状病毒（SARS-CoV-2）属于一种带有包囊膜的RNA病毒，其通过包囊膜上的S蛋白（棘突蛋白）与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，完成感染过程，如图1所示：图2表示新冠病毒侵入人体后，人体发生的部分免疫过程。请回答下列问题。（1）图1中的膜融合过程，说明细胞质膜具有_________的结构特点。病毒通过呼吸道侵入人体后，吞噬细胞能吞噬消灭部分病毒，这属于_________免疫，体现了免疫系统的_________功能。（2）图2中IL-2可能是_________，其可以促进③细胞增殖、分化形成_________。（3）新型冠状病毒经灭活处理后制成的疫苗是我国进行新冠预防接种的主要类型，我国已开始了第三针（加强针）全面接种工作。病毒灭活处理可使其失去致病性但保留_________，注射疫苗属于_________（填“主动”或“被动”）免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能感染冠状病毒的原因是_________。（4）某些重症、危重症新冠肺炎患者可以注射康复病人的血清进行治疗，原因是_________。但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，医生判断其出现了_________。10．（10分）独脚金内酯是新发现的一类植物激素﹐在根部合成向上运输，影响侧枝生长。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员进行了实验。（1）科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图1。据实验结果推测，GR24的作用是______侧枝产生，不同浓度GR24处理突变体植株后侧枝数目变化不大，可能的原因是_______。（2）为了进一步研究GR24的作用机理，科研人员用野生型植株进行了图2所示实验，结果如图3。据图3分析，GR24对侧枝生长___________，推测GR24的作用机理是___________。（3）据图3的结果，科研人员提出了一个假设；在顶芽产生的生长素沿主茎极性运输时，GR24会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，采用与图2相同的切段进行实验。①实验组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加___________，在固体培养基___________中施加适量的___________，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。②对照组：用NAA处理主茎，在侧枝处施加与实验组等量的相同物质，相应的固定培养基不作处理，一段时间后，检测主茎下端放射性强度。若该假设正确，则预期结果为______________。11．（15分）下列不属于免疫活性物质的是（）A.疫苗 B.抗体 C.干扰素 D.溶菌酶

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。生态系统的结构包括成分（生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量）和营养结构（食物链/网）。【详解】A、食物链属于生态系统的营养结构，蝉和螳螂是捕食关系，A错误；B、该生态系统中腐生细菌的能量不能流向生产者，因为能量不能循环利用，B正确；C、迁入捕食黄雀的鹰后，该生态系统的能量流动方向并未增加，而是增加了能量消耗的环节，C正确；D、根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”可知，原本的食物链为植物→蝉→螳螂→黄雀，迁入捕食黄雀的鹰后，形成的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，D正确。故选A。2、D【解析】本题主要考察了免疫调节，可以分为非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫分为细胞免疫、体液免疫，细胞免疫的结果是将被抗原入侵的宿主细胞裂解死亡，从而使得抗原暴露出来。体液免疫的结果是产生抗体，与抗原结合进而清除抗原。【详解】A、丙型肝炎在检测时通过检测血液中是否已经存在针对丙型肝炎病毒的抗体，可确定该个体是否感染丙肝病毒，A正确；B、侵入肝细胞的丙型肝炎病毒，需要依靠细胞免疫将宿主细胞裂解死亡，暴露出该种病毒，进而再依靠体液免疫产生的抗体与其结合，最终将其清除，B正确；C、抗病毒药物的作用机理可能是抑制丙型肝炎病毒核酸的复制，抑制这种病毒的增殖，进而控制丙型肝炎的病情，C正确；D、吞噬细胞没有特异性识别作用，D错误。故选D。3、B【解析】在不同的生物体内，组成它们的化学元素种类大体相同，含量不同，A正确；在同一生物的不同体细胞内，各种化学元素的含量存在差异，B错误；组成生物体的化学元素依其含量可分为大量元素和微量元素，C正确；碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此组成细胞的最基本的元素是C，D正确。【点睛】解答本题关键要理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因，明确统一性是从元素的种类上来说的，而差异性是从元素的含量上来说的。4、C【解析】激素是高度分化的内分泌细胞合成并直接分泌入血的化学信息物质，它通过调节各种组织细胞的代谢活动来影响人体的生理活动。由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。它是我们生命中的重要物质。【详解】A、性激素的本质是脂质，A错误；B、激素运输到身体各部分，但只作用于相应的靶器官、靶细胞，B错误；C、激素是信号传导的分子，能够传达信息，控制细胞的活动，进而控制生物体的某些局部变化，C正确；D、激素通过调节各种细胞的代谢活动来影响人体的生理活动，不直接参与细胞内多种生命活动，D错误。故选C。5、C【解析】据图分析，LCM病毒感染小鼠，产生特异性免疫，分离出淋巴细胞，加入被LCM病毒感染的51Cr标记的同种小鼠细胞（靶细胞），能检测到上清液中含有放射性，说明细胞毒性T细胞使得靶细胞裂解。【详解】当小鼠感染病毒后，由于病毒寄生在宿主细胞内，所以进行细胞免疫，产生细胞毒性T细胞。因此分离出的淋巴细胞含细胞毒性T细胞，把细胞毒性T细胞与被病毒感染的小鼠细胞混合培养，测定上清液的放射性，最终能说明细胞毒性T细胞能与靶细胞密切接触，诱导靶细胞进行细胞凋亡，最终使病毒暴露在细胞外。综上分析，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。6、D【解析】生长素的发现过程的实验分析：科学家实验过程实验结论及分析达尔文①胚芽鞘+单侧光→向光弯曲生长②去尖端+单侧光→不生长，不弯曲③用锡箔罩住尖端+单侧光→直立生长④用锡箔罩住尖端下面的伸长区+单侧光→向光弯曲生长单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲詹森切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲；胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲生长；胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部拜尔切去胚芽鞘尖端，移至一侧，置于黑暗中培养，胚芽鞘向放置尖端的对侧弯曲生长。尖端产生某种影响，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长。温特①接触过尖端的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→胚芽鞘弯向对侧。②空白的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘切面的某一侧→胚芽鞘不生长、不弯曲。胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长，并命名为“生长素”。从人尿中分离出能促进植物生长的物质生长素的化学成分是吲哚乙酸【详解】A、鲍森·詹森实验是：切去胚芽鞘尖端+单侧光→不弯曲，胚芽鞘尖端下部放琼脂片+单侧光→弯曲生长，A错误；B、拜尔实验的结论是尖端产生某种化学物质，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长，B错误；C、温特实验的结果证实：胚芽鞘尖端产生了某种物质，向下运输，促进下部生长，但并没有证明生长素是吲哚乙酸，C错误；D、1934年科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质-吲哚乙酸，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、①.三、四②.非生物的物质和能量、分解者③.x/（5+20m）④.蛇的消失减少了鹰获取能量的环节，鹰能获取更多的能量⑤.食草动物的捕食作用降低了植物间的斗争⑥.c【解析】分析甲图，图中存在三条食物链，草→羊→狼；草→兔→蛇→鹰；草→兔→鹰。分析图乙可知，捕食强度为a点时，生产者的有机物的积累速率最大。【详解】（1）图甲中，在“草→兔→蛇→鹰”食物链中，鹰处于第四营养级，在“草→兔→鹰”食物链中，鹰处于第三营养级，所以甲图中鹰处于第三、四营养级。生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，食物链和食物网中只包含生产者和消费者，所以该生态系统中除图甲中包含成分外还有非生物的物质和能量、分解者。（2）求低营养级至少需要的能量应按传递效率20%计算，鹰的能量来源于蛇的比例为m，若鹰增重ykg时至少需要兔为xkg，则x＝y×m÷20%÷20%+（y-y×m）÷20%，解的y=x/（5+20m）。（3）图甲中，蛇的消失减少了鹰获取能量的环节（使鹰由原来占三、四营养级变成了只占第三营养级），鹰能获取更多的能量，导致鹰的数量增加。（4）由于食草动物的捕食作用降低了植物间的斗争，所以图乙中，食草动物捕食强度低于a时，生产者有机物积累速率随捕食强度的增加而增大。（5）据图乙分析，当捕食强度超过c点水平后，生产者有机物积累速率为负值，植物不能生长，所以确定该草原最大载牧量时，食草动物捕食强度不能超过c点水平。【点睛】本题考查生态系统的营养结构和能量流动的有关知识，意在考查考生能运用所学知识分析问题、解决问题的能力。8、(1).轮作可直接增加土壤有机质的来源，从而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以热能形式释放，一部分储存在丙酮酸中，还有部分转化成活跃的化学能(5).A>B(6).氧气的产生速率是总光合作用=净光合作用+呼吸作用，所以A植物的总光合作用速率=16+5=21µmolO2/m2•s，B植物总光合作用速率=5+4=9µmolO2/m2•s【解析】分析表格中的数据，光照强度为0时，只能进行呼吸作用，则甲的呼吸作用大于乙，氧气的释放速率是净光合作用，总光合作用=净光合作用+呼吸作用。【详解】（1）轮作能提高土壤肥力其原因是由于轮作可直接增加土壤有机质的来源，从而提高肥力。（2）间作采用阳生植物和阴生植物间作，提高农作物产量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。（3）①根据表格数据分析：A植物的最大光合作用速率明显高于B植物，所以A是阳生植物，B是阴生植物。②当光照强度为0时，葡萄糖转化为丙酮酸是细胞呼吸第一阶段，其中大部分的能量以热能形式释放，还有部分储存在丙酮酸中，还有部分能量合成ATP，转化成活跃的化学能。③氧气的产生速率是总光合作用=净光合作用+呼吸作用，所以A植物的总光合作用速率=16+5=21µmolO2/m2•s，B植物总光合作用速率=5+4=9µmolO2/m2•s，A>B。【点睛】本题以农业生产上的具有的操作考查学生基础知识，考生需要学以致用，理解轮作、间作和套种的含义，理解总光合作用和净光合作用的定义，掌握计算方法。9、（1）①.一定的流动性②.非特异性③.免疫防御（2）①.细胞因子②.浆细胞和记忆细胞（3）①.抗原性②.主动③.冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少（4）①.康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体②.过敏反应【解析】据图1可知，新型冠状病毒通过其包囊膜上的棘突蛋白与宿主细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）分子结合，随后包囊膜与宿主细胞质膜融合，病毒衣壳与遗传物质进入细胞内，完成感染过程。图2中①为吞噬细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，其分泌的抗体可与该病毒特异性结合。【小问1详解】细胞质膜的结构特点是具有一定的流动性。位于人体第二道防线的吞噬细胞可吞噬消灭部分病毒，这属于非特异性免疫过程，体现了免疫系统清除外来病原体的免疫防御功能。【小问2详解】图2中IL-2可能是辅助性T细胞释放的细胞因子，可促进③B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞。【小问3详解】病毒灭活处理可使其失去致病性但保留抗原性，注射疫苗可引起机体产生主动性的特异性免疫过程，因此属于主动免疫。接种冠状病毒疫苗的人仍然可能会感染冠状病毒的原因有：冠状病毒的遗传物质是RNA，容易发生变异；接种疫苗后间隔的时间短，体内还未产生足够的抗体和记忆B细胞；接种疫苗后间隔的时间长，体内相应的抗体和记忆B细胞数量大量减少。【小问4详解】因为康复病人的血浆中含有与冠状病毒发生特异性结合的抗体，故注射康复病人的血浆有助于某些重症、危重症新冠肺炎患者的治疗，但是某些患者在注射过程中或以后出现了皮肤荨麻疹、气管痉挛、呕吐等症状，这属于过敏反应。【点睛】本题考查免疫系统的组成及调节过程。熟记并理解人体的三道防线、体液免疫的过程及各个细胞作用是解题关键。10、（1）①.抑制②.突变体独脚金内酯受体缺失（2）①.无明显抑制作用②.通过促进NAA的作用抑制侧枝生长（3）①.适量具有放射性的NAA②.B③.GR24④.实验组主茎下端放射性强度小于对照组【解析】1、分析图1：GR24浓度越高，野生型侧枝数目平均值越小，但对突变体植株几乎没有影响。2、分析图2：与对照组相比，单独加入GR24对侧枝生长无明显抑制作用，同时加入NAA和GR24的组和单独加入NAA的组侧枝长度均比对照组小，且同时加入NAA和GR24的组比单独加入NAA的组侧枝长度更小。【小问1详解】据图1显示，用GR24处理拟南芥