Unit5Languagesaroundtheworld语法单词课件-高中英语人教版

Unit5语法+单词LANGUAGESAROUNDTHEWORLDLearningObjectivesBytheendofthisperiod,studentswillbeableto1.haveagoodunderstandingofthebasicusagesofrelativesadverbs,suchaswhen/where/whyinattributiveclauses；understandingthestucturesin/on/at/whichinsttributiveclausesisequivalenttowhere/when2.mastersthebasicusagesofrelativeadverbsofattributiveclausesintherealsituationthroughself-studyandpractice.3.describefavouritethingsusingtheproperrelative，adverbsofattributiveclausesflexibly.Activity1Lookatthesesentencesandunderlinerestrictiveattributiveclauses.Whatkindofinformationdoeseachclausecommunicate.whyareasonforanactiononwhichalocationforanactionwhenattimeforaneventwherealocationforaneventbywhichameansforanevent语法突破--定语从句PartI一、关系副词引导的定语从句1.when引导的定语从句（1）当先行词是表示时间的名词时（如time，day，year，month，week等），且关系词在从句中做时间状语，定语从句用when引导（2）when可以换成"介词+which"。Istillrememberthetimewhen（=inwhich）Iwasincollege.我仍然记得我上大学的那段时间。Ihavefogottentheexactdatewhen（=onwhich）thiscountrybecameindependent.我忘记了这个国家独立的确切日期了。特别提醒当先行词是表示时间的名词时，既可以用when引导定语从句，也可以用that或which引导定语从句，关键要看关系词在定语从句中做何种成分。若关系词在定语从句中充当状语，则用when引导；若关系词在定语从句中充当主语或宾语，则用that或which引导。Doyourememberthedayswhenwechattedwitheachotherallnight？你记得我们整夜聊天的那些日子吗？（when在从句中做状语）2.where引导的定语从句（1）当先行词是表示地点的名词（如place，room，mountain，airpot等），且关系词在从句中做地点状语时，定语从句用where引导（2）where可以换成“介词+which”。Thisisthehotelwhere（=inwhich）theystayed.这就是他们住过的旅馆特别提醒1.如果先行词表示抽象地点的名词（如state，condition，point，situation等），且关系词在定语从句中做地点状语，关系词用where。2.当先行词为地点名词时，如果代替先行词的关系词在定语从句中做主语或宾语，则用that或which引导定语从句。Wehavereachedapointwhereachangeinneeded.我们已经到了需要做出改变的地步。Hisfatherworksinafactorywhich/thatmakesradioparts.他的父亲在一家生产收音机零件的工厂里工作。比较：where引导的定语从句和状语从句①where引导定语从句时，他是关系副词，在定语从句中做地点状语，其前有一个表示地点的先行词。此时，where可换成“介词+which”结构。where引导的定语从句只能位于主句之后或句中，不能位于句首。Isthereashoparoundwhere（=inwhich）wecanbuysomefruit？附近有没有一个商店可以让我们在里面买一些水果？②where引导状语从句时，where为从属连词。where引导的地点状语从句修饰主句中的谓语动词，where前面没有表示地点的名词。此时，where不能换成“介词+which”结构。where引导的地点状语从句可位于主句之间，也可位于主句之后。Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成Weshouldgowhereweareneeded.我们应该到需要我们的地方去3.why引导的定语从句（1）当先行词是表示原因的名词reason，且关系词在从句中做原因状语时，定语从句用why引导，且只能引导限制性定语从句（2）why可以用forwhich代替。Thisisthereasonwhy（=forwhich）heleftinahurry.这就是他匆匆离去的原因特别提醒若代替先行词reason的关系词在定语从句中不做状语，而是充当主语或宾语，则用that或which引导定语从句。Thereasonthathetoldmeyesterdayisalie.昨天他告诉我的理由是个谎言。二.“介词+关系代词”引导的定语从句1.关系代词的选用在此结构中，先行词指人时关系代词用whom，不能用who/that；先行词指物是关系代词用which，不能用that。ThisisthestudentforwhomIboughtabook.这就是我给他买书的那个学生。ThisistheshipbywhichIwenttoShanghai.这就是我去上海所乘的船。2.介词的选用（1）根据定语从句中的谓语动词与介词的习惯搭配来确定介词。Isthisthecarforwhichyoupaidahighprice？这就是你花高价买的车吗？（pay…forsth.）Inthedarkstreet，therewasn'tasinglepersontowhomshecouldturnforhelp.在漆黑的街上，没有一个她可以求助的人。（turntosb.forhelp）（2）根据定语从句的主要形容词与介词的习惯搭配来确定介词。Hebroughttheresultwithwhichthebosswassatisfied.他带来了老板满意的结果。（besatisfiedwith）（3）根据先行词与介词的习惯搭配来确定介词。先行词往往是表示时间，地点，原因，方式等的词。Doyoustillrememberthedayonwhichwemetforthefirsttime？你还记得我们第一次见面的那天吗？（ontheday）Doyoustillrememberthedaysduringwhichwestudiedandlaughedtogether?你还记得我们一起学习，一起嬉笑的那些日子吗？（duringthedays）（4）根据句子的意思来确定介词。有些句子的先行词完全一样，定语从句中的谓语动词/主要形容词与介词也不能构成固定搭配，这时，需要根据句子所表达的意思选用不同的介词。Thisisthepilotwithwhommybrotherhasworkedfortenyears.这就是和我弟弟一起工作了十年的那位飞行员。Thisisthepilotbywhommysonwassaved.这就是救了我儿子的那位飞行员3.“介词+关系代词”的特殊情况（1）介词可以后移，此时关系代词可以省略（省略时，介词必须后移）。Thisisthebookforwhichyouasked.这是你要的那本书。Thisisthebook（which/that）youaskedfor.这是你要的那本书。特别提醒有些固定的动词短语一般不能拆开，介词仍放在动词的后面。Isthisthebook（which/that）sheislookingfor?这是她正在寻找的那本书吗（2）在“介词+关系代词”结构中，若介词短语表示位置，则定语从句往往用倒装语序。常见的这类短语有atthefootof，atthebackof，infrontof，onthetopof等。Theystayedinabighotel，infrontofwhichwasagarden.他们住在一大家大旅馆里，旅馆前面是一个花园。（3）“名词（代词、数词）+介词of+关系代词”引导的定语从句通常是非限制性定语从句，该结构在定语从句中一般做主语。其中“名词+介词of+关系代词”有时可以用“whose+名词”替换Hertwosons，bothofwhomworkabroad，ringherupeveryweek.她的两个儿子都在国外工作，他们每周都给她打电话。Thebuildinghadbeenrepaired，theroofofwhich（=whoseroof）wasdestroyedagaininabigfire.那栋楼房曾经被维修过，但在一场大火中，楼顶又被烧毁了。三.关系代词与关系副词的选用定语从句中的引导词用关系代词还是关系副词可以用一下两种方式判断：四.有关定语从句的拓展--特殊的定语从句①有些定语从句和先行词之间插入一个短语或别的成分，这种语言现象称为分裂式定语从句②带有插入语的定语从句③where做名词可与from连用④no/where/not+先行词+but（准关系代词）=that…not=who…not没有……不单元词汇PartII1.attituden.[C]态度；看法anattitudeto/towards对…的态度/看法have/showa/an…attitudeto/towards…对…持…态度take/adopta/an…attitudeto/towards…对…采取…态度anattitudeofmind心态问题attitude前常用goodbadpositivenegative等形容词修饰辨析同根词attituden.态度altituden.海拔；高度latituden.纬度longituden.经度multituden.大量；群众2.referto提到；查阅refertodoingsth.提到做某事referencen.参考in/withreferenceto（所属内容）关于referencebook参考书；工具书3.despiteprep.即使；尽管相当于inspiteof/although/though/as引导让步状语从句4.upsanddowns浮沉；兴衰；荣辱归纳拓展（1）upanddown①上下波动，起伏Theboatfloatedupandownonthewater.小船在水面上下浮动②来回，往复Shewaspacingupanddowninfrontofherdesk.她在办公桌前踱来踱去③时好时坏Myrelationshipwithhimwasupanddown.我跟他的关系时好时坏结构相似短语：backandforth反复来回inandout进进出出hereandthere到处dayandnight日日夜夜5.datebackto（1）dabeback表示“追溯到”，后接表示一段时间的名词。TheskillsofcookinginChinacandatebackthousandsofyears.中国的烹饪技术可以追溯到几千年前。（2）datebackto意为“追溯到，始于"，相当于datefrom，后接时间点。Thecustomdatesfrom/backtothetimewhenmenworeswords.这一习俗始于人类佩戴刀剑的时期。特别提醒datefrom/datebackto在句子充当谓语时，句子常用一般现在时。该短语一般不能用于进行时，也没有被动形式，常用其v-ing，形式做定语归纳拓展（1）相关词语积累：datev.确定年代；注明日期；与（某人）谈恋爱n.[C]日期；约会与date相关的短语uptodate最新的；新式的set/fixadate确定日期outofdate过时的；过期的todate到目前为止；迄今为止6.symboln.[C]符号；象征；代号；记号a/thesymbolof………的象征相关词语积累symbolisev.象征，是……的象征，代表symbolicaladj.象征的；符号的symbolicallyadv.有象征意义地辨析比较，symbol，signal，sign与mark7.varietyn.[C]（植物、语言等的）变体；异体；品种；[U]变化；多样化avarietyof=various=varietiesof各种各样的；种种variousadj.各种各样的varyv.相异；改变varyin在某方面不同varyfrom…to…从…到…方面不同varywith随…而变化特别提醒①avarietyof/varietiesof/various后接名词复数做主语时，谓语动词常用复数形式②“thevarietyof+名词复数”意为“…的品种”，做主语时谓语动词用单数形式8.major（1）adj.大的（一般做前置定语）；主要的；重要的Themajorproblematpresentishowtoovercomeallthedifficulties.目前的主要问题是如何克服所有的困难。（2）n.[C]主修课程；专业课；主修学生HermajorisFrench.他的专业课是法语。（3）vi.主修；专门研究majorin主修Thestudent，majoringineconomicsatcollege，madeacommentonthematter.那个大学专业是经济学的学生对此事做了评论。归纳拓展majorityn.大多数minorsdj.较小的minorityn.少数9.meansn.方式；方法；途径（单复数同形）meansof(doing)sth.（做）某事的方法/方式bymeansof借助…手段，依靠…方法bynomeans决不；一点也不（置于句首时，句子要部分倒装）byallmeans务必；尽一切方法bythismeans=inthisway=withthemethod通过这种方式特别提醒means单复数同型，单复数同型的名词还有deer（鹿），sheep（物种），species(物种)等。means做主语，又every，each等修饰时，谓语动词用单数形式；由all，several，many等修饰时，谓语动词用复数形式。Allpossiblemeanshavebeentried，butnoteverymeansworks.所有可能的方法都试过了，但并不是每一种方法都奏效相关词语积累①meaningn.意思；意义②meaningfuladj.严肃的；重要的；重大的③meaninglessadj.毫无意义的④meantime/meanwhile与此同时inthemeantime/meanwhile与此同时；在此期间⑤mean(1)v.有…的目的，打算bemeantodo旨在做bemeanfor打算作…用meantodosth.打算做某事hadmeanttodosth.本打算做某事（而实际上未做）（2）v.意思是；意味着meandoingsth.意味着做某事Whatdoyoumeanby…?你…是什么意思？（3）adj.吝啬的；小气的；刻薄的bemeanwithsth.在某事/某物方面吝啬bemeantosb.对某人刻薄10.regard（1）n.尊重，尊敬；注意，关注；[pl.]问候regardfor…对…的尊重regardto/for…对…的关注in/withregardto关于，至于inthis/thatregard在这/那方面，在这/那一点上giveone'sregards（tosb.）代某人（向某人）问好（2）vt.将…认为，把…视为，看待regard…as…把…看作…，相当于see…as…regardingprep.关于，至于11.appreciate（1）vt.欣赏，赏识，重视Heappreciatesyourtalent.他赏识你的才能。（2）vt.理解，意识到，领会Hedidn'tfullyappreciatethesignificanceofsigningthecontract.他没有完全理解签署这份合同的意义。（3）vt.感激，感谢，欢迎appreciate（sb.）doing…感激（某人）做…Iwouldappreciateitif…（it做形式宾语）如果…，我将不胜感激Wewouldappreciateyoulettingusknowofanyproblem.如有任何问题，请告诉我们I'dappreciateitifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.如果你能提前让我知道你是否要来，我将不胜感激特别提醒①appreciate不能用于进行时。它表示“感谢”时，常接“事”做宾语，与thank刚好相反，thank常构成“thanksb.forsth.（因某事而感谢某人）”结构试比较Igreatlyappreciateyouhelp.我十分感谢你的帮助。Thankyouverymuchforyourhelp.非常感谢你的帮助。②appreciate后面不能接不定式。另外，appreciate后面不能直接跟if从句，若接if从句，要借助it，即appreciateitif…appreciationn.欣赏；感激，感谢appreciativeadj.欣赏的；感激的12.struggle（1）n.[C]斗争，奋斗，搏斗，努力；[sing.]难事。astrugglebetween…and……与…的斗争Itis（not）astruggletodosth.做某事（不）是件难事astrugglewithsb.（for/againststh.）与某人（为/反对某事）而斗争asruggletodosth.做某事的斗争（2）v.努力，奋斗，争取，挣扎脱身，搏斗，斗争，抗争strugglefor…为（争取）…而努力/奋斗sruggletodosth.努力/争取做某事strugglewith/against同…作斗争sruggletoone'sfeet挣扎着站起来13.pointofview（看待事物的）角度，观点，看法froma(n)…pointofyou从……的角度fromone'spointofview依照某人的观点，在某人看来Therearedifferentpointsofviewonwhethertogiveup.关于是否放弃有不同的观点14.equal（1）n.同等的人，相等物bewithoutequal/havenoequal无与伦比；无敌；无比Heisaplayerwithoitequal.他是个无与伦比的运动员（2）adj.相同的，同样的，平等的，同等的；（大小、数量、价值等）相等的；（力气、勇气、能力等）相当的；能胜任的，能应付的beequalto…与…相等；能应付/胜任beequalinsth.在某方面相等。Billisequaltothechallenge.彼尔有能力应付这一挑战。（3）linkingverb（大小、数量、价值等）与…相等，等于；vt.比得上，敌得过AequalsBin…A在某方面比得上BFourplusfourequalseight.四加四等于八equallyadv.平等的equalityn.平等unequaladj.不想等的15.demand（1）n.要求；需求ademandforsth对某物的要求demand+that从句…的需求（从句用虚拟语气）meetthedemandsforsth.满足对某物的需求sth.beingreatdemand某物需求量大/广受欢迎（2）v.强烈要求；需要demandsth.ofsb.向某人要某物demandtodosth.要求做某事demand+that从句要求…Itisdemandthat…要求…}从句用虚拟语气16.relate（1）联系，使有联系，把…联系起来。relate…to…把…和…联系起来berelatesto…和…有关/有联系relateto涉及，与…相关，谈到（2）v.叙述，讲述，讲（故事）relatesth.tosb.向某人讲述某事归纳拓展relatedadj.相关的，有联系的relationn.（pl.）（人、团体、国家之间的关系）inrelationto关于relationshipn.（人、团体、国家之间的）关系relativeadj.比较的；相对的n.亲戚relativelyadv.相对地；相当地partIII单元句法教材p62Therearemanyreasonswhythishasbeenpossible，butoneofthemainfactorshasbeentheChinesewritingsysem.有许多原因使这成为可能，但其中很重要的一个因素就是汉字书写体系。句式剖析本句为并列复合句。全句由并列连词but连接前后两个分句。在前一个分句中why引导的定语从句修饰先行词reasons，其中why相当于forwhich，在定语从句中做原因状语考点精炼reason后接定语从句的用法reason做先行词，后接定语从句时：（1）若关系词在从句中做状语，要用why或forwhich引导定语从句Thereasonwhy/forwhichhewaslatewasthathegotuplate.他迟到的原因是他起晚了。（2）若关系词在从句中做主语、宾语等，要用which或that引导定语从句。关系词做宾语时可省略。Hegaveusareasonthat/whichsoundedreasonable.他给了我们一个理由，这个理由听起来很合理。（关系词在从句中做主语）Thereason（which/that）hegavesoundedreasonable.他给出的理由听起来合情合理。（关系词做gave的宾语，可省略）教材p62.Overtheyears，thesystemdevelopedintodifferentforms，asitwasatimewhenpeopleweredividedgeographically，leadingtomanyvarietiesofdialectsandcharacters.在那些年间，它已经发展为不同的形式，因为那个时候的人们是按照地域划分的，许多不同的方言和文字符号随之产生。句式剖析本句为复合句，句中含有as引导的原因状语从句，在从句中还有when引导的定语从句，修饰先行词atime。另外leading…为现在分词做结果状语考点提炼“Itwasatimewhen…”句型“Itwasatimewhen…”意为“那段时间…”为固定句式。在此固定句式中，atime是先行词，when为关系副词，引导定语从句，并在从句中做时间状语。有时也用“Therewasatimewhen…”（曾经有一段时间…）Itwasatimewhenpeopleweren'tsohungupabouthealth.那时人们不太关注健康。Therewasatimewhenhewasverydisappointedandwantedtoleavehere.他曾经有一段时间很失望，想离开这里教材p62.ThatwritingsystemwasofgreatimportanceinunitingtheChinesepeopleandculture.这个统一的书写体系在凝聚中国人民和文化方面至关重要。句式剖析：本句为简单句，句中含有beof+n.结构考点提炼of+名词结构of+名词结构在句中可做表语、后置定语、宾语补足语。该结构可分为两类（1）不可以转化成形容词的：此时，“of+名词”结构用来说明句子主语在重量、大小、颜色、类别等方面的特征。这类名词有color，size，age，height，weight，shape，type，kind，price，quality等，名词前可用different，thesame，a(n)等来修饰（2）可以转化为同根形容词的：此时“of+名词”结构用来说明句子主语所具有的作用、重要性或意义等。这类名词有value，use，importance，help，significance，benefit，beauty等。名词前可用no，some，any，little，much，great等词修饰用来表示程度。Dictionariesareofgreathelp（=veryhelp）toEnglishlearners.字典对英语学习者来说是很有帮助的特别提醒of+名词和同根形容词的转换如下ofsignificance=signifucant有重大意义的ofimportance=important重要的ofvalue=valuable宝贵的，很有用的ofbenefit=beneficial有利的，有用的ofhelp=helpful有帮助的ofuse=useful有用的教材p64.Addaprepositionwherenecessary.在需要的地方加一个介词句法剖析本句为复合句，主句为祈使句，wherenecessary为状语从句的省略形式，补充完整为whereitisnecessary考点精炼状语从句的省略（1）在时间状语从句，让步状语从句，条件状语从句，方式状语从句中，如果从句中的主语和主句的主语一致，同时从句的谓语含有be动词，可省略该从句的主语和be动词，这是从句可以出现以下结构