新学期班主任安全教育工作计划

新学期班主任安全教育工作计划新学期学生身心状态处于调整适应期，校园安全风险随环境变化有所波动。为筑牢班级安全防线，守护学生健康成长，结合班级实际与学校安全工作部署，制定本安全教育工作计划，以“预防为先、教育为本、协同共治”为原则，构建全员参与、全程覆盖的班级安全管理体系。一、指导思想以《中小学幼儿园安全管理办法》为纲领，践行“生命至上、安全第一”的教育理念，将安全教育融入班级管理全过程。依托学校“平安校园”建设要求，结合学生年龄特点与认知规律，通过系统化教育、精细化管理、协同化联动，提升学生安全素养，打造安全、有序、和谐的班级成长环境。二、工作目标1.意识养成：学生安全认知全面深化，能主动识别校园、交通、网络等场景中的安全风险，形成“人人讲安全、事事重安全”的班级氛围。2.行为规范：课堂、课间、校外活动等场景的安全行为习惯显著改善，校园欺凌、违规操作等隐患发生率大幅降低。3.应急能力：学生掌握火灾、地震、踩踏等突发事件的基本应对流程，具备初步的心理调适与互助能力，班级应急响应效率提升。4.管理优化：构建“班主任主导、班委协同、家长参与”的安全管理网络，实现安全隐患“早发现、早处置”，班级安全台账完整率达100%。三、具体实施措施（一）安全教育课程化：夯实认知基础主题班会常态化：每周开展1次安全主题班会，结合季节、时事动态调整内容（如春季防溺水、秋季防火、网络诈骗案例分析等）。采用“案例研讨+情景模拟”形式，如模拟“陌生人敲门”“实验室违规操作”场景，引导学生辨析应对策略。学科渗透自然化：联合学科教师挖掘安全教育元素——语文教学分析《交通灯的启示》类文章，道德与法治课结合“校园欺凌的法律边界”开展案例研讨，让安全认知融入知识学习。专题教育精准化：每学期邀请公安、消防等专业人员开展2-3次讲座，针对防拐骗、灭火器使用、防性侵等专题，用真实案例与实操演示强化教育效果。（二）日常管理精细化：筑牢安全防线晨检+午检双轨制：每日晨检关注学生身体状态、携带物品（如管制刀具、危险玩具）；午检侧重情绪与行为异常（如沉默寡言、肢体冲突倾向），发现问题立即沟通家长或心理老师。隐患排查动态化：每周五放学后，联合班委对教室电器、门窗、储物柜等开展“拉网式”排查，建立《班级安全隐患台账》，明确整改责任人与时限（如“插座松动”24小时内联系后勤维修）。行为规范可视化：制定《班级安全行为公约》（如“走廊靠右行，不奔跑推搡”“实验室操作听指挥”），张贴于教室醒目处；每月评选“安全之星”，以榜样带动群体规范。（三）家校社协同化：拓展安全半径家校沟通立体化：建立“班级安全沟通群”，每日推送1条安全小贴士（如“雨天路滑，提醒孩子穿防滑鞋”）；每月发布《家庭安全自查清单》（如燃气阀门是否关闭、阳台防护是否到位），引导家长参与家庭安全治理。家访+社区联动：每学期家访覆盖全班学生，重点关注留守儿童、单亲家庭等群体的家庭安全环境；联合社区网格员开展“周边安全地图”绘制活动，标注网吧、施工地等风险区域，增强学生校外安全意识。（四）应急能力实战化：提升处置效能演练常态化：每学期组织2次应急演练（火灾、地震各1次），优化“警报-疏散-集结-复盘”流程，确保90%以上学生能在2分钟内到达安全区域；演练后开展“我的逃生日记”分享，强化记忆。心理安全护航：设立“心灵树洞”信箱，每周收集学生心理困惑；联合学校心理教师开展“压力管理”“同伴交往”等团辅活动，预防因心理问题引发的自伤、欺凌等事件。四、实施步骤（一）启动阶段（第1-2周）：排查规划，筑牢根基完成教室安全隐患首轮排查，更新《班级安全档案》；召开“安全启航”主题班会，明确学期安全目标与学生责任；发放《致家长的安全一封信》，征集“家庭安全监督员”（家长志愿者）。（二）推进阶段（第3-18周）：常态落实，动态优化每周：开展安全班会、晨检午检、隐患排查，更新台账；每月：组织应急演练、安全之星评选、家校沟通会；每季度：邀请专业人员开展专题讲座，总结阶段问题并调整策略。（三）总结阶段（第19-20周）：复盘巩固，延伸假期开展“安全知识闯关”活动，考核学生安全认知与技能；整理学期安全资料，形成《班级安全白皮书》（含隐患整改、活动照片、学生心得）；发布《暑期安全指南》，提醒家长关注防溺水、网络沉迷等假期风险。五、保障机制（一）组织保障：成立班级安全管理小组组长：班主任（统筹规划、协调资源）；副组长：班长、安全委员（执行检查、反馈问题）；成员：各小组组长、家长代表（参与隐患排查、家校沟通）。（二）制度保障：完善奖惩与反馈机制制定《班级安全积分制》，将安全表现纳入学期评优（如“三好学生”“优秀班干部”评选）；设立“安全建议箱”，鼓励学生、家长反馈隐患或建议，对有效建议给予“安全小卫士”勋章奖励。（三）资源保障：整合校内校外力量校内：依托学校安保处、心理室、医务室资源，获取专业支持；校外：联动社区、派出所、消防中队，建立“安全实践基地”，开展沉浸式