中小学校校园环境卫生检查评比细则制度(详细版)

中小学校校园环境卫生检查评比细则制度(详细版)中小学校校园环境卫生检查评比细则制度总则为营造整洁、优美、文明、和谐的校园环境，培养师生良好的卫生习惯，提高学校卫生管理水平，特制定本中小学校校园环境卫生检查评比细则制度。本制度适用于学校内所有班级、功能室及公共区域的环境卫生管理与检查评比。检查组织与职责检查小组构成学校成立校园环境卫生检查小组，成员包括学校领导、班主任代表、学生会干部等。检查小组设组长一名，由学校分管后勤的副校长担任，副组长若干名，分别由德育处主任、总务处主任等担任。职责分工-组长：全面统筹校园环境卫生检查评比工作，协调各部门之间的关系，对检查结果进行最终审核和决策。-副组长：协助组长开展工作，具体组织实施检查评比活动，对检查过程中出现的问题进行及时处理和反馈。-成员：按照分工负责不同区域的环境卫生检查工作，认真记录检查情况，客观公正地进行评分。检查范围与内容教室卫生-地面：地面应保持干净整洁，无纸屑、杂物、灰尘。每天至少清扫两次，教室后面的卫生角应放置整齐，拖把、扫帚等清洁用具摆放有序。-门窗：门窗玻璃明亮干净，无污渍、手印。窗台无灰尘、杂物，门窗把手干净无污渍。每周至少擦拭一次门窗。-课桌椅：课桌椅摆放整齐，桌面干净整洁，无乱涂乱画现象。桌洞内物品摆放有序，无垃圾堆积。-墙壁：墙壁干净无污渍，张贴物规范整齐。禁止在墙壁上乱贴、乱画、乱钉。-天花板：天花板无蜘蛛网、灰尘，灯具清洁明亮。功能室卫生-实验室：实验台、仪器设备摆放整齐，表面干净无污渍。实验药品存放规范，有明显的标签。地面无积水、杂物，实验完毕后及时清理实验废弃物。-图书室：书架上的图书摆放整齐，分类清晰，无灰尘。地面、桌面干净整洁，读者桌椅摆放有序。每天对图书室进行清扫和整理。-多媒体教室：设备运行正常，屏幕、投影仪等设备表面干净无灰尘。桌椅摆放整齐，地面无垃圾。每次使用后及时清理卫生。公共区域卫生-楼道：楼道地面干净整洁，无纸屑、烟头、口香糖等杂物。扶手干净无灰尘，每天至少清扫一次。-楼梯：楼梯台阶无污渍、杂物，扶手清洁。楼梯间的窗户明亮干净，无灰尘。-操场：操场地面无垃圾、杂物，草坪养护良好，无明显杂草。体育设施设备表面干净，无锈迹。定期对操场进行清扫和维护。-厕所：厕所地面、墙面干净无污渍，无异味。便池、洗手池清洁畅通，无堵塞现象。卫生纸篓及时清理，每天至少进行两次全面清扫和消毒。检查方式与频率日常检查检查小组每天安排成员对校园环境卫生进行巡查，巡查时间为课间操、午休和下午放学后。日常检查采用不定期抽查的方式，重点检查教室、公共区域的卫生情况。定期检查每周组织一次全面的环境卫生检查，检查时间为周五下午。定期检查由检查小组全体成员参加，对所有班级、功能室及公共区域进行逐一检查。专项检查根据学校的实际情况和特殊要求，不定期开展专项环境卫生检查，如食品安全卫生检查、传染病防控期间的卫生检查等。评分标准评分办法采用百分制评分，各项卫生检查内容根据其重要程度设定相应的分值。检查人员在检查过程中，根据实际情况进行扣分，最终得出每个班级、功能室及公共区域的卫生得分。具体评分细则1.教室卫生（60分）-地面（15分）：地面有纸屑、杂物每处扣1分；地面未及时清扫扣2-5分；卫生角清洁用具摆放混乱扣1-3分。-门窗（10分）：门窗玻璃有污渍、手印每处扣1分；窗台有灰尘、杂物扣1-2分；门窗把手不干净扣1分。-课桌椅（15分）：课桌椅摆放不整齐扣2-5分；桌面有乱涂乱画现象每处扣1分；桌洞物品杂乱有垃圾堆积扣1-3分。-墙壁（10分）：墙壁有污渍每处扣1分；张贴物不规范、不整齐扣1-3分；有乱贴、乱画、乱钉现象每处扣2分。-天花板（10分）：天花板有蜘蛛网、灰尘扣1-3分；灯具有污渍扣1-2分。2.功能室卫生（20分）-实验室（7分）：实验台、仪器设备有污渍每处扣1分；实验药品存放不规范扣1-2分；地面有积水、杂物扣1-3分。-图书室（7分）：图书摆放不整齐、分类不清晰扣1-3分；书架有灰尘扣1-2分；地面、桌面有垃圾扣1-2分。-多媒体教室（6分）：设备表面有灰尘每处扣1分；桌椅摆放不整齐扣1-2分；地面有垃圾扣1-2分。3.公共区域卫生（20分）-楼道（5分）：楼道地面有纸屑、杂物每处扣1分；扶手有灰尘每5米扣1分；未及时清扫扣1-3分。-楼梯（5分）：楼梯台阶有污渍、杂物每处扣1分；扶手不干净扣1-2分；楼梯间窗户有灰尘扣1-2分。-操场（5分）：操场有垃圾、杂物每处扣1分；草坪有明显杂草每处扣1分；体育设施设备有锈迹每处扣1分。-厕所（5分）：厕所地面、墙面有污渍每处扣1分；便池、洗手池堵塞扣2-3分；有异味扣1-2分；卫生纸篓未及时清理扣1-2分。评比与奖惩评比方式每周根据检查得分情况，对班级、功能室及公共区域进行排名。每个月进行一次综合评比，评选出“卫生优秀班级”“卫生达标班级”和“卫生不达标班级”。学年末进行年度总评，评选出“年度卫生模范班级”。奖励措施1.卫生优秀班级：颁发流动红旗，在学校宣传栏进行表扬。给予班级一定的物质奖励，如学习用品、体育器材等。在班主任绩效考核中给予加分奖励。2.卫生达标班级：颁发卫生达标证书，在学校广播中进行表扬。在班级量化考核中给予相应的加分。3.年度卫生模范班级：颁发荣誉证书，在学校大会上进行表彰。给予班级和班主任一定的奖金奖励。惩罚措施1.卫生不达标班级：要求班级限期整改，在学校公告栏进行通报批评。取消该班级当月的各类评优资格。在班主任绩效考核中给予扣分处罚。2.对于连续两次卫生检查不达标或在专项检查中存在严重卫生问题的班级，学校将组织该班级全体师生进行卫生知识培训，并对班主任进行诫勉谈话。卫生维护与监督班级卫生维护各班级要建立健全卫生管理制度，明确卫生责任人，每天安排值日生负责教室及卫生区的清扫和保洁工作。班主任要加强对班级卫生工作的指导和监督，教育学生养成良好的卫生习惯。功能室卫生维护各功能室的管理人员要制定详细的卫生管理制度和操作规程，定期对设施设备进行清洁和维护。使用功能室的教师和学生要遵守卫生规定，及时清理使用后的垃圾和杂物。公共区域卫生维护学校后勤部门要安排专人负责公共区域的卫生清扫和保洁工作，保证公共区域的卫生整洁。同时，要加强对绿化、设施设备的养护和管理，营造良好的校园环境。监督机制学校设立卫生监督举报电话和意见箱，接受师生和家长的监督和举报。对于发现的卫生问题，学校将及时进行调查处理，并将处理结果反馈给举报人。附则本制度自发布之日起施行，由学校德育处和总务处负责解释和修订。各班级、功能室及相关部门要严格按照本制度的要求，认真做好校园环境卫生管理工作，共同创建一个整洁、优美、文明的校园环境。附录：校园环境卫生检查记录表|检查日期|检查区域|地面卫生|门窗卫生|课桌椅卫生|墙壁卫生|天花板卫生|功能室设备卫生|公共区域设施卫生|总得分|备注||----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|----|||教室1||||||||||||教室2||||||||||||实验