幼儿园疫情防控应急处置预案及制度

幼儿园疫情防控应急处置预案及制度总则编制目的为科学、规范、及时、有序地开展幼儿园新型冠状病毒疫情的防控工作，采取有效措施，控制疫情传播和蔓延扩散，确保师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《中小学公共安全教育指导纲要》《国家突发公共卫生事件应急预案》相关文件精神，结合幼儿园实际，特制定本应急预案。编制依据依据国家和地方相关法律法规及疫情防控政策要求，如《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控工作的指导意见》《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》等，确保预案的合法性、科学性和可操作性。适用范围本预案适用于幼儿园应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的应急处置工作。工作原则1.预防为主：坚持“预防为主”的工作方针，普及新型冠状病毒肺炎防治知识，提高师生员工的自我防护意识和公共卫生水平，抓好日常监测和预警，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.依法管理：严格执行国家有关法律法规，对新型冠状病毒肺炎疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。3.属地管理：幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控工作实行属地管理，在当地政府和教育、卫生健康部门的领导下，积极配合做好疫情防控工作。4.快速反应：建立预警和快速反应机制，增强应急处理能力。按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。组织管理疫情防控工作领导小组成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人、教师代表、保健医生等为成员的疫情防控工作领导小组，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导和统筹协调。职责分工1.组长职责：全面负责幼儿园疫情防控工作的决策和指挥，协调各部门之间的工作，确保疫情防控工作的顺利开展。2.副组长职责：协助组长开展工作，具体负责疫情防控工作的组织实施和监督检查。3.各部门负责人职责：按照领导小组的统一部署，负责本部门的疫情防控工作，落实各项防控措施，及时报告工作进展情况。4.教师代表职责：配合班级教师做好幼儿的健康监测、疫情防控宣传教育等工作，及时了解幼儿的身体状况和心理状态。5.保健医生职责：负责幼儿和教职工的健康监测、疫情报告、卫生消毒等工作，指导各班级做好疫情防控工作。预防措施加强人员健康管理1.全体教职工和幼儿每日进行健康监测，通过线上打卡等方式如实上报个人健康状况和旅居史。如有发热（体温≥37.3℃）、咳嗽、乏力等症状，应及时就医，并向幼儿园报告。2.严格落实教职工和幼儿的入园（校）、离园（校）体温检测制度，设置专门的体温检测点，安排专人负责。3.加强对教职工和幼儿的假期行踪和身体健康状况的跟踪管理，要求师生员工非必要不出市，确需外出的，需提前向幼儿园报备，并做好个人防护。加强环境卫生管理1.加强园内环境卫生清扫和消毒工作，每天对教室、活动室、寝室、食堂、卫生间等公共场所进行全面清扫和消毒，保持室内空气流通。2.配备足够的消毒用品和设备，如含氯消毒剂、酒精、紫外线灯等，严格按照消毒操作规范进行消毒。3.加强垃圾分类管理，及时清理垃圾，保持园内环境整洁。加强疫情防控宣传教育1.通过多种渠道，如微信公众号、班级群、家长会等，向教职工、幼儿及家长宣传新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高自我防护意识和能力。2.开展疫情防控主题教育活动，如健康教育课、主题班会、宣传海报等，引导幼儿养成良好的卫生习惯和健康生活方式。3.加强对教职工的疫情防控培训，提高教职工的疫情防控意识和应急处置能力。物资储备1.按照疫情防控要求，储备足够的口罩、手套、防护服、护目镜、消毒剂、洗手液、体温计等防疫物资。2.建立防疫物资管理制度，明确物资采购、保管、发放等环节的职责和流程，确保防疫物资的合理使用和安全管理。应急处置疫情报告1.建立健全疫情报告制度，明确报告人、报告程序和报告内容。一旦发现教职工或幼儿出现发热、咳嗽、乏力等症状，应立即向保健医生报告。2.保健医生接到报告后，应立即对患者进行初步诊断和排查，并及时向疫情防控工作领导小组组长报告。3.疫情防控工作领导小组组长接到报告后，应在第一时间向当地教育、卫生健康部门报告，并配合相关部门做好疫情调查和处置工作。应急响应1.当出现疑似或确诊病例时，幼儿园应立即启动应急响应机制，采取以下措施：-立即停止园内一切集体活动，对患者所在班级或场所进行封闭管理，限制人员进出。-通知患者的家长或监护人，告知其患者的情况，并要求其配合做好相关工作。-对患者进行隔离观察，安排专人负责照顾，确保患者的日常生活和医疗需求得到满足。-对密切接触者进行排查和隔离观察，按照相关规定进行核酸检测和健康监测。-配合卫生健康部门做好流行病学调查、疫情处置等工作，提供相关信息和资料。2.根据疫情防控形势和上级部门的要求，适时调整应急响应级别和防控措施。隔离与治疗1.对疑似或确诊病例，应立即送往定点医疗机构进行隔离治疗，确保患者得到及时有效的救治。2.对密切接触者，应安排在指定场所进行集中隔离观察，观察期限为14天。在隔离观察期间，应做好密切接触者的生活保障和心理疏导工作。3.对一般接触者，应要求其进行居家隔离观察，并做好自我健康监测。如出现发热、咳嗽等症状，应及时就医。环境消毒1.在患者离开后，应立即对患者所在班级、寝室、活动场所等进行全面彻底的消毒，包括地面、墙壁、门窗、桌椅、床铺等。2.对患者使用过的物品，如餐具、衣物、玩具等，应进行单独消毒处理。3.在疫情期间，应增加园内公共场所的消毒频次，每天至少进行2次全面消毒。舆情应对1.建立健全舆情监测和应对机制，及时掌握社会舆论动态，积极回应社会关切。2.通过官方渠道及时发布疫情防控工作信息，做到信息公开、透明、准确，避免引起社会恐慌。3.加强对教职工、幼儿及家长的舆情引导，教育引导他们不信谣、不传谣、不造谣，共同维护社会稳定。恢复与重建评估与总结1.疫情得到有效控制后，幼儿园应组织相关人员对疫情防控工作进行全面评估和总结，分析疫情防控工作中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。2.对在疫情防控工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的部门和个人进行批评和问责。恢复教学秩序1.根据疫情防控形势和上级部门的要求，制定科学合理的复课方案，有序恢复教学秩序。2.加强对复课师生员工的健康监测和心理疏导，确保师生员工以良好的状态投入到教学和学习中。3.对疫情期间未完成的教学任务，应合理安排教学进度，确保教学质量不受影响。加强常态化防控1.进一步完善疫情防控工作制度和措施，建立健全常态化防控机制，持续做好疫情防控工作。2.加强与当地教育、卫生健康部门的沟通协调，及时掌握疫情防控政策和要求，确保幼儿园疫情防控工作始终处于可控状态。培训与演练培训计划定期组织教职工参加疫情防控知识培训，培训内容包括新型冠状病毒肺炎的防控知识、疫情报告程序、应急处置流程、个人防护技能等。培训方式可以采用线上线下相结合的方式，确保培训效果。演练方案制定疫情防控应急演练方案，定期组织开展应急演练。演练内