高一历史（中国古代史）2025-2026年上学期期中试题及答案

高一历史（中国古代史）2025-2026年上学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.我国境内目前已确认的最早的古人类是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.蓝田人2.河姆渡人和半坡人在生活上的共同点是A.普遍使用打制石器B.种植水稻和粟C.饲养猪和狗等家畜D.居住在半地穴式圆形房屋3.传说中黄帝对中华文明的贡献不包括A.建造宫室B.制作衣裳C.挖掘水井D.发明文字4.夏朝是中国历史上第一个王朝，它的建立者是A.黄帝B.尧C.舜D.禹5.商朝在历史上又被称为殷朝，是因为A.商汤灭夏B.武王伐纣C.盘庚迁殷D.平王东迁6.西周实行分封制的目的是A.巩固统治B.增加收入C.扩大疆域D.开发边疆7.下列关于青铜器的说法，错误的是A.种类繁多B.工艺高超C.主要用于农业生产D.在商朝和西周时期最为兴盛8.春秋时期，第一个称霸的诸侯是A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.秦穆公9.战国时期，各国纷纷变法，其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅变法的措施中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是A.废除井田制，允许土地自由买卖B.奖励耕织C.奖励军功D.确立县制10.我国有文字可考的历史从商朝开始，这主要是因为商朝A.出现了甲骨文B.有了史官C.有了确切纪年D.建立了国家11.儒家学派的创始人是A.老子B.孔子C.孟子D.墨子12.主张“兼爱”“非攻”的思想家是A.孔子B.孟子C.庄子D.墨子13.提出“民贵君轻”思想的是A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子14.下列关于百家争鸣的说法，正确的是①各家学派相互取长补短②促进了思想和学术的繁荣③是中国古代第一次思想文化发展的高峰④为中国古代文化的发展奠定了基础A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④15.秦朝统一后，为加强中央集权，在地方实行A.分封制B.郡县制C.行省制D.世袭制16.秦始皇为巩固统一采取了一系列措施，其中有利于文化交流与发展的是A.统一货币B.统一文字C.统一度量衡D.修筑长城17.中国历史上第一次农民大起义是A.陈胜、吴广起义B.黄巾起义C.黄巢起义D.李自成起义18.西汉建立之初，社会生产遭到严重破坏。为了恢复和发展生产，汉初统治者采取的政策是A.休养生息B.严刑峻法C.穷兵黩武D.重农抑商19.汉武帝为加强中央集权，在思想上采取的措施是A.罢黜百家，独尊儒术B.焚书坑儒C.大兴文字狱D.八股取士20.东汉的建立者是A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.刘备第II卷（非选择题共60分）21.（10分）阅读下列材料，回答问题。材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。——《简明中国历史读本》材料二：在郭家庄发掘1号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。——《新中国考古五十年》材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。——《中国古代史》（1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。（4分）（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（4分）（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？（2分）22.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。（1）根据材料一，说一说孔子的政治和思想主张分别是什么？（4分）（2）材料二反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？（4分）（3）材料三反映的史实产生了什么影响？（4分）23.（12分）阅读下列材料，回答问题。材料一：秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料二：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》（1）材料一反映了什么历史事件？据材料一，概括指出其主要措施。（4分）（2）用材料一中的一句原话来概括商君所为的历史作用。（2分）（3）据材料回答，导致商鞅悲惨结局的原因是什么？（3分）（4）你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么启示？（3分）答案：1.A2.C3.D4.D5.C6.A7.C8.A9.A10.A11.B12.D13.B14.D15.B16.B17.A18.A19.A20.C21.（1）耒、耜的出现和普遍使用；粮食的储备；人们精神生活的发展；内部关系平等和睦。（4分）（2）青铜器品种多，数量大；青铜工艺高超；已有文字等。（4分）（3）变化：由集体耕作到租佃制出现。作用：提高了生产积极性（分地则速）。（2分）22.（1）政治主张：为政以德；思想主张：“仁”和“礼”。（4分）（2）焚书坑儒。钳制了思想，摧残了文化。（4分）（3）使儒家思想成为封建社会的正统思想，实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强。在长安兴办太学，培养了大批人才，促进了教育的发展。（4分）23.