《初中毕业生学业考试指导书》 生物 第一部分 主题一 第1讲 认识生物和细胞配套课件

第一部分教材梳理主题一

第1讲生物体的结构层次

认识生物和细胞广东省近五年中考生物学考查情况课程标准年份/分值20252024202320222021生物的生殖、发育和遗传等是生命的基本特征0.5采用实验、资料分析、调查、测量等多种方式开展探究活动1512141214广东省近五年中考生物学考查情况课程标准年份/分值20252024202320222021练习使用光学显微镜2222正确、规范地制作临时装片细胞的基本结构与功能34细胞核是遗传信息库2

科学方法——观察法

1.科学观察可以用肉眼，也可以借助望远镜、__________、________等仪器，还可利用照相机、摄像机等工具帮助记录，有时候还需要测量。如：法布尔观察昆虫，珍妮·古道尔观察黑猩猩的行为都是用肉眼观察的；也可以用放大镜观察种子的结构；还可以用显微镜观察细胞结构。放大镜显微镜生物的特征实例1.生物的生活需要________农作物从土壤中吸收水和无机盐；狼捕食野兔获取营养

2.科学观察需要有明确的___________，观察要全面、细致和________________，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和耐心；观察时需要积极思考，多问几个“为什么”。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论。生物的基本特征目的实事求是营养生物的特征实例2.生物能进行________：绝大多数生物需要吸入________，呼出二氧化碳鲸在水中呼气会喷出雾状水柱3.生物能排出体内产生的_______(北师版：“新陈代谢”)植物通过落叶排出废物，动物和人通过排尿、出汗、呼气排出代谢废物4.生物能对外界刺激作出_______(北师版：“应激性”)含羞草受到触动时会自然下垂；植物向光生长(2015年考)呼吸氧气废物反应生物的特征实例5.生物能生长、发育和________(北师版：“生长、繁殖”)种子萌发生长形成幼苗，幼苗长成大树是生长现象；母鸡生蛋，植物开花结果是繁殖现象6.生物都有遗传和________的特性“种瓜得瓜，种豆得豆”体现遗传现象，“一母生九子，连母十个样”体现变异现象7.除病毒外，生物都是由________构成的噬菌体属于细菌病毒，没有细胞结构繁殖变异细胞

判断一个物体是不是生物的主要依据是看该物体是否具备生物的特征，而不能单凭某一特征就判定其是否属于生物。例如：病毒没有细胞结构，但也属于生物，其具有“繁殖”“遗传和变异”等生物的基本特征。显微镜的结构与使用方法1.显微镜的基本结构(1)放置玻片标本的地方是________。

(2)起放大作用的是________和________。目镜无螺纹(如图①②)，其放大倍数与长度成反比，即目镜的长度越长，放大倍数越________；物镜有螺纹(如图③④)，其放大倍数与长度成正比，即物镜的长度越长，放大倍数越________。载物台目镜物镜小大

(3)一台显微镜的目镜与物镜放大倍数的________就是其放大倍数。放大倍数越大，视野范围越________，观察到的细胞就越________，细胞数目越________，视野越________。反之，放大倍数越小，视野范围越大，观察到的细胞就越小，细胞数目越多，视野越亮。乘积小大少暗(4)调节光强弱的结构：________上的光圈、单目显微镜的________和双目显微镜的________。遮光器反光镜(5)调焦时，使镜筒升降范围较大的是____________，使镜筒升降范围较小的是____________。底光源粗准焦螺旋细准焦螺旋步骤单目显微镜双目显微镜对光调光(1)转动________，使________倍物镜对准通光孔(2)打开电源开关，确认载物台降到最________处、_______倍物镜对准通光孔(3)调节________，用一个较_____的光圈对准通光孔，一只眼向目镜内看，转动________，使反射光通过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，通过目镜可看到_______的圆形视野(4)调节两个目镜间距以适应瞳距，用_______调节旋钮调节视野亮度2.显微镜的使用步骤转换器低低低遮光器大反光镜明亮光源步骤单目显微镜双目显微镜调焦观察(5)放置标本：把标本放在载物台上，将标本移至__________的中心(6)下降镜筒：转动__________，使镜筒缓慢下降，直至物镜接近玻片标本为止。眼睛要从侧面看着________，防止物镜镜头与玻片接触(7)上升载物台：转动______________，使载物台缓缓上升，直至标本尽量接近物镜。眼睛要从侧面注视物镜通光孔粗准焦螺旋物镜粗准焦螺旋步骤单目显微镜双目显微镜调焦观察(8)上升镜筒：一只眼向目镜内看，另一只眼睁开，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。最后略微转动______________，使物像更清晰(9)下降载物台：转动粗准焦螺旋，使载物台缓缓下降，直到看清物像为止。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。最后转动___________使物像更清晰(10)高倍镜观察：移动物像至视野________→转动________

换高倍物镜→调节视野亮度→用______________调焦观察，细准焦螺旋细准焦螺旋中央转换器细准焦螺旋步骤单目显微镜双目显微镜收镜(11)将镜筒下降到最低处(12)将载物台下降到最低处，将 电源亮度调到最低后关闭电源(13)数码液晶显微镜的操作步骤与______________基本一致。可以直接在液晶屏上显示观察到的视野画面，便于拍照和录像3.显微镜常考知识点归纳400倍

(1)显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，如：当选用“10×”的目镜和“40×”的物镜作为组合时，显微镜的放大倍数为________。双目显微镜

(2)显微镜的成像特点：显微镜下看到的是________像，相当于将玻片上的实物旋转180°。如玻片上是“d”，则视野中看到的就是“________”。倒p相反右上

(3)玻片与物像的移动方向：玻片的移动方向与物像的移动方向________，因此，若要将偏离视野中央的物像移至视野中央，则物像偏向哪个方向就应将玻片向哪个方向移动(偏哪往哪移)。如物像偏向右上方，就应将玻片向________方移。目镜玻片物镜

(4)污点位置的判断：转动目镜，若污点随之转动，则污点在________上；移动玻片，若污点移动，则污点在________上；转动目镜和移动玻片，若污点均不动，则污点在________上。

(5)观察注意“三先”：先低后高(先低倍镜后高倍镜)；单目显微镜先降后升(镜筒先下降后上升)，双目显微镜先升后降(载物台先上升后下降)；先粗后细(准焦螺旋先粗后细)。

动植物玻片标本的制作1.玻片标本的分类及材料特点。(1)①________：用从生物体材料上切取的薄片制成的，如叶片横切片。切片涂片装片②________：用液体的生物材料经过涂抹制成的，如人血涂片。薄而透明

③________：用撕取或挑取少量生物材料制成的，如洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片。

(2)被观察的材料必须____________。

2.制作临时装片的一般步骤

(1)洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程：

擦(擦拭载玻片、盖玻片)→滴(滴________)→撕(撕取洋葱鳞片叶内表皮)→展(展平内表皮)→盖(盖盖玻片)→染(滴加________染色)→吸(吸引染液)。清水碘液

(2)人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程：

擦(擦拭载玻片、盖玻片)→滴(滴____________)→刮(刮取口腔上皮细胞)→涂(把细胞涂到生理盐水中)→盖(盖盖玻片)→染(滴加稀碘液染色)→吸(吸引染液)。生理盐水

(1)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加的是“清水”，制作人的口腔上皮细胞临时装片时滴加的是“生理盐水”，滴生理盐水的作用是维持动物细胞的正常形态。(2)盖盖玻片要倾斜45°，让一边先接触水滴，然后缓缓放下，目的是避免盖玻片下面出现气泡。(3)染色的目的是使细胞的细胞核显示得更清楚。细胞的基本结构与功能1.________是生物体结构和功能的基本单位。2.动植物细胞结构及其对应的功能细胞①____________：在植物细胞最外层，起支持、保护的作用，不能控制物质的进出。细胞壁细胞膜叶绿体②____________(光学显微镜下不易看清)：有保护的作用，能控制物质的进出。细胞核液泡

③____________：绿色，是进行光合作用的场所，植物绿色部分的细胞才有叶绿体。 ④____________：细胞的控制中心，储存和传递遗传信息。

⑤____________：在细胞质中，含有细胞液，溶解着多种物质。

⑥____________：液态，可以流动，有利于物质交换。 ⑦____________：进行呼吸作用的主要场所，为生命活动提供能量。

3.比较动植物细胞结构

(1)动植物细胞共有的结构：________、细胞质(其中含有________)、细胞核。细胞质线粒体(2)植物细胞特有而动物细胞没有的结构：____________、液泡、叶绿体。细胞膜线粒体细胞壁

(1)叶表皮细胞、根尖细胞、番茄果肉细胞虽为植物细胞，但无叶绿体，而黄瓜表层果肉细胞、叶肉细胞有叶绿体。

(2)能控制物质进出细胞的结构是细胞膜，但细胞的控制中心是细胞核。(3)液泡的细胞液中含有酸、甜、苦、咸、涩等多种物质，如很甜的西瓜，它的糖分主要在液泡里。种类特点举例________分子大，一般含有碳，易燃烧淀粉、葡萄糖、蛋白质、脂肪、核酸、氨基酸等________分子小，一般不含碳，不易燃烧水、无机盐、氧气、二氧化碳等

细胞的生活1.细胞中的物质有机物无机物代谢废物

2.细胞膜的功能：控制物质进出，能够让有用的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外面，也能把细胞内产生的___________排出细胞外。只有活细胞的细胞膜才能够控制物质进出细胞。3.细胞质中的能量转换器光能化学能(1)叶绿体：将________转变成________，并储存在它所制造的有机物内。化学能叶绿体线粒体(2)线粒体：使有机物与氧气结合，转变成水和二氧化碳，并将有机物中大量的________释放出来。线粒体4.植物绿色部分细胞的能量转换器：________、________；动物细胞的能量转换器：____________。控制中心

5.细胞核是生命活动的________________，也是细胞遗传物质(DNA)储存的主要场所。DNA(脱氧核糖核酸)是主要的遗传物质。6.克隆技术克隆羊多莉诞生过程示意图

(1)概念：生物体通过________细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的遗传物质完全相同的后代个体组成的种群。克隆个体与提供________的个体最相像。体细胞核

(2)意义：克隆技术对拯救濒危动物，防止家禽和家畜良种的退化，以及医疗上的器官移植都具有十分重要的意义。

(3)举例：克隆羊多莉、克隆猴“中中”“华华”等。(2025淄博月考)古诗词是我国传统文化的瑰宝，下列古诗词与其对应的生物特征不相符的是()

A.辛勤三十日，母瘦雏渐肥——生物具有遗传的特性

B.锄禾日当午，汗滴禾下土——生物能够排出体内产生的废物

C.春种一粒粟，秋收万颗子——生物能生长、发育和繁殖

D.月出惊山鸟，时鸣春涧中——生物能对外界刺激作出反应

【错因分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。“辛勤三十日，母瘦雏渐肥”描述的是鸟类在育雏，这属于繁殖行为，体现了生物具有繁殖后代的特性。【答案】A

(2025渭南月考)AI(人工智能)教师会说多种语言，能与学生互动。但AI教师不属于生物，紫薇树却属于生物，原因之一是()AA.AI教师不能繁殖，紫薇树能繁殖后代B.AI教师能说话，紫薇树不能说话C.蜜蜂围绕紫薇树飞，不会围绕AI教师飞D.AI教师能行走，紫薇树不能行走如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是()

A.光暗时需用⑦的平面对光

B.使用②转换不同倍数的物镜

C.调节⑥可使物像变得清晰

D.能放大物像的结构是③④

【错因分析】据广东某地级市中考统计，本题分值2分，平均分为1.43分，零分率为29%。解答关于显微镜的构造及使用的题目时，要熟记显微镜的每个结构及其对应的功能。C

小芳同学制作了蚕豆叶片下表皮细胞临时装片，在光学显微镜下采用低倍镜与高倍镜观察到图甲和图乙两个视野。以下说法正确的是()DA.寻找视野时，先使用高倍镜，再使用低倍镜B.低倍镜下看到视野乙，高倍镜下看到视野甲C.用低倍镜观察时，先调细准焦螺旋再调粗准焦螺旋D.转换高倍镜后，视野会变暗，此时可以调节反光镜1.(2025广东)小华仔细察看蚕蛹羽化成蚕蛾的过程并记录，运用的科学方法是()A.观察法B.调查法C.比较法D.实验法2.(2022广东)光学显微镜下看到物像后，为使模糊物像更加清晰，应调节()A.粗准焦螺旋C.装片位置

B.细准焦螺旋D.反光镜AB3.(2023广东)某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是()A.10倍C.100倍

B.20倍D.1010倍C4.(2021广东)某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是()A.反光镜上有个污点C.镜筒离载物台太远

B.目镜的放大倍数太大D.物镜没有对准通光孔A5.(2024广东)如图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙述错误的是()A.①起保护作用B.②中存在遗传物质C.物镜倍数越大，看到细胞越多D.要观察左下方细胞，玻片向左下方移动C6.(2020广东)下列关于“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的叙述，错误的是()A.滴加清水可代替生理盐水B.先漱口，再用牙签轻刮口腔壁C.盖盖玻片时要避免出现气泡D.滴加碘液染色是为了便于观察A7.(2025广东)清洗杨梅时会“掉色”，色素主要来自果肉细胞的()A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.细胞核8.(2024广东)一个博物馆就是一所大学校。下列是我国不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是()ABCDCC9.(2022广东)月季是一种常见花卉，其花瓣细胞生命活动的控)制中心是( A.细胞壁

C.细胞质B.细胞膜D.细胞核10.(2022广东)现代生物技术备受人们关注。培育“多莉”羊)所运用的生物技术是( A.转基因技术

C.克隆技术B.杂交技术D.组织培养DC科学方法——观察法A1.(2025广州期末)公园中科研人员通过拍摄大熊猫的日常活动情况进行研究，这种科学方法属于()A.观察法B.比较法C.调查法D.实验法2.(2024深圳期末)冬季，深圳湾迎来“黄金观鸟期”，下列有关叙述正确的是()AA.观察的对象相同，观察结果不一定相同B.观察时只能用肉眼，不能借助其他仪器C.可以用面包喂食鸟类，以便近距离观察D.应该在观察结束后凭回忆记录观察内容

生物的基本特征

【主题】自然界的生物形形色色，种类繁多，分布广泛。不管是幽深的海洋、广袤的沙漠、辽阔的天空，还是冰冻的极地、烈日炎炎的赤道，甚至在土壤中，都存在着千姿百态的生命。每一种生物都必须从环境中获得所需要的食物、水和其他物质，以满足维持生存、生长和繁殖后代的需要。请回答第3～5题。3.下列属于生物的是()A.海洋中的珊瑚B.不断增高的珠穆朗玛峰C.能使计算机瘫痪的木马病毒D.叶子看起来像石头但能开花的生石花4.下列与“种瓜得瓜，种豆得豆”这一生命现象属于同类型的是()A.螳螂捕蝉C.红杏出墙

B.龙生龙，凤生凤D.金鱼吐泡泡DB5.含羞草受到人手指的触碰后，叶片会合拢，这一现象主要体现的生物特征是()A.生物的生命活动需要能量B.生物能生长、发育和繁殖C.生物能对外界刺激作出反应D.生物具有遗传和变异的特性C显微镜的结构与使用B6.(2025广东模拟)人类对细胞的认识离不开显微镜。下列有关显微镜的叙述，错误的是()A.显微镜的放大倍数越大，观察到的物像就越大B.双目显微镜的移动手轮作用是调节底光源C.显微镜是生命科学研究中常用的观察工具D.从显微镜的目镜内看到的物像是倒像

7.单目显微镜和双目显微镜的成像原理相同，都属于光学显微镜。双目显微镜的结构如图所示，其中能够调节物像清晰程度的是()BA.①B.②C.③D.④动植物玻片标本的制作C8.(2025临夏州)下列关于制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的叙述，正确的是()A.在载玻片中央需滴加清水B.不需要染色C.加盖玻片要避免出现气泡D.显微镜放大倍数越大越好9.(2025菏泽)如图为制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分操作示意图。下列说法正确的是()A.制作临时装片的正确操作顺序是①→③→②→④→⑤B.制作临时装片时，步骤①滴加的液体是生理盐水C.若显微镜视野中出现气泡，则是步骤④操作不规范导致的D.绘图标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线D

细胞的基本结构与功能10.“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”如图是诗句中提)及两类生物的细胞结构模式图。下列有关叙述不合理的是( A.细胞甲取自动物体、细胞乙取自植物体

B.细胞甲、乙的控制中心都是结构②

C.图乙中的结构③在黄莺细胞中不存在

D.动物的所有细胞中都有图甲中的结构②

D细胞的生活B

11.(2025成都)为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养，研制出人造皮肤。在培养过程中，皮肤细胞控制其与培养液进行物质交换的结构是()A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核

12.(2024陕西)我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”，童第周采用克隆技术培育出“克隆鱼”，下列有关说法错误的是()BA.“克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似B.培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖C.培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖D.“超级水稻”的性状可以遗传组别小鼠数量饲喂方式甲组10只普通饲料乙组10只普通饲料＋塑化剂

13.(2024烟台)塑料制品便利了人们的生活，但其中含有的一些塑化剂会对人体的生殖系统产生影响。塑化剂能引发性早熟吗？科研人员用小鼠设计了如下实验，下列相关叙述正确的是()A.随机选择20只幼龄雌鼠B.实验的变量是饲料C.记录每只小鼠初次发情时间，分别计算每组的平均值D.若甲组的初次发情时间早于乙组，则说明塑化剂能引发性早熟答案：C14.如图是小红同学绘制的青椒果肉细胞结构示意图，a、b、)c代表细胞结构。下列有关描述正确的是( A.青椒中的有机物是由结构c制造的

B.对细胞起支持和保护作用的是结构b C.与青椒辣味有关的物质储存在a中

D.图中a可以将光能转变成化学能

D

生物观察记录表观察人：小红、小军班级：七年级(1)班天气：晴 观察时间：2025年9月5日观察地点：校园生物名称特征生活环境樟树高达10～18米，叶子呈椭圆状教学楼前

15.为了解校园里各种生物的特征及其生活环境，生物兴趣小组进行了观察活动，数据记录如下表(……为省略部分)，请分析并回答下列问题。生物名称特征生活环境麻雀体长约15厘米，棕褐色，有羽毛，喙短而粗壮草坪上蚂蚁三五成群，偶尔排队爬行草地上落叶叶片发黄树下蘑菇形状像小伞，伞背面有褶树底下蚯蚓身体细长，蠕动潮湿泥土中………………(1)同学们采取的科学探究方法是___________法(填“观察”“调查”或“实验”)。观察观察目的

(2)为了本次观察活动，小红和小军要确定____________，明确____________。小军若要进一步观察蚂蚁的身体结构，则需借助的观察工具是________，并按照一定的顺序进行观察，做好记录。观察对象放大镜落叶(3)观察记录表中不属于生物的是________，应从表中去除。(4)本次活动中，小红没有记录空中偶尔飞过的昆虫和鸟。你赞同她的做法吗？_____________。不赞同

(5)麻雀在草坪上啄食草籽，这体现的生物特征是____________________。草丛里的麻雀被惊扰后，迅速飞走，这体现了生物能________________________这一特征。生物的生活需要营养对外界的刺激作出反应

16.【跨学科实践】小明在生物社团活动中尝试制作了水滴显微镜，观察了制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片，结果如图三所示。请据图回答问题。

(1)图一中的水滴相当于图二中的[____]________；上下大幅度调整支架的高度相当于调节图二中的[____]______________。④物镜②粗准焦螺旋

(2)小明使用图二显微镜对光时没有在目镜中看到白亮的视野，他采取了以下补救方法，你认为不起作用的是________。a.转动遮光器c.调节细准焦螺旋b.转动转换器d.转动反光镜

(3)图三中________(填“甲”或“乙”)是观察到的洋葱鳞片叶