中学德育工作方案

中学德育工作方案为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定。工作目标通过实施一系列德育工作举措，加强学生思想道德建设，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生良好的道德品质和行为习惯，增强学生的社会责任感和集体荣誉感，提高学生的心理素质和自我管理能力，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围，促进学生全面发展和健康成长。工作内容与实施方法（一）加强思政教育，筑牢思想根基1.课程教学：开足开齐思想政治理论课，选用优质教材，严格按照课程标准进行教学。注重教学方法创新，采用案例教学、问题导向教学、小组讨论等多种教学方法，增强思政课的吸引力和感染力。例如，在讲解爱国主义相关内容时，引入“两弹一星”元勋的事迹，组织学生分组讨论他们的爱国精神内涵及对当代青年的启示。定期开展思政课教学研讨活动，加强教师之间的交流与合作，提高思政课教学质量。2.专题教育：结合重要时间节点和国内外重大事件，开展专题思政教育活动。如在国庆节期间，开展“我爱我的祖国”主题教育活动，通过举办主题班会、演讲比赛、征文活动等形式，激发学生的爱国热情。在国家宪法日，开展宪法宣传教育活动，邀请法律专家进行宪法知识讲座，组织学生开展宪法知识竞赛、模拟法庭等活动，增强学生的宪法意识和法治观念。（二）强化日常管理，培养良好习惯1.常规管理：建立健全学生日常行为规范管理制度，明确学生在校的言行举止要求。加强对学生出勤、课堂纪律、课间行为、环境卫生等方面的检查和考核，及时发现和纠正学生的不良行为习惯。利用班会、晨夕会等时间，对学生进行日常行为规范教育，培养学生的自律意识。例如，可以每周设定一个“行为规范教育主题日”，如“文明礼貌日”“遵守纪律日”等，强化学生对相关规范的认知。2.班级管理：加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训，提高班主任的班级管理能力和德育工作水平。建立班主任工作考核机制，激励班主任积极开展班级管理工作。鼓励班主任开展特色班级创建活动，营造富有个性和文化氛围的班级环境。例如，有的班级可以以“书香班级”为特色，设立图书角，定期开展读书分享会；有的班级可以以“艺术班级”为特色，组织学生进行绘画、书法、音乐等艺术作品展示。（三）开展主题活动，丰富德育载体1.节日活动：充分利用传统节日和纪念日，开展丰富多彩的主题活动。如在春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日，组织学生开展节日文化探究活动，了解节日的起源、习俗和文化内涵，增强学生对中华优秀传统文化的认同和传承意识。在学雷锋纪念日，组织学生开展志愿服务活动，如到社区养老院看望老人、为困难群众捐款捐物、参加环保公益活动等，培养学生的奉献精神和社会责任感。2.社团活动：鼓励学生成立各种社团组织，如文学社、书法社、绘画社、音乐社、舞蹈社、科技社等，为学生提供展示自我和发展个性的平台。定期开展社团活动，组织社团成员参加各类比赛和展示活动，提高学生的综合素质。例如，文学社可以定期开展写作讲座、作品分享会、征文比赛等活动，激发学生的写作兴趣和创作热情；科技社可以组织学生参加科技创新大赛、科普展览等活动，培养学生的创新精神和实践能力。（四）加强心理健康教育，促进学生身心健康1.课程开设：开设心理健康教育课程，将心理健康教育纳入学校课程体系。选用适合中学生的心理健康教育教材，按照课程标准进行教学。通过心理健康教育课程，向学生传授心理健康知识和心理调适方法，帮助学生了解自己的心理特点和发展规律，提高学生的心理素质。2.心理咨询服务：建立心理咨询室，配备专业的心理咨询教师，为学生提供心理咨询服务。开通心理咨询热线和网络咨询平台，方便学生随时寻求心理帮助。定期开展心理健康普查活动，了解学生的心理健康状况，及时发现和干预学生的心理问题。例如，每学期对学生进行一次心理健康问卷调查，根据调查结果，对存在心理问题的学生进行个别辅导和跟踪干预。（五）加强家校合作，形成教育合力1.家长学校：定期举办家长学校，邀请教育专家、心理咨询师、优秀家长等为家长进行培训和讲座，帮助家长了解教育政策法规、掌握科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平和家庭教育能力。例如，每学期举办23期家长学校专题讲座，内容涵盖亲子沟通技巧、学习习惯培养、心理健康教育等方面。2.家校沟通：建立健全家校沟通机制，通过家长会、家长群、家访、电话沟通等多种方式，加强学校与家长之间的联系和沟通。及时向家长反馈学生的学习情况、在校表现和心理状态，了解家长对学校教育教学工作的意见和建议，共同做好学生的教育工作。例如，每月召开一次班级家长会，每学期进行一次全面家访，及时解决学生在成长过程中遇到的问题。工作步骤（一）准备阶段（第12周）1.成立德育工作领导小组，明确各成员的职责和分工。2.开展德育工作调研，了解学生的思想状况、行为习惯和心理健康状况，分析学校德育工作存在的问题和不足。3.制定德育工作方案，明确工作目标、工作内容、工作方法和工作步骤。（二）实施阶段（第317周）1.按照德育工作方案的要求，全面开展各项德育工作。2.定期召开德育工作会议，总结工作进展情况，研究解决工作中存在的问题，调整和完善工作措施。3.加强对德育工作的检查和考核，及时发现和推广德育工作中的先进经验和典型做法。（三）总结阶段（第1820周）1.对本学期的德育工作进行全面总结，分析工作成效和存在的问题。2.开展德育工作评估，对班主任、德育教师和学生进行表彰和奖励。3.整理德育工作资料，建立德育工作档案，为今后的德育工作提供参考和借鉴。工作保障（一）组织保障成立以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、总务处、团委等部门负责人和班主任代表为成员的德育工作领导小组，统筹协调学校德育工作。明确各部门和人员的职责和分工，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。（二）制度保障建立健全德育工作各项规章制度，如德育工作管理制度、班主任工作考核制度、学生奖惩制度、心理健康教育工作制度、家校合作制度等，使德育工作有章可循、规范有序。（三）师资保障加强德育师资