2026年《初中毕业生学业考试指导书》 生物 第三部分 主题四 第9讲 植物体内的物质与能量变化（一）配套课件

第9讲植物体内的物质与能量变化（一）

1.中国科考队在云南察隅县对“中国第一高树”云南黄果冷杉进行了人工攀树测量和区域调查，测得高度是83.4米。水从该植株根部运输到茎顶端的主要动力是()A.呼吸作用C.蒸腾作用

B.光合作用D.吸收作用CC

2.萝岗甜橙，兼有橙、橘、柑的外形，果实汁液丰盈、清甜，具桂花香味，耐贮藏，曾被评选为广州市名优产品。成熟的橙肉)中含有大量糖分，这些糖分是由( A.茎制造，经导管运输

B.根从土壤中吸收，经筛管运输

C.叶制造，经筛管运输

D.根从土壤中吸收，经导管运输3.如图是某同学建构的绿色植物光合作用概念图。图中①、②应依次填写的是()A.淀粉、叶绿素B.叶绿素、淀粉C.叶绿体、有机物(主要是淀粉)D.有机物(主要是淀粉)、叶绿体D

4.如图为探究光合作用某一产物的实验装置，实验开始时试管

管，迅速将快要熄灭的卫生香伸进试管口内，观察卫生香燃烧情况。下列相关叙述正确的是()A.此实验在有光或无光条件下都可进行B.此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳C.此实验可证明光合作用的产物中有氧气D.此实验可证明光合作用的场所是叶绿体中装满水，一段时间后，等气体充满试管容积的

左右时，取出试C5.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是()AA.该实验的正确操作顺序为③④②①⑤B.④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色C.本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件D.⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉

6.某生物兴趣小组以玻璃钟罩、长势一致的同种绿色植物枝条、氢氧化钠溶液、清水等进行如图所示的探究实验。下列说法不正确的是()AA.两盆植物不需要置于黑暗条件下一昼夜B.该实验的变量是二氧化碳C.用酒精隔水加热可溶解叶绿素D.滴加碘液后，B装置中的叶片变蓝

【主题】《吕氏春秋》中提到“慎其种(播种)，勿使数(过密)，亦无使疏(稀疏)”，体现了古人的农业智慧。这些古代农业的智慧与科技不仅支撑了中国古代农业的繁荣，也为现代农业的发展奠定了坚实的基础。请回答第7～10题。B7.以下农业生产采取的措施中，原理与题干画线处相同的是()A.中耕松土B.合理密植C.施加气肥D.及时排涝

8.(2025南昌期中)如图，在农业生产中，果农常对果树枝条的树皮环剥一圈，会形成树瘤并能提高该枝条的果实品质，下列描述正确的是()AA.环剥之后能提高Ⅰ处的果实品质B.环剥技术切断了该枝条的导管C.环剥后形成的树瘤位于Ⅱ处D.树瘤的形成与无机盐积累有关选项农业生产活动或现象相应解释A移栽植物时剪去部分枝叶降低蒸腾作用B黄瓜、南瓜的花多数是不结果的它们的花有雄花和雌花之分C移栽的茄子秧根部总是带着一个土坨避免水的散失D果树在开花期遇到阴雨连绵的天气常会造成减产与传粉不足有很大的关系9.下表中，农业生产活动或现象与其解释不相符的一项是()C

10.玉米一生中吸收的水只有很少部分参与植物体组成和参与各种生理活动，大部分以水蒸气形式蒸发了。如图为玉米叶下表)皮部分结构示意图，下列有关叙述错误的是( A.水蒸气通过结构①进出植物叶片

B.氧气、二氧化碳也需要通过结构①进出叶片C

C.夜幕降临时，玉米叶片上的所有气孔都会张开

D.植物可以通过控制②的大小和形状来控制水进出装置号光照情况温度/℃空气湿度5小时后装置质量/gA有光照30潮湿150B有光照30干燥80C无光照30干燥120D①16②200

11.在学习了植物的蒸腾作用后，小明对“哪些环境因素会影响蒸腾作用速度”产生了兴趣，于是他设计了4个装置(如图)进行探究，装置中的枝条来自同种植物，大小及叶片数量相当，每个装置初始质量均为300g，各装置放置处通风状况相当。实验条件及结果如表所示。请回答下面问题。

(1)清水表面滴植物油的目的是_________________。

(2)如果将B、C两个装置进行对照，其变量是____________________________；它们的枝条来自同种植物，枝条大小、叶片数量相当，通风状况相当，这样做的目的是保证___________。防止瓶内水蒸发光照(或“光”或“有无光照”)变量唯一

(3)要探究空气湿度对植物蒸腾作用速度的影响，应选择________两组装置进行对照，根据这两组装置的实验结果可以得出的结论是_______________________________________________________________________________。

(4)如果B、D能形成一组对照，表格中①处应填________，②处应填________。

(5)小华认为小明的实验容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要更具有说服力，还应该_____________________________________________。A、B空气湿度越大，植物蒸腾作用速度越慢(或“空气湿度越小，植物蒸腾作用速度越快”)有光照干燥进行多次重复实验(或“每组同时设置多个装置”)

12.【中考新题型·项目式学习】某校同学利用番茄种子进行了“栽培一种植物，探究所需环境条件”的综合实践活动。请回答下列问题。【活动要求】栽培番茄，观察并记录其生长发育的过程；探究栽培番茄所需的环境条件。

【活动设计】①利用番茄种子育苗；②选取长势基本相同的3株番茄苗，分为A、B、C三组；③将三组番茄苗放入温室，分别在如表所示的培养条件下无土栽培，温室中其余条件相同且适宜，一段时间后观察并记录三组番茄苗长势情况。组别ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%培养液土壤浸出液土壤浸出液蒸馏水【结果统计】观察并记录三组番茄植株的生长、开花等过程，统计番茄产量。

(1)移苗时，甲同学认为应该保留部分土壤，乙同学认为应该将根部的土壤处理干净。你支持________(填“甲”或“乙”)同学的观点，理由是______________________________________。

(2)分析表中数据，推测番茄产量最高的是________组，依据是_________________________________________________(答2点)。甲保留部分土壤可保护根毛，提高成活率BB组二氧化碳浓度高(利于光合作用)；且有无机盐答案：如图所示：

(3)(作图题)蒸腾作用过程主要通过番茄叶片的__________进行。请用箭头和文字在图中表达出叶片进行光合作用的过程。气孔

(4)现在分别从早晨、中午、傍晚、深夜在同一株番茄上摘取同一部位的长势