2025~2026学年江苏省常州市溧阳实验初级中学九年级上学期10月月考化学试卷

2025~2026学年江苏省常州市溧阳实验初级中学九年级上学期10月月考化学试卷一、单选题1.《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生化学变化的是

A．竖井采煤B．轧蔗取浆C．火法炼锌D．晒制海盐2.下列物质的用途利用其化学性质的是

A．干冰用于人工降雨B．金刚石用来切割玻璃C．石墨用作电池电极D．氮气可用于生产氮肥3.下列人物中长期从事中西药结合研究的是

A．屠呦呦B．闵恩泽C．徐光宪D．徐寿4.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是

A．澄清石灰水五氧化二磷B．二氧化碳纯净的空气C．氧气冰水混合物D．稀有气体清澈的河水5.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是

A．组装仪器B．检查气密性C．加热固体D．氧气验满6.下列仪器名称正确的是

A．长劲漏斗B．坩锅钳C．镊子D．量桶7.下列关于实验现象的描述，正确的是

A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．石灰石和足量稀盐酸反应，石灰石逐步减少至消失，并生成气体8.下列物质的性质与用途不具有对应关系的是

A．金刚石硬度大，常用来切割玻璃B．稀有气体通电发各色的光，用于制霓虹灯C．氮气化学性质不活泼，用于制氮肥D．氦气的密度比空气小，用于填充探空气球9.如图是电解水实验的改进装置，反应前注射器活塞均在0刻度处，下列说法不正确的是

A．注射器I中气体可以使燃着木条燃烧的更旺B．一段时间后，注射器I活塞移动至8mL刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至4mL刻度处C．电解液中加少量氢氧化钠是为了增强水的导电性D．该实验说明水是氢元素和氧元素组成10.茶艺是一种文化、更是一种生活艺术。泡茶时。茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离。下列实验操作与这种分离方法原理相似的是

A．溶解B．蒸发C．过滤D．蒸馏11.为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质最适宜选用的是

A．木炭B．红磷C．铁丝D．蜡烛12.下列关于二氧化碳的说法正确的是

A．二氧化碳有毒，进入深井或地窖要做灯火实验B．温度越低，压强越大，二氧化碳在水中的溶解性越强C．二氧化碳过多排放是导致酸雨的主要原因D．二氧化碳不可燃、不助燃，因此任何火灾都可以用二氧化碳灭火13.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列关系表示正确的是

A．B．C．D．14.鉴别下列各组物质的方法不正确的是

鉴别的物质鉴别方法A蒸馏水和浓氨水闻气味，有刺激性气味的是浓氨水，无气味的是蒸馏水B高锰酸钾和二氧化锰观察颜色，暗紫色的是高锰酸钾，黑色的是二氧化锰C氮气和氧气通入澄清石灰水，有沉淀产生的是氧气，无沉淀的是氮气D水和过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，有气泡产生的是过氧化氢，无气泡的是水

A．AB．BC．CD．D15.下列关于实验操作的描述错误的是

A．蒸发结束时，大量固体析出时就先停止加热，再利用余热烘干B．红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹C．过滤操作中，应先用玻璃棒引流，再用玻璃棒搅拌，以加快过滤速度D．给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准药品部位加热16.下列有关催化剂的说法正确的是

A．没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气B．二氧化锰是催化剂C．催化剂就是用来加快化学反应速率的D．催化剂在化学反应前后的性质不变17.下列四个图像，分别对应四种操作，其中正确的是

A.将一定质量的水通电电解一段时间B.在一定量过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰C.用红磷测定空气中氧气含量D.加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物

A．AB．BC．CD．D18.某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）

A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变19.高锰酸钾是一种重要的化工产品，某种生产高锰酸钾的工业流程如图所示。下列说法不正确的是

A．步骤I中发生的是物理变化B．步骤II中氮气是生成物之一C．步骤III电解发生的反应符号表达式为K2MnO4+H2OH2+KMnO4+KOHD．上述流程中KOH可以循环利用20.如图1所示、将O2、CO2、湿度(测测水蒸气)传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始收集数据，然后打开止水夹，用嘴向袋内缓缓吹气，采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体的体积分数(%)，横坐标均为时间(s)，据图，下列判断正确的是

A．Y曲线60s之后逐渐下降的原因是有二氧化碳生成B．在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分故为76.86%C．200s时保鲜袋内含量最多的是氧气D．表示CO2体积分数变化的曲线是Y二、填空题21.选择下列适当的物质填空（选填序号）：A.液氧B.干冰C.氮气D.碳酸E.石墨(1)可用于人工降雨的是________。(2)能使紫色石蕊试液变红的是________。(3)常用作保护气的是________。(4)常用作电池电极的是________。22.我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。即通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的CO2排放，实现CO2“零排放”。(1)“碳”排放。大气中二氧化碳含量过高引发的主要环境问题是______。(2)“碳”吸收自然界有多种途径吸收CO2，绿色植物通过______吸收CO2。(3)“碳”利用。工业上合成尿素【化学式CO(NH2)2】的流程如图。①工业上利用氧气和氮气的______不同分离出氮气。②写成合成尿素反应的符号表达式______。三、科学探究题23.自来水厂净水主要过程如图1所示：(1)净水：①高铁酸钾(K2FeO4)能作絮凝剂。“操作”的名称是______，其中玻璃棒的作用是______。②上述过程中，活性炭利用其______性，除去颜色和异味。“杀菌消毒”过程中发生了______(填“物理”或“化学”)变化。③生活中常用的降低水硬度的方法是______。可用______鉴别硬水和软水。(2)探水：①如图2为电解水的实验装置。该反应过程中，______能转化为化学能。c中收集到的气体是______(填化学式)，电解水制氢的符号表达式为______。②1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如图3所示，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并通过实验判断铁转化为四氧化三铁。下列说法正确的是______。A.实验中收集到的可燃性气体可能是氧气B.铁在该实验中起催化剂作用C.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点D.实验中，进入铁管的水蒸气全部参加反应四、实验题24.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。(1)写出图甲中指定仪器的名称：①______；②______。(2)写出实验室用B装置制取氧气的反应符号表达式。______。该反应属于_____(填基本反应类型)。(3)证明图乙中蜡烛燃烧产生了水，该集气瓶中氧气最好应选用图甲中装置_____(在A-F中选)收集。(4)若用G装置收集O2，验满的操作和现象是______。(5)可以选择D装置收集氧气，原因是______，开始收集气体的最佳时机是______。(6)某同学打算利用D装置收集一瓶(200mL)含氧气体积分数为80%的气体，实验前需要在集气瓶中预先装入______mL水。(假设集气瓶中的水最后全部被通入的氧气排出)。25.MnO2可用作实验室制取氧气的催化剂。I.用MnO2作催化剂，KClO3加热分解得到KCl和O2(1)该反应的符号表达式为______。(2)若在装置C中装满水，收集O2时，应从装置C的______(选填“m”或“n”)口处通入O2。(3)搭建如图2所示装置时，需要调整铁夹高度，可松开______(选填“K1”、“K2”或“K3”)处的螺丝，待调整到所需高度后再拧紧。Ⅱ.某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学“制氧机”，如图所示，该制氧机利用M、N两种物质产生氧气，其中M是过碳酸钠白色固体，N是二氧化锰黑色粉末。过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。(4)“反应仓”中H2O2生成氧气的符号表达式是______，“过滤仓”中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是______(填序号)。a.可以通过气泡观察氧气生成的速率b.降低氧气温度c.加快氧气的生成(5)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，可选用图1中的气体发生装置是______(填“A”或“B”)，为获得平稳气流，需要对装置进行改进，改进的方法是______。五、科学探究题26.某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。I.二氧化碳的制取第一小组用如图1所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时他们通过分液漏斗迅速将20mL稀盐酸加入锥形瓶中并关闭活塞，记录量筒中水的体积，数据如表：

时间/min123456量筒读数/mL405055586060(1)写出甲中发生反应的符号表达式______。(2)图1乙中植物油作用______。(3)在图2中绘出0～6min内生成二氧化碳体积随时间变化的曲线______(画在图2上)。(4)反应过程中产生二氧化碳的速率不断减慢的原因可能是______。(5)该装置中甲和乙中原有空气对测得二氧化碳体积有无影响______(选填“有”或“无”)，该方法测得二氧化碳体积一定明显偏大，原因是______。Ⅱ.二氧化碳的性质第二小组用图3装置验证二氧化碳的有关性质。实验如下：步骤一：按图3连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，注射器活塞回到原位，则气密性良好；步骤二：注射器1中吸入20mL澄清石灰水，注射器2中吸入20mL盐酸，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；步骤三：先后将两注射器中的试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强随时间变化如图4所示。(6)分析图4可知，步骤三中先推是注射器______(填“1”或“2”)，符号表达式是______。(7)图4中cd段压强增大的原因______。27.有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。【探究一】兴趣小组对其成分进行了探究。【提出问题】淡黄色固体是什么?【查阅资料】（1）硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。（2）过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。（3）【设计实验】方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热,观察现象。经讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是______________(填序号)A操作简单B防止实验污染C节约能源【实验验证】用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中。①若淡黄色粉末为硫粉，则________(选填“有”或“无”)现象。②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是__________，烧杯中的导管口也出现气泡，说明______________。【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。【探究二】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置“感到非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?【查阅资料】人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2、水蒸气、CO2都可以反应并生成氧气。【进行实验】实验I：:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。(如图